Novell中国新战略启动

一、Novell中国新策略启动（论文文献综述）

吴丹丹^[1]（2020）在《活血益气方干预外泌体miRNA促心梗后血管新生的作用机制研究》文中认为目的:以外泌体为切入点,从外泌体miRNA角度探索活血益气方对缺血性心脏病治疗性血管生成的作用机制。方法:制备大鼠急性心肌梗死模型,并给予活血益气方连续干预4周,采用免疫组织化学染色法检测内皮特异性CD31和α-SMA的表达,观察梗死边缘区微血管内皮细胞增生的情况;腹主动脉取血,提取血清外泌体,透射电镜观察外泌体形态变化,NanoSight检测外泌体粒径,流式细胞术检测外泌体标志蛋白CD63、CD81的表达;采用Agilent2100检测外泌体RNA特性;基于illumina技术测序平台进行单端测序,构建miRNA测序文库;结合生物信息学分析方法,筛选差异表达外泌体miRNA,对差异miRNA进行聚类分析,使用热图展示差异miRNA在不同样本间的表达模式;利用miRand数据库对差异miRNA进行靶基因预测,对靶基因进行GO和KEGG富集分析,以判定差异miRNA主要影响的生物学功能或者通路;通过实时荧光定量RT-PCR方法对筛选出的miRNA高通量测序结果进行验证以及检测活血益气方对验证后的差异表达miRNA的影响;采用miRand数据库进行靶基因预测后,进行GO和KEGG富集分析,对富集于特异性通路的靶基因进行蛋白互作分析,以判定差异miRNA主要影响的生物学功能及通路。结果:1.以CD31检测梗死边缘区心肌组织微血管密度（MVD）,模型组与假手术组比较,梗死边缘区心肌组织MVD数目增多（P<0.01）,差异有统计学意义;活血益气方组与模型组比较,梗死边缘区心肌组织MVD增多（P<0.05）,差异有统计学意义。2.以α-SMA检测梗死边缘区心肌组织微血管密度（MVD）,模型组与假手术组比较,梗死边缘区心肌组织MVD数目增多（P<0.01）,差异有统计学意义;活血益气方组与模型组比较,梗死边缘区心肌组织MVD增多（P<0.05）,差异有统计学意义。3.在透射电镜下观察,外泌体呈杯状结构或茶托状,直径在100 nm左右;使用NTA检测显示,外泌体粒径峰值为134.2 nm,峰形尖锐,无明显杂峰;流式细胞仪检测显示,假手术组、模型组及活血益气组外泌体标志蛋白CD63、CD81均有表达。4.与假手术组相比,模型组大鼠血清外泌体存在22个显着差异表达的miRNA。其中 novel 1007mature、novel 10star、novel 1147mature>novel 1170mature、novel208mature、novel238mature、novel335mature、novel407mature、novel539mature、novel65mature、novel898mature>novel 1221mature、novel921mature、novel951mature、mo-miR-484、rno-miR-615、rno-miR-676 表达下调;novel1073mature、novel130mature、novel31 1mature、novel738mature、novel867mature>novel928mature、novel903mature、mo-miR-181d-5p表达上调。使用miRanda数据库对差异miRNA进行靶基因预测,共预测到7002个靶基因。利用DAVID数据库对miRNA靶基因进行了 GO功能分析和KEGG通路分析。GO功能富集共有3681条,包括742条分子功能和2577条生物过程、362条细胞成分;KEGG富集结果显示共有1 13条通路。5.对22条差异miRNA进行筛选,筛选条件（P<0.01;FC（abs）>2;优先选择已知miRNA进行验证）,共有1 1条差异miRNA进行实时荧光定量PCR验证。经实时荧光定量PCR验证,共有6个miRNA PCR验证结果为阳性;与假手术组相比,模型组 novel539mature、nove1921mature、novel951mature、rno-miR-484 表达降低,novel1073mature、mo-miR-181d-5p表达升高。假手术组与模型组差异基因的表达水平趋势与高通量测序所得数据趋势一致。6.与模型组相比,活血益气方组 novel539mature、novel921mature、novel95 1mature、mo-miR-484 表达升高,novel1073mature、rno-miR-181d-5p 表达下降。使用 miRanda数据库对差异miR-484进行靶基因预测,共预测到357个靶基因。利用DAVID数据库对miR-484靶基因进行了GO功能分析和KEGG通路分析。GO功能富集共有60条,包括19条分子功能和27条生物过程、14条细胞成分;KEGG富集结果显示共有4条通路,其中钙信号通路与血管新生密切相关;使用String数据库对富集于钙信号通路靶基因做蛋白互作分析中,RYR2及CACNA1D与其他蛋白互作关系最为密切。结论:活血益气方能够促进心肌梗死后血管新生,推测其可能通过调控外泌体miR-484靶向RYR2,参与VEGF诱导的内皮细胞的钙信号传导,从而促进心肌梗死后血管新生。

崔海鹏^[2]（2020）在《中小客户增长线索接入系统的设计与实现》文中研究说明如今互联网行业正在蓬勃发展,快速的发展必然伴随着激烈的竞争,而从大的背景上来看,百度由于股市缩水和利润流失,一直处于亏损状态。抛开实际数据,有几个问题需要重视:第一,整个广告行业都陷入低迷,所有和广告相关的公司都难免受影响;第二,百度在AI等领域投入资金太多,而这些领域目前变现仍然困难;第三,这几年百度连续遭遇多次口碑危机,引发大量用户倒戈,导致百度竞争力减弱。为了帮助公司走出低谷,我们针对中小客户流失的问题提出了中小客户增长的线索接入的方案。本论文描述的系统为线索接入方案的实现。主要包括线索采集子系统和线索分层子系统,其中线索采集子系统完成了线索数据的采集、存储、整理和分配的工作,为其他模块提供数据源,是整个系统管理数据的基础;线索分层子系统为用一定策略对库内所有的线索进行标签形式的相关的聚合归类。本系统采集部分使用Flask框架,分层部分使用Spring MVC框架,验证码服务以tensorflow为基础开发,存储工具使用Mysql,搜索引擎为Elastic Search。用本系统首先通过线索采集子系统的基础设置模块设置线索爬取的规则,然后通过公共服务模块对线索抓取模块和线索分析模块提供必要的技术服务,其中线索抓取是通过爬虫技术完成的,然后线索分析把网页信息转化为线索数据。根据线索数据的来源,线索分层子系统可以利用这些线索进行分类管理和优化,从而使线索得到更有效的利用。通过实现有效提醒和分层机制,将线索的追踪速率进一步提升,将线索的转化效率进一步加强,提升线索质量,实现中小客户的健康增长。本人参与了整个线索接入系统及其外部系统的开发,并独立完成了线索采集子系统和线索分层子系统的开发,包括线索采集的基础规则设置、公共服务、线索抓取与分析,线索分层的数据清理、规则设置、分层计算和数据展现。所完成工作的应用效果是对于线索线索分层子系统来说,建立完善了为客户到线索的客户管理和孵化的过程,为线索到现金流回收过程做好了铺垫。帮助公司对潜对中小客户和已存在的客户并深入跟进,在与对手的竞争中胜出,并获得大量忠实的客户。对于线索采集子系统来说ICP备案线索是非常重要的线索资源。当前,资源中心或者销售自行采集ICP线索,存在高成本、高安全隐患、时效性差的问题,本系统通过盘古侧采集ICP线索,并实时入库,以提升利用效率,降低使用成本。

蒋平^[3]（2016）在《知识转型视域下中美高校网络课程发展比较研究》文中认为中美高校网络课程自20世纪末发展至今,已经呈现出翻天覆地的变化。无论当时是受到了网络市场利润的驱使,还是信息技术力量的推动,又或是面临传统课程发展的制度瓶颈,但一路走来可谓是历经艰辛。直到最近几年,MOOC的兴起将中美高校网络课程发展推向一个全新的高潮期。学术界和舆论媒体同时以铺天盖地广告营销的方式,对网络课程引发的高等教育数字化革命进行广泛宣传,重点介绍网络课程如何激发了在线学生强烈的学习动机,赢得了怎样的良好社会声誉,甚至提出网络课程构筑的虚拟大学将会主宰未来大学的发展方向,传统实体大学正在走向衰亡。中美两国政府积极响应MOOC带来的影响力,不仅大规模地发展网络课程,为网络课程开发搭建国际化和全球化的合作平台,而且明确提出高等教育要与信息技术高度融合,将高等教育信息化提升为国家发展战略的地位。如果继续按照惯常的技术逻辑去考察中美高校网络课程的发展,那么注定在研究思路上很难有所突破和创新。因为技术已经成熟到网络课程的在线教学与在线学习可以无限时空,“随心所欲”。从麻省理工学院倡导“知识共享”的理念,提出“公开线上课程”计划,到M0OC平台仍然继续坚守“免费”、“开放”与“共享”原则,中美高校网络课程发展的主流价值取向好像不曾改变,但影响课程发展的外部因素却越发复杂而多元。其中,“知识转型”理论无可厚非地成为中美高校网络课程发展的深刻动力。以知识转型为研究视角来分析比较中美高校网络课程发展,既源自于教育改革本身与知识转型相辅相成,相互促进的内在逻辑关系,又是由于中美高校网络课程发展植根于知识转型的社会背景,发展过程中的很多基本特征反映了知识转型的内在要求。但是,要为中美高校网络课程发展的比较研究寻求知识转型理论支撑的有力证据并不是轻而易举之事。不仅要从已有研究的文献资料中系统性、分类化的概括归纳,找寻出知识转型与网络课程相互作用的初步证据,而且还要辩证地分析技术力量与知识转型哪个要素对考察中美高校网络课程发展的价值和意义更大。按照“研究基础→事实呈现→理论探索”的研究思路,利用历史分析法和文献研究法既对中美高校网络课程的发展及技术影响进行了历史阶段划分,又对知识转型相关理论进行了整合和提升,建构出新的知识转型理论分析框架。从中分析得出技术逻辑用于解释和指导中美高校网络课程发展具有不适合性,经过一番“理论探索”,最终寻求到知识转型理论支撑的充分证据。以“事实呈现”的方式描述中美高校网络课程发展的演变历程及概况不仅是要说明中美高校网络课程如何走向融合,成为“竞相争艳”的对手和伙伴,而且更是为后续知识转型理论的实践推进提供事实依据。那么,如何对中美高校网络课程发展进行具体化比较研究呢?依据“实践考察→问题反思→对策建议”的研究思路,从知识转型衍生的制度逻辑中考察了中美高校网络课程发展的趋同性和差异性。趋同性特征中出现了由计算机网络构筑的虚拟世界,知识生产数字化明显:推行“项目驱动”式发展路径,以知识协议为重要原则;发生着“现代知识”向“后现代知识”性质的转变,“无形学院”的团队合作十分普遍。这种趋同性特征符合知识转型内在制度的要求。差异性特征中受到知识转型外在制度的影响,中美高校网络课程发展在政策导向、基本路径、运行机制和价值立场上存在显着区别。这种宏观意义上的“趋同存异”现象及其制度逻辑也同样发生在中美两国较为典型和颇具代表性的在线学习平台发展过程中。以美国高校网络课程在线学习平台Coursera、edX和中国高校网络课程在线学习平台“爱课程”和“学堂在线”为个案,进行对比考察分析发现:中美高校网络课程在线学习平台在知识权力控制、知识形态转变、知识协议制定以及组织合作形态等方面存在“趋同性”,而在发展路径、运行机制、权力地位和角色功能上具有显着“差异性”。知识转型理论在实践推进中不可能一帆风顺,无论是新旧“知识生产模式”的交替,还是“现代知识型”向“后现代知识型”的转变,都一致地表明两种不同的“知识生产模式”或“知识型”的“共存现象”和“相互作用”关系。一方面,新旧“知识生产模式”或“知识型”在转型过渡时期,同时共存于同一社会,到底选择以哪种科学规范或知识规范为标准可能难以抉择,必然引起知识世界的混乱状态。另一方面,原有“知识生产模式”或“知识型”建构的社会不可能对新的“知识生产模式”或“知识型”逐渐确立的科学规范或知识规范表示接受和改变,更有可能遭到原有“知识生产模式”或“知识型”的抵制和反抗,从而试图夺回知识控制的主导权,由此导致知识生产、传播和应用过程中诸多矛盾和冲突的出现。只有当新的“知识生产模式”或“知识型”完全取代原有的“知识生产模式”或“知识型”,并为人们所接受时,这种知识王国的混乱状态和矛盾冲突才会自然消失。为此,知识转型的“共存现象”与“相互作用”造成的混乱状态和矛盾冲突必然渗入中美高校网络课程的开发、建设和运营过程,以连锁反应的形式导致中美高校网络课程发展面临共同的挑战,主要表现在:学习效果不佳,知识市场化引发学术危机,教师难以做出选择以及学分互认和质量评价存在的问题。那么,中美高校网络课程发展如何应对知识转型的变革引发的挑战呢?注重课程平台的多元化和包容性,实现大学与政府、市场三方利益共赢,培养知识、能力与技术相融合的数字化教师和试点推行SPOC课程平台及教学模式将是中美高校网络课程发展的未来方向。

姜洪军^[4]（2010）在《被并购的Novell：与微软先对攻后结盟》文中研究说明编者的话 “新闻是易碎品，但要把它当成艺术品去雕琢。”梅尔文·门彻这样说过。新闻除了当时记者的精深叙述外，还有一个外在的雕琢力量——时间。 在记录20世纪中期以来信息化变革浪潮的浩瀚文字中，有一些特质在熠熠闪亮，这些亮点不一定总是成功的荣耀，一?

邹大斌^[5]（2010）在《Novell 布道云计算智能管理》文中进行了进一步梳理从3月份开始，Novell在中国启动了“智能工作负载管理”系列宣传活动，这也吹响了Novell进军国内云计算市场的号角。 如果你还把Novell仅仅看成是一家开源操作系统提供商就有些落伍了。尽管基础软件仍然是Novell的主要业务之一，但其业务范围已经远远不止这些。通过一系列

李鹏^[6]（2009）在《高职院校数字化校园工程规划及相关技术研究》文中提出二十一世纪,信息技术的广泛应用,给人类的生产、工作、生活和学习方式带来了巨大的影响,信息化、网络化成为社会发展的大趋势。随着高等职业教育的大发展,信息化成为衡量学校教育水平的重要指标,信息化改变了高校教学、科研、管理的各个方面。在高校信息化推进过程中,种种问题和不足也显现出来。表现在:各个系统间缺乏关联,使得信息不能有效共享、应用难以集成、信息系统之间不能协同、各个应用系统的数据资源无法综合应用,各个系统变成了“信息孤岛”。为实现信息共享,迫切需要建立数字化校园平台,进行校内各种应用系统的集成。数字化校园正成为学校信息化建设的重要任务。本文首先阐述了国内外数字化校园概况,介绍数字化校园建设总体目标,校园网拓扑结构、数字化校园框架体系、软件平台等问题;同时,探讨了数字化校园建设所涉及的主要技术、信息编码标准,以及数字化校园建设的管理配套措施。结合成都纺织高等专科学校实际项目,通过对信息化相关理论和关键技术的研究,作者提出了以集成信息平台为框架基础的高职院校数字化校园规划方案。集成信息平台是数字化校园建设的一个新理论,它在学校原有的各个子系统层面之上搭建一个高层信息平台,实现异构系统的互通和数据共享。通过建立统一的数据规范和标准、统一的公共数据中心、统一的数据交换平台、统一的身份认证平台和统一信息门户,整合应用系统信息资源,在此基础上进行数据分析、挖掘,实现全校信息资源、教学资源的有效共享和利用。本文的研究成果可推广应用到高职院校信息化实践当中,随着网络技术、应用中间件技术、数据库技术、门户技术的发展,相关技术难题还有待进一步的研究和探索。

郝燕,陈杰^[7]（2007）在《开源软件走过青春期》文中研究说明在经历了近十年的市场探索期后,国内开源软件产业链已经形成,而在商业模式仍在探讨阶段的时候,国产开源软件厂商似乎已经尝到了与国外开源软件厂商硬拼市场的青涩滋味,转而投向细分市场,精耕细作于专业行业领域,这俨然成为了国内开源企业成熟的标志。

张陆煜^[8]（2002）在《NOVELL归去来兮后的晓通》文中研究表明随着中国分公司的成立,Novell犹豫了一年的中国策略尘埃落定,老伙伴晓通的地位却因此变得微妙起来。北京的冬天一直是干燥且夹杂着些暖意

张临^[9]（2002）在《Novell归去来兮》文中研究表明激烈竞争的市场就像是一部高速旋转的离心机，一旦你偏离了中心，就会以越来越快的速度远离它。 在网络操作系统领域，Novell曾经建立过一个辉煌的帝国，但现在，它已被甩到了市场的边缘：眼前是微软那看起来几乎无坚不摧的市场怪兽，而背后，Linux则像最具活力的野草一?

吴锦前^[10]（2000）在《从“网络操作系统”开始说起》文中认为 Internet是由无数个小网所组成的网络,从大到几千、几万台的网络到小到1台以上的网络,都有一套高速的、安全的、可靠的软件,即网络操作系统在进行着日常的管理。目前,在网络操作系统方面,Unix主要盘踞高端市场,WindowsNT则呈逐步增长的态势。NetWare过去主要以IPX协议为主,在IP（Internet标准协议）流行的今天,它也正在迎头赶上。NetWare 5支持IP协议,给人耳目一新的感觉,大有重振雄

二、Novell中国新策略启动（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、Novell中国新策略启动（论文提纲范文）

（1）活血益气方干预外泌体miRNA促心梗后血管新生的作用机制研究（论文提纲范文）

（2）中小客户增长线索接入系统的设计与实现（论文提纲范文）

（3）知识转型视域下中美高校网络课程发展比较研究（论文提纲范文）

（6）高职院校数字化校园工程规划及相关技术研究（论文提纲范文）

四、Novell中国新策略启动（论文参考文献）

• [1]活血益气方干预外泌体miRNA促心梗后血管新生的作用机制研究[D]. 吴丹丹. 北京中医药大学, 2020
• [2]中小客户增长线索接入系统的设计与实现[D]. 崔海鹏. 北京交通大学, 2020(03)
• [3]知识转型视域下中美高校网络课程发展比较研究[D]. 蒋平. 南京师范大学, 2016(05)
• [4]被并购的Novell：与微软先对攻后结盟[N]. 姜洪军. 中国计算机报, 2010
• [5]Novell 布道云计算智能管理[N]. 邹大斌. 计算机世界, 2010
• [6]高职院校数字化校园工程规划及相关技术研究[D]. 李鹏. 电子科技大学, 2009(11)
• [7]开源软件走过青春期[J]. 郝燕,陈杰. 软件世界, 2007(16)
• [8]NOVELL归去来兮后的晓通[J]. 张陆煜. 计算机, 2002(Z8)
• [9]Novell归去来兮[N]. 张临. 网络世界, 2002
• [10]从“网络操作系统”开始说起[J]. 吴锦前. 中国新闻科技, 2000(11)