贺文鑫[1](2021)在《理据视角下英文网络语言中译研究 ——以《矛盾的互联网》为例》文中进行了进一步梳理网络语言泛指互联网载体下使用的交际语言,其简洁幽默与背后蕴含的社会因素呈现出当代网络文化特色。飞速发展的互联网时代下,网络语言在日常语言交流中占据了重要地位。部分规范正向且广为流传的英汉网络语言被收录到权威词典中,成为通用词汇。本次翻译实践基于美国作家瑞安·M·米尔纳与惠特尼·菲利普斯共同撰写的《矛盾的互联网:网络上的恶作剧、古怪与敌对》(The Ambivalent Internet:Mischief,Oddity,and Antagonism Online)一书,该书运用网络语言词句撰写和举例,深入探讨了国外网络表达中暗藏的矛盾性特征。国内外网络与社会文化内核相通,但不同语言在构词表意方面微妙的差异为不断涌现的网络新词语构筑了理解门槛。按照传统翻译方法可能难以将国外网络文化还原给对其缺乏了解的目标读者,这为笔者提供了结合中文网络表达进行翻译的思路。通过对比研究笔者发现,英汉网络语言都具有简洁通俗、创新善变和社会性特征,其构词上也都表现出明显的形态理据、语义理据和社会文化等多重理据。时下很多英文网络语言缺乏精准汉译,而针对这一问题,学界中仍然缺乏深入的讨论和翻译策略研究。本文通过理据分析抽丝剥茧,以选书翻译实例为基础,提出了保留性、可读性、灵活性三大翻译原则,与追根溯源、增补删改、变音对译、同化迁移、情景补充五大翻译策略,尽可能还原文本特色,提供符合中文网络表达习惯的译文。经问卷验证,各译例在读者间取得了较高认可,展示出理据视角下翻译原则与策略的可行性。本文结合实践经验对英文网络语言的汉译方法进行探究,旨在为网络语言翻译研究添砖加瓦。选书中涉及到的各类网络语言现象也可为网络文化研究提供新的案例与素材。
宋红岩[2](2020)在《微媒介与人的数字化生存方式重构》文中进行了进一步梳理微媒介是当下最具影响力和颠覆性的媒介形式,它使人们的生活更加便捷化、智能化,同时也使人们更依赖媒介,它全方位重构着人们的生活,并将人类的生存方式带入到数字化生存的新阶段。今天身处微媒介迅猛发展的时代,同时切身感受着微媒介强大影响力的我们,不能不以理性的姿态,去探究微媒介对我们的生存方式到底带来了哪些影响和改变?我们只有直面所身处时代的媒介变革及其对我们产生的影响,才能更好的透视社会、反观自身,同时看清微媒介如何改变了我们的生存方式,并带给我们哪些利与弊。本论文围绕微媒介对人的数字化生存方式重构展开探讨,试图从微媒介对人的主体重构、微媒介对生产方式、消费方式、话语权方式、感知方式、审美方式等角度深入分析微媒介的变革力量和颠覆性的影响。第一章从媒介的演变历程和微媒介的崛起入手,主要介绍了媒介的变革历史及其对人类生存方式的不同影响。继而对微媒介的界定、形态、产生的逻辑背景以及本文探讨的微媒介对人的生存方式重构的几个维度进行界定和概述。第二章主要围绕微媒介对人的主体重构进行分析,探讨了微媒介如何重塑电子媒介人,分别从哲学主体性构建、传播学的主体延伸、文化学的文化身份等层面的主体“自我”实现进行分析。继而探讨微媒介在重构主体的过程中,也包含着对主体的“非我”异化和对主体人格重塑的过程。第三章主要着眼于微媒介对生产方式的重构展开,微媒介时代的生产方式产生了翻天覆地的变化,本论文从微媒介对物质生产方式的变革和文化生产方式的变革两方面进行分析。在当下数字化、信息化、网络化的生产时代,对物质生产方式的变革主要表现在生产方式的智能化、集成化和柔性化。微媒介同样对文化生产方式产生了颠覆性的影响,使得当代的文化生产方式迥异于传统的文化生产,产生参与性、互动性、生产与消费一体化、草根性、共享性等特点,同时大数据的产生使得文化生产的个性化、定制化成为可能。第四章主要从微媒介对人的消费方式的颠覆与变革入手,着眼于当前消费主义的新趋势和新特点,重点论述电子经济、电商平台与网络购物等新消费方式的出现对人们生活和社会经济的颠覆性影响,探讨数字化经济在给人们带来全新消费方式的同时,也对实体经济产生冲击,同时让人们陷入过度消费的文化陷阱之中。第五章从微媒介对话语权力的重构入手,分析微媒介的出现对话语权力变迁的影响。微媒介的普及和广泛运用使得“微”政治应运而生,同时新型的社会控制方式也随之产生,权力和非权力在博弈之间寻求着微妙的平衡。微媒介的兴起,使得网络舆情越来越成为不容忽视的声音,媒介的赋权作用在微媒介时代更加明显,同时微媒介的独特性也使得大众在某种程度上复归“沉默的螺旋”。第六章围绕微媒介对人的感知方式和审美方式的重构展开论述。不同的媒介作用于人的不同感知方式,也会对人的审美方式产生不同的影响,微媒介使人的感知方式产生媒介化、他者化、去时空化、感知偏向视觉化等特点;同时微媒介也使审美方式产生交互性、虚拟化、奇观化等特点,也出现审美泛化、审美体验浅表化和审美认知错位等审美困境。
李晶[3](2020)在《信息社会场域中我国政府网络公关的职能研究》文中指出信息技术的迅猛发展,推动了人类社会从工业社会向数字化信息社会的演进,信息社会的到来不仅极大提高了社会生产力,改变了人们的生产方式,而且深刻改变了人们的思想观念和社会生活方式,影响着人与人之间乃至政府与公众之间的关系。然而,信息技术是把“双刃剑”,一方面它为促进经济、政治、文化、社会的发展发挥了积极作用,另一方面,它又诱发了一系列新问题、新情况,传统的政府管理理念、治理结构和政策行为都受到了巨大冲击,使政府的各项工作面临新的环境。面对如此情境,政府网络公关得以应运而生并不断发展。所谓政府网络公关,是政府为了更好地实现其管理和服务职能,将网络沟通传播方式引入政府公共关系活动,利用互联网信息平台收集和传播信息,与公众进行双向互动交流,以争取公众的信任、支持与合作,从而实现政府公共关系目标,塑造与维护政府良好形象的公关理念与行为。政府网络公关不仅涉及网络信息技术,而且涉及了一种以网络媒介为手段的崭新政府治理模式,其实质为政府与公众之间借助网络媒介进行双向互动与沟通,建立一种互利互信的理想公共关系状态。我国的政府网络公关始于1999年启动的政府上网工程。2000年后开始“三网一库”工程建设,即大力推进政府办公业务网、业务资源网、政府公众信息网和信息资源库的建设和完善,促进了政府机关信息资源的共享,实现了网络化、协同化办公,提高了工作质量和工作效率,政府网络公关得以快速发展。自2011年起,各级政府机关和部门又纷纷开设政务微博,将其作为获取社情民意、公开政务信息、推行网络问政、塑造政府形象的重要平台。近几年,以政务APP为代表的移动客户端快速成长起来,与政务微博一起成为政府网络公关中不可或缺的信息沟通媒介,其巨大的媒介优势和信息沟通效果,使政府网络公关展现出新的形态、新的活力。我国政府网络公关如今正朝着一个以公众为中心、政府网络公关媒介融合发展的良好局面迈进。但是,政府网络公关面对的是广泛而复杂的社会公众,所涉及的事务涵盖社会生活的方方面面,网络技术又改变了信息的传播方式,网络谣言、舆论压力、信息安全等问题对政府网络公关提出了严峻的挑战。因此,如何借助新兴网络媒介的优势,利用有效的公关手段,制定和实施适合中国国情的政府网络公关策略,使其职能能够得到充分发挥,成为现阶段政府必须着重思考的问题。以职能为主线分析我国政府网络公关所取得的成效、存在的问题,能够全面、清晰地了解当前我国政府网络公关的实际状况,帮助我们探寻完善政府网络公关的有效策略。政府网络公关具有政府形象塑造、公共危机治理、公共政策传播和信息服务等四项基本职能。政府网络公关的首要职能是政府形象塑造,其能够借助多元化网络公关媒介的优势,帮助政府树立沟通型、互动型、创新型等良好的政府形象。不过,面对复杂的网络环境,需要不断提升政府自身能力与素质,强化对公众的正确引导,加强对网络媒介的管理和应用,从而使政府网络公关的政府形象塑造功能得到更好地发挥。其次,公共危机治理是当代政府不可推卸的责任,也是政府网络公关的重要职能。政府网络公关在帮助政府获取准确信息、正确引导社会舆论、动员社会力量参与、修复政府形象、提升政府危机治理能力等方面发挥了重要作用。但由于政府网络公关意识和专门网络公关部门的欠缺,政府与公众间出现信息沟通不畅,影响了公共危机的有效治理。通过强化政府的网络危机意识、培养公众的责任意识、完善政府网络公关系统,能够有效提升政府的公共危机治理效能。再次,政府网络公关重新定义了公共政策的传播模式,畅通了政府与公众之间的政策信息沟通渠道,有利于政策传播优化和公共政策目标的实现。然而,公共政策传播的封闭性、公共政策传播反馈渠道受阻,以及公共政策传播的舆论场分离,严重阻碍了公共政策传播效果的实现。为此,应借助政府网络公关的有效方式和手段,创新公共政策传播的理念、内容和方式,实现公共政策传播的优化。最后,政府网络公关对完善政府信息服务有显着的正向效应,让政府信息服务的价值得到充分实现,让政府信息服务的效能大幅提升。但是,目前仍然存在政府在线信息服务能力不足、公众对信息服务参与度不高、政府信息服务不平衡以及政府与公众沟通不深入等问题。为此,应当充分发挥政府网络公关主体的作用,通过整合政府信息资源、提升政府信息服务能力和服务水平、增强公众的参与能力、升级政府信息服务平台、完善政府信息服务制度和创新政府信息服务模式,来让尽可能多的公众享受到优质的政府信息服务。中国已经迈进了新时代,明确了实现国家治理现代化的发展目标,我国的政府网络公关也必须与时俱进,实现从传统模式向现代模式的转变。“双向-主动-引导”是未来的发现方向,其既强调了政府网络公关在主客体间信息沟通的互动性,又能明确公关态度上的主动性,还体现了公关手段上的引导性,是未来政府网络公关模式的理想状态。
卢红博[4](2019)在《基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动研究》文中研究指明“孩子的天性有哪些?”答案的寻求可问广大家长,也可以回忆自己的童年。相信结果不外乎有两个答案,那就是提问与游戏。正如亚里士多德所言,人由于惊奇开始哲学思维。胡适认为:凡研究人生切要的问题,从根本上着想,要寻一个根本的解决,这种学问叫哲学。但哲学一度被静态的理解,单纯地作为一门学科哲学而存在。在哲学的源头,生活的问题先于哲学的问题,哲学的问题先于哲学的思考。(1)海德格尔号召:让哲学主题回归到世间人际的情感中来吧,让哲学形式回到日常生活中来吧!幼儿期的发展关乎人一生的成长,哲学的亲民化回归理应在幼儿教育中大放溢彩,滋养幼儿茁壮成长。民间传统游戏在中华民族童蒙历史长河中,是儿童用以理解自然、社会、人生的手段,更是儿童的基本生活方式。5—6岁幼儿是入学前一年阶段,是当前幼儿教育中最容易发生小学化倾向的阶段。5—6岁幼儿自身已具备哲学活动的天性基础,是人一生中最有必要开启哲学启蒙教育的时期,以游戏活动为主的另一幼儿天性特质,使民间传统游戏、哲学、5-6岁幼儿,这三个当代倍受瞩目与关切、影响幼儿一生发展的元素自然天成、顺理成章地交融在一起。本文基于谷鲁斯的内摹仿理论,运用文献法、参与观察法、访谈式问卷法、访谈法、教育评价法等多种研究方法,试图从六大部分切入,全面开展了基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动研究。通过对幼儿哲学教学、游戏理论、幼儿园游戏教学策略三个维度,尤其是3-6岁幼儿哲学教学国内外相关文献的分析与阐述,捕捉到基于民间传统游戏进行幼儿哲学教学活动开展的突破口。并从语言学、心理学、脑科学等理论分析入手,运用大量的理论与事实依据论证认为,5—6岁幼儿哲学教学活动具有充分的可行性;运用游戏哲学得出民间传统游戏在幼儿哲学教学中的特有价值;并在前两点论据的基础上,根据费舍尔哲学教学经验,制定了本研究的幼儿哲学教学目标;借鉴李普曼哲学教学范式的同时,结合文献研究中总结的相关经验以及本土文化建构了本研究的幼儿哲学教学范式,以期明确践行基于民间传统游戏幼儿哲学教学活动的合理性、必要性与可操作性。幼儿哲学教学是新时代幼儿成长、学前教育发展、哲学教学变革的应然诉求。依据当前幼儿哲学教学呈现出的理论与实践同步发展、以故事性文本为主流教学素材、以探究共同体和对话为基本教学范式等的实然状况,借鉴的同时进行了两届大班21名幼儿23次基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动尝试。尝试与分析发现,幼儿哲学教学存在研究条件两极分化、教学范式相对教条、探究过程忽视幼儿年龄特点等问题。从分析幼儿哲学思维特征和思维线索的现象入手,查摆影响幼儿哲学良性发展的规律性元素,主要来源于幼儿哲学联动机制尚未形成、对社会环境认知与利用失衡、学习目标喧宾夺主等因素。如何开展有效的基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动,本文提出应从教学决策、教学设计、教学互动、教学评价、教学反思五大方面着手,教学决策包括方针导向、目标内容等的决策策略;还有教学理念、对话环境等的设计策略;关注模仿、改善提问等的互动策略;注重过程与结果的双重评价策略;以及教学态度与宏观教育的反思策略等。哲学是人类成长进程中所需所有文化的基石,是一切学科之母。民间传统游戏是中华儿女最本真、最擅驾驭的生活学习方式。幼儿是人一生中习惯养成,人格建立的重要阶段,5-6岁幼儿是幼儿教育中最关键的转折期。如果基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动,能够真正成为呵护幼儿天性,促进幼儿心智健康、科学发展的重要教育力量,成为幼儿教育发展中的一种有力改革手段,那应该是游戏的幸福、教育的幸福,也是哲学的幸福,更是幼儿的幸福。
董甜甜[5](2019)在《互联网时代中华元素的数字化艺术传播研究》文中认为优秀的中华传统文化是国家和民族文化与精神层面的集中表达,是建立文化自信、展现国家形象的重要文化符号。互联网发展到了更高的阶段,则为中华传统文化的传播和发展创造了全新的传播环境。利用互联网的传播优势,对中华元素进行数字化艺术传播,是新时代之下的顺势而为,具有较高的现实意义和时代价值。中华元素作为研究主体的基本概念是立足于传统,建立在对中华传统文化进行必要的文化筛选基础之上的。从传统的根基、现代的传承和必要的文化抉择的基础内涵,到横向的物质层面和非物质层面,以及纵向的“优秀性”和“非异质”性的中华元素的基本范围,即完成了中华元素的概念的初步界定。此外,中华元素还应具有的“可提炼的符号性、民族精神的正面性和文化意蕴的整体性”的特质,这使中华元素的概念得到了更加清晰的界定。此概念界定不仅有利于对中华传统文化这一庞杂而抽象的概念进行有原则的筛选,利于提炼中华民族的“精神标识”,更是利于其在互联网时代下的快速传播,避免出现对中华传统文化内涵歪曲的负面性。同时从历史和现实角度对中华元素的传播困境进行分析,并从中华理念的再生、传统符号元素的再生等四个方面阐述了互联网赋予传统文化的新生,也显示了互联网带来的更大机会。更高阶段的互联网时代,不仅实现了从“赛博空间”到全时空连接的数字化语境、从中心化发散型传播模式到“去中心化”网状节点传播模式的传播关系的变化,传受关系也从被动单向向互动双向的模式转变,受众权力也得到了极大解放。这些传播关系的变革成为了中华元素的数字化艺术传播的重要传播基础。此外,互联网时代也为中华元素的数字化传播创造了更大的优势条件:青年为主体的受众群体带来更广泛的传承力量;社交为导向的社群传播带来的多层次多维度的强传播力;数据为核心的技术支持带来更全面和准确的科技支撑;移动媒介下的场景革命带来的更丰富更广阔的传播空间。同时,中华元素也在数字化艺术传播中,通过高程度数字化语境进行的传播环境再塑、多样化数字艺术形式实现了跨文化传播的文化弥合、数字化的国际传播语言的有效表达,以及高品质数字化艺术作品对民族文化内涵的精彩表达,实现了现代重塑。且中华元素的数字化艺术传播也在“文化自信”、文化产业、文化身份、海外传播四个方面具有重要的意义。随着传统文化“热度”的增加和互联网对传统娱乐行业的助推,传统文化的数字化艺术传播也取得了一定的进步,不论是电影工业的进步,还是文综类电视节目的崛起等,都是很好的证明。但也必须承认,从某种程度上来说,中华元素的数字化艺术传播还属于初级阶段,对传统文化的内涵精髓与现代生活中的情感共鸣还没有找到准确的平衡点,传统与现代审美结合下的属于中华美学的视觉语言更是需要进行长期的探索。客观来看,中华元素的数字化艺术传播还存在目标受众缺乏传播培育和分层、数字化艺术作品的转译质量较低、经济价值和文化价值不平衡、数字化艺术传播形态发展不均衡以及互联网适应程度较低五个方面的问题。当下的互联网时代,不论是微信、微博等社交媒介对人们生活的深入渗透,还是短视频、直播、移动客户端(APP)等新的传播形态的普及,这都为中华元素的数字化艺术传播带来了新的机遇,而不论是现实实践还是学术研究,都还没有对此给出及时有效的反应。因此,在互联网新形势下对中华元素的数字化艺术传播路径的研究则成为关键。研究先从传播者的“工匠之心”、接受者的“分众模式”以及把关者的高标准控制论述其数字化艺术传播的主体策略;其次,从现代的符号语言表达,沉浸式体验的文脉传承以及碎片化语境的快速获取等四个方面充分论述了中华元素的数字化艺术转译的策略;最后,提出以“可沟通”的传播语言跨越文化鸿沟、媒介融合背景下的高度一体化传播以及关注参与感的体验式互联网思维等五方面来全面构建中华元素的数字化艺术传播的新生态,以此来为中华传统文化的传播进行行之有效的路径探索。不管怎么说,中华元素的数字化艺术传播的未来发展会拥有更高的国际传播水平、人工智能的亮点、更成熟的产业等美好的前景,但中西方信息传递的不对等、中华元素数字化艺术的把关难等难点也还将长期存在。中华传统文化的传播和发展仍然是任重道远。研究的主要创新点:首先,对中华元素概念界定进行了一定的发展,认为必要的文化筛选是中华元素能够适应现代创新转化和在跨文化传播中构建国家形象的关键。其次,首次对中华元素的数字化艺术转译进行系统的研究,从凝练的符号语言表达;沉浸式体验中的文脉传承等五个方面详细论述了数字化艺术转译的原则和策略,这是数字化艺术传播成功与否的关键。再次,首次提出以“可沟通”的传播语言来实现海外传播中的文化鸿沟的弥合。又次,提出以纵向型的“内驱型受众”和“培育型受众”对受众分类,结合横向型的本土和海外受众分类进行精准化传播,并要利用互联网的网状节点优势,构建自发成长型的传播结构。最后,首次立足于互联网更高的发展阶段,对中华元素的数字化艺术传播的理论研究进行系统论述。这既是对此处研究严重不足的一次补充,也是在努力解决在面临互联网快速发展下的机遇和挑战——优秀的中华传统文化该如何抓住机遇,并借助数字化艺术进行高效、高质地传播,同时能够拥有健康、良性的可持续发展。
陆伟晶[6](2019)在《媒介、场景、人—微信使用对人际关系的影响研究》文中认为本文从梅罗维茨的“媒介—场景——行为”理论出发,以微信为研究对象,辅以质性的研究方法,旨在研究移动传播时代,媒介对人际关系的影响,试图寻找到“媒介、场景、人”之间的影响机制,即新媒介如何通过构建新场景、影响新行为,从而引发新型的人际关系。研究发现,微信建构了新型的流动化场景:公域私域融合,虚实空间交错,多重场景并置、多种关系同时展开。由此,不仅让过去相对固定的交往场景在多重空间中流动,也使得媒介使用者在多重身份间切换。这使得人们的社会行为也呈现出相应特征:“中区”行为、“前前区”行为、行为、“深后区”行为出现,媒介多任务与碎片化使用进一步加强。上述的新场景与新行为构成了微信使用的社会基础,媒介行为日益融入日常事务,人际关系管理的中介化色彩减弱,由此引发了人际关系的新变化。微信使用通过丰富的情境线索,实现了人际关系的“可扩展管理”,从而形塑了新的人际关系。这种管理分为两方面:形式管理与内容管理,从而实现了交流的嵌入性和灵活性,形成一种流畅而松散的关联存在。在“可扩展管理”的作用下,不同的人际关系类型分别呈现出“沉淀”与“流动”的特征。对于亲密关系而言,微信使用通过建构“亦动亦静”的“闲聊”场景创造出“在一起”的共享感,同时通过多模态互动缩短了互动距离,由此提升了关系的粘度和强度,实现了亲密关系的“沉淀”;对于熟识关系而言,微信使用加剧了人际关系的流动性,主要体现在易生易灭性、不稳定性和陌生化;对于一度消失的基于地缘和血缘的传统地方情感而言,微信使用通过多模态的互动重新凝结了成员身份感和团结感,再次凸显了人际交往空间中的地方性,实现了跨区域人际关系的“沉淀”。
李彦[7](2019)在《中国网络文学在虚拟社区中的译介 ——基于Wuxiaworld的网络志研究》文中研究说明在新媒介技术赋权下,民间力量崛起,虚拟社区涌现。在此背景下,中国网络文学的译介走了一条“少有人走的路”,即通过虚拟社区在互联网空间内翻译传播,其译介模式迥异于传统的实体空间的文学译介模式。成立于2014年12月的Wuxiaworld是建站最早也是目前规模最大的译介中国网络文学的虚拟社区,开创了新型翻译实践模式,但迄今为止,围绕这种新型翻译实践展开的深入研究尚付阙如。本研究采用阐释主义范式下的质性研究,按照自下而上的研究路径,借用拉图尔(Bruno Latour)和卡龙(Michel Callon)等人提出的行动者网络理论(ActorNetwork-Theory,简称ANT)搭建了概念框架。运用网络民族志(Netnography)的研究方法,通过复制网站内容收集档案数据,利用面对面访谈和在线访谈获取引出数据,采用内容分析法分析数据,并结合已有研究对研究结果进行了讨论,尝试性地探究了翻译与新媒介的关系、Wuxiaworld行动者网络的行动者构成、转译过程、翻译模式等四个方面的研究问题。研究发现,新媒介技术的融合改变了传统的翻译内容、翻译模式、翻译主体和翻译批评等,重新定义了翻译活动。具体而言,翻译内容由单一的文字文本扩展到多模态数字化内容;翻译模式超越了翻译公司通常执行的自上而下驱动的模式,出现了新型的自下而上驱动的模式,如众包翻译、粉丝翻译、社区翻译等;翻译主体多样化发展,不再仅仅局限于职业译员,翻译行业门槛降低,大量非职业译员参与到翻译活动中来,翻译权力逐渐从文化精英转移到大众手中,职业译员的身份和地位受到了挑战;翻译批评在互联网空间内构建了新的话语空间,在普通受众的积极参与下,催生了众声喧嚣的新型网络翻译批评。新媒介技术赋权于普罗大众,不断解构并建构着社会网络和权力关系。参与式文化爆发性增长,引发了民间力量的崛起和大众文化形态的改变,包括翻译社区在内的各种虚拟社区不断涌现。中国网络文学正是在这种虚拟社区中蓬勃发展起来,形成了一场文学大生产运动。同样,中国网络文学也是通过虚拟社区在全球范围内开始了其翻译传播的进程。可以说,中国网络文学借网而生,而后借网出海。不管是中国网络文学的生产实践还是翻译实践,互联网新媒介都发挥了催化剂的作用。在Wuxiaworld虚拟社区开展的中国网络文学创新性翻译实践中,行动者的数量随时间逐渐增长,行动者的类型也愈加丰富。Wuxiaworld虚拟翻译社区的发展过程就是其行动者网络不断扩张的过程。一方面,行动者是行动者网络形塑的结果,表现出身份的不确定性和“多重表演性”;另一方面,行动者同时也在形塑着行动者网络,主动参与到行动者网络的建构过程中。因此,行动者和行动者网络是互相形塑的关系,而非仅仅被行动者网络所形塑。以译语文本为例,译语文本并非如社会建构主义所认为的是社会塑造的结果,相反,从行动者网络理论的视角来看,译语文本也是重要的行动者,在被社会塑造的同时,也塑造着社会,扮演着行动者网络中的“转义者”的角色。本研究主要利用Callon(1986)提出的转译四步骤,即问题呈现、利益赋予、行动者征召和同盟动员,以及行动者网络理论中其它重要概念,搭建概念框架。研究发现,Wuxiaworld行动者网络的转译过程可以概括为核心行动者通过各种利益赋予手段来吸引潜在的行动者,征召更多行动者加入自己的Wuxiaworld行动者网络,并通过协商谈判来平复争端、排除异见,维护行动者网络的平稳运作。转译是Wuxiaworld翻译实践开展的核心动力,而利益则是Wuxiaworld行动者网络不断转译的根本原因。但是,Wuxiaworld的转译并非是四个步骤逐次开展的线性过程,而是四个步骤错综复杂、循环往复的过程。因此,我们更倾向于将Wuxiaworld行动者网络的转译过程视为一个围绕“利益”展开的循环过程,各类行动者在“利益”的驱动下,或通过妥协而结盟,或通过争端而解盟。利益(interest)、争端(controversy)和协商(negotiation)也许可以取代Callon(1986)的转译四步骤,成为今后我们追随行动者描述并分析虚拟社区转译过程的新的立足点。此外,从中观的视角来看,要使一个翻译项目成为现实,只能通过社会-物质的协商和妥协。换言之,翻译实践并不完全是一项社会活动,更确切地说,翻译实践是一项社会-物质活动,需要人类主体和物质客体之间紧密的互动与合作。从历时视角来看,Wuxiaworld虚拟社区的翻译模式前后发生了转变。在创立初始阶段,Wuxiaworld具备粉丝翻译(Fan Translation)的特征。但是经过和版权所有方协商谈判、征召更多译者和译语文本等转译过程之后,逐渐转变为拥有原作使用权的合法行动,由此也开始了商业化运作的进程,形成了“商业性社区翻译”(Commercial Community Translation)的模式。总而言之,本研究通过社会翻译学框架下的描写性个案分析,呈现了互联网空间内虚拟翻译社区运作的实然状态,再现了翻译产品的生产、传播、消费等过程,发现了互联网新媒介在此过程中扮演的角色,总结了中国网络文学的译介模式,探究了其中涉及的人类行动者和非人类行动者及其之间的沟通互动,为中国文学的“借网出海”之旅提供了启示。
喻凯[8](2019)在《府际关系视角下的粤港澳大湾区协同治理研究》文中认为粤港澳大湾区的建设随着规划纲要的公布迈入了正式的轨道。在大湾区的建设过程中,如何在“一国两制”的框架下,发挥粤港澳三地的优势,从而推进内地城市与港澳的深度合作,使香港、澳门的发展与国家的发展相结合则成为了关键。本文从粤港澳合作的源头开始追溯,从小珠三角到大珠三角,从泛珠三角再到粤港澳大湾区,即是粤港澳合作从城市群的时代迈向了湾区的时代。大湾区的发展关键在于粤港澳三地的协同,而政府是当前参与社会治理的主体力量。本文基于“府际关系”“协同治理”和“网络化治理”理论构建了一个动静态相结合的研究路径,从府际的竞合关系与博弈状态入手,对于当前粤港澳大湾区协同治理的形成逻辑以及发展困境进行了理论与实践两个层面的梳理,并对于国际纽约、旧金山、东京三大湾区的协同治理经验进行了总结。本文提出在顶层设计层面要努力构建大湾区的区域治理协同机制和网络型的府际生态模式;在组织运作层面要重视利用制度协同与政策融合的组合优势,完善建立社会治理的多方参与机制;在技术实施方面要加快完善大湾区网状基础设施的建设,搭建湾区的电子化政务服务系统,从而推进大湾区的区域协同一体化建设。
陈琦[9](2019)在《印象管理维度下女性自拍研究》文中研究指明移动网络技术的发展和前置摄像头智能手机的广泛使用,使“自拍”变得更为简便易行。移动互联网时代,社交媒体的蓬勃,给了自拍照的发布和分享更为广阔的空间,使得自拍成了移动终端虚拟社交时代无处不在的现象。“自拍社交”也成了这一时代背景下特有的社会互动与人际交往方式,通过对社交网络中发布自拍照、对自拍照片的美化、修饰,抑或是扮丑、惊险动作挑战等各种其他类型的个性化视觉表达,也成了现代人根据目标受众进行印象管理、塑造“理想视觉形象”、以期给他人留下“理想印象”,从而满足不同心理需求、或实现不同社会意图的常用方法。印象管理,是人们通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。这一理论是美国着名社会心理学家欧文·戈夫曼在其代表作《日常生活中的自我呈现》中提出的。印象管理是现代人在社会交往中常见的交际策略,在目标受众面前建构、呈现出一个“理想自我”,是人们在现代社交中的基本需求之一。其核心思想是:人们为了达到某一目标,会试图管理或改变他人对自己形成的印象感知。在生活节奏越来越快的现代社会,人们越来越注重社交的效率,有效的印象管理也越来越受到重视。网络和社交媒体的勃兴,为现代人的印象管理拓展了更为广阔的舞台。通过在网络平台和社交媒体终端发布和分享自拍照,成了现代人喜闻乐见的自我呈现方式。对于更加注重个人视觉形象的女性群体来说,自拍更是她们印象管理和印象整饬的重要方式和手段。女性群体作为自拍人群的中坚力量,由于其性别特质,在自拍中形象的构建、发布和分享的每一个层面,都具有与男性群体迥然不同的突出特点,在拍摄的手段、场景选择、表现方式也表现出了女性群体特有的鲜明的性别特征。本研究通过将社交媒体时代的女性自拍现象纳入印象管理的范式下进行观察,在印象管理框架的“前台”、“表演剧本”、“表演主体”、“后区”四个维度进行考量,以期发现女性通过自拍进行的印象管理的效果与规律。在印象管理的范式下,“前台”维度的女性自拍的“舞台设置”,由于大量的美颜修图类软件的应用,在便于呈现更“美”、更“理想”的自我的同时,有时也会因过度“美颜”而造成了对真实性的剥夺;又因为美颜修图类产品“生产线”式的修图功能,也导致了“美颜”后的自拍图片同质化明显,个性缺失。这种情况不仅对自拍照的观看者造成了一定程度的误导,对媒介景观的真实性和个性化传播也造成了一定程度的影响。女性自拍的“剧本”层面,在女性群体自拍照的发布与分享中,绝大多数会经过一定的创意与设计,而这些创意的“剧本”,首要目的就是对目标人注意力的争夺。在信息泛滥的当今社会,注意力是珍贵而又稀缺的资源。这就难免使得有些女性剑走偏锋,为了博取眼球而做出诸如“危险自拍”、“扮丑自拍”、“色情自拍”和“严肃场景自拍”等伦理失范的行为。在印象管理范式下的女性自拍“表演主体”,就是拍摄和发布自拍照的女性自身。在自拍的发布与分享过程中,无论是“美颜”还是“扮丑”的角色塑造,都是自拍女性在对自身认知的基础上,基于对自我的认知,通过“理想化表演”、“悖反型表演”、“神秘化表演”、“补救表演”几种方式,呈现出不同“理想自我”的角色。“美颜”与“扮丑”,都是在女性对自我认知基础上的“容颜赋意”,会对自拍女性的自我认同产生不同程度的影响。“身份误同”便是过度美颜在自拍女性自我认知过程中产生的最常见的影响。一般情况下,印象管理的“后区”是与“前台”有着明显的区隔。但女性自拍在社交媒体的发布与分享中,对日常生活的呈现常常会出现“前台”与“后区”在面对不同目标人目前相互转换的状况。尤其是短视频分享与网络直播的出现,在满足了自拍女性自我呈现需求的同时,也造成了其在印象管理中表演区域的边界模糊现象。因此,女性自拍中的印象管理“后区”,常常会出现“后区前置”、“后区透明化”的现象。本研究的目的,就是在寻找出女性自拍在印象管理中的规律的同时,尽可能规避女性自拍中的印象管理误区,并为女性自拍中呈现“理想自我”找出更为行之有效的策略。
陈琰[10](2016)在《新媒体环境下观看范式的重构》文中认为我们正处在一个图像时代,摄影术的发明,使得人们被图像包围,在这个过程中,观看行为的问题性日益复杂和显现。观看蕴含了特定时期的“所知的东西和所信仰的东西”,也就是布迪厄所说的“作为信仰的空间的生产场”,它深刻的反映出特定时代和文化相适应的眼光。本文正是从这些范畴的相互关系中展开,思考人们日常生活经验、审美文化体验的视觉化历程,而新的视觉文化最惊人的特征,就是借助视觉机器将一切不可视的东西可视化。当代社会,“技术化观式”成为观看范式的基本趋势,因为新媒体的发展催生了大量的高科技视觉文化产品和电子媒介图像,各种新新媒介的介入使图像以更迅猛的速度冲击着人类的生活,从而对人类的思维模式和行为方式产生深远影响。在经历了摄影、电影、电视的发展之后,随着数字化、网络化的飞速跃进,我们逐渐梳理出媒介化观看的发展轨迹和演进路径。可以说,人们的观看史就是一部借助视觉机器及其技术“观看”的历史。观看范式正在最深刻的意义上影响和规范着现代人的思维指向与现代生活的逻辑形式,可以说,观看媒介重新塑造了人类的视觉经验。技术的演进和观看范式的相互影响使得观看潜藏的意义开始显现,成为一个研究方向和议题。本篇文章主要通过考察媒介技术的演进导致观看范式的性质和特征的一系列变化,研究观看行为是如何从自然属性一步步过渡到机械属性的。通过总结新的观看范式呈现出的种种规律,研究这个大的变革下了人们观看方式和感知方式的转变。文章在绪论部分回答了研究的背景、目的意义、研究范畴和相关概念的界定。第一章是将媒介技术形态演进的历史作为切入点,探讨媒介技术发展对观看范式的影响,探寻观看行为在媒介演进过程中的变迁轨迹。在这个过程中人们对于时间和空间的认知关系一直在发生改变,数字技术对人们的时空观产生了很大的影响。第二章以此为切入点,研究人们如何在时空的无限性中追求视觉的功能,加大视觉和时空的沟通与联系的。在被媒介化的观看过程中,人已经不再是原初意义上的人。正是基于此本文第三章的研究重点从当代电子媒介的技术文化逻辑入手,来探讨媒介对观看共同体内部诸因素——观看主体、心理接受、审美意识等方面产生的具体影响。通过这三章的论证,我们看到,每一种“观看的方式”的改变都代表一种新的思维方式和社会文化生方式的改变。本文始终贯穿的基本思路就是对视觉文化进行批判性分析,所以在第四章,通过对新媒体环境下媒介化观看的特点进行梳理和界定,从符号化到数字化,从虚拟化到数据化的发展过程。考察媒介化观看发展到今天,它所呈现的模式、关系的改变以及由此带来一系列的影响与变化。最后,本文通过反思新媒体环境下,人们所面临一系列观看困境,批判当下的文化语境中观看主体主动性与被动性的失衡的现象,在此基础上提出强调营造和谐的观看方式和提高观看素养的倡导。这种思考或许有助于我们实现媒介化观看新的革命、有助于我们走出视觉文化的种种误区。
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究问题 |
| 1.3 翻译书籍 |
| 1.4 翻译工具 |
| 1.5 本文结构 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 网络语言研究 |
| 2.1.1 网络语言及其定义 |
| 2.1.2 网络语言的特征 |
| 2.1.3 网络语言翻译研究 |
| 2.2 理据研究 |
| 2.2.1 理据的定义 |
| 2.2.2 理据的分类 |
| 2.2.3 理据与翻译 |
| 2.3 网络语言的理据 |
| 第三章 翻译原则与翻译策略 |
| 3.1 翻译原则 |
| 3.1.1 保留性原则 |
| 3.1.2 可读性原则 |
| 3.1.3 灵活性原则 |
| 3.2 翻译策略 |
| 3.2.1 追本溯源 |
| 3.2.2 增补删改 |
| 3.2.3 变音对译 |
| 3.2.4 同化迁移 |
| 3.2.5 情景补充 |
| 第四章 可行性调研 |
| 4.1 调研设计 |
| 4.2 调研结果 |
| 第五章 总结与反思 |
| 参考文献 |
| 附录 A 选书网络语言词汇列表 |
| 附录 B 英文网络语言汉译接受度调查问卷 |
| 附录 C 调查问卷数据补充 |
| 附录 D 原文及译文 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究的缘起 |
| 二、研究综述 |
| (一)国外研究综述 |
| (二)国内研究综述 |
| 三、本文的研究思路 |
| 第一章 媒介演变的历程与微媒介的崛起 |
| 一、媒介演变的历程 |
| (一)口传媒介 |
| (二)文字印刷媒介 |
| (三)电子媒介 |
| (四)网络媒介 |
| 二、微媒介的产生与发展 |
| (一)微媒介的界定 |
| (二)微媒介的主要形态 |
| (三)微媒介兴起的逻辑背景 |
| 三、微媒介与人的数字化生存方式研究维度 |
| (一)生存方式内涵 |
| (二)媒介演变与人的生存方式变革关系 |
| (三)微媒介与人的数字化生存方式研究维度 |
| 第二章 主体重构:微媒介重塑电子媒介人 |
| 一、电子媒介人的崛起 |
| (一)生存场域媒介化背景 |
| (二)电子媒介人概念的提出与界定 |
| (三)电子媒介人的三种形态 |
| 二、电子媒介人的主体性建构 |
| (一)主体功能的延伸性与解放性 |
| (二)主体交往的媒介性与虚拟性 |
| (三)主体身份的多重性与易变性 |
| 三、电子媒介人的主体异化图景 |
| (一)电子媒介人的“非我”异化 |
| (二)电子媒介人的人格重塑 |
| 第三章 文化生产方式重构:微媒介与文化生产方式的数字化转型 |
| 一、文化生产方式转型的背景 |
| (一)传统产业的数字化转型 |
| (二)传统产业数字化转型的特征 |
| 二、文化生产方式的数字化转型 |
| (一)文化生产的碎微化 |
| (二)文化生产的参与性与互动性 |
| (三)文化生产与消费的共生性与共享性 |
| (四)大数据与文化生产的新内容革命 |
| 三、“微文化”时代的文化反思与批判 |
| (一)“微文化”的阅读与“反阅读” |
| (二)文化的平面化与去深度化 |
| (三)文化的泛娱乐化与商业逻辑 |
| 第四章 消费方式重构:微媒介与电子消费方式构建 |
| 一、微媒介与消费方式转型背景 |
| (一)电子商务的崛起 |
| (二)消费理念的转变 |
| (三)网络消费分层的出现 |
| 二、电商平台与“线上经济” |
| (一)购物模式的变迁 |
| (二)电商直播与网络购物 |
| (三)过度消费的文化陷阱 |
| 三、电子移动支付与数字经济 |
| (一)货币支付方式的发展历程 |
| (二)电子移动支付与消费行为影响机制 |
| (三)知识付费经济与文化教育消费新趋势 |
| 第五章 话语权力重构:微媒介与社会话语权力变迁 |
| 一、“微”政治的出现 |
| (一)“微”政治的内涵 |
| (二)微媒介与政务公开化 |
| (三)微媒介与公权力透明化 |
| 二、无处不在的“凝视”:新型社会控制方式 |
| (一)全景敞视机制 |
| (二)非权力与反权力监督 |
| (三)后真相时代与“无影灯效应” |
| 三、网络舆情与媒介赋权 |
| (一)网络舆情与大众信任危机 |
| (二)乌合之众与“羊群效应” |
| (三)“沉默的螺旋”的回归 |
| 第六章 审美方式重构:微媒介与审美方式的新拓展 |
| 一、微媒介与人的感知方式重构 |
| (一)感知方式的演变历程 |
| (二)感知方式的延伸与拓展 |
| 二、微媒介重构人的审美方式 |
| (一)审美过程的交互性 |
| (二)审美体验的虚拟化 |
| (三)审美效果的奇观化 |
| 三、微媒介时代的审美困境 |
| (一)审美泛化 |
| (二)审美体验浅表化 |
| (三)审美认知错位 |
| 结语 |
| 主要参考文献 |
| 攻读博士学位期间所发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘由及意义 |
| 二、国内外研究现状述评 |
| 三、研究思路与内容 |
| 四、研究方法 |
| 五、创新之处与存在的不足 |
| 第一章 政府网络公关的理论阐释 |
| 第一节 政府网络公关的内涵解析 |
| 一、政府网络公关的涵义 |
| 二、政府网络公关的基本要素 |
| 三、政府网络公关的特征 |
| 四、政府网络公关的比较性优势 |
| 第二节 政府网络公关的主要形式 |
| 一、政府门户网站的综合公关 |
| 二、电子邮件的针对性公关 |
| 三、政府网络论坛的引导公关 |
| 四、“两微一端”的“微时代”实时公关 |
| 第三节 政府网络公关的主要职能 |
| 一、政府形象塑造 |
| 二、公共危机治理 |
| 三、公共政策传播 |
| 四、政府信息服务 |
| 第四节 政府网络公关研究的理论基础 |
| 一、政府再造理论 |
| 二、风险社会理论 |
| 三、分众传播理论 |
| 四、新公共服务理论 |
| 第二章 我国政府网络公关的兴起与发展 |
| 第一节 我国政府网络公关兴起的背景 |
| 一、信息社会的来临 |
| 二、信息社会的基本特征 |
| 第二节 信息社会我国政府网络公关面临的机遇 |
| 一、政府网络公关基础夯实 |
| 二、政府网络公关动力增强 |
| 三、政府网络公关能力提升 |
| 四、发达国家提供了经验借鉴 |
| 第三节 信息社会我国政府网络公关面对的挑战 |
| 一、信息传播方式变革,致使政府网络公关的难度加大 |
| 二、信息传播速度提升,致使政府网络公关的反应时间减少 |
| 三、传受角色模糊,致使政府网络公关针对性不足 |
| 四、把关人角色弱化,致使政府网络公关信息传播失真 |
| 第四节 我国政府网络公关的发展历程 |
| 一、政府网络公关之萌芽:政府门户网站的建立 |
| 二、政府网络公关之成长:“三网一库”工程”的建设 |
| 三、政府网络公关之强化:“政务微博”的实时互动 |
| 四、政府网络公关之新形态:新兴媒介的开发应用 |
| 第三章 政府形象塑造与政府网络公关 |
| 第一节 信息社会对政府形象塑造的影响 |
| 一、政府形象与政府形象塑造的内涵 |
| 二、信息社会政府形象塑造的紧迫性 |
| 三、信息社会政府形象塑造的新导向 |
| 第二节 政府网络公关塑造政府形象的实效 |
| 一、政府网络公关在政府形象塑造中的积极作用 |
| 二、政府网络公关在政府形象塑造中的困境 |
| 第三节 政府网络公关塑造政府形象的策略 |
| 一、提升政府自身素质与能力,夯实政府形象塑造的基础 |
| 二、增进与公众的信息沟通,营造良好的政府形象塑造环境 |
| 三、加强对网络媒介的管理与应用,完善政府形象塑造机制 |
| 第四章 公共危机治理与政府网络公关 |
| 第一节 信息社会公共危机治理的新趋势 |
| 一、要求政府第一时间争夺话语权 |
| 二、要求信息沟通公开透明 |
| 三、要求多元主体协同参与 |
| 四、要求重视日常危机预警和处置预案的建设 |
| 第二节 政府网络公关对于公共危机治理的突出作用 |
| 一、沟通信息与引导舆论,塑造应对公共危机的良好环境 |
| 二、动员社会力量,实现公共危机的多元共治 |
| 三、修复与优化政府形象,提高公共危机治理效能 |
| 第三节 政府网络公关应用于我国公共危机治理的困境 |
| 一、政府网络公关的意识狭隘、能力欠缺 |
| 二、缺少专门的政府网络公关部门和统一的制度规划 |
| 三、政府网络公关的信息沟通不畅 |
| 四、公众对政府的信任不足制约政府网络公关 |
| 第四节 公共危机治理中政府网络公关的完善 |
| 一、提升政府的网络公关能力 |
| 二、培养合格的“网络公民” |
| 三、优化政府与公众的互动交流 |
| 第五章 公共政策传播优化与政府网络公关 |
| 第一节 我国公共政策传播的现状 |
| 一、公共政策与公共政策传播的内涵 |
| 二、信息社会公共政策传播的新态势 |
| 三、当前我国公共政策传播的现实困境 |
| 第二节 政府网络公关促进公共政策传播优化的机理 |
| 一、两者的建构理论相同 |
| 二、两者在信息传播方面的性能相同 |
| 三、两者的价值取向高度一致 |
| 第三节 政府网络公关促进公共政策传播优化的策略 |
| 一、以“共治共享”理念为引领,创新政策传播思维 |
| 二、以人性化为原则,创新政策传播内容 |
| 三、以多元化为方向,创新政策传播方式 |
| 四、以信息技术为依托,创新政策传播媒介与手段 |
| 第六章 政府信息服务与政府网络公关 |
| 第一节 我国政府信息服务的现状 |
| 一、政府信息与政府信息服务的内涵 |
| 二、信息社会政府信息服务的发展趋势 |
| 三、目前我国政府信息服务存在的问题 |
| 四、我国政府信息服务问题的成因 |
| 第二节 政府网络公关对完善政府信息服务的正向效应 |
| 一、实现政府信息服务的价值目标 |
| 二、创新政府信息服务的实现方式 |
| 三、提升政府信息服务的整体效能 |
| 第三节 基于政府网络公关考量的政府信息服务完善对策 |
| 一、发挥政府网络公关主体的作用 |
| 二、完善政府信息服务制度 |
| 三、创新政府信息服务模式 |
| 四、提高公众参与政府信息服务的能力 |
| 结语我国政府网络公关的发展趋势 |
| 一、变单向为双向:强化政府与公众的网络互动 |
| 二、变被动为主动:提升政府网络公关的主动性 |
| 三、变牵制为引导:强化对网络舆论的正面引导 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在读期间科研成果 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、问题的提出 |
| 二、研究目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、概念界定 |
| (一)幼儿哲学教学 |
| (二)民间传统游戏 |
| 四、本研究的理论基础 |
| (一)谷鲁斯内摹仿理论的主要观点 |
| (二)谷鲁斯内摹仿理论在本研究中的运用 |
| 五、研究方法 |
| (一)文献法 |
| (二)参与观察法 |
| (三)问卷法 |
| (四)访谈法 |
| (五)教育评价法 |
| 六、研究的创新点与不足 |
| 第一章 国内外相关研究文献综述 |
| 一、国外相关研究文献综述 |
| (一)国外幼儿哲学教学文献研究 |
| (二)国外有关游戏理论的文献研究 |
| 二、国内相关文献研究综述 |
| (一)国内幼儿哲学教学的文献研究 |
| (二)有关幼儿游戏的文献研究 |
| (三)有关幼儿园游戏教学策略的文献研究 |
| 第二章 基于民间传统游戏的幼儿哲学教学理论建构 |
| 一、幼儿哲学教学的可行性分析 |
| (一)哲学进步呼唤幼儿哲学家的出场 |
| (二)幼儿哲学思维语言的发展水平分析 |
| (三)幼儿哲学何以存在的现象解读 |
| (四)幼儿哲学得以存在的学理解读 |
| (五)幼儿思维“神经窗户”打开的脑科学分析 |
| 二、民间传统游戏的哲学教学价值分析 |
| (一)幼儿作为游戏的存在 |
| (二)游戏体验的思维触发机制 |
| (三)民间传统游戏的教育优势 |
| (四)游戏作为哲学探究的价值 |
| (五)几个民间传统游戏的哲学意涵 |
| 三、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学目标 |
| (一)思考能力目标 |
| (二)感知能力目标 |
| (三)社会交往能力目标 |
| (四)情感态度健康发展目标 |
| (五)对话能力目标 |
| (六)人格塑造目标 |
| 四、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学范式 |
| (一)文化建构场 |
| (二)思维游戏圈 |
| (三)复式驱动对话教学法 |
| 第三章 基于民间传统游戏的幼儿哲学教学应然、实然与尝试 |
| 一、幼儿哲学教学的应然诉求 |
| (一)新时代幼儿的成长需求 |
| (二)学前教育发展的需求 |
| (三)哲学教学变革的需求 |
| 二、幼儿哲学教学的实然状态 |
| (一)学术研究与教学实践同步发展 |
| (二)幼儿哲学教学内容以故事性文本为主 |
| (三)基本形成稳定的教学范式 |
| 三、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学尝试 |
| (一)基于“老鹰捉小鸡”游戏的幼儿哲学教学活动 |
| (二)基于“网鱼”游戏的幼儿哲学教学活动 |
| (三)基于“欻嘎拉哈”游戏的幼儿哲学教学活动 |
| (四)基于“绕口令”游戏的幼儿哲学教学活动 |
| 第四章 幼儿哲学教学中存在的问题 |
| 一、研究条件两极分化 |
| (一)学术研究一线教学条件不足 |
| (二)教学实践一线学术研究粗浅 |
| 二、教学范式相对教条 |
| (一)忽视非有声语言对话 |
| (二)规则不当易引发消极等待 |
| 三、哲学经验准备匮乏 |
| (一)模仿原型脱离现实 |
| (二)哲学天性保护意识淡薄 |
| (三)教师面前表现拘束 |
| 四、探究过程忽视幼儿年龄特点 |
| (一)问答单向性、一次性与自问自答 |
| (二)高控阻止幼儿“七嘴八舌” |
| (三)“内摹仿”过程缺失 |
| (四)“假问题”时有发生 |
| (五)角色期待革新思考不够 |
| 五、过于强调没有问题答案 |
| (一)忽视幼儿习惯养成关键期 |
| (二)忽视探究内容领域特点 |
| 第五章 幼儿哲学教学中存在问题的成因分析 |
| 一、尚未形成幼儿哲学联动机制 |
| (一)学术机构与教育机构缺乏合作 |
| (二)学术人员与一线教师默契欠佳 |
| 二、对社会环境认知和利用失衡 |
| (一)幼儿生活经验媒体化 |
| (二)自由与安全责任矛盾 |
| 三、知识传授与习得目标观念深重 |
| (一)习惯喧宾夺主的知识性学习 |
| (二)重视学习结果而忽视思考过程 |
| 四、存在原生家庭教育不当影响 |
| (一)“补偿”教育问题突显 |
| (二)家庭问题导致童心封闭 |
| 五、新教育思想理解偏差 |
| (一)忽视内摹仿价值与实现过程 |
| (二)鼓励教育有失分寸 |
| 第六章 基于民间传统游戏的幼儿哲学教学策略 |
| 一、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学决策策略 |
| (一)学前教育行政机构确立方针导向 |
| (二)学术研究与一线教学联接合作 |
| (三)学前教育设定幼儿哲学教学目标 |
| (四)幼儿哲学教学内容的决策 |
| 二、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学设计策略 |
| (一)创设安全对话环境,量身定设组织教学 |
| (二)提供积极模仿范型,设定过程与结果目标 |
| (三)了解幼儿生活经验,从幼儿模仿天性出发 |
| (四)传统游戏常态化,在反复模仿中加深体悟 |
| 三、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学互动策略 |
| (一)摒弃成人视角目标,成就幼儿学习改变 |
| (二)积极改善提问,利用两个时间 |
| (三)避免旧习干扰视听,培养幼儿视听技巧 |
| (四)正确处理跟随性表达,将幼儿模仿价值最大化 |
| (五)把握规训与自由中控线,培养幼儿自我教育 |
| (六)幼儿模仿的另一种表达,无声语也要哲学解读 |
| 四、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学成效评价策略 |
| (一)幼儿哲学教学过程评价 |
| (二)幼儿哲学教学结果评价 |
| (三)教学成效评估总结 |
| 五、基于民间传统游戏的幼儿哲学教学反思策略 |
| (一)基于教师教学态度的反思 |
| (二)基于教师教学组织的反思 |
| (三)基于教学反思的教育反思 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 访谈式问卷 |
| 附录2 访谈提纲 |
| 附录3 评估项目 |
| 附录4 研究开展过程性材料(选摘) |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘由 |
| (一)选题背景 |
| (二)选题价值 |
| 二、研究现状 |
| (一)研究现状综述 |
| (二)研究现存问题 |
| 三、研究创新与不足 |
| (一)研究主要创新点 |
| (二)研究存在的不足 |
| 四、研究方法 |
| 第一章 互联网时代的中华元素 |
| 第一节 中华元素的基本界定和传播困境 |
| 一、中华元素的概念界定 |
| 二、中华元素的范围界定 |
| 三、中华元素的特点界定 |
| 四、中华元素的当代传播困境 |
| 第二节 互联网时代简述 |
| 一、传统互联网为基础 |
| 二、移动互联网为主流 |
| 三、“互联网+”的经济新形态 |
| 第三节 中华元素在互联网时代的数字化艺术再生 |
| 一、传统文化理念的再生 |
| 二、传统符号元素的再生 |
| 三、传统美学趣味的再生 |
| 四、传统民族精神的再生 |
| 第二章 互联网时代中华元素在数字化艺术传播中的重塑与意义 |
| 第一节 互联网时代下传播关系的变革 |
| 一、连接:从“赛博空间”到全时空连接的数字化语境 |
| 二、网状:从中心发散型到“去中心”化的网状节点传播模式 |
| 三、互动:从单向被动到双向互动的新型传受关系 |
| 第二节 互联网时代下中华元素数字艺术传播的机遇 |
| 一、青年为主体的受众群体——最核心最广泛的传承力量 |
| 二、社交为导向的社群传播——多层次多维度的强传播力 |
| 三、数据为核心的数字技术——更全面更准确的科技支撑 |
| 四、移动媒介下的场景革命——更丰富更广阔的传播空间 |
| 第三节 互联网时代数字化艺术传播对中华元素传承的现代重塑 |
| 一、环境再塑:高程度数字生存语境构建当代传播环境 |
| 二、文化弥合:多样化数字艺术形式跨越海外传播鸿沟 |
| 三、有效表达:国际性数字传播语言彰显中华元素魅力 |
| 四、重焕光彩:高品质数字艺术作品传承民族文化内涵 |
| 第四节 中华元素的数字化艺术传播意义 |
| 一、“文化自信”的战略要求 |
| 二、文化产业的市场驱动 |
| 三、“文化身份”的内在诉求 |
| 四、海外传播的现实需要 |
| 第三章 互联网时代中华元素的数字化艺术传播现状 |
| 第一节 中华元素数字化艺术传播的传受关系 |
| 一、艺术创造的多样传播者 |
| 二、艺术接受的广泛受众者 |
| 三、传播者和受众之间的关系 |
| 第二节 新媒介环境下中华元素数字艺术传播的主要形态 |
| 一、蓬勃发展的数字游戏 |
| 二、稳步推进的电影艺术 |
| 三、新兴崛起的电视综艺 |
| 四、其他类型的传播形态 |
| 第三节 中华元素的数字化艺术传播存在的问题 |
| 一、目标受众缺乏传播培育和分层 |
| 二、作品数字化艺术转译质量较低 |
| 三、经济价值与文化价值的不平衡 |
| 四、数字艺术传播形态发展不均衡 |
| 五、互联网的适应性和主动性不足 |
| 第四章 互联网时代中华元素的数字化艺术传播的创新路径 |
| 第一节 数字化艺术传播的主体策略 |
| 一、传播者的“工匠之心”:传统文化与现代美学的和鸣 |
| 二、接受者的“分众模式”:横向之本土和海外受众与纵向之内驱和培育型受众细分 |
| 三、把关者的高标准控制:数字化艺术传播的规范化建设 |
| 第二节 中华元素的艺术传播内容的数字化转译 |
| 一、现代:凝练的符号形态语言表达 |
| 二、吸引:沉浸式体验中的文脉传承 |
| 三、便捷:碎片化语境下的快速获取 |
| 四、故事:多样化叙事讲述中国故事 |
| 五、交互:新技术支持下的情景互动 |
| 第三节 数字化艺术传播的新生态建设 |
| 一、以“可沟通”的传播语言与“他者”对话 |
| 二、建设媒介高度融合下的立体化传播矩阵 |
| 三、深度运用重视参与感体验的互联网思维 |
| 四、综合多层次多维度的数字艺术传播形态 |
| 五、构建政府引导下全民参与的微传播热潮 |
| 第五章 中华元素数字化艺术传播的未来发展 |
| 第一节 中华元素的数字化艺术传播的趋势 |
| 一、中华元素的国际化传播水平更深入和广泛 |
| 二、人工智能等高科技的融合应用成为新亮点 |
| 三、中华元素传承下的商业和产业化程度更高 |
| 第二节 中华元素的数字化艺术传播现存难点 |
| 一、跨文化传播中的数字化信息传递的不对等 |
| 二、警惕互联网新媒介对传统文化内涵的消解 |
| 三、中华元素的数字化艺术的现实把关难度大 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间发表的主要论文 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究缘起、问题及选题意义 |
| 一、研究缘起 |
| 二、研究问题 |
| 三、选题意义 |
| 第二节 国内外研究现状与趋势 |
| 一、场景 |
| 二、CMC |
| 三、以微信为代表的移动传播 |
| 四、人际关系 |
| 第三节 研究方法 |
| 一、文本分析法 |
| 二、深度访谈法 |
| 三、参与式观察 |
| 第一章 新媒介与新场景:微信场景的特征 |
| 第一节 多重场景并置多重关系同时展开 |
| 一、从单一场景到多重场景 |
| 二、从线性关系到多重关系并置 |
| 第二节 虚实交错:在场与缺场 |
| 一、界面的联结:现实空间与虚拟空间 |
| 二、在场何以可能? |
| 三、在场与缺场的自如转换 |
| 第三节 场景融合:公私界域模糊 |
| 一、私人空间公共化 |
| 二、公共空间私人化 |
| 第二章 新场景与新行为:微信传播对媒介行为的重塑 |
| 第一节 “中区”行为、“前前区”行为、“深后区”行为的产生 |
| 一、行为区域的划分与转换 |
| 二、隐藏的深后区:编辑、撤销与补足 |
| 第二节 媒介多任务:多重场景下媒介行为的随时切换 |
| 一、概念与分类 |
| 二、社交、阅读、娱乐、运动、购物等行为的相互渗透 |
| 三、媒介多任务的影响 |
| 第三节 碎片化使用:媒介行为的日常嵌入性 |
| 一、“碎片化使用”的概念 |
| 二、零散化与无序性 |
| 三、关注当下的即时性 |
| 第三章 可扩展管理:形塑新人际关系的微信使用行为 |
| 第一节 微信传播中的线索使用 |
| 第二节 形式管理 |
| 一、“差序格局”下的朋友圈 |
| 二、分组与类型化认知 |
| 三、同步与异步 |
| 第三节 内容管理 |
| 一、声音与文字的选择 |
| 二、表情符号的使用 |
| 三、数字、文字等其他符号的运用 |
| 第四节 互动信息的存储 |
| 第四章 沉淀与流动:微信使用中人际关系本身的转变 |
| 第一节 沉淀亲密关系 |
| 一、“闲聊”场景建构:共享共在 |
| 二、多模态交互:互动距离缩短 |
| 第二节 加速熟识关系的流动 |
| 一、熟识关系的易生易灭性 |
| 二、熟识关系的不确定性 |
| 三、熟悉的陌生人:匿名与认同的混合 |
| 第三节 凸显人际交往空间的“地方性” |
| 一、全球地方性 |
| 二、社交+本地+移动的SoLoMo模式 |
| 三、地方感的加强 |
| 结语 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 一、着作类 |
| 二、期刊与会议论文类 |
| 三、电子文献类 |
| 后记 |
| 在读期间相关成果发表情况 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及缘起 |
| 1.1.1 中国网络文学的兴起 |
| 1.1.2 虚拟社区的涌现 |
| 1.1.3 中国文化走出去的热潮 |
| 1.1.4 中国网络文学在互联网空间内的译介 |
| 1.2 研究目的和研究意义 |
| 1.3 研究内容和研究问题 |
| 1.4 研究方法和研究框架 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 中国网络文学的译介 |
| 2.2 翻译与媒介 |
| 2.3 翻译模式的创新 |
| 2.4 基于社会学的翻译研究 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 概念框架:行动者网络理论 |
| 3.1 概念框架的意义与来源 |
| 3.2 拉图尔的行动者网络理论 |
| 3.3 本研究的概念框架 |
| 3.4 本研究的指导性原则 |
| 3.5 行动者网络理论于本研究的适用性 |
| 3.6 概念框架下的研究问题细化 |
| 3.7 本章小结 |
| 第四章 研究设计:基于网络志的质性研究 |
| 4.1 研究方法选择及依据 |
| 4.1.1 研究范式的确定 |
| 4.1.2 研究路径的确定 |
| 4.2 网络民族志的研究方法 |
| 4.3 确定研究社区和访谈对象 |
| 4.4 数据收集和分析 |
| 4.5 研究信度和效度 |
| 4.6 研究伦理 |
| 4.7 本章小结 |
| 第五章 新媒介与虚拟翻译社区的兴起 |
| 5.1 以计算机为媒介的沟通 |
| 5.2 新媒介与民间力量的崛起 |
| 5.3 新媒介与虚拟社区的涌现 |
| 5.4 新媒介与翻译 |
| 5.4.1 新媒介与翻译内容 |
| 5.4.2 新媒介与翻译模式 |
| 5.4.3 新媒介与翻译主体 |
| 5.4.4 新媒介与翻译批评 |
| 5.5 中国网络文学虚拟翻译社区的兴起 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 Wuxiaworld行动者网络的动态转译 |
| 6.1 创立初始阶段 |
| 6.1.1 问题呈现 |
| 6.1.2 利益赋予 |
| 6.1.3 行动者征召 |
| 6.1.4 同盟动员 |
| 6.2 快速扩张阶段 |
| 6.2.1 利益赋予 |
| 6.2.2 行动者征召 |
| 6.2.3 同盟动员 |
| 6.3 平稳发展阶段 |
| 6.3.1 利益赋予 |
| 6.3.2 行动者征召 |
| 6.3.3 同盟动员 |
| 6.4 本章小结 |
| 第七章 讨论 |
| 7.1 Wuxiaworld行动者网络的拓展与演变 |
| 7.2 Wuxiaworld行动者网络和译语文本的互相形塑 |
| 7.3 Wuxiaworld的翻译模式 |
| 7.4 本章小结 |
| 第八章 结论 |
| 8.1 主要发现 |
| 8.2 研究启示 |
| 8.2.1 理论启示 |
| 8.2.2 研究方法启示 |
| 8.2.3 翻译实践启示 |
| 8.3 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外的研究综述 |
| 1.3.1 国内相关研究的文献综述 |
| 1.3.2 国外相关研究的文献综述 |
| 1.4 府际关系研究的简要述评 |
| 1.4.1 府际关系研究主体界定分歧 |
| 1.4.2 现代型府际治理研究不足 |
| 1.4.3 网络型府际形态研究欠缺 |
| 1.5 研究思路及初步见解 |
| 1.5.1 基本框架与技术路径 |
| 1.5.2 创新之处 |
| 1.5.3 初步见解 |
| 1.6 研究方法 |
| 1.6.1 文献分析法 |
| 1.6.2 比较分析法 |
| 1.6.3 历史分析法 |
| 1.6.4 案例分析法 |
| 第2章 相关概念界定与基础理论 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 湾区 |
| 2.1.2 湾区经济 |
| 2.1.3 粤港澳大湾区 |
| 2.2 基础理论 |
| 2.2.1 府际关系 |
| 2.2.2 协同治理 |
| 2.2.3 网络化治理 |
| 第3章 粤港澳大湾区协同治理的发展历程及现状 |
| 3.1 珠江三角洲——“城市群时代” |
| 3.1.1 小珠三角区域 |
| 3.1.2 大珠三角区域 |
| 3.1.3 泛珠三角区域 |
| 3.2 粤港澳大湾区——“湾区时代” |
| 3.2.1 政策形成路径 |
| 3.2.2 大湾区城市功能区划 |
| 3.2.3 大湾区城市区域协同 |
| 第4章 粤港澳大湾区协同治理的形成逻辑及困境 |
| 4.1 大湾区协同治理的形成逻辑 |
| 4.1.1 府际关系的行为变迁 |
| 4.1.2 政府间的竞合关系 |
| 4.1.3 府际关系中的博弈 |
| 4.2 大湾区协同治理的困境 |
| 4.2.1 行政区划的条块分割 |
| 4.2.2 跨域协同治理的差异难题 |
| 4.2.3 协同治理机制的缺失不足 |
| 第5章 国外三大湾区协同治理的经验借鉴 |
| 5.1 国外三大湾区基本概况及与大湾区比对 |
| 5.1.1 纽约湾区 |
| 5.1.2 旧金山湾区 |
| 5.1.3 东京湾区 |
| 5.2 国外三大湾区协同治理的经验借鉴 |
| 5.2.1 完善社会化协同治理参与机制 |
| 5.2.2 构建区域府际协同治理伙伴关系 |
| 5.2.3 发挥政府规划主导和指引作用 |
| 第6章 构建粤港澳大湾区协同治理模式的政策建议 |
| 6.1 完善粤港澳大湾区协同治理的顶层设计 |
| 6.1.1 搭建区域治理协同机制 |
| 6.1.2 构建网络型府际生态模式 |
| 6.2 构建粤港澳大湾区组织一体化运作体系 |
| 6.2.1 发挥制度协同的融合优势 |
| 6.2.2 建立完善社会多方参与机制 |
| 6.3 推进粤港澳大湾区协同治理技术实施进程 |
| 6.3.1 完善大湾区网状基础设施建设 |
| 6.3.2 搭建大湾区电子化政务服务系统 |
| 结束语 |
| 主要参考文献 |
| 个人简历和攻读硕士学位期间的主要学术成果 |
| 后记 |
| 内容摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| 二、研究问题与研究对象 |
| 三、文献综述 |
| 四、研究方法 |
| 五、研究内容与研究框架 |
| 六、创新点与局限性 |
| 第一章 女性自拍概述 |
| 第一节 女性“自拍”的溯源与发展 |
| 一、“自拍”的历史溯源 |
| 二、女性自拍的发展与现状 |
| 第二节 “自拍”的概念界定与辨析 |
| 一、“自拍”概念的滥觞 |
| 二、关于“自拍”的描述 |
| 三、关于“自拍”的概念辨析 |
| 四、“自拍”(Selfie)的概念界定 |
| 第三节 自拍的类型与功能 |
| 一、自拍的分类方式 |
| 二、“自拍”的特征 |
| 三、“自拍”的功能 |
| 第四节 女性自拍的人群结构 |
| 一、“自拍”的人群构成比例 |
| 二、自拍的人群结构 |
| 三、自拍女性的人群特征 |
| 第二章 印象管理框架关照下的女性自拍 |
| 第一节 印象管理理论概述 |
| 一、印象管理的概念溯源 |
| 二、印象管理理论的发展历程 |
| 三、印象管理的概念界定 |
| 四、印象管理的相关隐喻 |
| 第二节 印象管理的历史变迁 |
| 一、(FTF)面对面交往时期的印象管理 |
| 二、(CMC)网络时期的印象管理 |
| 三、(SNS)社交媒体时期的印象管理 |
| 四、(IMC)界面时期的印象管理 |
| 第三节 印象管理的过程与步骤 |
| 一、印象管理动机的确立 |
| 二、“理想印象”的构建 |
| 三、“理想自我”的呈现 |
| 四、“既成印象”的评价与整饬 |
| 五、印象的监控 |
| 第四节 印象管理的四个维度解析 |
| 一、印象管理的“前台” |
| 二、印象管理的“剧本” |
| 三、印象管理的“表演主体” |
| 四、印象管理的“后区” |
| 第五节 印象管理的表演类型 |
| 一、理想自我的表演 |
| 二、悖反型表演 |
| 三、神秘化表演 |
| 四、补救表演 |
| 第三章 印象管理维度下的女性自拍“前台” |
| 第一节 女性自拍“前台”中的舞台设置 |
| 一、女性自拍的舞台布局 |
| 二、女性自拍的场景选择 |
| 三、女性自拍的道具装饰 |
| 第二节 女性自拍“个人前台” |
| 一、 女性自拍中的“固定前台” |
| 二、 女性自拍中的“可修饰前台” |
| 第四章 印象管理维度下的女性自拍“剧本” |
| 第一节 女性自拍的“剧本”样式 |
| 一、女性的纪录自拍 |
| 二、女性的扮装自拍 |
| 三、女性的“私摄影” |
| 第二节 女性自拍“剧本”的符号化叙事 |
| 一、偶像符号:标准化的视觉审美 |
| 二、时尚符号:审美潮流的视觉表达 |
| 三、炫耀符号:消费社会的利益驱动 |
| 四、“性”符号:凝视与被凝视的欲望载体 |
| 五、“美颜”作为身体符号 |
| 第五章 印象管理维度下女性自拍的“表演主体” |
| 第一节 美颜:女性自拍中理想化角色的呈现 |
| 一、自拍中美颜修图 APP 用户结构 |
| 二、“美颜社交”:美图自拍在社交媒体的分享 |
| 三、美图:掌控容颜,创建“理想自我” |
| 第二节 扮丑:女性自拍中“悖反型”自我呈现 |
| 一、女性“扮丑”自拍的动机 |
| 二、他者评价对女性“扮丑”自拍的影响 |
| 三、规训与抗争:女性“扮丑”自拍背后的主体意识 |
| 四、女性“扮丑”自拍中的自我规训 |
| 第三节 女性自拍中的表演主体 |
| 一、女性自拍的表演视觉文本 |
| 二、女性自拍表演中的三种自我隐喻 |
| 三、女性自拍表演中的主体性体验 |
| 第四节 女性自拍中的角色反馈与自我认知 |
| 一、女性自拍中角色呈现的环境条件 |
| 二、女性网络自拍中的角色反馈与自我认知 |
| 第六章 印象管理维度下的女性自拍“后区” |
| 第一节 女性网络自拍中“后区”的特征 |
| 一、“后区”与“前台”的相对性 |
| 二、“后区”角色更为多元 |
| 三、“后区”与“前台”间切换更为自由 |
| 四、“假面效应”更加显着 |
| 五、“后区”的多重性 |
| 第二节 女性自拍中“后区”的角色转换 |
| 一、女性自拍中“后区”角色的相对性 |
| 二、女性自拍中“后区”角色的转换路径 |
| 第七章 印象管理维度下女性自拍研究的结论 |
| 第一节 “前台”:视觉景观的异化与缺失 |
| 一、理想角色展演下的真实性缺失 |
| 二、同质化审美驱动下的个性缺失 |
| 三、自我客体化规训下的主体性缺失 |
| 四、窥视欲迎合下的私密性缺失 |
| 第二节 表演主体:“容颜赋意”下的身份误同 |
| 一、“镜像”中的自我凝视 |
| 二、“美颜”形塑下的自我临摹 |
| 三、“他者镜像”中的“容颜赋意” |
| 四、符号偏移下的“身份误同” |
| 第三节 女性自拍“剧本”:注意力争夺下的迷失 |
| 一、危险自拍:走火入魔的致命剧本 |
| 二、身体叙事:窥视欲下的暧昧与纠结 |
| 三、自拍成瘾:剧情沉溺下的精神鸦片 |
| 四、消费灾难的自拍:存在感至上的剧情扭曲 |
| 第四节 “后区消解”:女性网络自拍的场景迷失 |
| 一、 女性网络自拍的“后区消解” |
| 二、“后区消解”:女性自拍中的传播伦理失范 |
| 三、女性网络自拍中的“后区消解”现象反思 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 女性社交网络自拍状况调查问卷 |
| 图录 |
| 表录 |
| 后记 |
| 作者简历及在学期间所取得的科研成果 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| 二、国内外相关理论研究 |
| 三、文献综述 |
| 四、研究方法与基本思路 |
| 五、研究意义 |
| 六、相关概念的内涵与界定 |
| 第一章 媒介演进下观看范式的嬗变 |
| 第一节 媒介化观看的萌芽阶段——观看法则的探索与确立 |
| 一、镜中之像——客观世界的再现和自我的认知 |
| 二、透视法则与暗箱机制——视觉法则的初步确立 |
| 第二节 媒介化观看的发展阶段——技术化中介化了的间接观看 |
| 一、摄影术——瞬间的凝滞与时空的存留 |
| 二、电影——“物”“我”之间的相互凝视 |
| 三、电视——观看的在场性与直接性 |
| 第三节 媒介化观看的勃兴阶段——新媒体环境下的虚拟化观看 |
| 一、互联网:颠覆真实的虚拟世界 |
| 二、手机等移动媒介:随时随地的观看需要 |
| 第四节 观看范式发展的总体趋势 |
| 一、认知的看 |
| 二、发现的看 |
| 三、创造的看 |
| 本章小结 |
| 第二章 观看时空的数字化重构 |
| 第一节 从真实空间向虚拟空间的演变 |
| 一、空间的划分 |
| 二、观看路径的改变——新媒体环境下的“块茎化”观看 |
| 三、观看场所的变更——从“黑匣子”到“游乐场” |
| 四、被重新审视的“位置”——位置媒介的兴起 |
| 五、公共空间与私人空间边界的模糊——空间所表征的观看关系的改变 |
| 六、空间经验的改变——从静止固定到流动并置 |
| 第二节 从自然时间的完整到媒介时间的断裂 |
| 一、自然时间与媒介时间 |
| 二、媒介时间的空间化呈现 |
| 三、媒介时间的弹性体验 |
| 四、新媒体环境下时间经验的解构与重组 |
| 第三章 新媒体环境下观看主体的重塑 |
| 第一节 主体身份的改变 |
| 一、读者/作者/观者的角色置换 |
| 二、旁观者变成在场者 |
| 三、从“在世”化生存到“在线”化生存 |
| 第二节 数码化身的出现——虚拟自我 |
| 一、数码化身的定位 |
| 二、数码化身的存在方式 |
| 三、被赋予灵魂的化身——数码化身的生命意义 |
| 第三节 新型观看关系的变化与建立 |
| 一、福柯的权利观看——少数人对多数人的监看 |
| 二、大众传媒下的观看——多数人对少数人的观看 |
| 三、新媒体环境下的观看——主客体模糊的围观 |
| 第四节 观看场域中各要素的变化 |
| 一、观看视线的变化——从定点观看到多视点游移 |
| 二、观看视框的变化——从画框到界面 |
| 第五节 观看的全感官参与——从视听结合审美到全感官的联觉体验 |
| 一、视觉中心主义下的感官等级和被贬抑的身体观 |
| 二、身体的重新出场 |
| 三、全感官的观看 |
| 第六节 观看心理的变化 |
| 一、从“视错觉”到“视知觉”再到“视幻觉” |
| 二、从视觉理性到视觉感性 |
| 三、从以身观之到以心观之——基于遥在技术下的审美观看 |
| 本章结语 |
| 第四章 技术性观看下的生存图景 |
| 第一节 新媒体环境下观看范式的特点 |
| 一、将一切不可视的可视化——媒介对观看能力的延伸 |
| 二、从封闭的看到开放的看——超文本链接下观看的开放性 |
| 三、从被动到互动:交互技术下观看的主动性参与 |
| 四、从单一的看到重叠的看——界面化的多屏观看 |
| 五、从窥视他人到自我表演——观看欲求的改变 |
| 六、从凝视到瞥视——从深度观看到碎片化观看 |
| 第二节 图像人的生存症候——“E”世界的“异化”生存 |
| 一、机械之眼代替心灵之眼 |
| 二、从寻找自我到迷失自我 |
| 三、从追求美感到追求快感 |
| 四、从匮乏消费到欲望消费 |
| 五、数码焦虑下的脱离肉体效应 |
| 六、从身处世界转变为身处视界——对世界的认知 |
| 本章结语 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 作者简介 |