刘帅伟,孙汝杰[1]（2022）在《互联网+政务背景下高校综合档案远程服务策略研究——以上海高校为例》文中研究指明互联网+政务背景下,"最多跑一次"政务服务改革持续推进。对高校综合档案远程服务进行研究,旨在挖掘高校档案服务潜力,努力达到校外服务不跑路,校内服务少跑路或不跑路,推动档案服务水平提升新台阶,发挥更大作用。选取具有示范引领作用的上海高校作为研究对象,以实地走访、网络、电话和邮件相结合的方式进行调查,了解建立网络平台、开展远程服务情况。对已建立网络平台的高校从档案服务主体、服务内容及方式、服务平台、服务途径、服务对象五方面入手进行具体分析,找出影响远程服务目标实现的各项因素。从人才队伍、档案资源、网络平台、服务系统、服务细节等方面提出改进的具体措施,实现档案远程服务目标,并为全国同类高校提升档案服务水平,实现档案事业更好更快的发展提供经验借鉴。
伏佩宣[2]（2021）在《警务体系能力研究 ——“技术-制度”互构视角下N市公安局“警务大脑”的经验分析》文中提出现代警务模式下,运用信息技术提升警务效能,开展智慧警务建设已成为警务治理领域发展的普遍共识。起初,公安机关沉浸于新技术所带来的“美好想象”,但随着改革的深入推行却发现:改革并未达到预期目标,甚至陷入“中等信息化陷阱”。面对这样一个高度复杂和迅速变化的新兴领域,客观冷静的思考和系统深入的研究尤为重要。究其本质而言警务体系能力在智慧警务建设过程中未能充分发挥。较为遗憾的是,目前还未有学者以警务体系能力的研究视角对这一现实警务运行困境展开深入分析。警务体系能力是公安机关整体效能的创新型表述,它是各警种相互联结、相互作用而形成的整体效能,而不是各警种单项效能的简单相加,其核心聚焦于公安机关整体效能的最大化释放。作为一种客观存在的基本形态,警务体系能力早在警务组织成立之初就已初具雏形,并随着警务模式的演进而不断发展变化。按照警务模式从传统向现代的演进规律,警务体系能力的基本形态可以划分为基于科层制背景下的警务体系能力（也可称之为“既有警务体系能力）和基于信息系统的警务体系能力两个阶段。其中,基于信息系统的警务体系能力是在尝试消除科层制“反攻能”的基础上演化而成的,并随着信息技术扎根警务组织的时间序列展现出不同的阶段性特征,其最终目标是实现警务体系能力的现代化。作为全国首批科技强警示范单位,N市公安局在全国范围内开展了“警务大脑”建设的先行试点,在这长达三年的“先行先试”过程,信息技术扎根警务组织的阶段性特征展现得非常充分,为分析者更好地洞察警务体系能力提供了绝佳的分析“窗口”。有基于此,笔者以“技术—制度”为理论视角,基于技术执行的分析框架对N市公安局“警务大脑”建设过程进行经验分析,旨在探讨“警务体系能力现代化何以可能?”这一核心命题。既有警务体系能力是基于科层制背景下产生的,其容易受到科层制背景下警种协同的动力不足及共识机制的缺失、警务在综合治理中的封闭和内敛趋向等“反功能”因素影响,而无法实现公安机关整体效能的最大化释放。N市公安局“警务大脑”作为消除既有警务体系能力“反功能”的新尝试被技术执行者们赋予“美好想象”,但就实际效果而言,其陷入了警务治理“困境”。技术执行者们愈加认识到:信息技术在“警务大脑”中的简单嫁接只是单纯地构建了一种基于技术理念的警务体系能力,其仍处于警务体系能力现代化的初级阶段。从N市“警务大脑”的实际应用效果来看,信息技术只是起到技术支撑作用,优化和再造一个良好的制度环境才是根本。有基于此,N市公安局在“警务大脑”建设技术方案的基础上引入合成警务机制,通过相应的制度匹配实现信息资源、组织结构和警务要素的整合及警务流程的优化再造。最终,在信息技术与合成警务机制的有机结合下实现了警务体系能力的现代化。总之,警务体系能力现代化是技术与制度相互作用的结果。一方面,信息技术本身暗含着一种网络化逻辑,其在被运用于特定的组织时,提供了一种解决组织联结问题的空前弹性,为警务体系能力现代化提供了技术支撑,其通过技术赋能,以信息化驱动;通过技术赋权,推动公安战斗生产模式转变。另一方面,合成警务机制从宏观层面上构建一体化的警务模式;从中观层面上推动警务组织结构变革;从微观层面上重构行动者理念和行为;其为警务体系能力现代化提供了相应的制度形塑空间。最终,在“技术—制度”的互构作用下,各警种作战能力达到了有机融合,实现了警务效能的最大化释放。
秦焕焕[3]（2021）在《WZ市政务云建设项目管理研究》文中研究表明随着互联网技术的发展,电子政务成为了政府信息化建设的热点领域,但也存在着各自建设、信息隔离、资源浪费严重等问题。通过政务云建设,可以有效解决信息无法共享、资源利用率低、资源浪费等问题。WZ市是地处西南的一个地级市,拥有人口约350多万,在政务云建设方面,提升电子政务效率、减缓资金压力是其建设电子政务的核心诉求,同时又面临人才、体制、规模等方面的制约因素,因此,需要统筹规划、合理建设。WZ市建设政务私有云的实践探索,可作为一个标杆项目,为其他地级市政务云建设提供不错的借鉴。本文的主要研究方向,是以云服务提供商的角度,在国家倡导“互联网+政务服务”和“政府购买服务”的发展政策下,深入研究如何利用云技术服务提供商自身特点、增强项目管理能力、创新业务模式,将三者有机结合,以便于更好地参与省市级云计算建设项目,从而实现企业与政府双赢。与此同时,该文结合项目管理的相关理论及方法,在政务云项目的建设过程中,优化项目建设的各个流程,找到通用特点和流程要点,避免出现重复造轮子过程,以期达到节约政府资源和成本,提高政府办事效率,提升服务质量和水平的目标。本文总结了当前项目管理和云计算建设方面的一些方法研究与发展现状。通过分析WZ市政务信息化现状与问题,确立了项目建设目标并对项目需求进行了充分挖掘和分析,完成了政务云的项目建设方案设计,分析了项目管理在WZ市政务云建设中的应用过程。政务云项目中,一般具有较大投资规模、分多步实施以及很高专业性的特点。与传统信息化集成项目相比,政务云项目的复杂性更高、子系统更多样,子系统有不同的软硬件,存在互操作性的问题,同时不同的子系统如何协调应用环境、服务平台、网络协议、数据结构等集成工作,处理好整体过程,实现整体性能目标最优,是电子政务云建设的难点。在该项目建设中,借鉴了通用的系统集成项目管理经验,同时结合该项目的具体特点又有所侧重,对项目的成本管理、进度管理、质量管理和风险管理进行了重点分析。
徐莉[4]（2020）在《西南医科大学一站式学生事务服务优化研究 ——基于跨部门协同的视角》文中提出随着服务型政府理念及协同治理理论在各领域的发展应用,各高校也开始转变教育管理理念,开始面向学生需求,服务于学生为出发点,引入一站式服务模式,纷纷建立起一站式学生事务服务大厅。其实现了各部门协同联动共同解决问题,进而推进学生事务处理的科学化与高效化。在互联网+技术不断发展的今天,传统的学生事务管理模式已开始显现不适应的状态,基于跨部门协同的基础上,要求注重各治理主体及各部门之间的既定职责和相关规则下,协同有效互动。因此,在借鉴跨部门协同的基础上,以新的视角来探索构建理想的一站式学生事务服务大厅,优化学生事务服务,有助于改进目前的现实困境,从而从理论和实践角度优化管理及相关研究发展。本研究通过调查问卷及实地访谈,调查现有一站式学生事务服务大厅的运行状况,得出学生事务服务供给及服务需求现状,通过调查结果统计分析得出一站式学生事务服务大厅流于形式化,工作人员不重视,服务内容少于学生需求,深陷表格海洋,服务流程整合度不高,没有网络服务平台等问题。通过对这些问题的进一步深入分析,得出问题存在的主要成因是跨部门协同动力不足,相关管理机制未建立起来;跨部门协同技能不足,工作人员缺乏专业化培训和激励保障机制;跨部门协同信息失灵,信息共享意识不强,缺乏协同主动性,存在信息壁垒;跨部门协同平台缺失,系统建设偏离需求。通过深刻反思一站式学生事务服务大厅存在的问题,在跨部门协同及流程再造基础上,通过文献研究等方法,从管理主体政策协同,管理者间的服务供给协同、服务中的项目协同以及基于技术整合下的面向个体服务的协同来提出优化策略,从转变理念统一规划协同出发,建立满足服务供给的协同平台,消除部门间壁垒,跨部门协同进行学生事务流程再造,充分运用互联网+技术进行面向个体服务的协同再造,建设线上线下融合的一站式学生事务服务大厅。
王亚非[5]（2020）在《电子政务视角下的秦皇岛市总工会服务型工会信息化平台建设研究》文中认为当前,由于信息化时代的蓬勃发展,电子政务得以在全球规模下广泛应用和发展。经过数十年的历程,我国电子政务得到了飞速发展,极大地促进了政府职能的转变、公共服务能力和治理水平的提高。作为广泛联系职工群众的我国工会组织,正处于由传统型工会向服务型工会转变的关键阶段,其核心要义便是切实解决逐渐脱离职工群众的问题,而信息化平台则无疑为工会增强职工凝聚力、走出“桎梏”提供了便捷途径。然而,工会干部思想认识不足、顶层设计缺乏、平台功能内容不完善、技术人才匮乏等种种问题的存在,也为服务型工会信息化平台建设带来了一定的挑战。本文基于我国电子政务发展、公共服务信息化的视角,系统论述了电子政务建设、公共服务平台信息化理论演变与实践探索应用。同时,重点着眼于服务型工会信息化、服务型工会公共平台建设,对服务型工会的内涵、发展现状、重要作用及面临的挑战,进行了系统全面的分析、论述。最后,结合地市级工会——秦皇岛市总工会信息化平台建设的现状、存在的问题,专章予以论述,进而提出了具体可行的应对之策,对于秦皇岛市服务型工会信息化平台建设起到了一定的启迪作用。本文运用了文献分析、实证研究、归纳演绎等研究方法,将服务型工会信息化平台建设研究限定在地市级工会层面,认为应该从强化互联网思维、规划顶层设计、健全社会协作机制、打造针对性普惠模式、建立高素质人才队伍等方面着手,并加大组织管理、资金技术投入、信息安全、文化等相应的机制、体系保障。
高斯芃[6]（2020）在《整体政府视角下“互联网+政务服务”生态系统研究》文中提出政府数字化转型是公共管理的热门领域,而“互联网+政务服务”则是我国政府数字化转型在政务服务领域的前沿课题与生动实践。习近平总书记在2016年10月9日中共中央政治局第三十六次集体学习时指出“随着互联网特别是移动互联网发展,社会治理模式正在从单向管理转向双向互动,从线下转向线上线下融合,从单纯的政府监管向更加注重社会协同治理转变。我们要深刻认识互联网在国家管理和社会治理中的作用,以推行电子政务、建设新型智慧城市等为抓手,推进技术融合、业务融合、数据融合,实现跨层级、跨地域、跨系统、跨部门、跨业务的协同管理和服务。”在深化行政体制改革与网络信息技术蓬勃发展的时代背景下,我国推进“互联网+政务服务”改革有着广阔的发展前景,已经成为建设人民满意的服务型政府的重要举措,成为推动国家治理体系和治理能力现代化的关键环节。因此,扎根“互联网+政务服务”的改革实践,系统探究“互联网+政务服务”逻辑内涵、演进机理、发展路径,具有较强的理论和现实意义。本研究以广义的“互联网+政务服务”为研究对象。广义的“互联网+政务服务”是以信息化推进国家治理体系和治理能力现代化在政务服务领域的重要体现,强调政府部门坚持“人民满意”的价值取向,通过转变政府职能、优化服务模式、健全运行机制、创新行政手段,依托一体化在线政务服务平台与实体政务大厅等“线上线下相结合”的途径,面向企业和群众提供更加优质高效、快捷便利、公开透明的政务服务,以满足人民群众在政务服务领域日益增长的美好生活需要。即在行政体制改革视域下,利用网络信息技术,围绕建设人民满意的服务型政府而进行的一项以系统性与动态性为显着特征的整体性工程和全面性改革。广义的“互联网+政务服务”具有明显的生态性。本研究以构建整体政府视角下“互联网+政务服务”生态系统为主线,按照“两个理论、一个模型、逐步具象”的思路渐进式展开。全文共分为七章,研究内容逐步深入、逐步具象:首先,阐释整体政府理论以及生态系统理论与“互联网+政务服务”的耦合关系,为后续研究奠定理论基础;进而,探究“互联网+政务服务”生态系统形态及进化机理,构建整体政府视角下“互联网+政务服务”生态系统模型;进而,在构建模型的基础上,进一步分析生态系统进化即成熟度等级演进的阶段性逻辑,并对生态进化趋势进行验证;进而,在确定模型进化阶段即成熟度等级的基础上,进一步具象化研究,得出整体政府视角下“互联网+政务服务”生态系统全要素具象化形态;最后,提出基于模型的实践启示。本研究立足国情,在更多强调改革实践的背景下,旨在一定程度弥补“互联网+政务服务”研究中全要素关联模型及成熟度等级模型的学术研究不足,以及在推进“互联网+政务服务”改革中生态性思维的学术研究不足,形成了具有一定理论意义和实践意义的三点研究成果:第一,探索了一个理论研究视角。紧密结合“互联网+政务服务”自身特点,通过跨界的研究思维,将生态系统理论植入到“互联网+政务服务”研究过程中,这是本文在研究视角上的一大创新。在生态视域的内蕴特征与“互联网+政务服务”的时代审视相契合的背景下,提出利用生态系统方法论中的生态因子、时空结构、共生及协同进化等基本观点与基本方法,辅助深度剖析“互联网+政务服务”逻辑内涵、成熟度等级、优化路径等内容,不仅有助于推动“互联网+政务服务”研究的深入,同时也拓宽了政务服务数字化转型研究的思维宽度,是一次有益的探索与尝试。第二,延展了“互联网+政务服务”理论模型研究。完成了整体政府视角下“互联网+政务服务”生态系统建模,明晰了模型进化阶段即成熟度等级,系统阐释了“互联网+政务服务”的逻辑内涵、演进机理及发展趋势。首先,通过对“互联网+政务服务”生态因子、生态结构、共生及协同进化机制以及目标、特征、功能等进行深入分析,解析“互联网+政务服务”生态系统基本形态;通过形成我国行政体制改革视域下的整体政府最佳实践模式,解析模型的动力机制及政策整合、结构整合、文化整合、信息整合的进化趋势。即以我国行政体制改革视域下整体政府最佳实践模式为模型研究的动力机制,以生态系统理论为模型构建的方法论,提出了整体政府视角下“互联网+政务服务”生态系统模型。其次,借助生态位优位差异与能力成熟度模型（Capability Maturity Model,CMM）,将生态进化阶段与模型成熟度等级相匹配,进一步分析了生态系统进化即成熟度等级演进的阶段性逻辑,同时基于中共中央党校（国家行政学院）连续5年发布的《省级政府网上政务服务能力调查评估报告》以及3个典型建设案例的分析对生态进化趋势进行验证。为系统地、发展地看待“互联网+政务服务”改革提供了理论支撑。第三,丰富了“互联网+政务服务”纵深发展的方法工具。形成了整体政府视角下“互联网+政务服务”生态系统模型全要素具象化形态,明晰了组成“互联网+政务服务”的全要素在不同发展阶段的具体形态,从而确定发展路径,这是将学术模型应用于指导实践的一种创新探索。推进“互联网+政务服务”改革是党中央、国务院作出的重大决策部署,将理论研究成果与指导实践相结合,丰富“互联网+政务服务”纵深发展的方法工具,也是本研究的重点关注。基于模型构建、进化阶段即成熟度等级分析,进而从政府供给侧视角,基于NVivo对检索、筛选出的有关电子政务及“互联网+政务服务”整体性建设指导的11份政策文本进行质性研究,完成模型第一、二阶段的具象化分析;从公众需求侧视角,基于 SPSS 及 LISREL,结合技术接受模型（Technology Acceptance Model,TAM）,运用结构方程的方法构建“互联网+政务服务”公众接受模型,完成模型第三阶段的具象化分析。以“供给侧+需求侧”双视角以及“纵向静态完整性+横向动态发展性”双维度的模型具象化形态研究,为我国“互联网+政务服务”纵深发展提供了方法工具。在此基础上,提出了以“人民满意”为价值取向、“生态思维”为根本遵循、“环体因子”为建设基础的“互联网+政务服务”纵深发展对策建议。
陈巍巍[7]（2020）在《通辽市智慧城市建设存在的问题及对策研究》文中研究表明随着以物联网、云计算、5G、移动互联网等为代表的新一代信息技术应用,引领了世界范围内的信息产业革命和多领域应用的持续迅猛发展。自上世纪九十年代末开始,发达国家相继启动和开展智慧城市建设行动。全球着名科技公司IBM早在2008年11月初期就有提到Smarter Planet,中文翻译为智慧地球,这也标志着智慧城市正式在全世界上拉开了建设帷幕。从2010年开始,国内也有很多地方相继提出了“智慧城市”的发展理念,着手开始建设,并日益受到中央和各级地方政府的重视。通辽市最初开始“云端智慧通辽”这个项目时是在2012年,主要目的是让该市进入全面统一的云计算平台,实现大数据库建设。2016年,内蒙古自治区被国家正式批复为国家大数据综合实验区,为通辽市加快发展大数据产业,推进智慧城市建设提供了难得的机遇。近年来,通辽市积极践行新发展理念,推动高质量发展,坚持“统筹规划、资源共享、应用主导、务求实效、面向市场、安全可靠”的原则,结合本市经济社会发展的实际,加强信息资源的整合利用,加快建设“平台通、数据通、应用通”的智慧城市体系,重点实施的内容包括了交通运输,教育事业,医疗保险,食品药品监管,旅游事业,公安监管等等智慧体系的内容,全部实施智慧化管理,在不同领域建立其相连接的网络,创建一个信息共享互通的平台,让城市管理更加的智慧化,全面化,网格化,人性化,智慧城市建设呈现出健康快速发展的良好态势。本文以通辽市为研究对象,运用文献分析、实地调研和比较分析等研究方法,对智慧城市及其建设的基本理论进行梳理,对通辽市智慧城市建设现状进行概括总结,详细阐述通辽市智慧城市建设存在的问题,对产生问题的原因进行深入分析,并提出适宜通辽市区位优势、城市定位和经济社会发展实际的智慧城市建设相关的解决措施和建议。利用本次课题研究,一方面为通辽市智慧城市建设提供理论依据和政策参考,另一方面也为加快通辽市城市发展的转型升级提供智力支持,而且也试图能对其他地方中小城市的智慧城市建设提供借鉴和启示。
高瑞[8]（2020）在《基于“2018年大湄公河次区域跨境电子商务合作平台对话会暨企业联盟年会”模拟口译实践报告》文中研究指明云南和东南亚国家地缘相近,经济联系密切,双边关系历史悠久。特别是在近几年,“大湄公河次区域跨境电子商务合作平台暨企业联盟”正式成立,为促进该次区域国家间跨境电子商务发展奠定了基础。同时加强了次区域国家的经济联系,使贸易、投资和经济增长等方面的合作取得了长足的发展。随着大湄公河次区域越来越多的跨国经济交流活动,带动了专业口译人才的需求。该翻译报告是基于作者在“2018年GMS跨境电子商务合作平台对话会暨企业联盟年会”的模拟同声传译而撰写的。该模拟任务是作者在导师的指导下完成的。通过本次模拟口译,作者对商务口译的特点和规律,以及如何将翻译理论正确运用于实践进行探索。商务口译难度较大,目的性强,对译者要求高,需要译者具有坚实的双语能力和商务口译能力。本次模拟口译实践对作者提高口译能力起了很大的积极作用。本次口译实践和实践报告均以释意理论为指导。本报告由五个部分组成。第一部分主要介绍了本次口译任务的来源、背景、特点以及任务目标。第二部分是对本次口译任务过程的回顾,主要从译前准备、具体会议进程、译员的自我评价及他人的评价组成。第三部分介绍了释意论,以及释意论在口译中的应用。第四部分是对一些具体的口译技巧而进行的案例分析。第五部分是译员的反思和对将来口译的建议。
张冀[9]（2020）在《高校微信公众平台思想政治教育功能研究 ——以四川省高校为例》文中提出强化高校微信公众平台思想政治教育功能的专门研究,既是关注当前大学生思想政治教育、正视问题不足的客观要求,又是立足当下新媒体思想政治教育理论研究相对薄弱、深思理论内核的题中之义。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视新时代高校思想政治工作,强调新媒体、新技术在思想政治工作中的运用。高校微信公众平台是校园新型主流媒体之一,已经成为高校传播信息与学生获取知识的重要渠道,高校思想政治教育者要擅于因事而化、因时而进、因势而新,牢牢把握高校微信公众平台进行思想政治教育的必然趋势,积极凭借高校微信公众平台这一鲜活载体,深入发掘高校微信公众平台的思想政治教育功能,将思想政治工作的传统优势与信息科技有机融合,让高校思想政治教育活起来,在新时代彰显吸引力、亲和力,是新时代高校思想政治教育的应有之义。由此,本文主要对高校微信公众平台思想政治教育功能的学理问题、功能类型、问题成因、规范要求、实践路径等问题展开研究。第一,理论前提。理论分析是支撑论说的学理依据,本文分别对微信公众平台、高校微信公众平台的概念、发展历程、内涵特征,以及思想政治教育、思想政治教育功能、高校微信公众平台思想政治教育功能内涵等进行学理审思。从马克思主义的交往理论、灌输理论等,思想政治教育的载体论、接受论等,习近平新时代中国特色社会主义思想相关重要论述,以及传播学等相关学科理论对高校微信公众平台的思想政治教育功能给予理论阐释。从理论高度对高校微信公众平台的思想政治教育功能进行系统论证分析,彰显高校微信公众平台思想政治教育功能研究的必要性、可行性与迫切性。媒介在不同时代都充当着思想政治教育的手段与载体,传播社会主流意识形态是其义不容辞的责任。高校微信公众平台具有典型的意识形态属性和媒体属性,展现思想政治教育功能是时代之需,为思想政治教育功能发挥提供内容承载与技术支撑,思想政治教育者亟需掌握新媒体新技术,将其打造成价值引领、凝聚共识的思想政治教育新阵地。第二,功能形态。提炼高校微信公众平台思想政治教育功能的六种类型,即以思想政治教育的认知功能、导向功能、服务功能、互动功能、开发功能、凝聚功能的类别得以展现。高校微信公众平台坚持与巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,让大学生“多维度”地认知马克思主义中国化理论成果,丰富平台思想政治教育教学资源库,为大学生提供推送服务、查询服务与咨询服务,实现教育双方的实时互动、平等互动与多元互动,激发学生兴趣、激活学生潜能,促使大学生把对美好生活的追求与关心国家、政党、民族的前途与命运紧密联系在一起,助推全体大学生对伟大中国、伟大民族、伟大中国共产党、伟大中华文化的认同,夯实大学生的思想基础,凝聚大学生的政治共识,推动实现中华民族的伟大复兴。第三,现实依据。指出高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的现状、问题及成因。本文以省内126所高校微信公众平台为调查对象,系统梳理高校微信公众平台的阵地样态与内容建设,了解关乎思想政治教育功能发挥的开通状况、定位介绍、栏目设置以及运营主体、运营人员、运营推送等情况,对高校微信公众平台思想政治教育的内容建设与思想政治教育重点事件进行系统分析。高校微信公众平台思想政治教育功能发挥取得了初步成效,但仍然存在着思想政治教育运营力量投入不足、运营推送专业不强,内容建设导向不够、思想政治教育内容认同不高、思想政治教育栏目十分欠缺等问题,其高校缺乏微信公众平台运营的思想政治教育观念、大学生对微信公众平台思想政治教育功能认知不足、教育双方对平台需求存在偏差、平台推送的思想政治教育内容与形式缺乏创新性转化、平台的机制建设弱化是影响思想政治教育功能发挥的主要制约因素。第四,对策建议。本文从宏观层面,提出高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的规范遵循。高校微信公众平台在以“育人为本”、以“学生为主体”、以“互动交流为支点”的理念宗旨下,在主导性与多样性、灌输性与启发性、人文性与科学性相结合的原则遵循中,坚守激浊扬清的价值立场,洞察大学生的价值诉求、明晰新时代的价值趋向,以理想信念教育、红色革命文化与中华优秀道德教育为目标指向助推思想政治教育功能的发挥。本文从具体层面,提出高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的实践路径。强化政治素养、加强业务学习、实施名师计划、发挥全员作用的高校微信公众平台队伍建设,是思想政治教育功能发挥的前提所在;培育学生新媒介素养、培养学生意见领袖、提升学生信息鉴别力、激发学生自我教育意识的学生素养提升是思想政治教育功能发挥的关键所在;创新推送类型、重视标题制作、构建话语内容、打造主流栏目的内容建设是思想政治教育功能发挥的重点所在;健全高校微信公众平台的领导机制、管理机制、评估体制、协调机制是思想政治教育功能发挥的保障所在。此外,与本研究相结合,笔者创建并运营微信公众平台“明德e堂”,以检验自己的分析或得到新的启发。作为附录,笔者把它放在最后,以作参考。
刘语彤[10]（2020）在《呼和浩特市提升政府公共信息服务能力的研究》文中研究表明随着我国信息技术及互联网技术的普及,公共信息的传播方式变得越来越简单,信息传播速度也随之加快。公共信息服务的优劣逐渐被公众所重视,古语有云:“工欲善其事必先利其器”。政府行政管理信息平台、教育信息服务平台、区域医疗卫生一体化平台、城市公共交通信息网络平台、体育公共信息服务平台、人力资源和社会保障信息服务平台、社区综合信息管理和服务平台、商业金融信息服务平台,邮政管理信息服务平台等政府公共信息服务平台的完善程度将直接影响政府公共信息服务能力的提升高度。我国政府逐渐将为公众提供优质服务放到新的高度,政府开始重视居民的需求,并致力于根据居民的个性化需求而提供更为合乎民心的服务。此外,政府公共信息服务平台的构建也体现出我国政府正逐渐由领导者向服务者和沟通者角色转变。本文通过调查问卷的方式对呼和浩特市政府公共信息服务平台建设情况进行调研,进一步了解到该市政府公共信息服务平台建设及服务能力现状,分析得出该市政府公共信息服务平台在建设过程中资金不足、政府重视程度不够、管理及服务制度建设落后、信息安全风险高、网络技术人员少等问题及其产生的原因。本文通过对上海市政府公共信息服务能力的优势分析,得出以加大政府财政投入力度,统一服务标准,建立健全管理、服务、监管体系,培养公民权利意识和加大专业技术人员的培养等优化路径,旨在通过设立新的公共信息服务标准建立起更为全面的公共信息服务体系,以此进一步提升呼和浩特市政府公共信息服务能力。
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
| 0 引言 |
| 1 高校档案远程服务研究概述 |
| 2 上海高校综合档案远程服务的调查概况 |
| 2.1 调查方法 |
| 2.2 基本情况介绍 |
| 3 上海高校综合档案远程服务现状及问题 |
| 3.1 档案服务主体 |
| 3.1.1 人员数量总体不足 |
| 3.1.2 专业化程度总体不高 |
| 3.1.3 创新服务意识总体薄弱 |
| 3.2 档案服务内容和方式 |
| 3.2.1 非开放原始档案服务 |
| 3.2.2 档案证明材料情况复杂，远程服务难度大 |
| 3.2.3 已开放原始档案内容少，远程服务难开展 |
| 3.2.4 二次文献成果少，远程服务能力弱 |
| 3.2.5 纸质档案服务仍为主，电子档案服务难推行 |
| 3.3 档案服务平台 |
| 3.3.1 档案网站建设率低，服务栏目待优化 |
| 3.3.2 微信公众号利用率低，服务功能待提升 |
| 3.3.3 微博账号形同虚设，服务能力不具备 |
| 3.4 档案服务途径 |
| 3.4.1 档案远程服务系统 |
| 3.4.2 电子邮箱 |
| 3.5 档案服务对象 |
| 3.5.1 网络技术欠缺制约其远程利用 |
| 3.5.2 个性化需求制约其远程利用 |
| 4 上海高校综合档案远程服务策略 |
| 4.1 服务人员增数量、强素质、重效能 |
| 4.2 服务内容深化、服务流程优化、服务手段创新 |
| 4.2.1 以需求为导向，优先建设学籍档案电子资源库 |
| 4.2.2 加强数字档案资源建设，构筑远程服务保障体系 |
| 4.2.3 加快档案开放步伐，拓展远程服务内容 |
| 4.2.4 深化档案开发工作，拓宽二次文献利用途径 |
| 4.2.5 共享信息资源，协同推进远程服务 |
| 4.2.6 优化服务流程，开展“一网通办”工作 |
| 4.2.7 创新服务手段，探索远程可视化服务 |
| 4.3 做精做细做实远程服务平台，提升远程服务质量 |
| 4.4 分步推进远程服务系统建设，多途径开展远程服务 |
| 4.5 总结服务规律、注重服务细节、消除服务盲点 |
| 5 结语 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 问题的提出与研究意义 |
| 1.1.1 问题的提出 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 相关研究综述 |
| 1.2.1 技术与组织的关系研究 |
| 1.2.2 基于信息系统的体系作战能力研究 |
| 1.2.3 警务效能研究 |
| 1.2.4 已有研究评价 |
| 1.3 研究方法与个案选取 |
| 1.3.1 个案研究 |
| 1.3.2 N市公安局图景 |
| 1.3.3 个案进入 |
| 1.4 研究思路 |
| 1.5 研究的创新与难点 |
| 1.5.1 研究的创新 |
| 1.5.2 研究的难点 |
| 2 理解警务体系能力:核心概念与理论基础 |
| 2.1 警务体系能力的概念解读 |
| 2.1.1 体系 |
| 2.1.2 警务体系 |
| 2.1.3 体系能力 |
| 2.1.4 “警务体系能力”的释义 |
| 2.2 理论基础与分析框架 |
| 2.2.1 理论基础:“技术—制度”的互构论 |
| 2.2.2 分析框架:技术执行 |
| 3 既有警务体系能力的“反功能” |
| 3.1 在分割中协同:动力不足与共识机制的缺失 |
| 3.1.1 警种协同的动力不足 |
| 3.1.2 警种分工过细导致共识机制的缺失 |
| 3.2 警务在综合治理中的两面性:在开放与封闭间徘徊 |
| 3.2.1 社会安全形势变化与综合治理的基本取向 |
| 3.2.2 警务在综合治理的显性取向:开放与整合 |
| 3.2.3 一种“暗存”的反向运动:封闭和内敛趋向 |
| 3.3 小结:“集合式”警务的现实与无奈 |
| 4 “警务大脑”:消除既有警务体系能力“反功能”的新尝试 |
| 4.1 “警务大脑”初期架构及新技术之期望 |
| 4.1.1 “警务大脑”的初期架构 |
| 4.1.2 新技术之“美好想象” |
| 4.2 治理“乌托邦”:基于技术实体警务体系能力的现实困境 |
| 4.2.1 工作增负:技术的有效性困境 |
| 4.2.2 孤岛现象:警务治理的内卷化困境 |
| 4.2.3 虚拟的美丽:警务治理的“唯技术主义”困境 |
| 4.3 小结:组织表面秩序下隐藏着巨大的无序 |
| 5 制度匹配与新技术的“自我强化” |
| 5.1 制度匹配:合成警务机制的确立 |
| 5.1.1 信息资源整合:从分散走向共享 |
| 5.1.2 组织结构整合:综治警务一体化 |
| 5.1.3 警务要素整合:“情指行”一体化 |
| 5.2 新技术的“自我强化” |
| 5.2.1 技术制度调适:警务流程再造 |
| 5.2.2 新技术的“刚性外显”与组织运行 |
| 5.3 小结:技术扎根的深层基础 |
| 6 技术与制度的互构:警务体系能力现代化何以可能? |
| 6.1 信息技术:警务体系能力现代化的技术支撑 |
| 6.1.1 技术赋能:以信息化驱动现代化 |
| 6.1.2 技术赋权:推动公安战斗力生成模式转变 |
| 6.2 合成警务机制:警务体系能力现代化的制度形塑 |
| 6.2.1 宏观层面:构建一体化警务模式 |
| 6.2.2 中观层面:推动组织结构变革 |
| 6.2.3 微观层面:重构行动者理念和行为 |
| 6.3 小结:技术与制度的互构 |
| 7 结论与反思 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究反思 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 在学研究成果 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究及应用现状 |
| 1.2.1 国外研究及应用现状 |
| 1.2.2 国内研究及应用现状 |
| 1.3 研究思路框架 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究内容和框架 |
| 2 相关理论概述 |
| 2.1 云计算相关理论 |
| 2.1.1 云计算的定义和优点 |
| 2.1.2 云计算的服务模式和部署模式 |
| 2.1.3 云计算的技术架构 |
| 2.2 政务云相关理论 |
| 2.2.1 政务云的含义和优点 |
| 2.2.2 政务云的现状和发展趋势 |
| 2.3 项目管理相关理论 |
| 2.3.1 项目及项目管理的定义 |
| 2.3.2 项目管理的五大过程组 |
| 2.3.3 项目管理的十大体系内容 |
| 3 WZ市政务云平台建设方案设计 |
| 3.1 项目现状与问题 |
| 3.1.1 项目的建设背景 |
| 3.1.2 项目信息化现状分析 |
| 3.1.3 项目管理现状分析 |
| 3.2 项目建设目标与需求分析 |
| 3.2.1 项目的建设目标 |
| 3.2.2 项目的需求分析 |
| 3.3 项目方案设计 |
| 3.3.1 项目选型设计 |
| 3.3.2 项目总体规划设计 |
| 3.3.3 项目的网络架构设计 |
| 3.3.4 项目的功能模块设计 |
| 3.4 项目投资预算和建设模式 |
| 3.4.1 项目投资预算 |
| 3.4.2 项目建设模式 |
| 4 WZ市政务云平台建设项目管理实践 |
| 4.1 WZ市政务云项目管理过程概述 |
| 4.2 项目的成本管理 |
| 4.2.1 项目成本预算 |
| 4.2.2 项目成本控制 |
| 4.2.3 项目成本核算 |
| 4.3 项目的进度管理 |
| 4.3.1 项目实施计划制定 |
| 4.3.2 项目计划变更管理 |
| 4.3.3 项目进度控制 |
| 4.4 项目的质量管理 |
| 4.4.1 项目质量规划 |
| 4.4.2 项目评审 |
| 4.4.3 项目测试 |
| 4.5 项目的风险管理 |
| 4.5.1 风险识别与分析 |
| 4.5.2 风险应对与监控 |
| 5 WZ市政务云平台建设项目评价 |
| 5.1 项目运行指标评价 |
| 5.2 项目管理评价 |
| 5.2.1 项目成本差异分析 |
| 5.2.2 项目进度差异分析 |
| 5.2.3 项目质量差异分析 |
| 5.3 项目效益评估 |
| 5.3.1 提升电子政务发展水平,降低运行和维护成本 |
| 5.3.2 提升IT设备利用率 |
| 5.3.3 简化运维管理 |
| 5.3.4 提升业务部署效率 |
| 5.3.5 助力政府提升服务效率 |
| 6 主要结论及展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 未来展望 |
| 参考文献 |
| 学位论文数据集 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究背景和研究意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)问题的提出 |
| (三)研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国外研究现状 |
| (二)国内研究现状 |
| (三)国内外研究述评 |
| 三、研究设计与方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| (三)调查内容和目的 |
| (四)调查问卷的构成 |
| 第一章 核心概念及理论基础 |
| 第一节 核心概念 |
| 一、一站式服务 |
| 二、一站式学生事务服务大厅 |
| 三、跨部门协同 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、协同治理理论 |
| 二、流程再造理论 |
| 第二章 一站式学生事务服务供给与需求现状 |
| 第一节 一站式学生事务服务大厅供给现状 |
| 一、现状调查设计 |
| 二、整体概况 |
| 三、运行现状 |
| 第二节 一站式学生事务服务大厅服务需求现状 |
| 一、服务机制、服务方式及工作人员需求 |
| 二、服务内容需求 |
| 三、服务流程需求 |
| 第三章 一站式学生事务服务存在的问题及原因分析 |
| 第一节 一站式学生事务服务存在的问题 |
| 一、形式上的一站式 |
| 二、工作人员不重视 |
| 三、服务内容少于学生需求 |
| 四、深陷表格海洋 |
| 五、没有网络服务平台 |
| 第二节 一站式学生事务服务存在问题的原因分析 |
| 一、跨部门协同动力不足 |
| 二、跨部门协同技能不足 |
| 三、跨部门协同内容不足 |
| 四、跨部门协同信息失灵 |
| 五、跨部门协同平台缺失 |
| 第四章 一站式学生事务服务的优化策略 |
| 第一节 组织制度协同 |
| 一、转变理念,统一规划协同 |
| 二、建立评估与苛责结合的相关制度 |
| 三、建立动态调整、二级工作机制 |
| 第二节 人员协同 |
| 一、扩充服务团队人员 |
| 二、提升工作人员技能素养 |
| 三、强化激励人员 |
| 第三节 数据协同 |
| 一、开放共享数据,建立数据中心 |
| 二、建立信息共享平台,协同处理事务 |
| 三、优化服务内容,满足学生需求 |
| 第四节 流程协同 |
| 一、统一身份认证,数据跑路 |
| 二、事务流程细化重组 |
| 三、迎新、离校等关键流程再造 |
| 第五节 运用技术面向个体服务协同 |
| 一、基于情景化的个性服务 |
| 二、利用现有公共基础设施协同服务 |
| 三、线上线下融合的获得感服务 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 :实地调查访谈提纲 |
| 附录2 :一站式学生事务服务大厅现状及改进意见调查问卷 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究内容和框架 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究框架 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 电子政务理论与实践 |
| 2.1.1 电子政务的概念、特点 |
| 2.1.2 电子政务的作用与意义 |
| 2.2 工会组织的概念及职能 |
| 2.2.1 服务型工会概念 |
| 2.2.2 建设服务型工会 |
| 2.3 信息化公共服务平台概述及背景 |
| 2.3.1 信息化公共服务平台概述 |
| 2.3.2 信息化公共服务平台建设相关背景 |
| 2.3.3 推进信息化公共服务平台建设 |
| 2.4 本文的理论基础 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 秦皇岛市总工会服务型工会信息化平台建设现状及存在问题 |
| 3.1 服务型工会信息化建设背景 |
| 3.2 服务型工会信息化建设的优势和必要性 |
| 3.2.1 服务型工会信息化建设的必要性 |
| 3.2.2 服务型工会信息化建设的优势 |
| 3.3 秦皇岛市总工会服务型工会信息化建设现状 |
| 3.3.1 初步建成公共服务平台架构 |
| 3.3.2 初步完成实名制信息化管理 |
| 3.3.3 打造普惠性服务网络体系独特模式 |
| 3.3.4 线上线下服务渠道初步建立 |
| 3.4 秦皇岛市总工会服务型工会信息化平台建设存在的问题 |
| 3.4.1 信息化服务平台不能满足职工需求 |
| 3.4.2 信息化平台建设缺乏长效机制 |
| 3.4.3 信息化建设功能不完善 |
| 3.4.4 信息孤岛问题严重 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 秦皇岛市总工会服务型工会信息化平台建设存在问题的原因 |
| 4.1 工会干部缺乏信息化思想 |
| 4.1.1 各级工会干部思想认识落后 |
| 4.1.2 企业管理者创新意识欠缺 |
| 4.1.3 存在脱离职工群众现象 |
| 4.2 缺少统一的顶层设计 |
| 4.2.1 没有形成统一体系和运行机制 |
| 4.2.2 亟需丰富信息化功能和内容 |
| 4.3 没有建立起信息化专业人才队伍 |
| 4.3.1 缺乏对专业人才的激励机制 |
| 4.3.2 工会信息化人才队伍建设不力 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 秦皇岛市总工会服务型工会信息化平台建设的实现路径与措施保障 |
| 5.1 服务型工会信息化平台建设的实现路径 |
| 5.1.1 强化工会干部互联网思维 |
| 5.1.2 规划信息化平台建设顶层设计 |
| 5.1.3 构建融合联动的信息化工作体系 |
| 5.1.4 打造针对性工会普惠服务新模式 |
| 5.1.5 建立高素质专业技术人才队伍 |
| 5.2 服务型工会信息化平台建设的保障体系 |
| 5.2.1 加强组织机构管理 |
| 5.2.2 做好资金技术保障 |
| 5.2.3 构建文化保障体系 |
| 5.3 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 第一节 研究背景及意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、在线政务服务有关研究 |
| 二、“互联网+政务服务”有关研究 |
| 三、“互联网+政务服务”建模有关研究 |
| 四、“互联网+政务服务”生态系统有关研究 |
| 五、现有研究总体评述 |
| 第三节 研究对象、内容与研究方法 |
| 一、研究对象 |
| 二、研究内容 |
| 三、研究方法 |
| 第四节 研究重难点与创新点 |
| 一、研究重点 |
| 二、研究难点 |
| 三、研究创新点 |
| 第二章 整体政府及生态系统的理论溯源 |
| 第一节 整体政府理论基础 |
| 一、整体政府理论起源与内涵 |
| 二、整体政府改革兴起动因 |
| 三、整体政府范式 |
| 四、整体政府最佳实践模式 |
| 第二节 整体政府理论与“互联网+政务服务”的耦合分析 |
| 一、价值取向相耦合 |
| 二、知识结构相耦合 |
| 三、要义特征相耦合 |
| 第三节 生态系统理论基础 |
| 一、生态系统基本含义 |
| 二、生态系统衍伸含义 |
| 第四节 生态系统理论与“互联网+政务服务”的耦合分析 |
| 一、生态视域的内蕴特征 |
| 二、“互联网+政务服务”的时代审视 |
| 三、生态系统与“互联网+政务服务”的视界融合 |
| 本章小结 |
| 第三章 整体政府视角下“互联网+政务服务”生态系统建模 |
| 第一节 “互联网+政务服务”生态系统形态探究 |
| 一、“互联网+政务服务”生态因子 |
| 二、“互联网+政务服务”生态结构 |
| 三、“互联网+政务服务”共生及协同进化机制 |
| 四、“互联网+政务服务”生态系统的目标、特征及功能 |
| 第二节 基于整体政府观的生态系统进化机理探究 |
| 一、行政体制改革语境中的整体政府观 |
| 二、基于整体政府最佳实践模式的动力机制 |
| 三、基于整体政府基本特征的进化趋势 |
| 第三节 模型总体构建 |
| 本章小结 |
| 第四章 模型进化阶段即成熟度等级分析 |
| 第一节 进化阶段即成熟度等级界定 |
| 一、进化阶段界定 |
| 二、成熟度等级匹配 |
| 第二节 生态进化即成熟度等级演进逻辑 |
| 一、“供给侧优位”阶段即初始级 |
| 二、“供给侧+需求侧优位”阶段即受管理级 |
| 三、“需求侧优位”阶段即优化级 |
| 第三节 进化趋势验证 |
| 一、基于评估结果的趋势验证 |
| 二、基于案例研究的趋势验证 |
| 本章小结 |
| 第五章 模型全要素具象化形态分析 |
| 第一节 供给侧分析视角 |
| 一、政策文本质性研究设计 |
| 二、生态因子提取 |
| 三、文本深度遍历 |
| 第二节 需求侧分析视角 |
| 一、公众接受模型定量研究设计 |
| 二、结构方程与数据检验 |
| 第三节 模型全要素具象化形态 |
| 一、生态因子具象化形态 |
| 二、模型总体具象化形态 |
| 本章小结 |
| 第六章 基于模型的“互联网+政务服务”实践启示 |
| 第一节 “人民满意”是“互联网+政务服务”的价值取向 |
| 一、贯穿生态进化全过程 |
| 二、影响生态因子全链条 |
| 第二节 “生态思维”是“互联网+政务服务”的根本遵循 |
| 一、把握生态系统构成以全面破解建设难题 |
| 二、尊重生态进化规律以稳步推进建设步伐 |
| 第三节 “环体因子”是“互联网+政务服务”的建设基础 |
| 一、坚持网络基础设施的集约性与普惠性 |
| 二、坚持法律标准体系的完备性 |
| 三、坚持网络信息安全的可靠性 |
| 四、坚持信息技术赋能的敏锐性 |
| 五、坚持服务供给评价的规范性 |
| 六、坚持创新应用扩散的针对性 |
| 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 第一节 研究回顾 |
| 第二节 研究不足 |
| 第三节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 公众接受“互联网+政务服务”影响因素调查问卷 |
| 致谢 |
| 在学期间发表研究成果 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景和研究意义 |
| (一) 研究背景 |
| (二) 研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一) 国外相关研究 |
| (二) 国内相关研究 |
| (三) 简要评述 |
| 三、研究内容和研究方法 |
| (一) 研究内容 |
| (二) 研究方法 |
| 四、创新之处和不足 |
| 第一章 智慧城市及相关理论 |
| 第一节 智慧城市的界定及建设特征 |
| 一、智慧城市的内涵 |
| 二、智慧城市的基本要素 |
| 三、智慧城市的属性 |
| 第二节 智慧城市建设的理论基础 |
| 一、多中心治理理论 |
| 二、新公共服务理论 |
| 三、开放政府理论 |
| 第三节 智慧城市建设的意义 |
| 一、提升城市运行效率 |
| 二、催生大规模新兴产业 |
| 三、引发新一轮的科技创新 |
| 四、促进商业模式的变革 |
| 五、创造更美好的城市生活环境 |
| 第二章 通辽市智慧城市建设现状 |
| 第一节 通辽市智慧城市的建设背景 |
| 第二节 通辽市智慧城市的建设内容 |
| 第三节 通辽市智慧城市建设的初步举措 |
| 第四节 通辽市智慧城市建设的基础成效 |
| 一、构建了智慧应用类项目的基本框架 |
| 二、政企合作的基础设施类项目初具规模 |
| 第三章 通辽市智慧城市建设存在的问题及原因 |
| 第一节 通辽市智慧城市建设存在的问题 |
| 一、总体建设水平不高 |
| 二、重建设轻应用现象较为突出 |
| 三、公共信息资源共享程度低 |
| 四、建设模式比较单一 |
| 五、人才储备相对不足 |
| 第二节 通辽市智慧城市建设的制约因素 |
| 一、信息化产业基础比较薄弱 |
| 二、忽略市场的需求导向 |
| 三、未能实现数据开放共享 |
| 四、建设管理体制不协调 |
| 五、人才引进政策不完善 |
| 第四章 国内外智慧城市建设的成功经验与启示 |
| 第一节 国外智慧城市建设的典型案例与经验 |
| 一、美国迪比克: 重视智能化建设 |
| 二、韩国松岛: 高度发展互联网技术 |
| 三、西班牙桑坦德: 触手可及的城市便利 |
| 第二节 国内智慧城市建设的先行试点与经验 |
| 一、佛山市:重点项目带动互联互通 |
| 二、锦州市:紧抓项目统筹调度管理 |
| 三、铜仁市:突出大数据应用 |
| 四、经验启示 |
| 第五章 推进通辽市智慧城市建设的对策建议 |
| 第一节 树立智慧城市建设的战略意识 |
| 一、贯彻以人为本理念 |
| 二、追求可持续发展目标 |
| 第二节 理顺智慧城市的建设体制 |
| 一、推进互联网+政务服务 |
| 二、构建智慧城市的共建共治体制 |
| 第三节 加大智慧城市建设的资源投入 |
| 一、营造信息共享的开放环境 |
| 二、加大资金保障力度 |
| 第四节 增加智慧城市建设的人才储备 |
| 一、完善人才引进政策 |
| 二、健全人才培育体系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| Abstract |
| 摘要 |
| 1. Description of the Interpreting Task |
| 1.1 Background of the interpreting tasks |
| 1.2 Source of the interpreting task |
| 1.3 Features of the interpreting task |
| 1.4 Objectives of the interpreting task |
| 1.5 Significant of the interpreting |
| 2. Interpreting Process |
| 2.1 Preparation for the interpreting task |
| 2.1.1 Thematic preparation |
| 2.1.2 Materials Preparation |
| 2.1.3 Terminology preparation |
| 2.1.4 Plans preparation |
| 2.2 Implementation of the interpretation task |
| 2.3 Post-interpreting issues |
| 2.3.1 Interpreter evaluation |
| 2.3.2 Other's evaluation |
| 2.3.3 Mistakes and analysis |
| 3. Theoretical Framework |
| 3.1 Introduction to the interpretive theory |
| 3.2 Application of the interpretive theory to related fields |
| 4. Case Study |
| 4.1 Simplification |
| 4.2 Reformulation |
| 4.3 Faithfulness |
| 5. Summary of the report |
| 5.1 Self-reflection on the interpretation task |
| 5.2 Suggestion for future interpreting practice |
| Reference |
| Appendixes |
| Appendix Ⅰ: Transcripts of speeches and original interpretation |
| Appendix Ⅱ: Improved transcripts of the interpretation |
| Appendix Ⅲ: Publications and honors |
| Appendix Ⅳ: Acknowledgements |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究意义与研究现状 |
| 1.1.1 研究意义 |
| 1.1.2 国内外研究现状 |
| 1.1.3 研究述评 |
| 1.2 研究思路与研究方法 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 研究内容与研究创新 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 预期创新 |
| 第2章 高校微信公众平台思想政治教育功能的学理探究 |
| 2.1 高校微信公众平台的内涵界定 |
| 2.1.1 微信公众平台的定义阐释 |
| 2.1.2 高校微信公众平台的内涵分析 |
| 2.2 高校微信公众平台思想政治教育功能的内涵解析 |
| 2.2.1 思想政治教育的概念理解 |
| 2.2.2 思想政治教育功能的内涵辨析 |
| 2.2.3 高校微信公众平台思想政治教育功能的内涵剖析 |
| 2.3 高校微信公众平台思想政治教育功能的理论基础 |
| 2.3.1 马克思主义理论基础 |
| 2.3.2 思想政治教育学的理论支撑 |
| 2.3.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论指导 |
| 2.3.4 相关学科知识的理论借鉴 |
| 2.4 高校微信公众平台思想政治教育功能的实践价值 |
| 2.4.1 高校微信公众平台思想政治教育功能的必要性分析 |
| 2.4.2 高校微信公众平台思想政治教育功能的可行性分析 |
| 2.4.3 高校微信公众平台思想政治教育功能的迫切性分析 |
| 第3章 高校微信公众平台思想政治教育功能的类别展现 |
| 3.1 认知功能 |
| 3.1.1 形式认知 |
| 3.1.2 内容认知 |
| 3.1.3 载体认知 |
| 3.2 导向功能 |
| 3.2.1 政治导向 |
| 3.2.2 思想导向 |
| 3.2.3 行为导向 |
| 3.3 互动功能 |
| 3.3.1 实时互动 |
| 3.3.2 平等互动 |
| 3.3.3 多元互动 |
| 3.4 服务功能 |
| 3.4.1 咨询服务 |
| 3.4.2 查询服务 |
| 3.4.3 推送服务 |
| 3.5 开发功能 |
| 3.5.1 感官体验,激发学习兴趣 |
| 3.5.2 在线交流,激活创新精神 |
| 3.5.3 思维训练,提升辩证素养 |
| 3.6 凝聚功能 |
| 3.6.1 传承优良传统,增进文化认同 |
| 3.6.2 塑造执政形象,强化政党认同 |
| 3.6.3 弘扬民族精神,提升民族认同 |
| 3.6.4 厚植爱国情怀,夯实国家认同 |
| 第4章 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的现状分析 |
| 4.1 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的阵地样态 |
| 4.1.1 高校微信公众平台开通的普遍性 |
| 4.1.2 高校微信公众平台定位的多元化 |
| 4.1.3 高校微信公众平台栏目的个性化 |
| 4.1.4 高校微信公众平台运营的共通性 |
| 4.2 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的内容分析 |
| 4.2.1 高校微信公众平台内容类型的多样性 |
| 4.2.2 高校微信公众平台时政要点的差异性 |
| 4.3 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的现实成效 |
| 4.3.1 实名主体与运营主体各显其能 |
| 4.3.2 栏目设置与菜单设计有章可循 |
| 4.3.3 先进典型与特色内容深受青睐 |
| 4.4 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的问题表现 |
| 4.4.1 思政力量投入不足,运营推送专业不强 |
| 4.4.2 平台定位认知不准,思政栏目服务欠缺 |
| 4.4.3 内容建设导向不够,思政内容认同不高 |
| 4.5 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的制约因素 |
| 4.5.1 平台的运营缺乏思政教育观念 |
| 4.5.2 学生对平台思政功能认知不足 |
| 4.5.3 教育双方对平台需求存在偏差 |
| 4.5.4 平台推送内容和形式创新不够 |
| 4.5.5 平台的机制建设弱化思政功能 |
| 第5章 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的规范遵循 |
| 5.1 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的理念遵循 |
| 5.1.1 秉持“育人为本”的理念宗旨 |
| 5.1.2 坚持“学生主体”的本位回归 |
| 5.1.3 增强“互动交流”的协同意识 |
| 5.2 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的指导原则 |
| 5.2.1 坚持主导性与多样性相结合的原则 |
| 5.2.2 坚持灌输性与启发性相结合的原则 |
| 5.2.3 坚持人文性与科学性相结合的原则 |
| 5.3 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的价值遵循 |
| 5.3.1 坚守激浊扬清的价值立场 |
| 5.3.2 洞察青年学生的价值诉求 |
| 5.3.3 明晰因时而进的价值趋向 |
| 5.4 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的目标指向 |
| 5.4.1 以坚定理想信念筑牢精神之基 |
| 5.4.2 以中华优秀道德涵养时代青年 |
| 5.4.3 以红色革命文化传承使命担当 |
| 第6章 高校微信公众平台思想政治教育功能发挥的实践路径 |
| 6.1 加强队伍建设:以专业的“微”力量提升水平 |
| 6.1.1 强化政治素养 |
| 6.1.2 加强业务学习 |
| 6.1.3 实施名师计划 |
| 6.1.4 发挥全员作用 |
| 6.2 提升学生素养:以良好的“微”素养重塑自我 |
| 6.2.1 提升学生媒介素养 |
| 6.2.2 培育学生意见领袖 |
| 6.2.3 提升信息甄别能力 |
| 6.2.4 激发自我教育意识 |
| 6.3 加强内容建设:以丰富的“微”内容感召学生 |
| 6.3.1 创新推送类型 |
| 6.3.2 重视标题制作 |
| 6.3.3 创新话语体系 |
| 6.3.4 打造精品栏目 |
| 6.3.5 把握推送时机 |
| 6.4 健全保障机制:以完善的“微”机制引领发展 |
| 6.4.1 强化领导机制 |
| 6.4.2 规范管理机制 |
| 6.4.3 优化评估机制 |
| 6.4.4 健全协调机制 |
| 结论 |
| 附录 |
| 一、微信公众平台思想政治教育功能发挥的应用范例 |
| 1.思想政治教育微信公众平台“明德e堂”的构建 |
| 2.思想政治教育微信公众平台“明德e堂”的运营 |
| 3.思想政治教育微信公众平台“明德e堂”的展望 |
| 二、省内高校微信公众平台情况汇总 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间发表的论文及科研成果 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 文献研究综述 |
| 1.3.1 国外文献综述 |
| 1.3.2 国内文献综述 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 统计分析法 |
| 1.4.2 问卷研究法 |
| 1.4.3 比较研究法 |
| 2 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 公共信息 |
| 2.1.2 政府公共信息服务 |
| 2.1.3 政府能力 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 新公共管理理论 |
| 2.2.2 新公共服务理论 |
| 2.2.3 公共治理理论 |
| 3 呼和浩特市提升政府公共信息服务能力的现状、问题及原因分析 |
| 3.1 现状分析 |
| 3.1.1 呼和浩特市政府公共信息服务平台建设规模日渐扩大 |
| 3.1.2 呼和浩特市政府公共信息服务平台的利用效率逐渐增高 |
| 3.1.3 公众对呼和浩特市政府公共信息服务需求量增多 |
| 3.1.4 公众对政府公共信息平台服务质量要求增高 |
| 3.2 问题分析 |
| 3.2.1 政府在公共信息服务建设基础设施差.城乡差距大 |
| 3.2.2 政府公共信息服务平台建设和服务水平低 |
| 3.2.3 政府公共信息服务管理差,信息安全风险高 |
| 3.2.4 政府公共信息服务供给粗放化,与公众沟通少 |
| 3.2.5 政府公共信息服务专业技术人员能力不足 |
| 3.3 原因分析 |
| 3.3.1 政府对公共信息服务发展重视不够,财政支持度低 |
| 3.3.2 政府公共信息服务平台重建设轻管理 |
| 3.3.3 政府公共信息服务制度建设落后,风险防范意识不足 |
| 3.3.4 政府公共信息服务部门角色转换慢,服务意识缺乏 |
| 3.3.5 政府公共信息服务专业技术人才匮乏 |
| 4 上海市提升政府公共信息服务能力的经验借鉴 |
| 4.1 上海市政府安排专项信息化发展资金支持实现城乡互联 |
| 4.2 上海市政府积极优化公共信息服务平台服务水平 |
| 4.3 上海市政府注重优化监管及服务管理制度 |
| 4.4 上海市政府积极推动公共数据标准化 |
| 4.5 上海市政府为刺激公众参与度进一步健全政务公开系统 |
| 4.6 上海市政府重视与高校合作专注培养技术人才 |
| 5 呼和浩特市提高政府公共信息服务能力的优化路径 |
| 5.1 加大财政支持力度,提高服务意识 |
| 5.2 统一服务标准,实现“精准化”供给 |
| 5.3 改革服务管理制度,建立监管监察体系 |
| 5.4 进一步加强信息安全管理 |
| 5.4.1 提高信息网络安全意识 |
| 5.4.2 加强信息网络安全教育 |
| 5.4.3 明确信息网络安全的犯罪标准,严惩网络信息犯罪分子 |
| 5.5 促进与高校合作,加大人才培养力度 |
| 6 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 问卷调查 |
| 作者简介 |
