韩美琳[1](2021)在《高质量发展背景下中国经济产业结构转型升级研究 ——基于马克思主义政治经济学视角》文中研究指明“产业结构转型升级”,这是我国备受关注、持续多年、任重道远的经济话题。近些年,关于“产业转型升级”和“产业结构调整”的文章虽然很多,大多都是从产业经济学视角,应用西方经济学理论,阐释产业结构演进的过程和规律。也有部分学者应用马克思的社会资本再生产和列宁的生产资料生产优先增长理论,解析产业结构变迁,但从政治经济学视角对其进行全面而系统分析并不多见。本文则以“高质量发展背景下中国经济产业结构转型升级”为题,运用马克思主义政治经济学的相关原理进行系统研究,不仅有助于加深对“高质量发展”,以及“产业结构转型升级”等相关概念的认识和理解,更是对研究“产业结构转型升级”理论的应用和补充。我国“产业结构转型升级”这一话题,是2008年世界金融危机爆发之后引出的。此前的通常提法都是“产业结构的合理化、高度化”或“产业结构调整”。几种不同的提法虽然在含义上彼此相似,但“产业结构转型升级”被提上日程却意味着结构性矛盾已经相当突出,解决问题的期盼也十分紧迫。世界金融危机对我国的冲击使中国经济的短板暴露无遗。资源的掠夺式开发、生态环境的严重破坏、大量的过剩产能,说明转变经济发展方式迫在眉睫。因此,中共十九大报告在党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念基础上,又提出了“高质量发展”的新要求。目前,我国的经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动经济“高质量发展”是当前和今后确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求。实现“高质量发展”:一要经济增长稳定、区域城乡发展均衡、以创新为动力、人与自然和谐、发展成果惠及全体人民;二要产业布局优化、结构合理,不断实现转型升级,并显着提升产业发展的效益;三要具有一流竞争力、质量的可靠性与品牌影响力,以及先进的管理理念与方法。“高质量发展”与“产业结构转型升级”的关系是统一的。一方面,“产业结构转型升级”为“高质量发展”提供动力,是“高质量发展”过程中必不可少的至关重要一环,能够加速“高质量发展”进程;另一方面,“高质量发展”对“产业结构的转型升级”具有促进作用,“高质量发展”势必会倒逼产业结构进行转换。“推动经济高质量发展,要把重点放在产业结构转型升级上,把实体经济做强做优”。(1)可见,“产业结构的转型升级”是经济工作的牛鼻子,是实现“高质量发展”的关键。马克思主义政治经济学的相关原理是理解和指导我国“产业结构转型升级”的理论依据。马克思的社会资本再生产理论阐释的社会生产两大部类之间、部类内部不同生产部门(行业)之间,必须保持相互协调的比例关系。这种相互协调的比例关系一旦遭到破坏,产业结构就会出现失衡,供需关系扭曲,我国经济出现的大量过剩产能,就是违背社会资本再生产原理的结果。马克思资本有机构成学说,是诠释“产业结构转型升级”的钥匙。科技进步条件下,资本积累不断追加,必然导致资本有机构成呈现不断提高的趋势。资本有机构成提高过程,就是“产业结构转型升级”过程。资本有机构成提高总是以技术的进步、创新为前提;资本有机构成的提高,意味着产业资本的配置方式必然会由原来的劳动密集型,逐步向更高层次的资本密集型和技术密集型转变,这既是资本构成向高度化演变的必然趋势,也是产业结构转型升级的一个固有特征。马克思的产业竞争理论,阐释了竞争机制是市场经济运行的基本机制,对资源的优化配置起决定性作用。竞争结果优胜劣汰,不仅不是资源的浪费,而是资源优化配置的实现途径。产业竞争理论启示我们,转变政府职能必须正确处理政府与市场的关系。处理好政府与市场的关系,是有效发挥市场在资源配置中起决定性作用的关键。“着力解决市场体系不完善、政府干预过多和监管不到位问题”,(2)是推动产业结构转型升级实现经济高质量发展的决定性条件。习近平总书记的“供给侧结构性改革”原理和“高质量发展”学说,为推动我国“产业结构转型升级”提供了实现途径和原则。推进供给侧结构性改革,是在全面分析国内经济阶段性特征的基础上调整经济结构、转变经济发展方式的治本良方;是培育增长新动力、形成先发新优势、实现创新引领发展的必然要求;是当前和今后一个时期经济发展和经济工作的主线。“高质量发展”是统领“产业结构转型升级”的目标和原则。必须坚持质量第一、效益优先,促进“产业结构转型升级”实现质的飞跃。纵观我国产业结构演进历程,经过几个阶段的调整、优化,转型升级取得了一定成效,但对应“高质量发展”要求而言任重道远。现存的结构性问题是:比例关系失调,结构层次不高;供需结构扭曲,产销矛盾突出;技术含量较低,创新能力不强;产品附加值偏低,资源能源消耗过高;受区域屏障制约,产业联动效应太小。究其问题成因可从七个方面概括:一是经济发展政策存在导向偏误;二是国际市场需求萎缩;三是产业结构转型升级的制度环境不佳;四是企业获利能力偏低,生产方式过于粗放;五是经济运行机制和管理体制尚不健全;六是要素价格上涨,比较优势丧失;七是新发展理念贯彻落实上不够到位。存在的问题成因说明,以往片面追求经济增长速度、只注重数量不注重质量、忽视效率和效益的发展方式和理念,有悖于马克思主义协调发展、创新发展、绿色发展、高质量发展的原理和要求。因此,痛定思痛,认真总结历史经验和教训,才能提出解决问题的思路和对策。他山之石可以攻玉。为开阔视野,本文在借鉴美、日、德产业结构转型升级经验基础上,针对我国“产业结构转型升级”存在的问题及成因,遵循“高质量发展”的要求和理念,从五个方面提出解决问题的途径和办法。一是从宏观制度层面营造有利于“产业结构转型升级”的良好环境;二是从中观产业技术层面强调加快推进产业结构的调整和优化;三是从微观企业层面呼吁提升自主创新和科技研发能力;四是从企业运营机制角度要求转变经营管理模式;五是从市场供给端发力,强调加快推进供给侧结构性改革。本文认为,决定和影响产业结构如何变迁的因素是多方面的,因而思考“产业结构转型升级”的对策也是综合性的。它不仅涉及到政府、企业、个人不同的市场主体,而且还涉及到社会的政治、经济和文化。推动“产业结构转型升级”不仅能够收获提高产业竞争力的积极效应,而且还要承受企业破产员工下岗的负面效应。因此,我们必须要求深化财税、金融、教育、医疗、社会保障等各项制度改革配套跟进,为推动“产业结构转型升级”扫清障碍。总之,只要我们坚定改革信心,把推动经济“高质量发展”作为当前和今后一个时期经济发展和经济工作的主线,“产业结构转型升级”将会迈出更快步伐。
庞法聪[2](2020)在《高校教师薪酬制度的国际比较研究 ——以美、日、德为例》文中提出高校教师是国家高等教育发展的生力军,承担着科教兴国和人才培养的重要使命,打造世界一流的高校教师队伍是建设世界一流大学和一流学科的重要保障。薪酬制度作为高校教师人力资源管理领域的重要组成部分,在高校教师的保障、激励等方面发挥着重要的作用,在当前我国大力推进建设一流大学与一流学科的国家战略背景下,通过借鉴发达国家高校教师薪酬制度建设经验,建设具有竞争力的高校教师薪酬制度在调动教师工作积极性,营造安心教学、科研的工作环境方面至关重要。“他山之石,可以攻玉”,通过分析美、日、德三国高校教师薪酬制度的建设经验,总结出三国高校教师薪酬制度在促进教师学术生产力方面的主要特征,为优化我国高校教师薪酬制度建设提供参考意见。文章以美、日、德高校教师薪酬制度为研究对象,通过运用比较研究法、文献研究法、理论分析法得出三国高校教师薪酬制度建设的主要特征:教师薪酬水平具有竞争力;固定薪酬比重大,坚持“保障优先”的原则;多样化的高校教师薪酬调整机制;适当运用业绩评估指标体系;重视教师薪酬制度协同保障机制,依法维护教师薪酬权益。美、日、德三国高校教师薪酬制度建设对我国有以下启示:提高教师薪酬水平的竞争力,建立多元化的筹资机制;优化高校教师薪酬结构,坚持“保障功能优先”的原则;建立动态化的教师薪酬调整机制,增强教师薪酬制度灵活性;优化高校教师薪酬考核过程,规范绩效工资考核指标体系;加强教师工会建设,完善高校教师权益维护机制;完善高校教师薪酬相关的法律法规,提供法律服务。
张晨[3](2020)在《国际政治经济视角下的日本农业政策转向问题研究》文中进行了进一步梳理围绕农业及粮食问题而开展的农业政策制定可以说是直接关系到国计民生的重要政府行为。特别是在经济全球化不断深入的当下,传统的农业生产模式开始逐步向全球化农业生产模式的方向发展,国际农产品贸易市场的活跃度逐步升高,相关领域内的竞争变得愈发激烈。因此,为维护其自身利益,作为世界主要粮食进口国的日本开始稳步推进农业政策的转向工作。战后的日本农业政策在《农业基本法》的指导下,共经历了60年代的“基本法农政”,70年代的“综合农政”以及之后的“地域农政”共三个主要阶段。进入到本世纪之后,日本的农业政策自小泉纯一郎内阁时期的“攻势型农政”,历经积极推进FTA/EPA谈判的民主党时期的农业政策,直至安倍晋三的“攻势型农林水产业”政策为止,以实现对既有的农业生产结构革新为目的,通过推动本国农产品出口,发展形成了极具“外向型”特征的“攻势型农业”。“攻势型农业”得以成型的重要基础是在20世纪90年代后期,以《食粮法》与《食料·农业·农村基本法》的出台为标志,构建出的战后日本第二个农业政策制定框架。其与旧《农业基本法》的农业政策制定框架形成了鲜明的对比。因此,以新世纪日本农业政策转向为切入点,通过“国际粮食体制”理论所构建出的国际政治经济学视角,跳出传统分析日本农业问题只限于日本资本主义发展史的束缚,实践性地打通农业政策分析与外部环境之间的阻隔,探讨农业领域内的国际政治经济格局变化是如何影响战后日本农业政策的制定,分析并总结战后日本农业政策制定的特点。战后日本农业政策能够发生转向的前提实际上是基于日本政府不断地对早已不适应国际农业政治经济局势的既有农业政策进行的修正。因此,国际环境的变化对于日本农业政策的制定,已发展到起决定作用的程度。日本农业政策转向的经验在于其对国际环境变化的积极快速感知,而其教训也在于对国际环境变化的消极迟滞应对。换句话讲,政府行为取向的形成就在于其自身与外界进行何种的互动之上。
张蕾[4](2020)在《国有企业高管薪酬制度改革研究》文中指出自1978年以来,中国国有企业改革取得了很大发展,高管的工资制度也随着国有企业改革的深入不断作出相应改革,由于受多种条件制约,我国在国有企业高管薪酬制度的改革方面并没有良好的效果,问题不断暴露出来。薪酬制度不合理,必然造成高能力人才的流失,动摇国有企业发展的基础。2019年出现的高管离职现象就应当引起我们足够的重视。本文在马克思主义工资理论的指导下,以马克思工资理论、按劳分配理论以及激励理论为基础,结合西方工资理论的有用成分分析国企高管薪酬制度改革的问题,研究我国国有企业高管薪酬制度。采用历史分析法,文献综述法,定性分析法以及比较分析法,对现行国企高管薪酬制度存在的问题进行分析,并提出一些粗浅的政策建议。本文认为,首先,现在我国现行的收入分配制度的分配方法比较单一,在进行分配时,没有合理参考管理、技术、资本等要素对职工的工资收入进行合理分配,这与当前我国国有企业深化改革工作的理念不符合。其次,国企分配管理不规范,高管薪酬分配也存在着较为混乱的情况。有的过高,有的则过低。再次,企业内部分配主体地位不明确。目前,在我国很多国有企业内部并有很明确的分配主体,这一问题具体表现在:自从在我国开始实行社会主义市场经济体制以后,在内部分配自主权上面,我国国有企业虽然相较之前有了更大自由,但是依旧是由我国政府职能部门决定其工资的总额,在工资分配模式的选择上,仍然是政府运用行政手段进行干预。由于以上问题,本文得出结论,我国国企高管薪酬制度薪酬构成不合理、薪酬信息不透明、评价机制不合理、薪酬决定机制不健全的问题。针对上述存在的问题,在比较借鉴国内外企业高管薪酬制度的基础上,本文提出有关国企高管薪酬制度改革的思路和建议:第一,完善高管薪酬结构;第二,完善高管信息披露制度;第三,建立合理绩效考核体系;第四,完善高管工资增长机制。论文共分为六章,第一章主要提出本文研究国有企业高管薪酬制度改革的背景,以及该研究有何意义,大量阅读有关于高管薪酬改革的相关文献,从已有的文献中总结发现中国国有企业现行工资制度存在的一些问题,在此基础上,展开接下来的研究。第二章,介绍相关的理论基础。在这一章,主要对马克思的工资理论,按劳分配理论和西方工资理论进行介绍,以便后文在该理论指导下分析我国国有企业高管薪酬制度的现状以及存在的问题。第三章,分析现行国有企业高管薪酬制度。通过对国有企业高管薪酬现状的分析找出现行国有企业高管薪酬制度存在的问题。第四章,具体在马克思工资理论和西方工资理论指导下分析现行国有企业高管薪酬制度的不合理之处,以及这些问题的形成原因。第五章,分析国有企业、外国企业及我国民营企业高管薪酬制度发展现状对比及启示借鉴。通过对外国企业以及我国民营企业内部高管的薪酬制度发展现状进行分析,并与国有企业高管薪酬制度就进行对比,找出国内外高管薪酬制度的成功经验,分析我国国有企业高管的薪酬制度在改革过程中可以有哪些借鉴和启示。第六章,在前文分析的基础上,针对我国国有企业高管薪酬制度存在的问题,给以后的改革方向提出一些粗浅的建议。
冉垫[5](2020)在《论我国个人破产法律制度构建》文中指出我国破产主体仅限于企业法人,个人不具有破产主体资格,但随着我国社会经济的不断发展,“半部破产法”明显已经难以适应,实践中出现了许多难以解决的问题。我国个人破产立法可以促进破产立法模式转变,解决部分“执行难”、过度借贷、政策性安排等问题,加快与国际接轨。我国在各个方面都已大体满足个人破产立法的要求,主要表现在我国市场经济体制得到逐步完善,《企业破产法》实施积累了丰富经验,民事执行领域具有许多成功改革经验,我国的个人征信体系也得到了建设发展。当前,我国应该结合自身的具体情况,在借鉴其他国家个人破产法的基础上,制定出符合我国社会实际的个人破产制度。积极而不盲目地汲取发达的个人破产制度立法成果是有必要的,这也是我国法制建设的一条重要途径,立法借鉴有了更高的要求,我们需要去其糟粕,取其精华,学习各国个人破产制度的优秀之处。多个国家在家庭财产的处理、个人破产简易程序、消费者破产程序和电子化处理等方面成果显着,值得我们借鉴学习。个人破产法律制度研究的核心就是平衡债权人、债务人和社会等各方之间的利益关系。在细致分析债权人、债务人和社会利益保障的具体内容后,通过研究破产利益公平分配机制来平衡债权人、债务人和社会等各方之间的利益关系,最大限度地促进市场经济的健康发展。而制度设计上应该灵活运转,结合个人破产立法理念和立法原则,以达到公平、高效的保障债权人、债务人和社会等各方之间的利益的目的,自由财产制度、破产免责制度和破产失权复权等配套制度也应综合考虑来合理设置。因此,构建我国个人破产制度具有其必要性和可行性,出台时机已基本成熟,且利大于弊。从审慎的角度来看,我国引入个人破产法应避免通盘移植国外经验,大体可遵循“先严格,后适当宽松”的原则,在适用过程中结合社会现实,来平衡债权人、债务人和社会三者之间的关系。
郭宏毅[6](2019)在《产业结构变迁对劳动收入份额演变影响研究》文中研究说明中国经济保持了长达20年的快速增长,如今已迈入新常态,探求经济发展新动力成为中国经济健康发展的重中之重。然而,不论是经济发展新动力还是经济结构调整,其中分配都是一个关键的环节,合理的分配是经济健康发展和社会稳定的保证。党的十五大报告第一次指出“按劳分配与按生产要素分配相结合”的分配原则,中共十六大再次明确生产要素包括“劳动、资本、技术、管理”等,并且进一步说明“按贡献参与分配”的原则,十八大指出“生产要素的报酬应该由各自的生产要素市场决定”,中共十九大又一次提出通过劳动生产率上升,带动劳动报酬同步上升。这一系列关于收入分配的制度变化都是以要素分配为核心制定的,劳动要素报酬的变化,说明社会收入结构发生变化,意味着一部分人收入比例上升,另一部分人收入比例下降,而其中劳动收入份额的下降代表劳动者从经济发展中分享的成果在下降。纵观改革开放40年来,我国的劳动收入份额保持着长期的低水平变动,1998年,我国劳动收入份额达到最高点61%,之后我国劳动收入份额一路下滑,2007年达到最低点53%,2008年之后开始缓慢上升,2017年达到55%,与发达国家劳动收入份额长期保持70%左右相比,仍然有很大差距,劳动收入份额反映了我国收入分配的合理性问题,并成为经济健康持续发展的严重阻碍。那么,与国际其他国家相同产业历史发展阶段相比,我们劳动收入份额呈现怎样的演变趋势?中国劳动收入份额为什么与产业结构不断升级相背离呈现独特的演变趋势?是什么因素影响中国劳动收入份额的演变?基于以上的疑问,我们研究发现中国历经40年的改革开放过程,中国产业结构发生了巨大变化,作为经济发展的核心载体,直接引导生产要素的变动,成为劳动收入份额的重要影响因素,因此,我们选择在产业结构变迁的历史视角下研究劳动收入份额演变。本文基于历史和逻辑相统一的研究方法,通过纵向对比、横向对比细致考察产业结构变迁历史时期中我国劳动收入份额的演变规律和产业结构变迁对其影响,及与国外相比,表现出独特性。通过理论机制研究和实证检验,得到我国产业结构变迁与劳动收入份额的相关性,我国不同区域和不同阶段下,产业结构合理化和高级化对劳动收入份额的差异性影响,最后得到全文结论,提出政策建议。具体如下:首先,界定全文的核心概念,梳理劳动收入份额演变规律,产业结构演变规律,产业结构变迁对劳动收入份额的决定理论。通过梳理发现,我国学者对劳动收入份额的研究大都集中在劳动收入份额严重下降的阶段,从产业结构本身出发,将其对劳动收入份额的影响效应分解为结构内效应和结构间效应。本文将完整呈现改革开放40年来劳动收入份额演变趋势,结合我国产业结构变迁特征和劳动收入份额演变的规律,尝试从产业结构优化能力提升角度,分析对劳动收入份额的影响,探寻其深层次的原因。其次,通过对开放四十年我国劳动收入份额演变的历史透视,发现演变呈现“上升-波动下降-上升-下降-上升”的规律,产业结构变迁不同历史阶段下,劳动收入份额变化的影响因素不同:第一阶段,1978-1983年,我国处于准工业化阶段,由于农业生产力的提升和收入分配政策的调整,劳动收入份额上升;第二阶段,1984-1991年,我国进入工业化初期,经济改革重心转向城市,但产业结构升级缓慢,多元分配模式对国有企业收入产生影响等,使劳动收入份额出现上下波动;第三阶段,1992-1998年,工业结构再次调整,轻工业快速发展,户籍制度放松,城镇化进程加快,使得劳动收入份额再次上升;第四阶段,1999-2007年,我国进入工业化中期,由于工业部门重工业发展模式和资本对劳动的过度替代,产业结构呈现失衡式发展,劳动收入份额不断下降;第五阶段,2008年以来,我国产业结构进入全面优化阶段,劳动收入份额开始回升。在此基础上,通过对英、美、日、韩、巴西五个国家对应的工业化历史阶段下劳动收入份额的演变趋势的横向比较,发现各国劳动收入份额演变模式呈现多样化和我国的独特性,这与产业结构演变微观路径有关,也受产业结构演变宏观环境的影响,我国劳动收入份额通过产业结构进一步的优化,存在进一步提升的可能性。再次,结合我国产业结构变迁特征,进一步讨论了产业结构演变对劳动收入份额演变的微观影响机制和宏观影响环境。从微观视角出发,一是要素替代弹性机制,产业动态变化过程中,要素替代弹性的差异引起劳动力在产业间的转移,劳动力与资本在各产业的占比及各产业的产出比重的变化导致劳动收入份额的变动;二是技术进步机制,技术进步分别在工业化初期、中期和后期表现为劳动偏向型、资本偏向型和可能会出现的技能偏向型技术进步,对劳动收入份额分别产生正向、负向和不明确的影响效应。从宏观视角出发,一是城乡二元经济结构,伴随着产业结构的不断演变,农村剩余劳动力不断向城镇转移,数量逐渐减少,城乡二元经济结构逐渐发生变化,对劳动收入份额的上升起到促进作用;二是区域二元经济结构,我国东、中、西部产业结构变迁的不同阶段,其劳动收入份额影响因素表现出差异性;三是制度变迁,制度变迁通过要素市场、中国经济市场化程度和对外开放三方面对劳动收入份额演变产生不同程度的影响。然而,现实直观的考察要进一步接受数据的检验。通过对劳动收入份额、产业结构合理化、高级化进行了度量,运用单位根检验、协整检验、VAR模型和脉冲响应分析了全国和东、中、西三个区域1993-2017年期间产业结构合理化和高级化对劳动收入份额的相关性。另外,通过构建计量经济模型进一步深入分析,发现产业结构合理化、产业结构高级化,以及经济发展水平、财政支出、国有化、全球化、人力资本、城镇化水平和技术进步对劳动收入份额整体,以及东、中、西部不同区域产生不同的影响效应:(1)产业结构合理化有利于劳动收入份额提升;(2)产业结构高级化对劳动收入份额起促进作用,但东部地区更显着;(3)技术进步、全球化对东部劳动收入份额影响更显着;(4)财政支出、国有化因素对中、西部地区劳动收入份额提升有正向作用;(5)城镇化对中部地区劳动收入份额存在抑制作用。不同阶段下影响效应也存在差异性:(1)1993-1998年间,制度改革因素对劳动收入份额的提升影响更显着;(2)1999-2007年间,技术进步、全球化因素对劳动收入份额起到明显的抑制作用;(3)2008-2017年间,产业结构合理化和高级化程度不断提高,对劳动收入份额提升作用明显。最后,得到本文结论,立足于中国产业结构演变和劳动收入份额演变深入、细致的分析,结合国际比较及经验借鉴,提出政策建议:第一,发展中国家在工业化进程中,通过加快结构调整,提高产业结构合理化程度,避免劳动收入份额的下降或缩短劳动收入份额下降的时段;第二,发展中国家在工业化进程中,通过城镇化的加快、合理产业布局和区域协调发展,有助于劳动收入份额的上升;第三,服务业增长的同时注重服务业质量的提升,从而促进劳动收入份额的上升;第四,通过知识产业制度的建设,确保劳动报酬合理化,进一步推动劳动收入份额的提高。本文创新点如下:第一,系统分析了改革开放40年我国劳动收入份额演变规律;第二,探究我国劳动收入份额演变阶段的差异性影响因素;第三,通过探寻我国产业结构变迁的独特性,分析劳动收入份额变化的深层次原因,从产业结构高级化和合理化两个维度衡量产业结构优化能力,并提出政策建议。
顾艳阳[7](2019)在《美国、日本、中国典型农民合作社制度比较分析及启示》文中认为“三农问题”是困扰我国农业经济发展的突出问题,乡村振兴正是将解决“三农问题”作为全党工作重中之重的战略思想。在十九大报告、中央农村经济工作会议、中央一号文件和两会代表团审议会议上都提出发展农民合作社是解决小农经济困境的途径,是实现乡村振兴战略的有效方法。《农民专业合作社法》的颁布表明我国农民合作社已发展到一个新阶段。通过近几年的发展,我国农民合作社数量稳步增长,依法登记的合作社数量高达174万家,经营规模不断扩大,但同时也存在部分合作社成立规则不符合国家标准;难以盈利;群众认可度低;政策支持力度不够;缺乏人才、技术和资金等问题,要成为集体产权制度改革的有效载体还需要学习国外成功经验不断进行有效的制度变迁来寻求规模经营下的新的经济增长点。本文从制度变迁理论出发,基于制度环境、制度安排及制度绩效三要素之间的关系构建农民合作社经营管理制度的分析框架,认为由外部环境压力和内部驱动力组成的制度环境会型塑特定的农民合作社制度安排模式,农民合作社将会有不同的社员组成规则、资金来源渠道、利润分配和管理决策方式、产权明晰程度;其良好运行产生的经济绩效会吸引其他主体通过路径依赖的方式学习改进并推广农民合作社模式,实现农民合作社的有效制度变迁。由于土地资源是农业发展过程中至关重要的因素,所以本文基于土地资源禀赋状况、农作业习惯、农民合作社发展状况选择国内外合作社研究案例的对象为美国新一代合作社、有限的合作社,日本集落营农合作社、农事组合法人;中国社区型合作社和综合型合作社。基于理论研究分析框架,剖析所选典型农民合作社的制度环境特征、经营管理制度安排特征、制度绩效特征以及支持合作社发展的农业金融体系和农业技术服务体系。比较美国、日本、中国农民合作社制度,总结影响农民合作社发展的外部环境压力为自然资源禀赋、国内外农产品竞争压力、农业经济发展水平、国家支持政策四个方面;国外内部驱动力在高效利用政府和商业资源、教育推广范围广等方面具有发展优势及我国存在诸多不足;我国农民合作社在产权安排、治理机制和利润分配三方面存在的问题;并从宏观层面概括农民合作社的制度绩效为:有效规避搭便车问题、实现土地、技术、人才、资金的规模化利用、农民合作社经营市场化、运行机制公平和科学化发展这四个方面。综上,通过对美国、日本、中国农民合作社制度的分析和比较,可获得以下启示:(1)及时感知外部环境压力变化,调整合作社制度安排,针对当前农民合作社制度存在的制度缺陷,进行自我进化提高其组织化的服务水平。(2)提高财政补助力度,促进政策文件法律化,以法律为基础推动合作社有效制度变迁。(3)加强农业金融体系建设,构建以商业金融为主导、政策金融为保障、合作金融为基础、保险金融为补充的服务于农民合作社的农业金融体系,推动农民合作社发展。(4)形成以专业院校为主体,推广、教育、科研“三位一体”的农业技术服务体系。(5)进一步优化我国合作社制度安排,并从制度绩效角度评价合作社的“真假”。
热孜万古丽·阿巴斯[8](2019)在《我国教育管理学知识图谱研究 ——基于1979-2018期刊文献的实证分析》文中研究表明改革开放以来,在知识高度分化与新兴学科不断涌现的整体背景下,我国教育管理学逐渐走向成熟与专业化。基于四十余年纷繁复杂的研究成果,对学科已有研究开展系统性、理论性的回顾与反思,既有助于厘清学科发展的历史脉络,又有助于准确掌握学科的内在逻辑结构,是学科建设中不可或缺的基础性研究工作。然而,现有对学科整体审视的研究,多为学者凭借自身知识积累所作的阶段性的回顾与展望,又或是囿于某一分支学科、具体研究领域当中。既有研究在视角上缺少全景维度与长时间段的系统检视,难以从海量繁杂信息中洞悉学科发展的真实样貌和客观动态规律,系统性的学科审思需引入新的研究范式加以完善。知识图谱作为反映科学知识发展进程以及结构关系的一种知识管理工具,能有效克服以上不足。通过对海量复杂信息开展缜密的数据挖掘与分析,可动态展现学科的演进特征,探究学科发展的动力机制,发现学科发展过程中的缺失与薄弱环节,对拓宽学科研究广度与挖掘研究深度具有重要的学术意义与实践价值。鉴于此,本研究尝试将知识图谱方法运用于我国教育管理学学科发展的研究当中,以学科归宗、学科渗透、学科价值为研究基点,以正视学科发展的复杂本质、顺应跨学科的发展态势为研究原则,通过构建三维矩阵(以学科给养、主题演化、知识流动、学术群体为目的维,以各类知识单元为对象维,以统计分析、引文分析、共引分析、聚类分析等科学计量分析为方法维),将CNKI中1979-2018年我国教育管理学38162篇文献信息转化成一系列的知识图谱,以期更深层次地揭示学科结构的相似性与承接性,具体的研究过程及研究发现如下:(1)“学科给养”视角。分别从人力、物力、财力等层面呈现学科演进与发展的动力来源与基础条件。总体来说,学科目前仍处于成长阶段,学科发展的内部与外在条件整体较好,高等院校引领拉动学科发展,但机构之间“贫富”差距较大。此外,研究成果分布在829种不同的期刊上,涉及教育学、社会学、经济学、管理学等14个学科,呈现学科交叉性强,领域广泛等特性。(2)“发展轨迹”视角。前述文献样本涉及到的50351个关键词之间存在强弱关系,通过对这些关键词开展共现分析与聚类分析,挖掘出学科知识结构之间的亲疏关联。整体来看,学科经40年的发展,已形成了较明确的范畴体系,整体呈现“核心—衍生—边缘”的主题格局。阶段性分析表明,学科演进过程中新老话题的更替,存在明显的“政策依赖”特性,与繁荣的应用研究相比,基础性研究量少质低,纵向连贯性研究不足。(3)“知识关联”视角。通过探测突现词把握学科研究前沿。学科研究中具有时代特征“变”的研究域,是学科发展对时代变迁和社会发展的积极回应。综合“主题演化”的分析结果可知,关注度高的热点领域,容易聚集集体智慧创造新知识,引领学科的发展方向。对前述38162篇文献样本涉及到的144618篇参考文献开展引文分析,结果显示,滋养学科发展的奠基性文献在学科发展初期较为欠缺,这与学科发展初期学术研究规范性存在欠缺有关,因学科研究更注重现实性与实用性,学术积累在延续性和体系上较为薄弱。(4)“学术群体”视角,采用社会网络分析方法分别对作者合作与作者共被引形成的“显性网络”与“隐性网络”进行考察。整体而言,作者合作构成的“显性网络”密度低,“权威学者”之间的学术联系不紧密,“师生型”、“同事型”是合作的主要方式,网络中派系林立的程度值不高,整体科研合作网络仍处于待优化的初级阶段。基于核心作者共被引构成的“隐性网络”按照研究领域可分为10个学术群体,研究跨领域特性明显,但不具备明显的学派效应。整体上来看网络连通性好,信息传递快,具有典型的“小世界”效应,存在“学术明星”现象。(5)综合上述分析,研究基于知识图谱视角,总结出我国教育管理学学科发展的范式特征,并对学科研究中存在的现实问题进行反思。从建构均衡化教育管理学学科体系、打造本土化教育管理学学术格局、完善教育管理学学科制度化建设等层面提出完善我国教育管理学研究的一系列建议。研究借由宏观概括、中观分析、微观扫描对我国教育管理研究的四十年进行回溯与总结,结合学科发展范式特征提出展望,客观呈现学科总体图景、发展态势与结构特征,为后续研究把握研究重点、捕捉研究前沿、规范学科布局奠定了研究基础。在现有研究的基础上,未来还需进一步扩充基础数据,扩大文献样本的来源范围,将学术着作、学位论文吸纳进来,同时增加中外教育管理学研究的横向对比,以客观评价我国教育管理学在国际学术领域的地位、优势与差距。此外,还需丰富研究内容,将学科研究成员的知识结构与研究取向纳入学科建设的重点考察范围,进一步完善本研究。
李卓琦[9](2019)在《习近平关于跨越中等收入陷阱的基本思路研究》文中进行了进一步梳理中等收入陷阱是一些国家发展到一定阶段后,对出现的一系列问题和挑战无法解决,而使其现代化进程陷入停滞的一种状态和困境。党的十八大以来,习近平高度重视中等收入陷阱可能带来的重大风险,坚持把马克思主义政治经济学基本原理与中国实际和时代特征相结合,从历史、现实、未来的发展脉络中深入思考和把握中国经济社会发展的历史方位,科学回答了“中国何以能够跨越中等收入陷阱,如何跨越中等收入陷阱以及跨越中等收入陷阱以后如何更好发展”的重大理论和现实问题,形成了一系列关于跨越中等收入陷阱的根本观点和思想主张。可以说,跨越中等收入陷阱问题,既是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想与实践的一个重大问题,也是关系中国实现现代化和中华民族伟大复兴前途命运的一个重大问题。从理论与现实的角度出发,深入研究习近平关于跨越中等收入陷阱的基本思路,无疑具有重大理论价值和现实意义。本研究从理论与实践相结合的基础上,系统探讨了习近平关于中国跨越中等收入陷阱的基本思路。主要回答了三个方面的问题:一是关于中国为什么必须而且能够跨越中等收入陷阱的问题;二是关于中国怎样跨越中等收入陷阱以及跨越以后怎么办的问题;三是关于研究习近平跨越中等收入陷阱基本思路的重大意义。本研究以问题为导向,从发展的实际情况入手,整体研究框架从问题剖析、理论阐释、解决路径、未来展望、重大意义五个层面具体展开。绪论主要阐明习近平对中国跨越中等收入陷阱的重要论述与基本观点,总结了习近平关于中国跨越中等收入陷阱基本思路的主要特点,阐明实施五大发展理念与跨越中等收入陷阱的关系,并对中等收入陷阱的一般分析与国际经验及其相关重要概念进行说明。第一章阐述习近平对中国必须而且能够避免中等收入陷阱的重大判断和现实依据。分析经济发展新常态下我国发展阶段的趋势性变化与社会主要矛盾的转变,跨越中等收入陷阱成为“十三五”时期经济社会发展阶段新的战略目标。我国跨越中等收入陷阱面临的不利因素主要是传统增长方式转型困难、产业结构优化升级缓慢以及经济社会发展失衡,但我国具有社会主义制度的优越性,具备稳定的国家体制和治理体制,形成了新的发展理念和发展动力,同时抵御风险的能力逐步增强,这是我国能够跨越中等收入陷阱的有利条件和优势。从发展进程和发展要求看,中国必须跨越中等收入陷阱。跨越中等收入陷阱是全面建成小康社会以后的基本任务,是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是从发展大国走向发展强国的必要前提。第二章到第六章针对跨越中等收入陷阱的不同矛盾和困境,全面深入地阐述并分析习近平关于创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的新发展理念与中国跨越中等收入陷阱的实践路径,体现了习近平对中国如何解决中等收入陷阱问题基本思路的主体内容和基本方式。一是关于通过深入推进创新发展以增强核心竞争力而解决发展质量不高和动力不足的思路和对策问题。二是关于通过推进协调发展以解决发展不平衡不协调的思路与对策问题。三是关于通过实行绿色发展来破解资源浪费和环境破坏的思路和对策问题。四是关于通过坚定不移走开放发展之路避免封闭僵化的思路和对策问题。五是关于通过共享发展以破解发展不公和贫富悬殊的思路和对策问题。第七章探讨了习近平关于中国跨越中等收入陷阱以后继续发展以基本实现现代化进而实现中华民族伟大复兴中国梦的基本思路。主要分析未来30年的国际国内发展形势,从跨越中等收入陷阱以后的发展阶段、发展方向和最终目标论述中国跨越中等收入陷阱以后如何更好发展的问题。结语部分阐述了对习近平关于跨越中等收入陷阱基本思路的重大理论价值和现实指导意义。从国内和国际两方面阐明习近平关于跨越中等收入陷阱的根本观点和思想主张,既是中国顺利跨越中等收入陷阱的科学指引,也为广大发展中国家跨越中等收入陷阱,实现现代化提供了可资借鉴的新途径。习近平关于跨越中等收入陷阱的重要论述是马克思主义政治经济学的重大创新,是当代中国特色社会主义政治经济学的最新发展,也是马克思主义政治经济学中国化与当前中国发展实际和时代特征相结合的新成果。在这一正确理论的指导下,开辟了一条跨越中等收入陷阱并顺利实现现代化走向中华民族伟大复兴和共同富裕的发展道路,展现了中国特色社会主义的新图景。习近平关于跨越中等收入陷阱根本观点和思想主张不仅对中国经济发展产生重大影响,而且将对世界现代化发展产生重要而深远的影响。
方嘉[10](2019)在《高校科技成果产权改革法律问题研究》文中进行了进一步梳理2018年底,国务院扩大职务科技成果权属混合所有制改革试点范围,拉开了我国高校科技成果产权改革序幕。所有权及收益、处分权能是高校科技成果产权基本内涵的主要内容,也是新一轮高校科技体制改革的核心。通过梳理高校科技成果的所有权、处分权与收益权的改革历程与现行法律规定,进而发现高校科技成果产权存在所有权归属不合理、完成人对成果的处分权无法落实、政府介入权因未对介入主体与介入条件作明确规定,由此导致实践中并未出现一起关于政府介入高校科技成果转化的实际案例、成果完成人只有对成果转化后奖励和报酬的请求权而未享有收益的支配权以及我国给予成果完成人奖励和报酬的内容比较单一等问题。从而严重抑制高校科研人员发明创造的动力与参与转化的积极性,最终导致大多数高校科技成果被束之高阁,造成了成果转化率低的局面。为了改变这一局面,西南交通大学开展职务科技成果权属混合所有制改革,主要是将科技成果所有权部分下放科技成果完成人,以此调动科技成果完成人参与转化的积极性。梳理美、日、德高校科技成果所有权归属、政府介入权以及收益权的规定,为我国高校科技成果产权改革提供实践方向。法经济学中的科斯定理与波斯纳定理能够为高校科技成果产权下放完成人提供理论依据,大力推行职务科技成果权属混合所有制,成果完成人按照份额比例对科技成果转化的具有决定权,进一步明确政府介入权的主体与介入条件,赋予完成人与高校自主协定收益分配的权利,并扩大成果完成人获得收益的范围,以此提升高校科技成果转化的速度,推动创新型国家的加快实现。
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点与不足 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 不足 |
| 第2章 研究产业结构转型升级的理论基础 |
| 2.1 相关概念内涵界定 |
| 2.1.1 高质量发展 |
| 2.1.2 产业结构调整 |
| 2.1.3 产业结构转型 |
| 2.1.4 产业结构升级 |
| 2.2 产业结构转型升级涉及的主要内容 |
| 2.2.1 方向动力 |
| 2.2.2 政策导向 |
| 2.2.3 模式选择 |
| 2.2.4 可行路径 |
| 2.2.5 产业结构转型升级与高质量发展的关系 |
| 2.3 研究产业结构转型升级的理论应用 |
| 2.3.1 社会资本再生产理论 |
| 2.3.2 资本有机构成学说 |
| 2.3.3 产业竞争原理 |
| 2.3.4 产业结构优化理论 |
| 2.3.5 供给侧结构性改革原理 |
| 2.3.6 高质量发展学说 |
| 第3章 我国产业结构转型升级纵览 |
| 3.1 产业结构构成状况 |
| 3.1.1 产业部门分布 |
| 3.1.2 主导产业选择 |
| 3.1.3 规模水平测度 |
| 3.2 产业结构的演进历程 |
| 3.2.1 以重工业为主导的初步工业化阶段(1952-1977) |
| 3.2.2 产业结构重型化的纠偏阶段(1978-1991) |
| 3.2.3 产业结构趋向合理的深入改革阶段(1992-2008) |
| 3.2.4 产业结构高级化的全面转型升级阶段(2009-至今) |
| 3.3 产业结构转型升级取得的初步成效 |
| 3.3.1 三次产业比例关系有所改善 |
| 3.3.2 产业层次在缓慢提升 |
| 3.3.3 产业核心竞争力有所提高 |
| 3.3.4 服务业为主导的产业结构新格局正在形成 |
| 第4章 我国产业结构转型升级中存在的问题及成因 |
| 4.1 问题表现 |
| 4.1.1 比例关系失调,结构层级不高 |
| 4.1.2 供需结构扭曲,产销矛盾突出 |
| 4.1.3 技术含量较低,创新能力不强 |
| 4.1.4 产品附加值偏低,资源能源消耗过高 |
| 4.1.5 受区域屏障制约,产业联动效应太小 |
| 4.2 症因探析 |
| 4.2.1 经济发展政策存在导向偏误 |
| 4.2.2 国际市场需求萎缩 |
| 4.2.3 产业结构转型升级的制度环境欠佳 |
| 4.2.4 企业获利能力偏低,生产方式过于粗放 |
| 4.2.5 经济运行机制与管理体制尚不健全 |
| 4.2.6 要素价格上涨,比较优势丧失 |
| 4.2.7 新发展理念贯彻落实不够到位 |
| 第5章 我国产业结构转型升级的国际经验借鉴 |
| 5.1 美国产业结构转型升级的做法与经验 |
| 5.1.1 制定、调整与完善产业政策 |
| 5.1.2 致力于不断推进科学技术创新 |
| 5.1.3 积极推动产业国际转移 |
| 5.1.4 提出并实施“再工业化”战略 |
| 5.2 日本产业结构转型升级的做法与经验 |
| 5.2.1 适时制定产业政策与产业发展战略 |
| 5.2.2 重点发展知识技术密集型产业 |
| 5.2.3 对外直接投资生产兼扩大内需 |
| 5.2.4 提升产业结构的信息化和服务化水平 |
| 5.3 德国产业结构转型升级的做法与经验 |
| 5.3.1 推行积极的产业政策 |
| 5.3.2 鼓励支持产业技术创新 |
| 5.3.3 培养产业发展所需人才 |
| 5.3.4 稳步推进工业4.0 战略 |
| 5.4 国外经验对中国产业结构转型升级的启示 |
| 5.4.1 完善产业政策为产业结构转型升级保驾护航 |
| 5.4.2 加快技术创新为产业结构转型升级提供动力 |
| 5.4.3 培养人才为产业结构转型升级提供智力支撑 |
| 5.4.4 实施中国制造2025 战略,助力制造强国建设 |
| 第6章 我国产业结构转型升级的促进对策 |
| 6.1 营造有利于产业结构转型升级的良好环境 |
| 6.1.1 建立健全现代化产业发展体系 |
| 6.1.2 进一步完善社会主义市场经济体制 |
| 6.1.3 提升有利于产业结构转型升级的公共服务管理能力 |
| 6.1.4 创新产业发展思路 |
| 6.2 加快推进产业结构的调整和优化 |
| 6.2.1 提升三次产业层级质量 |
| 6.2.2 推动传统产业向中高端转变 |
| 6.2.3 大力培育和发展战略性新兴产业 |
| 6.2.4 促进各产业间的融合发展 |
| 6.3 提升自主创新与科技研发能力 |
| 6.3.1 积极构建科技创新体系 |
| 6.3.2 培育健康的创新环境 |
| 6.3.3 实现自主创新与开放创新的有机结合 |
| 6.3.4 重视人才的战略作用 |
| 6.4 转变企业经营管理模式 |
| 6.4.1 提升品牌建设能力 |
| 6.4.2 以内涵型扩大再生产为主要方式 |
| 6.4.3 实行现代化企业管理机制 |
| 6.4.4 改变经营发展理念 |
| 6.5 加快推进供给侧结构性改革 |
| 6.5.1 继续推进结构性改革 |
| 6.5.2 进一步优化供给结构 |
| 6.5.3 完善要素市场配置 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究目的与研究意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 1.理论意义 |
| 2.现实意义 |
| 三、文献综述 |
| (一)国外研究综述 |
| (二)国内研究综述 |
| 1.关于高校教师薪酬水平及薪酬满意度的实证研究 |
| 2.关于高校教师薪酬制度的理论研究 |
| 3.国际高校教师薪酬制度的比较研究 |
| 4.关于高校教师薪酬结构的研究 |
| 5.关于高校教师薪酬激励机制的研究 |
| (三)研究述评 |
| 四、研究内容及思路 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究思路 |
| 五、研究方法 |
| 第一章 核心概念界定与理论基础 |
| 第一节 核心概念界定 |
| 一、薪酬 |
| 二、高校教师薪酬 |
| 三、高校教师薪酬制度 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、效率工资理论 |
| 二、需要层次理论 |
| 第二章 美国高校教师薪酬制度分析 |
| 第一节 美国高校教师薪酬制度的模式 |
| 一、单一薪酬制 |
| 二、合同薪酬制 |
| 第二节 美国高校教师薪酬体系的特点分析 |
| 一、高校教师薪资水平高,竞争力强 |
| 二、优厚的固定薪酬,具有较强的保障功能 |
| 三、高校教师薪酬的调整与增长机制 |
| 第三节 美国高校教师薪酬制度的协同保障机制 |
| 一、法律保障机制:教师薪酬制度相关的法律法规 |
| 二、教师薪酬调整的外部机制:集体谈判 |
| 第三章 日本高校教师薪酬制度分析 |
| 第一节 日本国立大学教师薪酬制度模式 |
| 一、注重“资历”的年功序列制 |
| 二、注重“绩效“的年薪制 |
| 第二节 日本高校教师薪酬体系特点分析 |
| 一、教师薪酬水平具有内外竞争力 |
| 二、固定薪酬与浮动薪酬的科学分割,兼具保障与激励功能 |
| 三、教师薪酬的调整与增长机制 |
| 第三节 高校教师薪酬制度的协同保障机制 |
| 一、教师薪酬制度相关的法律法规保障机制 |
| 二、教师薪酬调整的外部机制—集体谈判 |
| 第四章 德国高校教师薪酬制度分析 |
| 第一节 德国高校教师薪酬制度的模式 |
| 一、传统的教师薪酬制度模式:C型 |
| 二、现行的教师薪酬制度模式:W型 |
| 第二节 德国高校教师薪酬体系的特点 |
| 一、具有竞争力的高校教师薪酬水平 |
| 二、高校教师薪酬注重保障与激励原则相结合 |
| 三、科学的业绩评估指标体系对浮动工资的定量作用 |
| 第三节 全面科学的法律法规为教师薪酬制度实施提供法律保障 |
| 第五章 国际高校教师薪酬制度建设对我国的启示 |
| 第一节 美、日、德三国高校教师薪酬制度的主要特征 |
| 一、高校教师薪酬水平具有竞争力 |
| 二、固定薪酬比重大,坚持“保障优先”的原则 |
| 三、多样化的高校教师薪酬调整机制 |
| 四、德国业绩评估指标体系对浮动工资的定量作用 |
| 五、教师薪酬调整的外部机制—集体谈判 |
| 六、完善的教师薪酬制度相关的法律法规 |
| 第二节 美、日、德三国高校教师薪酬制度建设对我国的启示 |
| 一、提高教师薪酬水平的竞争力,建立多元化的筹资机制 |
| 二、优化高校教师薪酬结构,坚持“保障功能优先”的原则 |
| 三、建立动态化的教师薪酬调整机制,增强教师薪酬制度灵活性 |
| 四、优化高校教师薪酬考核过程,规范绩效工资考核指标体系 |
| 五、加强教师工会建设,完善高校教师权益维护机制 |
| 六、完善高校教师薪酬相关的法律法规,提供法律服务 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
| 致谢 |
| 内容摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究问题以及意义 |
| 第二节 相关研究及文献的回顾及综述 |
| 第二节 结构安排与研究方法 |
| 第二章 国际政治经济环境中的农业发展—“国际粮食体制”理论 |
| 第一节 第一粮食体制 |
| (一)“第一粮食体制”的形成及特征 |
| (二)“第一粮食体制”的终结与之后的调整 |
| 第二节 第二粮食体制 |
| (一)“第二粮食体制”的形成及特征 |
| (二)“第二粮食体制”的终结及遗产 |
| 第二节 对于“第三粮食体制”的展望 |
| (一)哈里特?弗里德曼的积极乐观论调 |
| (二)菲利普·麦克迈克尔的消极悲观论调 |
| 本章小结 |
| 第三章 “第二粮食体制”中的日本农业政策 |
| 第一节 国际政治经济博弈下的“农地改革”和“粮食援助” |
| 第二节 国际市场冲击下的“基本法农政” |
| 第三节 “第二粮食体制”末期的“综合农政” |
| 本章小结 |
| 第四章 “第三粮食体制”特征背景下的日本农业政策转向 |
| 第一节 美日贸易摩擦升级下的农产品市场深度开放与“地域农政” |
| 第二节 经济结构转型中的农业政策调整 |
| 第三节 GATT乌拉圭回合农业谈判与日本农业政策转向 |
| 本章小结 |
| 第五章 转向后的新世纪日本农业政策的发展历程 |
| 第一节 WTO多哈回合农业谈判与小泉纯一郎的“攻势型农政” |
| 第二节 FTA/EPA谈判的推动和民主党的农业政策 |
| 第三节 美日、欧日FTA/EPA谈判与安倍晋三的“攻势型农林水产业” |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景及意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| (三)研究对象界定 |
| 二、国内外相关研究综述 |
| (一)国内研究综述 |
| (二)国外研究综述 |
| (三)国内外研究述评 |
| 三、研究内容及方法 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究的创新与不足 |
| (一)研究创新点 |
| (二)研究的不足之处 |
| 第二章 相关理论基础 |
| 一、马克思的工资理论 |
| 二、马克思按劳分配理论 |
| 三、现代西方工资理论和激励理论 |
| (一)工资理论 |
| (二)激励理论 |
| 四、马克思工资理论和西方工资理论对我国工资制度的指导意义 |
| 第三章 国有企业高管薪酬制度改革历史、现状及存在问题 |
| 一、国有企业高管薪酬制度改革历史回顾 |
| (一)计划经济时期(1978 年以前) |
| (二)政府放权让利时期(1978 年——1984 年) |
| (三)承包经营责任制建立时期(1985 年——1991 年) |
| (四)国有企业现代化改革时期(1992 年至今) |
| 二、国企高管薪酬制度改革评析 |
| 三、国有企业高管薪酬现状及问题 |
| (一)国有企业高管薪酬现状 |
| (二)国有企业高管薪酬存在问题 |
| 第四章 现行国有企业高管薪酬制度存在问题成因 |
| 一、法律及国家政策原因 |
| (一)相关法律缺失 |
| (二)高管信息披露制度不完善 |
| 二、制度原因 |
| (一)薪酬确定主体不合理 |
| (二)收入分配制度不健全 |
| (三)绩效考核体系不健全 |
| 三、公司治理原因 |
| (一)高管权利过于集中 |
| (二)董事会、薪酬委员会和监事会的原因 |
| 四、市场原因 |
| (一)证券市场发展不成熟 |
| (二)高管任命方式行政色彩浓厚 |
| 第五章 国有企业与外国企业、非国有企业高管薪酬制度对比 |
| 一、外国企业高管薪酬结构及发展现状 |
| (一)美国企业高管薪酬结构现状分析 |
| (二)日本企业高管薪酬现状分析 |
| (三)法国企业高管薪酬制度现状 |
| (四)外国企业薪酬制度的优点 |
| 二、我国民营企业薪酬制度的特征及优点——以华为为例 |
| (一)华为公司高管薪酬制度的特征 |
| (二)华为公司的工资制度的优点 |
| 三、外国企业和我国民营企业薪酬制度的启示与借鉴 |
| (一)充分发挥市场对高管薪酬的导向作用 |
| (二)政府适当放权 |
| (三)薪酬体系透明 |
| (四)绩效考核体系合理公正 |
| 第六章 我国国有企业高管薪酬制度改革建议 |
| 一、优化高管薪酬结构 |
| 二、完善高管薪酬信息披露制度 |
| 三、建立合理绩效考核体系 |
| 四、完善高管工资增长机制 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 一、导论 |
| (一)选题来源和研究意义 |
| 1、选题来源 |
| 2、研究意义 |
| (二)国内外研究述评 |
| 1、国外研究现状述评 |
| 2、国内研究现状述评 |
| (三)研究方法、内容与结构 |
| 1、研究方法 |
| 2、研究内容与结构 |
| (四)研究结论、创新与不足 |
| 1、研究结论 |
| 2、创新与不足 |
| 二、我国个人破产立法的必要性与可行性分析 |
| (一)构建我国个人破产法的必要性 |
| 1、促进破产法立法模式转变 |
| 2、解决部分“执行难”问题 |
| 3、解决过度借贷问题 |
| 4、政策性安排的需要 |
| 5、加快与国际接轨 |
| (二)构建我国个人破产法的可行性 |
| 1、市场经济体制的逐步完善 |
| 2、《企业破产法》实施积累的丰富经验 |
| 3、我国民事执行领域的系列改革经验 |
| 4、个人征信体系的建设发展 |
| 三、我国个人破产立法的理念与原则 |
| (一)我国个人破产立法的理念 |
| 1、保护债权人的合法权益 |
| 2、兼顾债务人利益 |
| 3、维护社会利益、优化营商环境 |
| (二)我国个人破产立法的原则 |
| 1、公平原则 |
| 2、高效原则 |
| 3、自治原则 |
| 四、个人破产立法的域外借鉴 |
| (一)家庭财产处理 |
| 1、夫妻共同财产清偿破产机制 |
| 2、住宅贷款清偿程序 |
| (二)个人破产的简易程序 |
| 1、少额管理程序 |
| 2、小规模个人再生程序 |
| 3、小额营业所得者简易重整程序 |
| (三)消费者破产程序规定 |
| 1、消费者破产特殊程序 |
| 2、消费者司法外和解 |
| (四)个人破产电子化处理 |
| 五、我国个人破产立法的主要制度设计 |
| (一)我国个人破产立法的基本制度设计 |
| 1、破产条件 |
| 2、破产申请和受理 |
| 3、破产财产的范围 |
| 4、主管和管辖 |
| 5、债权申报 |
| 6、财产分配 |
| (二)我国个人破产立法的配套性制度设计 |
| 1、个人信用和财产申报制度 |
| 2、债权人利益保护机制 |
| 3、债务人权益保护机制 |
| 4、刑事破产制度 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在读期间公开发表论文(着)及科研情况 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 第一节 研究背景与意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 基本概念界定 |
| 一、劳动收入份额的内涵 |
| 二、产业结构变迁的内涵 |
| 第三节 研究思路和方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 本文的创新之处 |
| 第二章 文献综述 |
| 第一节 早期的劳动收入分配理论 |
| 第二节 劳动收入份额演变规律 |
| 第三节 产业结构变迁理论 |
| 一、产业结构演变理论 |
| 二、产业结构优化理论 |
| 第四节 产业结构变迁对劳动收入份额的影响综述 |
| 一、微观视角下产业结构变迁对劳动收入份额的影响综述 |
| 二、宏观视角下产业结构变迁对劳动收入份额的影响综述 |
| 第五节 文献评述 |
| 第三章 我国产业结构变迁对劳动收入份额影响的历史透视及国际比较 |
| 第一节 我国劳动收入份额演变规律(1978-2017年) |
| 一、劳动收入份额测度方法修正 |
| 二、劳动收入份额的测度 |
| 第二节 我国产业结构变迁进程(1978-2017年) |
| 一、产业结构合理化的测度 |
| 二、产业结构高级化的测度 |
| 第三节 我国产业结构变迁与劳动收入份额的历史透视(1978-2017年) |
| 一、劳动收入份额逐年上升阶段(1978-1983年) |
| 二、劳动收入份额波动下降阶段(1984-1991年) |
| 三、劳动收入份额再次上升阶段(1992-1998年) |
| 四、劳动收入份额连续下降阶段(1999-2007年) |
| 五、劳动收入份额回升阶段(2008-2017年) |
| 第四节 国际产业结构变迁与劳动收入份额的历史透视 |
| 一、英国从工业化中期劳动收入份额稳定上升 |
| 二、美国劳动收入份额保持长期高水平稳定 |
| 三、日本工业化时期劳动收入份额快速上升 |
| 四、韩国产业结构升级中劳动收入份额逐步上升 |
| 五、巴西劳动收入份额长期在低水平徘徊 |
| 第五节 我国产业结构变迁与劳动收入份额的国际比较 |
| 第六节 本章小结 |
| 第四章 产业结构变迁对劳动收入份额影响的机制分析 |
| 第一节 产业结构变迁对劳动收入份额影响的微观机制分析 |
| 一、产业动态变化—要素替代弹性变化—劳动收入份额变化 |
| 二、技术进步对劳动收入份额的影响 |
| 第二节 产业结构变迁对劳动收入份额影响的宏观机制分析 |
| 一、城乡二元经济结构对劳动收入份额的影响分析 |
| 二、区域二元经济结构对劳动收入份额的影响分析 |
| 三、制度变迁对劳动收入份额的影响 |
| 第三节 本章小结 |
| 第五章 我国产业结构变迁与劳动收入份额的相关性检验 |
| 第一节 数据检验 |
| 一、单位根检验 |
| 二、协整检验 |
| 第二节 VAR模型分析 |
| 第三节 脉冲响应分析 |
| 第四节 本章小结 |
| 第六章 我国区域间产业结构变迁对劳动收入份额影响的实证检验 |
| 第一节 计量模型、变量及数据 |
| 第二节 全国实证结果及分析 |
| 第三节 不同地区实证结果及分析 |
| 第四节 本章小结 |
| 第七章 我国不同阶段产业结构变迁对劳动收入份额影响的实证检验 |
| 第一节 阶段性特征描述 |
| 第二节 1993-1998年产业结构变迁对劳动收入份额的影响 |
| 第三节 1999-2007年产业结构变迁对劳动收入份额的影响 |
| 第四节 2008-2017年产业结构变迁对劳动收入份额的影响 |
| 第五节 本章小结 |
| 第八章 结论及展望 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 政策启示 |
| 第三节 不足及展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间的研究成果 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外对于农民合作社理论基础的研究 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.2.3 文献述评 |
| 1.3 研究目标 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 研究技术路线 |
| 1.4 可能存在的创新与不足 |
| 1.4.1 可能的创新 |
| 1.4.2 可能的不足 |
| 第二章 基于制度变迁理论的研究框架构建和典型制度选择理由 |
| 2.1 制度变迁理论阐述 |
| 2.2 农民合作社制度安排内部博弈结构分析 |
| 2.3 制度环境、制度安排与制度绩效之间的关联性 |
| 2.4 典型合作社制度选择理由 |
| 2.4.1 土地资源禀赋的差异 |
| 2.4.2 农民合作社的分类 |
| 第三章 美国、日本、中国典型农民合作社制度描述分析 |
| 3.1 美国典型农民合作社制度描述 |
| 3.1.1 新一代合作社制度特征 |
| 3.1.2 有限的合作社制度特征 |
| 3.1.3 美国农民合作社发展的内部驱动力 |
| 3.2 日本典型农民合作社制度描述 |
| 3.2.1 集落营农合作社制度特征 |
| 3.2.2 农事组合法人合作社制度特征 |
| 3.2.3 日本农民合作社发展的内部驱动力 |
| 3.3 中国典型农民合作社制度描述 |
| 3.3.1 社区型合作社制度特征 |
| 3.3.2 综合型合作社制度特征 |
| 3.3.3 中国农民合作社发展的内部驱动力 |
| 3.4 小结 |
| 第四章 美国、日本、中国典型农民合作社制度比较 |
| 4.1 美国、日本、中国农民合作社制度环境比较 |
| 4.1.1 农民合作社发展外部环境压力比较 |
| 4.1.2 农民合作社发展内部驱动力比较 |
| 4.2 美国、日本、中国农民合作社制度安排比较 |
| 4.2.1 美国、日本、中国农民合作社制度安排差异比较 |
| 4.2.2 我国农民合作社制度安排存在的缺陷 |
| 4.3 美国、日本、中国农民合作社制度绩效比较 |
| 4.4 小结 |
| 第五章 美、日两国经验对我国有效发展农民合作社的启示 |
| 第六章 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题缘由与研究意义 |
| 一、选题缘由 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 核心概念及文献综述 |
| 一、核心概念界定 |
| 二、文献综述 |
| 第三节 研究设计 |
| 一、研究问题与研究思路 |
| 二、技术路线 |
| 三、可能的创新点 |
| 第四节 研究基础 |
| 一、数据来源及检索策略 |
| 二、研究方法 |
| 三、知识图谱绘制流程 |
| 四、辅助软件 |
| 第二章 我国教育管理学“学科给养”的知识图谱 |
| 第一节 我国教育管理学研究文献的时序分布 |
| 一、我国教育管理学期刊论文时序分布 |
| 二、基于学科成长规律的基本判断 |
| 第二节 我国教育管理学研究文献的空间分布 |
| 一、我国教育管理学研究机构分析 |
| 二、我国教育管理研究文献的期刊分布 |
| 第三节 我国教育管理研究基金项目分析 |
| 一、我国教育管理学基金项目资助年度分布 |
| 二、我国教育管理学基金类别分析 |
| 三、我国教育管理学典型基金项目分析 |
| 第四节 结论与讨论 |
| 一、学科知识生产仍处于成长阶段 |
| 二、学科发展呈现交叉性强领域广的特点 |
| 三、学科发展存在分化不均的现象 |
| 第三章 我国教育管理学“发展轨迹”的知识图谱 |
| 第一节 我国教育管理学研究主题的整体展现 |
| 一、数据选择与研究方法 |
| 二、我国教育管理学研究主题的整体性分析 |
| 第二节 我国教育管理学研究主题的时间演化 |
| 一、1979-1989 年我国教育管理学研究主题分析 |
| 二、1990-1999 年我国教育管理学研究主题分析 |
| 三、2000-2009 年我国教育管理学研究主题分析 |
| 四、2010-2018 年我国教育管理学研究主题分析 |
| 第三节 结论与讨论 |
| 一、我国教育管理学研究主题的特点总结 |
| 二、我国教育管理学研究主题的演进总结 |
| 第四章 我国教育管理学“知识关联”的知识图谱 |
| 第一节 我国教育管理学研究前沿 |
| 一、数据来源与研究方法 |
| 二、我国教育管理学研究前沿的整体分析 |
| 三、我国教育管理学研究前沿的阶段分析 |
| 第二节 我国教育管理学知识基础 |
| 一、数据来源与研究方法 |
| 二、我国教育管理学文献共被引分析 |
| 三、我国教育管理学期刊共被引分析 |
| 第三节 结论与讨论 |
| 一、基于研究前沿的分析 |
| 二、基于研究基础的分析 |
| 第五章 我国教育管理学“学术群体”的知识图谱 |
| 第一节 我国教育管理学科学者分布状态 |
| 一、高产作者界定标准 |
| 二、高产作者产出与分布分析 |
| 第二节 我国教育管理学合作网络解析 |
| 一、数据选择与研究方法 |
| 二、我国教育管理学研究合作状况整体分析 |
| 三、我国教育管理学研究合作网络特征分析 |
| 第三节 我国教育管理学学术群体的知识图谱 |
| 一、数据来源和分析架构 |
| 二、作者共被引网络分析 |
| 第四节 结论与讨论 |
| 一、基于学者合作状况的分析 |
| 二、基于学术群体构成的分析 |
| 第六章 研究总结与展望 |
| 第一节 主要工作及发现 |
| 一、基于“学科给养”视角的研究发现 |
| 二、基于“发展轨迹”视角的研究发现 |
| 三、基于“知识关联”视角的研究发现 |
| 四、基于“学术群体”视角的研究发现 |
| 第二节 知识网络视角下我国教育管理学学科发展特点 |
| 一、我国教育管理学学科发展的动力机制 |
| 二、学科交叉与互涉促进分支学科不断生成 |
| 三、以混合团体为基础聚合的学术共同体 |
| 第三节 学科视角下完善我国教育管理学研究的展望 |
| 一、建构均衡化的教育管理学科体系 |
| 二、打造本土化的教育管理学学术格局 |
| 三、完善教育管理学学科制度化建设 |
| 第四节 研究不足与展望 |
| 一、研究不足 |
| 二、后续研究设想 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 术语缩写列表 |
| 附录二 数据索引 |
| 附录三 本研究涉及的部分法律与政策文件 |
| 附录四 1979-2018 年我国教育管理学部分着作统计 |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 研究习近平关于跨越中等收入陷阱若干问题的说明 |
| 一、关于习近平对跨越中等收入陷阱问题的重要论述与基本观点 |
| (一)习近平对跨越中等收入陷阱问题的重要论述 |
| (二)习近平对中国跨越中等收入陷阱问题的基本思路 |
| (三)贯彻五大发展理念是中国跨越中等收入陷阱的战略决策 |
| 二、研究习近平关于跨越中等收入陷阱思路的重大意义与基本框架 |
| (一)研究意义与现状 |
| (二)研究思路与框架 |
| (三)研究方法 |
| 三、关于中等收入陷阱的一般分析与国际经验 |
| (一)中等收入陷阱的实质与原因 |
| (二)国际经验教训对中国的启示与借鉴 |
| 四、若干重要概念说明 |
| (一)中等收入陷阱与跨越中等收入陷阱 |
| (二)跨越中等收入陷阱与现代化 |
| (三)跨越中等收入陷阱与全面小康 |
| (四)跨越中等收入陷阱与共同富裕 |
| 第一章 中国必须而且能够跨越中等收入陷阱 |
| 一、中国正处于跨越中等收入陷阱并向高收入国家迈进的历史阶段 |
| (一)经济新常态下我国发展阶段的趋势性变化 |
| (二)新的历史方位社会主要矛盾发生转变 |
| (三)跨越中等收入陷阱成为经济发展新阶段的重要目标 |
| 二、中国必须跨越中等收入陷阱 |
| (一)跨越中等收入陷阱是全面建成小康社会的基本任务 |
| (二)跨越中等收入陷阱是实现中华民族伟大复兴的必然要求 |
| (三)跨越中等收入陷阱是从大国走向强国的必要前提 |
| 三、中国跨越中等收入陷阱面临的不利因素 |
| (一)传统增长方式转型困难 |
| (二)产业结构优化升级缓慢 |
| (三)社会经济发展不平衡 |
| 四、中国能够跨越中等收入陷阱的有利条件 |
| (一)稳定的领导体制和治理体制是跨越中等收入陷阱的制度保障 |
| (二)新的发展理念和战略是跨越中等收入陷阱的理论基础 |
| (三)科学技术的进步是跨越中等收入陷阱的内在动力 |
| (四)抵御风险的强大能力是跨越中等收入陷阱的信心保证 |
| 第二章 创新发展:跨越发展低质的困境 |
| 一、创新水平是关系能否“爬坡过坎”的根本 |
| (一)创新是引领发展的第一动力 |
| (二)创新发展的实质是发展动能的根本性转换 |
| (三)创新发展是主导国家命运的一场深刻变革 |
| 二、中国创新发展的“阿喀琉斯之踵” |
| (一)自主创新能力不强 |
| (二)科技与经济“两张皮” |
| (三)创新资源配置效率不高 |
| (四)科技开放合作力度不够 |
| 三、通过创新发展跨越中等收入陷阱的实践路径 |
| (一)赶超创新:以“非对称”路径实现引领式发展 |
| (二)协同创新:以“政产学研用”模式构建高效创新体系 |
| (三)系统创新:以“两轮驱动”释放最大创新活力 |
| (四)开放创新:以全球视野谋划创新站位 |
| 第三章 协调发展:跨越发展失衡的困境 |
| 一、协调发展是事关我国发展全局的关键 |
| (一)协调既是发展手段又是发展目标 |
| (二)协调发展的实质是补齐短板与激发潜力的统一 |
| (三)协调发展是跨越中等收入陷阱的重要支撑 |
| 二、我国发展不协调是一个长期存在的问题 |
| (一)区域发展不协调 |
| (二)城乡发展不平衡 |
| (三)经济社会发展不协调 |
| 三、通过协调发展跨越中等收入陷阱的实践路径 |
| (一)实施区域协调发展战略 |
| (二)实施乡村振兴战略 |
| (三)实施精准扶贫精准脱贫战略 |
| 第四章 绿色发展:跨越环境污染的困境 |
| 一、绿色发展是发展观的一场深刻革命 |
| (一)绿色发展是实现人与自然和谐共生发展 |
| (二)绿色发展的实质是保护生产力和发展生产力的统一 |
| (三)绿色发展是跨越中等收入陷阱的必然要求 |
| 二、中国绿色发展面临的主要问题 |
| (一)资源消耗增大 |
| (二)环境污染严重 |
| (三)生态破坏明显 |
| 三、通过绿色发展跨越中等收入陷阱的基本路径 |
| (一)践行绿水青山就是金山银山的理念 |
| (二)加快绿色发展方式和生活方式转变 |
| (三)用系统工程思路完善生态文明制度体系 |
| 第五章 开放发展:跨越封闭僵化的困境 |
| 一、开放是发展的必由之路 |
| (一)开放是国家繁荣发展的根本出路 |
| (二)开放发展的实质是构建合作共赢的新型国际关系 |
| (三)开放发展是跨越中等收入陷阱的重要途径 |
| 二、中国全面开放面临的新问题和新挑战 |
| (一)世界经济增长复苏乏力 |
| (二)贸易霸凌主义严重威胁经济全球化 |
| (三)全球经济治理滞后 |
| 三、通过开放发展跨越中等收入陷阱的实践路径 |
| (一)构建更深层次的对外开放新体制 |
| (二)以“一带一路”建设为平台拓展发展新空间 |
| (三)积极参与全球治理体系改革与建设 |
| 第六章 共享发展:跨越贫富悬殊的困境 |
| 一、共享发展是实现社会公平正义的必然选择 |
| (一)共享是中国特色社会主义的本质要求 |
| (二)共享的实质是坚持以人民为中心,实现共同富裕 |
| (三)共享发展是跨越中等收入陷阱的目标和归宿 |
| 二、我国共享发展面临的突出问题 |
| (一)居民收入差距较大 |
| (二)就业结构性矛盾明显 |
| (三)社会保障公平性不足 |
| 三、通过贯彻共享发展理念跨越中等收入陷阱的基本路径 |
| (一)不断扩大中等收入群体 |
| (二)深化收入分配制度改革 |
| (三)完善普惠性社会保障体系 |
| 第七章 中国跨越中等收入陷阱之后继续发展的基本思路 |
| 一、未来30年中国经济社会发展面临的发展形势 |
| (一)国际经济社会发展形势 |
| (二)国内经济社会发展形势 |
| 二、跨越中等收入陷阱之后我国经济社会发展的阶段性特征 |
| (一)进入富有创新活力的高质量发展阶段 |
| (二)进入和谐有序美好的现代化发展阶段 |
| (三)进入两个文明并重发展的行稳致远阶段 |
| (四)进入发展地位跃升与世界强国地位确立阶段 |
| 三、跨越中等收入陷阱之后进一步发展的战略构想 |
| (一)发展阶段:开启向第二个百年目标进军的现代化建设新征程 |
| (二)发展方向:坚定不移地朝着共同富裕方向稳步前进 |
| (三)奋斗目标:实现中华民族伟大复兴的中国梦 |
| 四、朝着实现中华民族伟大复兴的目标继续奋进 |
| (一)全面落实“五位一体”总体布局各项部署 |
| (二)坚持在发展中不断改善民生 |
| (三)坚定不移推动构建人类命运共同体 |
| (四)坚持党的集中统一领导 |
| 结语 习近平关于跨越中等收入陷阱基本思路的重大意义 |
| 一、丰富和发展了马克思主义政治经济学 |
| 二、提供了发展中国家走向现代化的新思路 |
| 三、展现了中国特色社会主义的强大伟力 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的论文成果清单 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状的评价 |
| 1.3 主要研究内容 |
| 1.4 主要研究方法 |
| 1.5 研究的创新点与不足 |
| 1.5.1 研究的创新点 |
| 1.5.2 研究的不足 |
| 第2章 高校科技成果产权制度概述 |
| 2.1 高校科技成果产权的基本概念 |
| 2.2 高校科技成果产权的基本内涵 |
| 2.2.1 所有权 |
| 2.2.2 占有、使用权 |
| 2.2.3 处分权 |
| 2.2.4 收益权 |
| 2.3 高校科技成果产权制度的历史沿革 |
| 2.3.1 所有权:由国有过渡至高校所有 |
| 2.3.2 处分权:政府授权过渡高校自主处分 |
| 2.3.3 收益权:政府管控过渡至高校独立支配 |
| 2.4 高校科技成果产权制度的现状分析 |
| 2.4.1 所有权:法定归高校、约定可除外 |
| 2.4.2 处分权:协议转化、国家保留介入权 |
| 2.4.3 收益权:高校决定完成人奖酬 |
| 第3章 高校科技成果产权制度存在的问题及改革的必要性 |
| 3.1 高校科技成果产权制度存在的问题 |
| 3.1.1 所有权:权属不合理、发明人创造难激发 |
| 3.1.2 处分权:完成人转化权难落实、政府介入权不完善 |
| 3.1.3 收益权:奖酬内容单一、利益分配不合理 |
| 3.2 高校科技成果产权改革的必要性 |
| 3.2.1 所有权制度:难以突破国有资产限制 |
| 3.2.2 高校科技成果产权改革:时代所需 |
| 第4章 国内外科技成果产权制度考察与借鉴 |
| 4.1 我国试点地区科技成果产权政策 |
| 4.1.1 试点地区科技成果产权改革概况 |
| 4.1.2 西南地区“混改”制度——以西南交通大学为例 |
| 4.2 国外高校科技成果产权制度考察与比较 |
| 4.2.1 美、日、德高校科技成果所有权归属制度 |
| 4.2.2 美、日高校科技成果处分权规定 |
| 4.2.3 美、日、德高校科技成果收益权规定 |
| 第5章 高校科技成果产权制度改革之建议 |
| 5.1 高校科技成果产权制度重构理论基础 |
| 5.1.1 科斯定理:私有产权实现资源优化配置 |
| 5.1.2 波斯纳定理:实现权利资源效率最大化 |
| 5.2 高校科技成果产权制度重构之基本设想 |
| 5.2.1 所有权:推行“混改”制度、完成人占大部分所有权 |
| 5.2.2 处分权:转化权按份共有、完善政府介入权内容 |
| 5.2.3 收益权:协议约定收益、扩大完成人收益范畴 |
| 第6章 结语 |
| 参考文献 |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 致谢 |