1950年代中后期我国国民心态简析

一、浅析20世纪50年代中后期我国的国民心态（论文文献综述）

边雨^[1]（2021）在《以建筑类期刊为源探究中国当代城市住区规划设计的演变》文中研究表明我国当代城市住区规划设计自1949年发展至今,涌现了大量的相关理论与实践,为了今后更好的前进,对这一段时期我国城市住区规划设计发展动态的审视总结必不可少。众多反映城市住区规划设计理论及实践演进印记的视角中,建筑类期刊是折射和管窥城市住区规划设计发展历程的一个独特窗口。本文先对1949至今的我国建筑类期刊的产生与发展历程进行梳理,然后利用CKNI数据库,以建筑类期刊为主要检索文献来源,收集1949年至2019年城市住区规划设计的相关文献,进行去重等整理,最后一共筛选收集论文3091篇。基于建筑类期刊记载的城市住区规划设计情况分析研究,确定本文的期刊统计范围。本文采用文献计量法,依托Noteexpress等软件进行文献管理和相关数据整理,主要通过对发表年份、关键词的词频进行统计,从时间分布、期刊分布、研究类型、研究主题与热点等方面对中国城市住区规划设计的研究动态进行了统计分析,并重点对主要时间段的内容进行信息与历史事件结合的整理,使用Citespace软件以可视化的形式展现城市住区规划设计研究的聚焦点,掌握当前研究现状,总结出建筑类期刊反映的我国城市住区规划设计的发展历程。全文以阶段划分及特征描述的方式对建国以来我国城市住区规划设计发展历程进行梳理,主要分为三个时期:1949-1977年,社会主义计划经济时期的城市住区规划设计发展;1978-1997年的住房改革推进时期的城市住区规划设计发展;以及1998年至今的房地产开发主导时期的城市住区规划设计发展。通过对不同时期城市住区规划设计发展的社会经济发展背景及相关政策、建筑类期刊中各个时期相关论文的记载情况的研究,总结出不同时期城市住区规划设计研究与实践的演变历程,总结其发展特征以及影响因素,以期对日后的相关研究有一定的意义。

王茜^[2]（2020）在《论蒋子龙小说创作的常与变》文中研究指明蒋子龙成名于二十世纪七十年代末“主流文学的‘拨乱反正’”之肇始期,其作品由于率先以文学形式发出改革呼声,引起了轰动。随着改革的常态化,以及各种文学流派的兴起,蒋子龙渐渐淡出学界视野。但他的小说创作却不曾停止,并在保持特性的同时进行了许多调整和探索。蒋子龙的小说创作经历了三个阶段的变化,第一个阶段专注工业题材,笔锋直露,字里行间充满了理想和信心;第二个阶段在八十年代“文学”与“政治”的二元对立观下,努力想摆脱“政治”的规训而增强小说的文学色彩,有横冲直撞的意味,徜徉于多种题材,书写全景社会,风格凝重,批判色彩加深;第三个阶段的创作更加自如醇熟,回归熟悉的工业题材和改革题材,无论是在思想还是艺术方面,都可圈可点,给人以从容的感觉。整体而言,蒋子龙的小说创作在主题意蕴上呈现出由国家现代化到国民现代化、由历史创伤到时代症候的变化;在人物形象上呈现出开拓者形象系列的由“神人”到“人神”的变化以及时代更迭中的错位者与适位者的双重塑造;其艺术风格则从内含时空叙事的抽象化到民间性的审美开拓,呈现出多维、螺旋的特点。与此同时,蒋子龙的小说创作万变不离其宗。坚守现实主义传统、政治的始终在场、以道德美学为基点的社会主义启蒙思路等是其稳定的创作追求,构成了蒋子龙小说创作的独特气质。在“常”与“变”的相互制约中,蒋子龙的小说创作既有其无法逾越的局限性,也取得了突破自我的成就。

党明丽^[3]（2020）在《心态史学在高中历史教学中的应用研究 ——以中国近代史前期（1840-1919）课程为例》文中研究指明历史教师历来重视史学研究成果在教学中的应用,但相较于其他史学研究成果,心态史学在高中历史教学中的应用研究相对薄弱、处于尝试阶段。因此,以中国近代史前期（1840—1919）课程为中心,从可行性、课例设计及应用反思等方面对心态史学在高中历史教学中的应用进行探析。本文由绪论、正文和结语三部分构成。绪论主要指出了本文的研究背景、研究意义和研究方法,并对心态史学应用于高中历史教学的研究现状做了学术梳理。第一章主要从理论支撑和实践基础两个方面阐述了心态史学应用于高中历史教学的可行性,进而论述了心态史学应用于高中历史教学的意义。史学理论和教育学理论为心态史学应用于高中历史教学奠定了坚实的理论基础,中学生认知的发展和高中阶段的学习特点为心态史学应用于高中历史教学提供了坚实的实践基础。心态史学应用于高中历史教学对落实课程标准理念、丰富历史教学内容、提升历史教师素质和强化学生综合能力等方面具有重要意义。第二章在梳理中国近代史前期课程心态史教学材料的基础上,主要从课堂教学和课外活动两个方面对心态史学在中国近代史前期课程中的具体应用进行了研究。通过分析教学中涉及的人物心态,梳理相应的心态史教学材料,使二者有机结合,并精心设计课例,分别从课程导入、课程讲授和课程小结方面对心态史学在课堂教学中的应用进行了阐述。此外,还从讲座、探究性学习和情景扮演等方面,进一步探讨了心态史学在课外活动中的应用。通过心态史学在中国近代史前期课程中的应用研究发现心态史教学材料广泛地分布于各类历史材料中,历史人物的心态与社会环境是相辅相成的关系,心态史学可以恰当地运用于高中历史的课堂教学和课外活动中。第三章对心态史学在高中历史教学中的应用进行了深刻反思,进而指出心态史学应用于高中历史教学的基本原则与注意事项。高中历史教师在运用心态史学教学时要遵循客观性、针对性和教育性等原则,要坚定唯物史观,在夯实史学基础、强化相关学科理论的基础上,广泛查找、精确引用心态史史料,做到论证充分。结语对文章的主要观点进行了回溯和展望。

宋德照,王学军^[4]（2020）在《新时代中国特色大国心态培育的逻辑理路》文中认为中国特色大国心态是共性与个性的结合,也是国家观与国际观的统一。唯物史观是中国特色大国心态培育的逻辑起点,一方面,社会存在决定社会意识,大国崛起需要大国心态,中国特色大国心态的培育,既是自然和历史的延续,又是理论和实践的需要。另一方面,正确的社会意识能促进社会的发展,这就需要明确大国心态培育的基本原则,完善大国心态建构的主要内容,制定大国心态培育的具体措施,加快培育适应中国发展的大国心态。

郑易平,冯馨蔚^[5]（2020）在《中美贸易摩擦背景下日本对华政策调整的障碍及前景》文中指出中美贸易摩擦前,日本对华政策以强硬为基调;中美贸易摩擦后,日本试图在中美之间左右逢源,因此开始调整其对华政策,中日关系有所回暖。然而,日本对华政策的调整会遇到两大难以逾越的障碍,即政治总体保守化和日美特殊关系。日本政治总体保守化主要表现为:保守主义的政治文化和保守势力在日本政坛的影响持续扩张,日本未出现类似欧美等国的政治极化现象,而且,中国崛起后,日本国民心态也趋于保守化。经过七十余年的发展,日美两国已经在政治、军事、经济等方面建立起了较为牢固的特殊关系,特别是在军事安全方面,日美之间的关系已经高度制度化了。因此,在日本政治总体保守化的趋势未能扭转和中美关系的未来尚未确定的情况下,日本对华政策调整的前景不甚乐观,中日之间很可能继续保持"政冷经热"的局面。

石立春^[6]（2019）在《当代中国网络民粹主义思潮研究》文中指出强化当代中国网络民粹主义思潮的专门研究,既是关注现实社会状况、汲取历史经验教训的客观要求,又是立足当前民粹主义基础理论研究薄弱、深思重大理论问题的题中之义。网络民粹主义思潮研究工作的系统开展,从学术意义上来说,有助于提升人们对网络民粹主义认知的系统性与全面性,进一步丰富发展民粹主义基础理论研究,乃至于社会思潮的理论研究;从实践层面上来说,有助于网络民粹主义疏导工作实效性的提升,助推国家治理体系与治理能力现代化,从而为全球治理能力提升提供经验借鉴。当前,网络民粹主义思潮呈现出激流勇进的演绎态势,这与国内外大环境密切相关:民众政治参与觉醒中责任问题备受关注、社会转型期利益表达频现底层抗争、网络时代政治传播滋生社会焦虑,以及全球政治右倾发展加剧民主危机等。当代中国网络民粹主义思潮的爆发,以酿发舆情危机为主要表现形式,大致可以将1994—2009年视为以贴吧、博客等为主要载体的舆情爆发阶段,将2009—2012年视为以微博为主要载体的民众狂欢阶段,将2012年11月党的“十八大”以来视为新时代公民政治心态民粹化阶段;可以划分为贫富对抗（如“杭州飙车案”,2009）、官民对立（如“我爸是李刚案”,2010）、反智主义（如“复旦大学黄山门”,2010）、底层叙事（如“夏俊峰案”,2011）、裹挟爱国主义（如“反日保钓游行”,2012）以及环境保护（如“什邡钼铜事件”,2012）六种类型的网络民粹事件。不同阶段的网络民粹事件呈现出不同的演绎态势,不同类型的网络民粹事件具有着不同的演绎特征。从诱发要素上来说,经济、政治、社会、文化、生态文明建设、党的建设等诸多领域复杂矛盾的持续浇灌,是网络民粹主义思潮生发的前提与基础;部分民众在社会进步中迷失信仰、在物质丰裕中失去幸福、在追求理性中集聚戾气、在感恩时代中滋生怨恨,成为网络民粹主义思潮生成、演绎的重要因素。从时代表征上来说,在诱发因素维度,坚守利益争夺为核心的问题导向、重点关注以公平为基本价值取向的社会中下层问题,是民粹主义在当代中国深度演绎的首要特征;在叙事方式维度,强调舆论审判为代表的抗争叙事、实现道德情感主义式的群体认同与大众狂欢,是民粹主义在当代中国不断演绎的重要表现;在社会影响维度,衍生情绪发泄相伴随的网络暴力、诱发阶层鸿沟与社会撕裂,成为民粹主义在当代中国持续演绎的又一特征。网络民粹主义思潮在关注弱势群体、强化网络监督以及提升公民政治素养等方面,具有一定的正面价值。但是,相对于其正面价值,网络民粹主义思潮激流勇进所带来的重大社会危害,更应引起社会各界的广泛关注:网络民粹主义思潮以底层、哄客、对抗叙事为演绎手法,将矛头直指官员、富人、警察以及专家学者,与民主法治精神背道而驰,必然构成对社会主义核心价值观培育与践行工作的严重干扰,消解社会精英权威,诱发政府公信力失范危机;网络民粹主义思潮对掌握社会资源精英群体的仇视,形塑出对官员、富人、警察、专家等群体的“仇+”心理,对普通人生活的浪漫化描述以及普罗大众崇拜,与民族主义相合流的极端演绎态势,势必进一步助长社会上的暴戾之气,极易诱使民众在形塑极化心理中走向零和博弈,背离社会理性平和的发展方向;网络民粹主义思潮对二元对立话语方式的推崇,将进一步深化社会阶层间的信任危机,激化民众间的阶层对立情绪,势必进一步拉大社会阶层间的隔阂,诱发社会分裂;网络民粹主义思潮对“均贫富”观念的推崇,误导民众将共同富裕与平均富裕、同步富裕,共享发展与平均发展、齐步发展相等同,主张通过对内“清算原罪”、对外“清理外资”来实现共享发展,实则是对实现共享发展方式的错误选择,鼓动非理性、非法治式的共享发展,破坏社会秩序、损害法律权威,必将动摇当代中国共享发展之基、危及共享发展之路。鉴于网络民粹主义思潮是民粹主义全球性泛滥与区域本土化进程在当代中国的具体表现,疏导网络民粹主义思潮尚需借鉴参考国外应对民粹主义的经验教训。在苏俄,列宁采取“以激进对激进”,实现社会民主党的社会革命党化,保持一种革命姿态走在民粹主义前列,迅速获取广大民众的支持,最终在十月革命中掌握了政权。但是,苏俄应对民粹主义的教训又是惨痛的,社会民主党依靠比社会革命党更激进的革命策略,赢得革命胜利,但胜利之后,未能及时清算激进革命策略带来的负面影响,反而继续推行更加激进的方针、策略,导致苏俄在“激进→更激进”的道路上积重难返,最终深受斯大林模式消极因素所害而沉疴难愈,这实质上是前苏式马克思主义对民粹主义斗争的失败。在拉美地区,以庇隆主义为代表的民粹派领袖,以民粹主义对抗民粹主义,采取迎合底层民众、短期效益良好的民粹式政治经济策略,往往能迅速赢得广大城市劳工的支持,但是,这种“寅吃卯粮”、“涸泽而渔”的政治经济政策,使得国家逐渐陷入政治、经济恶性循环之中,深陷“中等收入陷阱”而难以自拔。在中东欧地区,匈牙利等国家在社会剧烈变迁进程中,承继本国政治文化传统,契合经济社会实际状况,形成了劣质但能抵御危机的民主体制,成功规避了类似于拉美民粹型威权独裁统治的生成,这也可视为应对民粹主义的成功经验,虽然东欧剧变的历史教训并不值得我们学习、借鉴,但其应对民粹危机的方式,仍值得我们多加参照。基于中国特色社会主义已步入新时代的历史定位,疏导网络民粹主义思潮,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实践行人民主体思想,提高习近平新时代中国特色社会主义思想的防御性与竞争力、权威性与吸引力,立足新时代社会主要矛盾,持续提升人民获得感、幸福感、安全感,引导民众形塑对习近平新时代中国特色社会主义思想的价值认同,从而在消解网络民粹主义利益诉求中彰显社会公正。当前,人们需要立足于当代中国社会转型的发展阶段,坚持历史性与时代性相统一,正视网络民粹主义思潮生成的必然性与存续的长期性,基于世界民粹史纵向审视、基于全球视野横向对比,认识到网络民粹主义思潮的疏导是一项长期、艰巨的工作;需要坚持理论研判与技术甄别相结合,强化对网络民粹主义思潮的科学研究,实现对网络舆情中民粹元素的精准识别、对网络民粹主义思潮演绎态势的跟踪分析,从而为网络民粹主义思潮疏导工作提供有力支撑。当代中国网络民粹主义思潮的疏导,需要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化公民教育,培育负责而又积极的新时代公民,强化公民社会心态引导工作,助推公民理性参与政治意识与能力的提升,实现公民网络政治参与的理性化;聚焦社会问题,坚持以民生政治为基本导向的发展战略,着力解决易于诱发网络民粹事件的社会问题,尤其是重点清理易于引发公权力质疑的相关问题,畅通新时代民众利益表达渠道,充实人民获得感、保障人民幸福感、增强人民安全感,进一步压缩网络民粹主义思潮的生成空间;明晰共享发展的科学内涵,抵制网络民粹主义思潮对共享发展理念的干扰,从而在坚持共享发展、彰显社会公正中稳步提升人民群众的获得感、幸福感、安全感;推进新时代网络治理的法治化、规范化,提升治理实效性,消解网络空间的暴戾之气、形塑风清气正的网络空间,为网络民粹主义思潮的疏导营设良好环境。

马纳^[7]（2018）在《中国企业对缅甸直接投资的区域软环境研究》文中研究说明自2011年缅甸民主改革加速推进以来,中国企业对缅甸投资的规模和总量不断上升,但中国对缅甸投资日益高涨的激情却与缅甸不断上升的反华排华情绪形成鲜明的对比,多个重大投资项目遭到严重抵制,损失惨重,最为典型的是密松水电站和莱比塘铜矿项目。缅甸的区位优势及发展态势对中国“一带一路”倡议的推进举足轻重,而中国企业对缅甸的投资却举步维艰,一定程度上与缅甸投资软环境建设有极大的关系。投资软环境建设的核心是促进投资企业有效嵌入当地社会文化发展进程,进而保障投资项目的顺利实施。论文以新经济地理学中文化和制度转向理论为基础,通过分析缅甸软环境对中国投资的影响因素,构建适于缅甸民主转型期的以制度、社会、文化和舆论环境为准则层的投资软环境评价指标体系,并应用于缅甸区域软环境的评价,以此获取投资软环境建设的科学依据;在深入分析中国企业对缅甸投资的主要问题和发展态势基础上,以软环境建设为视角,提出中国企业对缅甸投资实现可持续发展的对策建议。通过研究,本文得出以下结论:⑴投资软环境的构成确定为制度环境、社会环境、文化环境和舆论环境四个核心要素;评价体系由4个一级指标,19个二级指标,71个三级指标构成。⑵以中国企业为主体的缅甸投资软环境评价结果显示:在全国层面上,总体评价为“中等”,制度、社会、文化和舆论环境的评价分别为“较差”、“良好”、“良好”和“良好”;从区域层面来看,缅甸中部的软环境最适于投资,而北部则十分堪忧。⑶中国企业对缅甸“投资越多,抵制越强”的根本原因是利益分配机制问题。⑷以软环境建设为视角的中国企业对缅甸直接投资应以“利益共享”为导向,在制度、社会、文化、舆论环境方面,通过中国政府“参与式”和企业“嵌入式”建设,实现“本地结网”,进而保障中缅经贸合作的顺利实施。

马玉甜^[8]（2018）在《新时代大学生大国国民心态的培育路径研究》文中研究表明中国而今整体实力在不绝地上升,在世界这个大舞台上的位置也在不断地提高,与世界的联系也逐渐紧密,一个负责任的大国形象日益凸显,中国进入新时代。一个国家大国国民心态的形成是一个十分复杂的过程,它包括我国历史悠久文化、经济发展程度、文化发展水平、人民整体素质等多个部分组成。我国要想成为真正意义上的大国,就要拥有自信、理性、包容、平和的心态与其他国家接触,这也是一个国家软实力的重要组成部分。中国为了未来的发展和继续强大,耐心、创新、自信心、责任心和宽容心是必需的,缺一不可的。是否能面临挑战,把握机会,与国民的心态一脉相连。大学生的国民心态是其对自己国家和国际所表现出的心理状态、看法和行为。大学生拥有杰出的文化素质和较高的思想道德水平,也拥有敢于拼搏的创新精神,是祖国将来社会建设发展的劳动者和社会主义事业的接棒人,肩负着祖国的希望和民族的未来。而且,大学生具有极高的被塑造体制,他们容易被外界所干扰,并且在人生的高速成长期,他们的人生观、世界观、价值观还没有定型,因此,培育大学生大国国民心态具有紧要的实际意义。

刘智利^[9]（2018）在《建构主义视角下的中国国际责任研究》文中进行了进一步梳理国际责任是国家在国际社会中承担的与其身份相称的对外义务。作为国际社会中的成员,国家无论大小强弱都负有一定的责任:遵守国际规范,维护国际准则,履行国际义务。纵观近现代国际关系史,可以发现一项基本事实,即一国领导能力必然伴随着国际责任的内在要求和外在需要。一个国家在走向世界舞台中央的过程中,一方面需要以国际责任为切入点,通过适度承担国际责任,实现其国家利益;另一方面需要通过积极参与国际事务,帮助国际社会解决实在问题,来赢得尊重和获取认可。改革开放30多年来,伴随着经济的持续快速发展,中国的国家实力和影响力显着提升,己经迎来了“从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。”伴随着中国的快速崛起,国际社会对中国报以更高的期待,要求中国承担更多国际责任的呼声越来越高。“越来越多的国家希望中国能够为事关人类发展与安全重大问题的解决投入更多力量,贡献更多智慧。”于是,“中国责任论”随之出笼并兴起。“中国责任论”既反映出了国际社会对中国崛起的合理期待,同时也反映出了某些国家对中国崛起的疑虑和担忧。美国等西方国家希望中国承担它们给中国开列的责任清单,一方面希望通过责任来约束和限制中国,引导中国融入西方主导的体系,防止中国走西方大国崛起的老路;另一方面则试图通过让中国承担责任,为其作为世界霸主需支付的成本买单,甚至试图让中国承担大量超出自身能力的责任,从而达到“累垮”中国的目的。与此同时,随着中国日益走近世界舞台的中央,责任需求在其整个对外战略中（包括外交战略、经济战略和安全战略）发挥着越来越大的影响。中国试图通过承担国际责任,自然而然地实现国家利益,分享国际权力,从而提高中国在国际社会的影响力和地位,树立良好的国际形象。从“负责任大国”概念的提出,再到“构建人类命运共同体”理念的提出,无不表明中国责任意识的凸显以及中国对责任需求的重视。尤其是党的十八大以来,面对世界对中国的期待,中国摒弃“零和博弈”的冷战思维,提出并不断充实构建“人类命运共同体”的理念,既体现了中国在国际事务中的责任态度,更展示了中国对人类命运的担当精神。作为负责任的大国,中国需要将“构建人类命运共同体”的美好愿景化作务实行动。随着中国的崛起及其大国地位的确立,中国在国际体系中发挥什么样的作用、承担什么样的国际责任,正受到世界的普遍关注。履行国际责任不仅是国际社会对日益崛起的中国的外部需要,也是中国自身发展的内在需求。国际责任犹如一把“双刃剑”,处理得不好就会掉入西方国家精心设计的“中国责任论”的陷阱;相反,处理好了则有助于改善中国的国际形象,减轻国际上对中国崛起可能构成的威胁的担忧,成为实现国家利益的重要手段。国际责任问题日益成为中国外交战略的重要议题。在此形势下,中国开始从国家战略的高度看待国际责任问题,不仅从宏观上做出了系列部署,而且从微观上也出台了一些具体的政策。同时,学术界也加大了对中国国际责任问题的研究力度,涌现出了一批高水平的研究成果。但是,大部分学者只是就中国承担国际责任的现状、内容与范畴、遵循原则等具体问题进行就事论事的分析,大量的研究更是集中在对“中国责任论”的批判与评析上,鲜有从宏观的视野和大历史的眼光来研究中国国际责任问题的。换言之,学界缺乏对中国国际责任问题的历史考察、比较分析和战略研究。作为日益走近世界舞台中央的崛起中大国,中国若要通过承担国际责任,实现国家利益的同时又很好地回应国际社会的期待,就必须首先回答下述问题,即新中国成立以来的不同历史时期,中国承担国际责任的具体表现如何?其遵循了何种主导逻辑?在承担国际责任的历史过程中,积累了哪些历史经验?当前中国承担国际责任面临哪些挑战?未来中国承担国际责任应如何作为?本文基于建构主义的理论视角,运用建构主义的身份理论,采用历时性的研究维度,以中国与国际社会的互动为主线,沿着国家身份建构国际责任的主导逻辑,对上述问题进行了研究。本文的基本内容除导论外设计为五个部分。第一部分,从建构主义的理论视角出发,分析了国家身份与国际责任之间的关系,认为国家身份建构国际责任,为全文设定了主变量并搭建起了论文研究的基本理论框架。第二至第四部分,以中国与国际社会的互动关系为研究主线,考察了改革开放前、改革开放后、新世纪以来三个时期内,中国国家身份的变化以及由此带来国际责任观及承担国际责任行为的相应变化;并在每个历史时期,选取典型案例进行实证性分析研究。第五部分,基于对中国国际责任的理论研究、历史考察以及案例分析,阐述了中国承担国际责任所积累的历史经验、面临的主要挑战以及未来应如何作为。本文基于对国际责任问题的理论分析和历史经验考察,主要阐述和论证了以下观点:第一,观念建构身份,且身份本身暗含物质性因素的假定。本文综合温特为代表的“温和建构主义”与江忆恩为代表的“国内建构主义”的身份理论,搭建了结构一一单元模式的身份研究模式,认为体系层次的国际体系文化结构和单元层次的国家战略文化这两个层次的变量均对国家身份的形成具有建构作用。而且认为,建构身份的观念并非凭空产生的,物质实力对比的变化通常是观念变化的先导,物质性因素的变化往往构成观念因素发挥作用的先决条件。因此,身份这一变量本身就包含了物质实力的假定。第二,国家身份与国际责任之间存有相互影响、相互建构的双向互动关系。国家身份界定国际责任,国家承担国际责任的行为反过来又对国家身份的塑造产生一定的影响。国家身份和国际责任之间并非简单的因果关系,而是一种建构关系,或曰构成性关系。第三,中国国际责任观的变化遵循了国家身份建构国际责任的主导逻辑。改革开放前,中国作为“国际体系的挑战者”,担负“支持一切被压迫人民和被压迫民族争取自由、解放的斗争”、反对霸权主义和推动世界革命的国际责任;改革开放后,中国作为“国际体系的参与者”,坚持以经济建设为中心,担负加强自身发展和稳定、反对霸权主义和强权政治和建立国际政治经济新秩序的国际责任;新世纪以来,作为“国际体系的维护者、建设者和贡献者”,中国开始强调做“负责任的大国”,倡导构建“人类命运共同体”理念,在不断发展自身的同时,为世界和平与发展也作出了应有的贡献,展现了其负责任的态度。第四,中国承担国际责任面临多重现实挑战。中国威胁论、中国责任论、多重身份的困惑、自身国情的复杂性、制度创新和建设能力不足等诸多挑战均对中国承担国际责任带来掣肘,从而影响中国在国际舞台上施展身手。第五,中国应妥善应对各种挑战,积极承担与身份相匹配的国际责任。中国需要冷静对待“中国威胁论”、“中国责任论”、“新殖民主义”以及“锐实力”等各种论调,继续积极作为,不断发展强大自身以更好地承担国际责任,不断为世界和平与发展贡献中国智慧和中国方案。

王婉^[10]（2018）在《《人民日报》及其海外版对民族主义话语的建构策略研究》文中提出近代以来,民族主义意识形态在世界政治文化发展中占据重要地位,成为民族国家合法性的一个重要来源。世界各民族国家都注重对民族主义话语的建构,从而培养民族认同和国家认同,维护国家利益和社会稳定。当代大众传媒伴随着自身的不断发展,成为全球化时代的重要权力源,能够引导舆论走向,甚至控制民意,作为意识形态工具的大众传媒,在民族主义话语建构方面有着无可争议的权利。新世纪以来,处于发展转型期的中国,对内面临着利益的分化带来的内部冲突和矛盾,对外面临着与霸权国家的主权政治冲突和与周边国家的领土利益摩擦,民族主义情绪在民族成员内部被持续的酝酿和发酵,在特定突发事件的激发下,往往形成一种巨大的力量,深刻地影响着现实世界。基于这一现实问题,本研究选择以2016年7月的热点事件“南海仲裁案”为案例,分析官方主流媒体《人民日报》及其海外版在这一事件的报道过程中是否存在民族主义话语框架?这种民族主义话语框架是使用了何种叙事策略被呈现和建构的?这种报道框架是否激发了民众的民族主义情绪?这种报道框架通过何种机制激发了民族主义情绪?并通过内容分析和文本分析对相关报道的数量、篇幅、版面位置、报道体裁、报道主题、感情色彩以及典型评论进行定量定性的综合分析。分析发现:相关报道通过寻找历史和法理依据,为中国在南海的主权和利益正名,强调中华民族是一个爱好和平的民族,表达中国协商谈判的意愿,阐释中国和平发展的外交政策和理念,塑造了一个虽然被不合理侵犯仍然冷静克制、积极努力、大局为重的中国形象,实现对民族自我的肯定和认同;同时,通过对仲裁庭、仲裁结果的质疑和否定,对美日等国霸权干涉、双重标准的谴责,塑造了一个受他国操纵,公然违背国际法,自不量力挑衅的菲律宾形象,以及一个霸权施压、妄图挑唆、双重标准,虚伪利己的“美日”形象,实现对民族他者的否定和质疑。可见我国官方媒体在报道框架中存在着“同胞偏爱”,这种“同胞偏爱”在报道中通过对民族自我的肯定,对民族他者的否定得到体现。《人民日报》及其海外版在这一事件的报道中对民族主义话语的建构较为理性和积极,前期报道引起民族成员对民族利益的关注,激发民族主义情绪,促进民族成员与民族国家一致对外;中期报道展现民族国家维护本民族利益的能力以及民族尊严不受侵犯的魄力,使民族情绪得到合理的引导和释放;后期报道消融民族敌对氛围,促进民族和解,展示大国胸怀与担当,使民族主义情绪合理转化为自信包容的国民心态。本研究期望通过分析这一案例的报道框架和叙事策略,为大众传媒建构理性积极的民族主义话语提供有益的借鉴和思路。

二、浅析20世纪50年代中后期我国的国民心态（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、浅析20世纪50年代中后期我国的国民心态（论文提纲范文）

（1）以建筑类期刊为源探究中国当代城市住区规划设计的演变（论文提纲范文）

（2）论蒋子龙小说创作的常与变（论文提纲范文）

（3）心态史学在高中历史教学中的应用研究 ——以中国近代史前期（1840-1919）课程为例（论文提纲范文）

（4）新时代中国特色大国心态培育的逻辑理路（论文提纲范文）

（5）中美贸易摩擦背景下日本对华政策调整的障碍及前景（论文提纲范文）

（6）当代中国网络民粹主义思潮研究（论文提纲范文）

（7）中国企业对缅甸直接投资的区域软环境研究（论文提纲范文）

（8）新时代大学生大国国民心态的培育路径研究（论文提纲范文）

（9）建构主义视角下的中国国际责任研究（论文提纲范文）

（10）《人民日报》及其海外版对民族主义话语的建构策略研究（论文提纲范文）

四、浅析20世纪50年代中后期我国的国民心态（论文参考文献）

• [1]以建筑类期刊为源探究中国当代城市住区规划设计的演变[D]. 边雨. 西安建筑科技大学, 2021(02)
• [2]论蒋子龙小说创作的常与变[D]. 王茜. 辽宁师范大学, 2020(02)
• [3]心态史学在高中历史教学中的应用研究 ——以中国近代史前期（1840-1919）课程为例[D]. 党明丽. 牡丹江师范学院, 2020(02)
• [4]新时代中国特色大国心态培育的逻辑理路[J]. 宋德照,王学军. 中共云南省委党校学报, 2020(01)
• [5]中美贸易摩擦背景下日本对华政策调整的障碍及前景[J]. 郑易平,冯馨蔚. 世界经济与政治论坛, 2020(01)
• [6]当代中国网络民粹主义思潮研究[D]. 石立春. 西南交通大学, 2019(04)
• [7]中国企业对缅甸直接投资的区域软环境研究[D]. 马纳. 云南师范大学, 2018(02)
• [8]新时代大学生大国国民心态的培育路径研究[D]. 马玉甜. 沈阳工业大学, 2018(12)
• [9]建构主义视角下的中国国际责任研究[D]. 刘智利. 山东大学, 2018(12)
• [10]《人民日报》及其海外版对民族主义话语的建构策略研究[D]. 王婉. 郑州大学, 2018(12)