当代大学生择业心态与调整

一、当代大学生择业心态及调适（论文文献综述）

魏丽^[1]（2020）在《当代大学生就业心理分析与调适》文中指出求职就业是大学生人生中的重要转折点,是离开校园、迈向社会的关键节点,是实现大学生人生理想的重要方式。正因如此,大学生对就业十分重视,满怀期望。但在不断发展变革的今天,毕业生的就业形式和制度也随之发生了变化,供需机制以及企业与毕业生双向选择等新条件从多方面影响了大学生的就业。一方面,这样的变化为大学生提供了展示自我的平台;另一方面,机遇与挑战并存,新的就业机制也引起了大学生就业心理的变化,产生了一些错误的就业心理。通过分析当代大学生的就业心理及面临的就业困惑,就如何提高大学生的就业心理素质,调适大学生就业心理,促进大学毕业生顺利走上工作岗位等问题进行分析并提出应对策略。

李尧利^[2]（2020）在《新疆高校内地生源大学生择业观研究 ——以塔里木大学本科生为例》文中研究指明党和国家始终高度重视大学生的就业问题,大学生就业问题是一个系统工程,受国家、社会和大学生个体等诸多因素的制约,而择业观是关乎当代大学生就业的核心要素,树立正确、合理的择业观对于促进就业、促进个人和社会发展有着深远的影响和作用。本研究基于国内外学者已有的研究成果,以特质因素理论、职业动机理论、马克思的青年择业观等理论为基础,综合运用理论分析和实证研究两种方法,对塔里木大学582名本科生开展实证调查,对25名在校本科生进行深入访谈;运用SPSS19.0对数据进行分析。首先,了解新疆高校内地生源大学生在择业认知、择业动机、择业期望、择业态度等四个维度在不同人口学变量中的相异之处,探析新疆高校内地生源大学生择业观的基本情况与存在的问题。其次,从国家、社会、学校、家庭和个人等五个层面对影响新疆高校内地生源大学生择业观的因素进行分析。最后,提出改进和完善新疆高校内地生源大学生择业观的路径和对策。实证分析显示,新疆高校内地生源大学生的择业观在学生的性别、家庭所在地（乡村或城镇）、生源地、家庭经济条件、个人身份（是否为党员或学生干部）、不同年级、来疆就读原因,所填志愿等方面存在显着差异。新疆高校内地生源大学生的择业观整体状况较好,但部分学生的择业观与新疆高校的办学理念与社会经济发展的要求存在差距。主要表现为:择业认知不够全面,择业动机中存在动机冲突,择业期望不够合理,择业态度不够积极等。针对以上问题,国家要提供政策和制度支持,营造良好的就业环境;社会要增强社会保障力度,强化对用人单位与人才市场的约束与规范,加强舆论的监督;高校应加强对学生的教育引导,注重对学生的培养,促进学校综合实力提升;家庭中家长需更新认知,改善教养方式;学生自身要提升综合素养。

程少波^[3]（2020）在《中小学教师社会心态现状及其调适对策研究 ——基于H省的抽样调查》文中提出中小学教师承担着“立德树人”的重要使命,他们的工作对象是成长中的亿万儿童,关涉千千万万个家庭。这个群体的社会心态不仅对当下的社会整体氛围有着重要的意义,同时,对年轻一代人和其家庭有着重要的影响。因此,对当下中小学教师的整体社会心态进行深度考察有着极其重要的现实意义。教师社会心态是指在一定时期的社会环境和文化影响下形成并不断发生变化的教师群体所表现出来具有一致性的需要、情绪、认知以及行为特点的总和。本研究通过教师工作满意度、教师一般自我效能感、教师社会情绪能力、教师社会支持以及教师工作投入五个核心变量来考察教师社会心态中的社会需求、社会认知、社会情绪、社会行为以及社会支持。论文共分为四个部分。第一章为导论,详细介绍了本研究的社会发展背景,对相关研究文献进行了综述,介绍了本研究的整体框架、基本思路和调查方案。本研究采用分层随机抽样的方法,在H省抽取18个县,108所中小学校,6757名中小学教师进行了问卷调查,访谈了 26名教师。第二章是本研究的数据分析结果。通过对数据进行描述性分析、相关性分析、差异性分析、回归分析,总体性结论如下:1.中小学教师在社会心态各维度上均处于理论中值稍微偏上水平。具体说来,教师满意度维度上,有66.7%的教师处于理论中值及以上水平;以一般效能感测量教师的社会认知水平,有54.2%的教师处于中值及以上水平;在教师的社会情绪能力维度,有96.3%的中小学教师处于理论中值以上;以教师的工作投入测量教师的社会行为,有94.7%的中小学教师处于理论中值以上;在教师的社会支持维度,有91.4%的教师处于中值及以上水平。2.中小学教师社会心态各维度在人口学变量呈现一定的差异性。具体说来,不同学段、不同教龄、是否有编制、是否担任行政职务对教师满意度有显着影响;性别、学段、是否担任行政职务、社会地位、社会期望以及教师权威对教师的一般效能感有显着影响;性别、年龄、教龄、学校所在地、是否担任行政职务对教师社会情绪能力有显着影响;学段、年龄、学历、是否班主任、是否担任行政职务对教师的工作投入有显着影响;性别、学段、是否担任行政职务、婚姻状况对教师的社会支持有显着影响。3.通过对不同维度之间的相互影响机制进行探究,发现,教师社会满意度是中小学教师社会心态中最核心、最起作用的因素。第三章主要以职业幸福感和离职意向分别作为中小学教师社会心态好与差的外在表征,以他们作为因变量,以社会心态各维度作为自变量,建立回归方程,探究社会心态各维度对中小学教师工作状态的影响。回归分析表明:在控制人口学变量各因素后,教师满意度对教师的职业幸福感和离职意向决定系数最高。第四章是基于中小学教师社会心态调查反映出的问题对的中小教师队伍建设提出的政策建议。本文认为,所反映的教师社会心态的现状对教师队伍建设所提供的启示主要包括:优化师资结构,提升教师队伍发展层次;关注特殊层次教师,提升教师工作满意度;三、做好教师成长“加减法”,培育健康社会心态;创新管理观念,突显人文情怀;强化培养与培训,优化教师队伍;营造良好工作环境,构建教师社会支持网络;强化自我调适,保持积极心态等。

郭婷婷^[4]（2019）在《本科毕业生职业适应及社会工作介入研究 ——以T公司为例》文中提出大学毕业生就业压力持续加大,目前不少本科毕业生在职业初期却迟迟无法适应新生活,职业适应问题突显。企业不仅在专业水平、工作胜任力等方面考验新员工的能力,对他们的职业适应能力也提出了新的要求。新员工能否良好地适应新环境,不仅会影响个人的就业、职业发展,同时也会影响企业的经营绩效与发展前景。因此,如何有效地提高本科毕业生就业初期的职业适应能力,成了目前迫在眉睫的新课题,急需社会工作的介入。本文运用了文献研究法、访谈法、观察法等研究方法,结合T公司新员工的访谈记录,笔者发现新员工的职业适应问题主要包括企业文化适应困难、职业心理适应困难、职业技能适应困难、人际关系适应困难,概括分析了职业适应问题产生的原因有文化价值冲突、工作期望值高、认同感过低、人职不匹配、角色转换不及时、人才结构不合理等,并根据原因分析对新员工进行需求评估,设置目标体系。笔者通过分析小组工作方法介入职业适应问题的必要性,探索小组工作对提高职业适应的作用。利用小组工作的优势,建立成长型小组,围绕需求和目标进行初见、探索与发现、新的你、朝夕相处的情绪、新的旅途、角色扮演等若干节小组工作,试图帮助新员工了解企业文化以及周围的环境,在小组活动中重新认识自我,更好地在人际交往、职业技能以及未来职业发展等方面有所认知。通过小组活动,小组成员在互动中有所收获、进步和改变。

胡明霞^[5]（2019）在《网络招聘对大学生就业观的影响与对策研究》文中研究指明互联网的飞速发展,使网络技术融入大众生活,网络招聘以其方便快捷、信息覆盖范围广、省时省力等特点吸引求职者和企事业用人单位,逐渐成为我国用人单位招聘与大学生应聘的主要渠道。就业关乎国计民生,大学生是就业的一个重要群体,也是网络招聘的主要求职者。网络招聘为大学生搜集招聘信息,投递简历,申报职位,网络笔试,视频面试等求职活动提供渠道的同时,也对大学生就业观产生着影响。本文以马克思就业价值观为主线,结合学术界对网络招聘和大学生就业观的相关研究成果,研究网络招聘对大学生就业观的影响,并提出对策。本研究在对网络招聘的概念及其类型、特点,大学生就业观的构成要素、理论基础、影响因素基本问题进行概述的基础上,探究网络招聘对大学生就业观的积极影响与消极影响,并分析其产生影响的原因,旨在提出大学生在网络招聘环境下树立正确就业观的对策。正文包括五章:第一章为引言。引言包括研究背景和意义,国内外研究现状,研究内容与方法,研究重难点及创新点。第二章对网络招聘和大学生就业观进行概述。这一章对网络招聘与大学生就业观的基本问题进行了界定,对“网络招聘”和“传统招聘”概念进行辨析,对大学生就业观的概念进行界定,系统阐释了网络招聘的类型、特点,大学生就业观的构成要素、理论基础及影响因素。第三章为网络招聘对大学生就业观影响的实证研究。通过问卷调查和文献研究,对大学生使用网络招聘的现状,大学生对网络招聘的态度,传统招聘对大学生就业观的影响,网络招聘对大学生就业观的影响进行调查,分析网络招聘对大学生就业观的积极影响与消极影响。第四章为网络招聘对大学生就业观产生影响的原因分析。这一章是在第三章实证研究结果的基础上分析网络招聘对大学生就业观产生积极影响和消极影响的原因。第五章为大学生在网络招聘环境中树立正确就业观的对策。针对第三章和第四章对网络招聘对大学生就业观的影响及原因分析,从网络招聘平台、招聘单位,家长,学校,大学生求职者等方面提出了针对性对策。

徐国平^[6]（2019）在《当代大学生健康社会心态培育路径研究 ——以南充市高校为例》文中指出社会心态问题是党和政府历来重视的一个重大问题。党的十九大报告进一步指出,“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”（1）。当前我国各项改革正步入攻坚区和深水区,面对不断凸显的各类社会矛盾,巩固和发展主流思想舆论,培育健康社会心态对于充分调动各界投身于全面建成小康社会的伟大实践具有重要意义。当代大学生作为中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人,他们的素质如何,不仅关系到自身的发展,更关系到中国特色社会主义事业能否持续发展。因此,在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史征程上,关注大学生社会心态,培育一批又一批社会心态健康、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是高等教育义不容辞的责任,也是大学生思想政治教育的必然要求。基于此,本文以大学生健康社会心态的培育为主题展开研究,并期望通过分析当代大学生社会心态的现状,梳理出当前大学生社会心态方面存在的主要问题,并在此基础上探索培育大学生健康社会心态的基本路径。本文共分为四个部分:第一部分,分析论文选题的背景和目的,选题的理论意义和实践意义;梳理国内外与该课题相关的研究成果;阐述论文的基本框架,研究的重点、难点和创新点,剖析论文写作的基本思路和基本方法。第二部分,是整个论文的理论基础。该部分内容首先对相关概念进行界定,分析大学生健康社会心态培育的理论基础,继而探究思想政治教育与大学生健康社会心态培育的内在关联性。第三部分,是课题研究的重点和难点。该部分内容通过社会调研及调研相关数据的分析,分析当代大学生社会心态方面存在的主要问题,分析当前大学生社会心态方面存在问题的主要原因。第四部分,在第三部分探究原因的基础上,进一步阐述培育当代大学生健康社会心态的基本路径。文章首先论述了当代大学生健康社会心态培育需要遵循的四个原则（实效性原则、目的性原则、动态性原则、协同性原则）;接着分别从社会义利观、社会认知、开放包容和批判精神这四个方面入手,有针对性地提出相关对策,以期对当代大学生健康社会心态的培育做出积极的贡献。

王真真^[7]（2019）在《当代女大学生的思想困惑及其调适 ——基于温州高校的调研》文中提出我国经济社会的迅猛发展极大地推动了高等教育的发展,接受高等教育的女性群体比例持续走高,许多高校的男女生比例呈现失调态势,关注女生群体已成为我国高校必须重视的问题。在当代社会,女性群体在社会各界的作用日趋显着,未来女大学生步入社会,不仅是知识女性的主力军,也是社会和国家建设不可忽视的力量。但是在社会转型时期,复杂多元的社会环境会给女大学生的思想观念带来冲击,导致她们产生不同程度的思想困惑。那么,她们的人生观、价值观如何,婚恋观、职业观怎样,如何让她们得到及时的心理疏导和调适,富有学术价值和现实意义。本文基于温州高校的调研,通过对温州五所高校女大学生思想困惑的数据分析,从当代女大学生的思想现状入手,将与女大学生成长成才密切相关的人生价值观、婚恋价值观和职业价值观作为问卷调查的三个维度,总结分析当代女大学生思想困惑的表现和成因,并在此基础上探讨调适女大学生思想困惑的策略。当代高校女大学生群体中存在的思想困惑,主要表现在人生观、价值观、婚恋观、职业观层面,价值理念模糊、忽视精神契合、个体素质羸弱等思想困惑异常突出,而究其成因,则主要与社会多元思潮、学校重技轻德、父母长辈溺爱、传统择业引导及女大学生个人自我调适等因素密切相关。本文尝试提出了当代女大学生思想困惑的消解调适策略,主要有:一是加强性别教育,强化立德树人;二是优化社会环境,清朗网络空间;三是提升家长素质,更新择业观念;四是保持积极心态,提高综合素质。本文期待通过研究,提升女大学生群体思想政治教育工作的针对性和实效性,更好地引导女大学生成人、成长和成才;同时,为女大学生群体更好地了解自身不足,明确努力方向,早日成为一名拥有正确人生观和价值观、良性婚恋观和科学职业观的现代化女性提供一些有益的启示。

徐辉^[8]（2019）在《基于绩效导向的青年公务员职业价值取向研究》文中研究表明十八届三中全会首次提出“国家治理体系和治理能力现代化”,并将之与完善和发展中国特色社会主义制度一并作为全面深化改革的总目标。十九大进一步明确了深入推进国家治理体系和治理能力现代化。公务员是施政的主体,是保证党和国家各项事业顺利开展的中坚力量,其职业价值取向影响着国家治理体系和治理能力现代化的整体发展水平。作为公务员队伍的主要生力军,青年公务员的职业价值取向对于深化国家治理体系和治理能力现代化,提升现代化绩效质量有着重要影响。因此,加强青年公务员职业价值取向的研究与培育,增进青年公务员与组织间的心理契约契合度,强化敬业精神和敬业价值观,对新时代建设高素质专业化青年干部队伍、深入推进治理现代化、践行习近平新时代中国特色社会主义思想都有着十分重要的理论价值与现实意义。职业价值取向是绩效水平的重要影响作用因素之一。研究表明,青年公务员的职业价值取向对治理体系治理能力现代化背景下的组织绩效、个体绩效都有着交互影响作用。青年公务员存在职业价值取向4维度与绩效3维度理论结构模型,对两者关系有明显调节作用的两大主要因素为心理契约（2维度）与敬业度（3维度）,在心理契约和敬业度调节作用下的青年公务员职业价值取向与绩效呈多向回归与双向调节关系特点。在分析青年公务员职业价值取向与绩效影响作用关系的基础上,比对考量青年公务员职业价值取向、绩效、心理契约、敬业度间的问题特征,发现当前青年公务员职业价值取向培育存在组织引导“五化”严重、个体发展“五观”弱化、环境培育“六隅”销蚀等原因。文章在对青年公务员职业价值取向对绩效的影响作用关系、问题特征、成因分析的基础上,主张应根据青年公务员职业价值取向的形成过程、接受机理与培育原则,从思想路径、教育路径、管理路径、环境路径等四个方面全面引导和加强青年公务员职业价值取向培育与引导,提升青年公务员工作绩效,以有效提升政府整体绩效水平。文章以青年公务员绩效导向为研究视角,围绕“是什么→怎么样→为什么→怎么办”的思路,设想并验证了在心理契约与敬业度调节作用下的青年公务员职业价值取向与绩效的理论关系模型,以绩效提升方向为优化引导青年公务员职业价值取向的养成路径提出对策性建议。在某种程度上弥补当前职业价值取向与绩效关系研究的不足,填补绩效视域下青年公务员职业价值取向的研究空白,并为组织从职业价值取向角度提升工作绩效提供新的借鉴参考,有助于促进青年公务员自觉培育和践行社会主义核心价值观,实现职业价值取向与绩效的内在辩证统一,推动青年公务员更好地为实现新时代党和国家的历史使命做出新的贡献。

黄林^[9]（2018）在《当前大学生的不良就业心态及其消解研究》文中研究表明当今就业形势之严峻,整个社会都有目共睹,对于面临着就业问题的大学生来说更是体会深刻,大多数学生能够积极乐观的面对,但也有一部分学生因为遭受严峻的社会就业形势的打击,而产生恐惧逃避、挑剔怕苦、嫉妒怨恨、求便依赖、从众攀比等一系列的不良就业心态,这就影响了当前大学毕业生群体的就业成功率。特别是刚刚毕业学生群体的就业心态在整个择业的过程中,对其整个人生规划、就业目标选择和创业决策起着十分重要的作用。本文从思想政治教育视域探寻大学生群体不良就业心态的表现、成因以及消解大学生不良就业心态的具体对策,希望能够为当前大学生成功就业奠定良好心理基础。本文共分三章,第一章为大学生不良就业心态相关概述,在此提炼出相关大学生就业心态的一系列概念,并探寻出相关消解大学生不良就业心态的理论基础与必要性。第二章则是通过实地调查走访分析形成当前大学生群体不良就业心态的主要因素,总结归纳出五个当前大学生重点突出并具有代表性的不良就业心态,并从社会、高校、家庭、学生自身方面来进行大学生不良就业心态的成因分析。第三章是通过先前的调查分析针对当前高校大学生群体不良就业心态提出解决对策。

康亢^[10]（2018）在《理工科女大学生就业心理问题及其对策研究》文中进行了进一步梳理近几年我国高等教育十分重视改革与创新,关注在校大学生的健康成长,针对许多学生易出现的问题进行深入研究与实践,精准定位问题来源与问题解决的方式与方法。通过中共教育部党组织关于印发《高校思想政治教育工程实施纲要》的通知,不难看出我国对于大力推进和加强在新形势下的高校思想政治教育工作的开展。此次纲要立足现实情况,围绕“五位一体”总体布局以及“四个全面”战略布局,转变发展眼光,创新发展思维,统筹高校思想政治教育工作。大学生就业问题可谓是日趋严重,这其中所包含的原因多种多样,诸如高校人才培养机制有待完善、就业市场竞争压力大、高校毕业生求职心态存在问题等。面对就业形势日益严重的社会大背景下,对于大学生就业问题受到社会各方的关注。通过广泛的关注不难发现,理工科女大学生在大学生就业中属于弱势群体,她们在就业中可能面临的就业问题较多,因此对于理工科女大学生就业问题的解决就成为高校思想政治教育中较为重要的一部分,具有很强的现实意义。本文主要通过五个部分的梳理与分析,对于理工科女大学就业心理问题及其对策进行研究。第一部分主要是从选题依据以及选题意义入手,通过对于国内外的研究基础进行整理,奠定研究基础。第二部分主要是通过概念的界定以及理论基础的阐释,对于理工科女大学生就业心理问题进行理论分析。第三部分主要是从问卷调查方式入手,通过数据的分析与整理,得出理工科女大学生就业基本态度。第四部分主要研究理工科女大学生就业心理问题的成因。最后,针对以上的研究,在政府、高校、企业、家庭以及理工科女大学生自身五个方面得出了理工科女大学生就业心理问题调适方法。

二、当代大学生择业心态及调适（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、当代大学生择业心态及调适（论文提纲范文）

（1）当代大学生就业心理分析与调适（论文提纲范文）

（2）新疆高校内地生源大学生择业观研究 ——以塔里木大学本科生为例（论文提纲范文）

（3）中小学教师社会心态现状及其调适对策研究 ——基于H省的抽样调查（论文提纲范文）

（4）本科毕业生职业适应及社会工作介入研究 ——以T公司为例（论文提纲范文）

（5）网络招聘对大学生就业观的影响与对策研究（论文提纲范文）

（6）当代大学生健康社会心态培育路径研究 ——以南充市高校为例（论文提纲范文）

（7）当代女大学生的思想困惑及其调适 ——基于温州高校的调研（论文提纲范文）

（8）基于绩效导向的青年公务员职业价值取向研究（论文提纲范文）

（9）当前大学生的不良就业心态及其消解研究（论文提纲范文）

（10）理工科女大学生就业心理问题及其对策研究（论文提纲范文）

四、当代大学生择业心态及调适（论文参考文献）

• [1]当代大学生就业心理分析与调适[J]. 魏丽. 济南职业学院学报, 2020(04)
• [2]新疆高校内地生源大学生择业观研究 ——以塔里木大学本科生为例[D]. 李尧利. 华中农业大学, 2020(02)
• [3]中小学教师社会心态现状及其调适对策研究 ——基于H省的抽样调查[D]. 程少波. 华中师范大学, 2020(01)
• [4]本科毕业生职业适应及社会工作介入研究 ——以T公司为例[D]. 郭婷婷. 江西财经大学, 2019(01)
• [5]网络招聘对大学生就业观的影响与对策研究[D]. 胡明霞. 重庆邮电大学, 2019(02)
• [6]当代大学生健康社会心态培育路径研究 ——以南充市高校为例[D]. 徐国平. 西华师范大学, 2019(01)
• [7]当代女大学生的思想困惑及其调适 ——基于温州高校的调研[D]. 王真真. 温州大学, 2019(01)
• [8]基于绩效导向的青年公务员职业价值取向研究[D]. 徐辉. 南京理工大学, 2019(06)
• [9]当前大学生的不良就业心态及其消解研究[D]. 黄林. 长春理工大学, 2018(04)
• [10]理工科女大学生就业心理问题及其对策研究[D]. 康亢. 渤海大学, 2018(12)