仝年[1]（2021）在《山东大学图书馆面向企业开展竞争情报服务的质效提升策略研究》文中指出近年来,我国知识经济发展势头迅猛,各大高校也逐渐加快了信息文化建设及双一流建设的步伐,高校图书馆已经由基础的资源保存借阅服务逐步向深层次的信息服务、知识服务转型。高校图书馆利用馆藏的海量信息资源,向社会各界开展竞争情报服务等智库服务,不仅能够满足社会各界的信息咨询需求,帮助其解决相关发展问题,还能有效实现高校图书馆的服务升级,提高高校人力资源、馆藏资源的利用率,为高校图书馆发展新的价值增长点。随着国内经济形势的发展,企业的信息咨询需求海量增加,虽然各类型的信息服务机构随之成立,但远远不能满足企业由于社会发展而产生的所有决策咨询需求,基于此,高校图书馆利用自身优势向企业开展竞争情报服务受到社会各界的关注。本文以“双一流”大学——山东大学为例,对山东大学面向企业提供竞争情报服务展开了一系列分析。首先,对该服务开展的若干动力因素进行深入探讨,确定此服务具有较多动力源和较高可行性之后,又采用SWOT分析法对该服务展开较为细致的优势分析、劣势分析、机会分析和威胁分析,并在SWOT分析基础之上得出山东大学图书馆面向企业开展竞争情报服务工作的未来发展战略。最后本文对发展战略进行了初步落实,即采用扎根理论方法搭建出服务体系框架并为服务的质效提升提出了几项有价值的建议。学者在研究企业竞争情报需求的基础上,深度融合山东大学图书馆的实际情况,量身定制山东大学面向企业开展竞争情报服务的发展规划,对高校图书馆竞争情报服务的个性化定制和可持续发展具有一定的参考意义。
马超[2]（2021）在《南京医科大学康达学院图书馆社会化服务优化研究》文中研究指明开展全民阅读活动是健全社会公共文化服务制度体系的一项重要策略,有利于增强党和国家的文化软实力,从而实现中华民族的伟大复兴,实现中国梦。高校图书馆具有丰富的馆藏资源,要顺应“书香社会”、“全民阅读”的大趋势,积极开展社会化服务。目前,随着人们对精神文化的需求不断增加,社会公众对于图书阅读的需求也愈加旺盛,但高校图书馆社会化服务供给不足。康达学院图书馆根据馆藏的特色,尝试通过网络载体、线下开展活动等方式进行图书阅读推广,社会服务实践取得了一定成绩。但通过调查发现,在提供社会化服务的过程中,仍然存在诸如资源偏向专业化;服务受限;阅读宣传推广不到位;馆员参与社会社会服务动力不足等问题。原因在于图书馆经费不足;相对于读者对网络资源的获取而言,图书馆的时空成本较高;图书馆缺少与社会读者之间的联系,服务方式不多;激励机制不健全;相关法规制度缺失,社会服务缺乏推动力。因此,根据公共产品理论和社会服务理论,康达学院图书馆要优化服务,必须加大经费获取,加强馆际合作;创新社会服务方式和图书推广手段;健全对馆员的激励机制;通过健全规章制度,形成图书馆社会化服务的推动力。形成由政府主导管理协调、图书馆提供服务、媒体和企业提供服务载体的良好局面,以使高校图书馆能够真正发挥在培养公众的社会主义核心价值观、提高公众的科学文化和思想道德水平中的重要作用。
胡昕[3]（2020）在《高校图书馆社会化服务探讨》文中研究说明高校图书馆面向社会开放的呼声越来越高,作为公共文化服务体系的组成部分,应发挥社会教育职能,积极面向社会开放。文章分析了社会发展需求、公共图书馆的局限性和高校图书馆社会化服务的意义,简单介绍了江西省68所高校图书馆面向社会开放的信息。提出明确服务定位与制定管理制度,完善现有服务与拓展多种服务项目,建立多元合作模式,利用新媒体等策略,以实现高校图书馆的社会价值,满足社会大众的精神文化需求。
黄一[4]（2020）在《高校图书馆改扩建设计研究》文中研究说明本文主要研究的问题是高校图书馆改扩建设计。随着高校图书馆自身的老化与高校人数的不断增加,社会整体技术水平快速发展,部分建成较久的高校图书馆已无法满足现代高等教育的需求,故高校图书馆的改扩建行为是其延续寿命和顺应时代的必然选择。而在高校图书馆改扩建中,新旧部分之间的关系处理与整合手段是决定高校图书馆改扩建的成败与否的关键问题。而我国学术界对于此问题的研究仍未臻圆满,故本文通过对文献与案例的总结与归纳,提出了新旧部分整合的各类模式以及高校图书馆改扩建中的普遍原则与具体策略,以期对高校图书馆在今后的改扩建设计中提供一定参考借鉴。本文主要从以下三个部分进行论述。第一部分是对高校图书馆改扩建设计的研究现状、研究背景与改扩建动因进行分析,对应文中的第一章与第二章。基于对高校图书馆改扩建设计的研究现状和背景的研究明确了研究方向与框架,通过对高校图书馆发展与改扩建的内因与外因的分析,总结出了高校图书馆的改扩建的实质内容与本质动力,并提出了这些动因作用到高校图书馆改扩建中的结果。第二部分是对高校图书馆改扩建模式与改扩建原则的提出。通过对优秀案例的研究,分析各高校图书馆在改扩建中采取的模式,并对其进行归纳总结,提出了三大类共十种高校图书馆改扩建的模式;在通过对各类案例主要注重方面与成功点,进行高校图书馆改扩建原则的提炼。通过对模式与原则的提出,为后续研究提供了分类方式与指导思想。第三部分则对新旧馆舍内外融汇整合的模式与具体整合设计策略的重点研究。对内部流线与外部体量的整合方式进行归纳总结,并提出在高校图书馆改扩建原则指导下的具体设计策略,并对高校图书馆改扩建未来发展趋势做出了一定预测。
马玥映秋[5]（2020）在《昆明市高校图书馆公共文化服务问题研究》文中指出十九大报告中指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化强民族强,文化兴国运兴。近年来政府致力于深化文化体制改革,完善公共文化管理体制。公共文化供给方式改革成为亟待理论界与实践界解决的现实诘问。高校图书馆作为公共文化服务的一种补充,在公共文化服务体系建设中具有推动文化供给方式改革的和提高公共文化服务产品质量的作用。自1978年提出社会服务以来昆明市也有部分高校图书馆开展了实践探索,但我国高校图书馆参与公共文化服务供给没有政策上的刚性要求,也缺乏具体的指导意见,全凭高校图书馆的自觉。且缺乏相应的保障机制,使高校图书馆的公共文化服务难以形成长期有效的供给。本文从公共管理的视角出发,梳理了高校公共文化服务的研究成果,在此基础之上结合昆明市高校图书馆公共文化服务的发展状况,借鉴国内外高校的经验,归纳总结昆明市高校图书馆公共文化服务困境存在的问题,并针这些问题从政府引导方式、供给主体、供给原则、供给方法和服务保障等方面出发总结出提升昆明市高校图书馆公共文化服务供给效率的建议。
谭宇鹏[6]（2020）在《基于新型交互模式的高校图书馆空间优化设计研究 ——以沈阳建筑大学图书馆改造设计为例》文中指出数字化时代推动着网络技术、多媒体技术的蓬勃发展,这种变化带来的学习与生活的便捷性影响着千家万户。当然,数字化的春风亦传播到了高校图书馆的建设之中,读者获取信息资源的途径大大拓宽,同时培养综合性人才的高教理念也使得学生们逐渐将学习模式由被动式、灌输式转化为主动式、协作式,无论是生活方式的影响还是学习模式的转变都极大地强化了信息交互在数字化时代的地位。本文即立足于网络技术百花齐放的时代,以当下高校图书馆读者行为模式与需求的变化为切入点,以馆内多种媒介产生的新型交互模式为导向,探索出满足读者需求、适应时代变化的新型高校图书馆空间优化设计策略,并进行深入研究,期待可以帮助图书馆这类的高校学术殿堂可以进一步焕发活力,进而为每一位到馆读者提供最为优质的信息服务。在研究的过程中笔者进行了实地调研,运用问卷调研法、观测法、访谈法对现阶段高校图书馆读者的行为模式特征与需求变化进行了调研,并结合网络上整理的数据了解到,目前我国开馆在用的高校图书馆大多是早期建设好的老馆,“以书为本”的传统模式已然无法适应当下读者的需求,这即明确了本文的思路将以交互为核心,处理好满足交互模式需求下的空间特征、空间群关系、数字化空间的优化设计。基于调研数据分析出的结论,大致可将数字化时代高校图书馆内演变而来的新型交互模式归纳为三类,即人与信息、信息与信息、人与人的新型交互模式。在这三类支线的引导下探索满足读者多元化需求的高校图书馆空间特征,并从整体空间组织、整体空间形态与整体空间品质三个方面加以论述,试图开拓多样化的功能空间以满足读者需求,优化空间形态以适应数字化时代背景,并提升空间品质以给予读者精神层面的享受,升华高校读者对于图书馆的整体体验。接下来将满足读者多元化需求的空间特征为基础,以馆舍内新型交互模式为导向来继续探究高校图书馆空间体系的优化手法,在“以人文本”的原则下从数字化背景影响下,人息交互、人人互动模式引导下寻找空间体系的优化手法,创造同时满足读者行为与精神需求的图书馆空间,使读者对于空间环境的归属感与领域感,极大的提升入馆学习与工作效率。最后借用沈阳建筑大学图书馆改建项目进行假题真做,试图在实践过程中完善前文探究的设计策略。
钱敏[7]（2020）在《2009至2018年我国公共图书馆研究与高校图书馆研究的对比分析》文中研究表明从最早时期的藏书阁,到如今的数字图书馆、移动图书馆、智慧图书馆,图书馆伴随人类科技的发展和生活水平的提高,不断地进行自身建设并提供更广泛高效的服务。公共图书馆和高校图书馆在大范围下都属于图书馆,公共图书馆能够同时为科研和公众提供服务,在转化创新知识、保护文化遗产、强化公众教育等方面发挥着重要的作用,而高校图书馆则担负着培养新一代祖国建设接班人的历史使命,在强化学生素质、营造育人氛围、知识交流创新等方面发挥着重要作用。国内对于公共图书馆和高校图书馆的研究愈发丰富和深入。但纵观前人的研究,对于公共图书馆研究和高校图书馆研究的比较较少,大多是从单一主体出发或者单一角度出发进行的研究。公共图书馆研究和高校图书馆研究有着自身的发展要点,但都属于图书馆研究的重要领域,我们不能把其割裂和对立起来研究,而应相互对应,用发展的角度去分析探讨。本文通过收集2009年至2018年图情领域的18个核心期刊上关于公共图书馆研究和高校图书馆研究的论文数据,利用SATI、SPSS、Ucinet、Citespace和Excel软件,制出相关图表,从发文量、机构、作者、研究内容四个方面分析出近10年公共图书馆研究和高校图书馆研究的异同点,并分析产生相异点的原因,总结相关问题和建议,本文主要内容可归纳为以下这四个方面:其一,通过文献调研的方法,对我国公共图书馆研究和高校图书馆研究进行了综述,并从中发现问题,理清思路,搭建全文的研究框架。其二,通过各种工具将相关数据制成清晰的图表,从发文量、机构、作者、关键词和高被引文献这几个角度对公共图书馆和高校图书馆主题文献进行计量分析,其中关键词分析又分为频率、主题路径、聚类和突现这多个角度,得出公共图书馆研究和高校图书馆研究的所分别具有的特征,为公共图书馆研究和高校图书馆研究的对比分析提供依据。其三,根据前述的对公共图书馆和高校图书馆主题文献的计量分析结果,从发文量及趋势、机构、作者和研究内容四个方面分析公共图书馆研究和高校图书馆研究的异同点,其中研究内容又分为了阅读推广、资源服务、读者服务和自身建设四个角度阐述,并进一步分析得到研究相异点出现的原因。其四,根据分析结果,总结现有研究中存在的问题,与国外研究的差别,并提出对于后续研究的建议,主要包括重视公共图书馆研究、加强作者合作、开展有新意的阅读推广研究、加强技术运用研究等,最后对全文进行总结和展望。本文在相关数据的基础上,对公共图书馆研究和高校图书馆研究的现状进行分析与对比,为将来研究和发展提出了合理化的建议,其研究结论能够为图书馆学相关研究提供参考。
卫丹[8]（2020）在《基于共享理念的兰州大学图书馆空间设计研究》文中提出随着社会文化的飞速发展以及“共享理念”的全民普及,高校图书馆向社会群众开放共享越来越成为其重要延伸职能,促进了未来高校图书馆的发展。作者从高校图书馆的内部空间做深层次的研究,对国内部分高校图书馆进行了实地调研,并翻阅了相关参考文献,经分析总结出高校图书馆内部空间现状,根据部分优秀高校图书馆设计案例对图书馆空间设计进行深度剖析,通过填写调查问卷对高校图书馆的使用人群进行数据分析,总结出高校图书馆由于自身设施陈旧、空间功能单一和视觉审美不足等诸多问题阻碍着社会共享的步伐。作者从两个方面阐述出高校图书馆共享理念空间设计原则,即设计的外向性、内向性,三个方面细化了设计方法,即环境营造、空间功能塑造、空间界面形态。最后结合共享理念对兰州大学图书馆空间进行创新设计研究,设计出符合自身特色性、可持续性及整体性的多样化开放式复合空间。基于共享理念的高校图书馆空间设计,有利于提升图书馆内部空间质量,且越来越多人选择在图书馆学习阅读,有助于提高图书馆空间利用率。最终对社会的文化氛围烘托、资源整合方面有着积极深远的影响。
金志敏[9]（2019）在《新信息时代下高校图书馆必须向社会敞开——我国部分省市高校图书馆面向社会开放的实践述略》文中提出随着创新创业时代的到来,人们对文化信息资源的需求越来越广泛。高校图书馆向社会开放,有利于构建资源节约型社会,是促进高校图书馆自身发展的重要措施,也是我国社会公共文化服务体系建设发展的需要。本文阐述了高校图书馆向社会开放的可行性及现实意义,通过介绍部分我国省、市高校图书馆向社会开放的一些实践概况,为其它高校图书馆向社会开放服务提供借鉴。
颜昌茂[10]（2018）在《地方高校图书馆参与属地公共文化服务的对策研究 ——以湘南学院图书馆为例》文中研究表明高校图书馆参与地方公共文化服务是文化强国战略的需要,是新时代社会发展的需要。它符合高校图书馆公益性原则,有利于促进地方公共文化服务体系构建和图书馆长远发展。高校图书馆参与属地公共文化服务建设具备人才、资源、设备、管理等方面的优势,可以在参与属地公共文化服务建设中发挥重要作用。但目前,很多地方高校图书馆在参与公共文化服务过程中受管理体制、运行方式、服务水平等因素制约,对参与属地公共文化服务持观望态度,缺乏主动性,图书馆自身的社会价值没有得到充分体现。鉴于此,笔者以湖南郴州市唯一的本科院校（湘南学院）图书馆为例,介绍湘南学院图书馆参与郴州市公共文化建设的基本情况,认真总结经验并分析不足,同时借鉴发达国家和地区高校图书馆服务地方公共文化的做法,在此基础上探寻提高我国地方高校图书馆参与属地公共文化服务的能力。本文结合公共产品理论,试图从政府、学校、图书馆三个维度对地方高校图书馆有效开展公共文化服务提出具体策略。一方面,形成“地方政府主导、高校图馆参与、文化行业指导、文化企业支持、面向公众服务”的运行管理机制;另一方面,地方高校图书馆应不断更新服务理念、通过拓展服务领域内容、共建共享信息资源、构建特色馆藏体系、提升馆员服务能力、开展多种培训服务等途径有效参与地方公共文化服务,进而达到“不断完善地方公共文化服务体系、促进地方区域文化发展、满足人民日益增长的文化需求”的最终目标。
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.4 研究思路和方法 |
| 1.5 主要创新点 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 图书馆信息服务 |
| 2.2 竞争情报服务 |
| 2.3 资源基础理论 |
| 2.4 扎根理论研究方法 |
| 2.5 生命周期理论 |
| 2.6 SWOT、PEST、波特五力分析 |
| 2.6.1 SWOT分析 |
| 2.6.2 PEST分析 |
| 2.6.3 波特五力分析 |
| 2.7 本章小结 |
| 第3章 山东大学图书馆竞争情报服务前景分析 |
| 3.1 服务开展的动力因素分析 |
| 3.1.1 企业发展的需求 |
| 3.1.2 社会大环境的推动 |
| 3.1.3 图书馆自身发展的需要 |
| 3.2 服务生命周期 |
| 3.3 SWOT分析 |
| 3.3.1 优势分析 |
| 3.3.2 劣势分析 |
| 3.3.3 机会分析 |
| 3.3.4 威胁分析 |
| 3.3.5 SWOT分析总结 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 竞争情报服务体系搭建 |
| 4.1 基于文献研究的服务层次初步搭建 |
| 4.2 基于扎根理论研究方法的服务要素填充 |
| 4.2.1 确定研究问题 |
| 4.2.2 资料收集 |
| 4.2.3 服务要素编码与范畴化 |
| 4.2.4 饱和度检验 |
| 4.3 山东大学图书馆面向企业开展竞争情报服务的整体模型 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 山东大学图书馆面向企业开展竞争情报服务的促进策略 |
| 5.1 主动转变认识偏差 |
| 5.2 提高信息研究人员专业素养 |
| 5.3 建设竞争情报专题资源库,提升服务质效 |
| 5.4 以企业需求为中心,开展多样化服务 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 研究成果与展望 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究的背景与意义 |
| (一)研究的背景 |
| (二)研究意义 |
| 1、理论意义 |
| 2、实践意义 |
| 二、文献综述 |
| (一)国外研究现状 |
| (二)国内研究现状 |
| (三)国内外文献综述 |
| 三、理论基础 |
| (一)概念界定 |
| 1、图书馆与高校图书馆 |
| 2、公共服务社会化 |
| 3、高校图书馆的社会化服务 |
| (二)理论基础 |
| 1、公共产品理论 |
| 2、公共服务理论 |
| 四、研究内容 |
| 五、研究方法及技术路线 |
| (一)研究方法 |
| 1、文献研究法 |
| 2、调查研究法 |
| (二)技术路线 |
| 第一章 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务现状调查 |
| 第一节 南京医科大学康达学院图书馆简介 |
| 第二节 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务基本情况 |
| 一、通过网络平台进行图书馆阅读推广 |
| 二、文献资源检索服务 |
| 三、线下参与的社会活动 |
| 第三节 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务现状调查 |
| 一、调查设计 |
| 二、调查结果描述 |
| 第二章 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务中存在的问题及原因分析 |
| 第一节 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务中存在的问题 |
| 一、资源偏向专业化 |
| 二、服务不能很好满足社会需求 |
| 三、阅读宣传、推广不到位 |
| 四、馆员自身缺乏社会化服务意识 |
| 五、社会化服务的开展缺乏法规制度保障 |
| 第二节 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务中存在问题的原因分析 |
| 一、经费限制馆藏资源的丰富程度 |
| 二、时空成本影响图书馆的服务方式 |
| 三、缺少与社会读者之间的联系 |
| 四、激励机制不健全 |
| 五、相关法规政策缺失 |
| 第三章 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务的优化对策 |
| 第一节 加大经费获取,增强馆际合作 |
| 一、采取多种措施获取建设资金 |
| 二、增强高校图书馆之间的馆际合作 |
| 第二节 开展多种个性化社会化服务方式 |
| 一、设立自助借还机,减少空间与时间成本 |
| 二、借用“外卖文化”开展社会化服务 |
| 三、开放网络图书馆,建立虚拟图书馆 |
| 第三节 寻求更多的推广手段 |
| 一、设立专业的社会化服务部门加强与社会读者之间的联系 |
| 二、与公共图书馆合作阅读推广 |
| 第四节 健全人才培养激励机制,增强服务动能 |
| 第五节 健全法律规章制度,形成图书馆社会化服务的推动力 |
| 第四章 结论与展望 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 康达学院图书馆2020 年馆藏纸质图书流通率 |
| 附录B 读者阅读需求调查问卷 |
| 附录C 个人访谈提纲 |
| 附录D 个人访谈记录 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 0 引言 |
| 1 高校图书馆向社会开放的必要性 |
| 1.1 社会发展和公众需求 |
| 1.2 公共图书馆的局限性 |
| 1.3 高校图书馆社会化服务的意义 |
| 2 江西省高校图书馆向社会开放情况 |
| 3 高校图书馆开展社会化服务策略 |
| 3.1 明确服务定位，制定管理制度 |
| 3.2 完善现有服务，拓展多种服务项目 |
| 3.3 建立多元合作模式 |
| 3.4 利用新媒体开展社会化服务 |
| 4 结语 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题的研究背景 |
| 1.2 课题的研究目的 |
| 1.3 课题的研究意义 |
| 1.4 课题的研究对象与范围 |
| 1.4.1 课题的研究对象 |
| 1.4.2 课题的研究范围 |
| 1.5 国内外文献综述 |
| 1.5.1 国内外高校图书馆改扩建研究情况对比分析 |
| 1.5.2 国外高校图书馆改扩建的相关研究 |
| 1.5.3 国内高校图书馆改扩建的相关研究 |
| 1.6 课题的研究方法 |
| 1.7 课题的研究框架 |
| 1.8 本文的创新之处 |
| 第二章 高校图书馆发展历史与改扩建的动因分析 |
| 2.1 高校图书馆发展历史 |
| 2.1.1 西方高校图书馆发展历史 |
| 2.1.2 我国高校图书馆发展历史 |
| 2.1.3 中西方高校图书馆发展趋势总结 |
| 2.2 高校图书馆自身需求与职能的变化 |
| 2.2.1 馆舍面积不足 |
| 2.2.2 结构设备老化 |
| 2.2.3 建筑立面陈旧 |
| 2.2.4 原有空间使用不便 |
| 2.2.5 书籍借阅模式革新 |
| 2.3 社会技术发展对高校图书馆的促进 |
| 2.3.1 网络信息技术发达 |
| 2.3.2 智能化技术的应用 |
| 2.3.3 绿色生态技术的引入 |
| 2.4 小结 |
| 第三章 高校图书馆改扩建案例及模式研究 |
| 3.1 独立改扩建式 |
| 3.1.1 自身改造式 |
| 3.1.2 原地新建式 |
| 3.1.3 易地新建式 |
| 3.1.4 其他建筑改造式 |
| 3.1.5 独立改扩建式归纳总结 |
| 3.2 水平改扩建式 |
| 3.2.1 单侧改扩建式 |
| 3.2.2 两侧改扩建式 |
| 3.2.3 环绕改扩建式 |
| 3.2.4 内庭改扩建式 |
| 3.2.5 单元改扩建式 |
| 3.2.6 水平改扩建式归纳总结 |
| 3.3 垂直改扩建式 |
| 3.3.1 向上改扩建式 |
| 3.3.2 向下改扩建式 |
| 3.3.3 垂直改扩建式归纳总结 |
| 3.4 高校图书馆既有馆舍的价值研究 |
| 3.4.1 既有馆舍的价值分类 |
| 3.4.2 既有馆舍物质层面价值 |
| 3.4.3 既有馆舍精神层面价值 |
| 3.4.4 既有馆舍的价值判断与不同结果 |
| 3.5 小节 |
| 第四章 高校图书馆改扩建原则与新旧整合方式研究 |
| 4.1 高校图书馆改扩建原则 |
| 4.1.1 协调共生原则 |
| 4.1.2 高效创新原则 |
| 4.1.3 多样复合原则 |
| 4.1.4 持续发展原则 |
| 4.2 高校图书馆内部新旧流线整合方式 |
| 4.2.1 高校图书馆内部流线分析 |
| 4.2.2 串连式的新旧流线整合方式 |
| 4.2.3 鱼骨式的新旧流线整合方式 |
| 4.2.4 环绕式的新旧流线整合方式 |
| 4.2.5 辐射式的新旧流线整合方式 |
| 4.2.6 流线整合方式与改扩建模式之间的对应关系 |
| 4.3 高校图书馆外部新旧体量整合方式 |
| 4.3.1 新建筑主导式 |
| 4.3.2 旧建筑主导式 |
| 4.3.3 新旧一体式 |
| 4.4 高校图书馆新旧衔接空间设计研究 |
| 4.4.1 新旧衔接空间的作用 |
| 4.4.2 新旧衔接空间的设计方式 |
| 4.4.3 新旧衔接空间对内部流线整合的影响 |
| 4.5 小结 |
| 第五章 高校图书馆改扩建设计策略及发展趋势研究 |
| 5.1 高校图书馆改扩建的设计策略研究 |
| 5.1.1 总平面设计策略 |
| 5.1.2 功能设计策略 |
| 5.1.3 流线设计策略 |
| 5.1.4 造型设计策略 |
| 5.2 高校图书馆改扩建未来发展趋势研究 |
| 5.2.1 空间整合化的程度提高 |
| 5.2.2 信息智能化的程度提高 |
| 5.2.3 开放共享化的程度提高 |
| 5.2.4 绿色低碳化的程度提高 |
| 5.3 小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录Ⅰ 国内外高校图书馆改扩建典型案例地区分布统计(共75个) |
| 附录Ⅱ 国外高校图书馆改扩建典型案例(国外案例共47个) |
| 附录Ⅲ 国内高校图书馆改扩建典型案例(国内案例共28个) |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景及意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究方法、内容及技术路线 |
| 一、研究方法 |
| 二、内容提纲 |
| 三、技术路线 |
| 第三节 国内外研究综述 |
| 一、国外研究综述 |
| 二、国内研究综述 |
| 三、研究评述 |
| 第四节 研究创新点 |
| 第二章 昆明市高校图书馆公共文化服务理论分析 |
| 第一节 概念阐释 |
| 一、公共产品 |
| 二、高校图书馆 |
| 三、公共文化服务 |
| 第二节 理论依据 |
| 一、公共产品理论 |
| 二、新公共管理理论 |
| 三、治理理论 |
| 第三章 昆明市高校图书馆公共文化服务现状及展望 |
| 第一节 昆明市高校图书馆的基本状况 |
| 一、昆明市高校图书馆的基础数据 |
| 二、昆明市高校图书馆的特色资源 |
| 第二节 昆明市高校图书馆公共文化服务开展的状况 |
| 一、合作共建 |
| 二、对外开放服务 |
| 三、市场化服务 |
| 四、其他 |
| 第三节 国内外高校图书馆公共文化服务经验启示 |
| 一、借阅服务 |
| 二、信息服务 |
| 三、社区服务 |
| 第四章 高校图书馆公共文化服务供给的困境 |
| 第一节 公共文化服务政策目标弱效 |
| 第二节 公共文化服务政策执行不力 |
| 一、政策执行主体弱化 |
| 二、供给方式定位模糊 |
| 第三节 公共文化服务障机制不足 |
| 一、缺乏成本补偿 |
| 二、信息网络传播权保障欠缺 |
| 第四节 公共文化服务意识淡薄 |
| 一、高校图书馆公共服务意识缺乏 |
| 二、图书馆从业人员公共文化服务意识弱 |
| 第五章 改善昆明市高校图书馆公共文化服务的对策 |
| 第一节 强化公共文化服务政策导向 |
| 第二节 优化公共文化服务政策实施 |
| 一、明确高校图书馆公共文化服务制度 |
| 二、完善组织架构强化沟通协调 |
| 三、健全考核评估制度 |
| 四、强化非营利组织作用 |
| 五、健全公众文化需求的反馈机制 |
| 第三节 建立健全公共文化服务保障机制 |
| 一、确立有效的成本补偿机制 |
| 二、完善知识产权保护 |
| 第四节 强化高校图书馆公共文化服务意识 |
| 一、培养高校图书馆公共文化服务意识 |
| 二、建立高校图书馆公共文化服务质量奖励 |
| 三、完善高校图书馆公共文化服务激励机制 |
| 四、培养文化服务志愿者 |
| 第六章 结论及展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 我国高校图书馆发展的现状 |
| 1.1.2 高校图书馆面临的机遇与挑战 |
| 1.2 课题界定 |
| 1.2.1 “数字时代”带来的冲击 |
| 1.2.2 当下高校图书馆空间浮现的问题 |
| 1.3 研究的目的及意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究的内容及方法 |
| 1.4.1 研究的内容 |
| 1.4.2 研究的方法 |
| 1.5 国内外理论研究现状 |
| 1.5.1 国外研究综述 |
| 1.5.2 国内研究综述 |
| 1.6 研究的框架 |
| 2 高校图书馆的空间变革与新型交互模式的研究 |
| 2.1 高校图书馆的空间变革历程 |
| 2.1.1 国外高校图书馆的空间变革 |
| 2.1.2 国内高校图书馆的空间变革 |
| 2.2 高校图书馆内读者行为及体验调研 |
| 2.2.1 调研的方法 |
| 2.2.2 馆内读者行为与体验调研分析 |
| 2.2.3 现状调研综合分析 |
| 2.3 数字时代下高校图书馆的职能再定位 |
| 2.3.1 多样化学习中心 |
| 2.3.2 数字化信息中心 |
| 2.3.3 复合化交流中心 |
| 2.4 数字时代下高校图书馆内的转型变革 |
| 2.4.1 传统信息媒介的拓展 |
| 2.4.2 用户行为模式的变化 |
| 2.4.3 功能空间需求的演变 |
| 2.4.4 馆舍服务模式的升级 |
| 2.5 数字时代下高校图书馆的新型交互模式 |
| 2.5.1 人与信息的交互新模式 |
| 2.5.2 信息与信息的交互新模式 |
| 2.5.3 人与人的交互新模式 |
| 2.6 本章小结 |
| 3 基于新型交互模式下的高校图书馆空间优化 |
| 3.1 新型交互模式产生背后的理论基础 |
| 3.1.1 非正式学习概念 |
| 3.1.2 环境行为学概述 |
| 3.1.3 第三空间理论 |
| 3.2 高校图书馆整体空间组织优化 |
| 3.2.1 藏阅空间的优化 |
| 3.2.2 交流空间的打造 |
| 3.2.3 共享空间的完善 |
| 3.2.4 室外空间的设计 |
| 3.3 高校图书馆整体空间形态优化 |
| 3.3.1 空间整体开放性更强 |
| 3.3.2 空间相互交融性更佳 |
| 3.3.3 空间匀质化程度加深 |
| 3.3.4 空间媒介性视效显着 |
| 3.4 高校图书馆整体空间品质优化 |
| 3.4.1 空间物理环境品质优化 |
| 3.4.2 空间人文环境品质优化 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 新型交互模式引导下的数字化高校图书馆空间体系优化设计方法 |
| 4.1 数字化高校图书馆空间体系优化设计原则 |
| 4.1.1 空间体系由“以书为本”向“以人为本”的转变 |
| 4.1.2 传统功能空间与数字化功能空间相辅共存 |
| 4.1.3 解放高校图书馆内传统管理模式 |
| 4.1.4 彰显时代人文精神 |
| 4.2 数字信息交互背景下高校图书馆空间体系优化设计方法 |
| 4.2.1 多重维度空间分解 |
| 4.2.2 优化重整功能空间群 |
| 4.2.3 秩序重建 |
| 4.3 人息交互模式引导下高校图书馆空间体系优化设计方法 |
| 4.3.1 界限消解 |
| 4.3.2 路径连续 |
| 4.3.3 虚拟建构 |
| 4.4 人人互动模式引导下高校图书馆空间体系优化设计方法 |
| 4.4.1 功能交互 |
| 4.4.2 行为引导 |
| 4.4.3 中庭优化 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 设计探索:以沈阳建筑大学图书馆空间优化改造设计为例 |
| 5.1 沈阳建筑大学图书馆现状 |
| 5.1.1 基础概况 |
| 5.1.2 功能现状 |
| 5.1.3 现存不足 |
| 5.2 沈阳建筑大学图书馆改造设计探索 |
| 5.2.1 改造立意构思 |
| 5.2.2 功能空间构成优化 |
| 5.2.3 秩序营造 |
| 5.2.4 基于新型交互模式的空间建构 |
| 5.3 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录一 沈阳建筑大学图书馆使用情况调查问卷 |
| 附录二 方案平面图纸 |
| 作者简介 |
| 作者在攻读硕士学位期间获得的学术成果 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景、对象、意义与方法 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究对象 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.1.4 研究方法 |
| 1.2 研究路线和结构安排 |
| 1.3 本文贡献 |
| 2 研究综述 |
| 2.1 我国公共图书馆研究 |
| 2.1.1 馆员培养 |
| 2.1.2 技术与实践应用 |
| 2.1.3 服务研究 |
| 2.2 我国高校图书馆研究 |
| 2.2.1 馆员培养 |
| 2.2.2 技术与实践应用 |
| 2.2.3 服务研究 |
| 2.2.3.1 社会化服务 |
| 2.2.3.2 校内服务 |
| 3 核心期刊论文的计量与对比 |
| 3.1 数据及工具 |
| 3.1.1 数据选择 |
| 3.1.2 分析工具及可视化工具 |
| 3.2 发文量情况 |
| 3.3 机构情况 |
| 3.4 作者情况 |
| 3.4.1 作者分布情况 |
| 3.4.2 作者合作情况 |
| 3.5 研究内容情况 |
| 3.5.1 关键词分析 |
| 3.5.1.1 频率分析 |
| 3.5.1.2 主题路径分析 |
| 3.5.1.3 相关及聚类分析 |
| 3.5.1.4 突现分析 |
| 3.5.2 高被引文献分析 |
| 3.5.3 研究内容对比分析 |
| 3.5.3.1 阅读推广 |
| 3.5.3.2 资源服务 |
| 3.5.3.3 读者服务 |
| 3.5.3.4 自身建设——移动图书馆 |
| 3.6 研究相异点原因分析 |
| 4 问题、差异与建议 |
| 4.1 现有研究中存在的问题 |
| 4.1.1 对公共图书馆研究不够重视 |
| 4.1.2 作者之间合作不密切,未形成核心作者群 |
| 4.1.3 公共图书馆研究中对阅读推广的研究不深入 |
| 4.1.4 图书馆的自身建设研究进展缓慢 |
| 4.2 与国外研究的差异 |
| 4.2.1 我国图书馆阅读推广研究虽起步较晚但发展迅速 |
| 4.2.2 我国图书馆技术运用研究不够充足 |
| 4.2.3 我国高校图书馆社会化研究较落后 |
| 4.3 关于后续研究的建议 |
| 4.3.1 重视公共图书馆研究,发挥公共图书馆价值 |
| 4.3.2 加强与作者的交流和合作,凝聚更多经验和智慧 |
| 4.3.3 设计有创意的阅读推广活动,开展有新意的推广研究 |
| 4.3.4 加强技术运用研究,提升图书馆开发水平 |
| 4.3.5 探寻合作机制,助力共建共享 |
| 5 总结与展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究目的和意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 四、研究的内容和方法 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| 第一章 共享理念在高校图书馆空间设计中的应用表现 |
| 一、共享理念下高校图书馆的概念 |
| 二、共享理念在我国高校图书馆的发展现状 |
| 三、共享理念下高校图书馆空间设计原则和方法 |
| (一)共享理念下高校图书馆空间设计原则 |
| (二)共享理念下高校图书馆空间设计方法 |
| 四、国内高校图书馆空间现状实例分析 |
| (一)北京大学 |
| (二)汕头大学 |
| 第二章 共享理念下兰州大学图书馆空间设计的调研分析 |
| 一、共享理念下兰州大学图书馆的调查问卷分析 |
| (一)调查问卷的对象与方式 |
| (二)调查问卷的发放与回收 |
| (三)调查问卷的分析与总结 |
| 二、兰州大学图书馆建筑空间的形成与发展 |
| (一)兰大图书馆的建立 |
| (二)由闭架转变为开架 |
| (三)多元复合空间的发展 |
| 三、兰州大学图书馆建筑空间的发展现状 |
| 第三章 共享理念下兰州大学图书馆空间创新设计研究 |
| 一、兰州大学图书馆空间创新设计的必要性 |
| (一)兰州大学图书馆空间概况 |
| (二)兰州大学图书馆空间现状分析 |
| 二、兰州大学图书馆创新设计理念 |
| (一)积石堂历史渊源 |
| (二)线的应用 |
| (三)天然材质相结合 |
| 三、兰州大学图书馆室内空间创新设计 |
| (一)入口大厅设计 |
| (二)公共阅览室设计 |
| (三)自习室设计 |
| (四)展示空间设计 |
| (五)多媒体区设计 |
| (六)导视系统设计 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 图片来源 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
| 一、高校图书馆向社会开放：应和能是两个问题 |
| 二、高校图书馆面向社会开放的可行性 |
| 三、我国部分省市高校图书馆面向社会开放的实践述略 |
| 1. 北京：首都图书馆联盟正式成立，承诺向社会免费开放 |
| 2. 武汉：高校图书馆逐步走向社会，墙内书香墙外亦飘香 |
| 3. 成都：出台“成都地区高校图书馆面向社会开放管理办法” |
| 4. 南京：悄悄敞开图书馆大门，南京高校敢做不敢说 |
| 5. 浙江：高校图书馆陆续向社会开放唤醒沉睡的图书 |
| 6. 安徽：首批高校图书馆对外开放市民可进大学借书 |
| 四.高校图书馆面向社会开放的现实意义 |
| 1.满足社会大众对文化知识的需求 |
| 2.有利于学习型社会的快速发展 |
| 3.有利于促进地方经济发展 |
| 4.有利于高校图书馆的可持续发展 |
| 五、结束语 |
| 内容摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、选题的依据和意义 |
| 二、文献综述 |
| 三、论文研究的内容、方法及难点 |
| 第一章 核心概念及研究的理论基础 |
| 第一节 地方高校图书馆参与属地公共文化服务相关概念界定 |
| 一、地方高校图书馆及其职能 |
| 二、高校图书馆与公共图书馆对比分析 |
| 三、公共文化服务 |
| 四、地方高校图书馆参与属地公共文化服务 |
| 第二节 地方高校图书馆参与属地公共文化服务概述 |
| 一、地方高校图书馆参与属地公共文化服务的必要性 |
| 二、地方高校图书馆参与属地公共文化服务的政策依据 |
| 三、地方高校图书馆参与属地公共文化服务的主要内容 |
| 四、地方高校图书馆参与属地公共文化服务的基本要求 |
| 第三节 地方高校图书馆参与属地公共文化服务研究的理论基础 |
| 一、公共产品理论 |
| 二、公共服务理论 |
| 第二章 湘南学院图书馆参与郴州市公共文化服务概述 |
| 第一节 郴州市及郴州市公共文化建设概况 |
| 一、文化设施覆盖城乡 |
| 二、文化服务深入推进 |
| 三、文体赛事蓬勃开展 |
| 四、传统文化创新传承 |
| 第二节 湘南学院及湘南学院图书馆简介 |
| 一、湘南学院基本概况 |
| 二、湘南学院图书馆基本概况 |
| 第三节 湘南学院图书馆参与郴州市公共文化服务概述 |
| 一、湘南学院图书馆参与郴州市公共文化服务的基本作法 |
| 二、湘南学院图书馆参与郴州市公共文化服务的主要成效 |
| 三、湘南学院图书馆参与郴州市公共文化服务的实践总结 |
| 第三章 湘南学院图书馆参与郴州市公共文化服务存在的不足及原因 |
| 第一节 湘南学院图书馆参与郴州市公共文化服务存在的不足 |
| 一、服务内容单一 |
| 二、服务对象范围偏窄 |
| 三、主动服务意识不强 |
| 四、缺乏有效的运行机制 |
| 五、管理体制不尽合理 |
| 第二节 湘南学院图书馆参与郴州市公共文化服务存在不足的原因 |
| 一、政府社会层面 |
| 二、学校层面 |
| 三、图书馆层面 |
| 第四章 地方高校图书馆有效参与属地公共文化服务的对策研究 |
| 第一节 政府和社会层面 |
| 一、建立高校图书馆参与社会公共文化服务保障机制 |
| 二、建立社会公众需求表达机制 |
| 三、借鉴市场竞争机制 |
| 四、建立服务评估机制 |
| 五、落实恰当的激励机制 |
| 六、加强政府对高校图书馆参与公共文化服务的监管 |
| 第二节 学校层面 |
| 一、建立健全图书馆参与社会公共文化服务的制度体系 |
| 二、协调图书馆参与公共文化服务的各种关系 |
| 第三节 图书馆层面 |
| 一、主动树立参与社会公共文化服务的意识 |
| 二、充分挖掘图书馆自身服务潜能 |
| 三、提供有效的服务运行机制 |
| 四、发展多元化服务模式 |
| 五、积极探索新型服务管理方式 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
