现代医学问题：医学信息学与人口健康——医学院校学习目标研究报告Ⅱ（医学信息学部分）

一、医学中的现代问题:医学信息学和群体健康──医学院校学习目标研究报告Ⅱ(医学信息学部份)（论文文献综述）

周晓英^[1]（2021）在《医疗服务向健康服务转型背景下的我国健康信息学研究》文中研究说明阐述医疗服务向健康服务转型的涵义及具体表现,简要分析医学信息学和健康信息学内涵、关系、研究现状,探讨面向健康中国建设目标的我国健康信息学学科建设目标、要求、发展路径等,为健康信息学学科建设与发展提供参考。

杨辰毓妍^[2]（2021）在《医学领域学科交叉性和论文影响力的关系研究》文中进行了进一步梳理

甘亚^[3]（2020）在《“健康中国”背景下临床医学本科生人才培养方案的优化策略研究》文中研究表明研究背景随着社会经济的快速发展,人们对医疗卫生服务的需求不断提高,医疗卫生服务由“以治病为中心”向“以健康为中心”转变。2017年10月,“健康中国”战略的提出弘扬了大健康和大医学的健康理念,为我国高等医学教育改革提供了发展方向,丰富和完善现代医学的内涵。为深入贯彻落实“双一流”高校建设战略,培养世界一流医学人才,我国医学院校应主动对接健康中国战略的发展,从关注个体健康转向关注群体健康,从关注疾病治疗到关注全方位全生命周期的健康维护,不断创新人才培养体系,推进医学教育改革。因此,加快高质量临床医学人才的培养,满足健康中国的人才需求,对于健康中国的建设和实现全面小康社会具有重要的现实意义和价值。研究目的本研究以“健康中国”战略为背景,以提高临床医学生培养质量为出发点,研究临床医学专业五年制本科生人才培养方案并提出优化策略,力求为优化我国临床医学人才培养过程和提高医学人才培养质量提供理论支撑。研究方法本研究综合运用文献法、比较法、案例研究法、专家访谈法等方法,从健康中国视角出发,研究美国一流大学医学人才培养的特点;剖析我国临床医学本科生人才培养方案的培养目标、能力要求、课程设置等各环节要素,进一步揭示我国临床医学本科生人才培养的新内涵,明确临床医学本科生需要具备的职业态度、医学技能、综合能力和人文素养等;其次,通过专家访谈法了解医学教育领域专家对健康中国背景下临床医学本科生人才培养的意见和建议,最后得出“健康中国”战略背景下临床医学本科生人才培养方案的培养目标、能力要求、课程设置和考核形式等方面的优化策略。研究步骤及结果第一章是绪论。介绍研究背景、目的和意义,通过对临床医学教育现状和改革措施的分析,明确研究的对象和内容,对健康中国、临床医学本科生、优化策略等进行核心概念界定,提出研究方法和研究内容。第二章是研究美国一流大学医学人才培养的比较研究。从培养目标、能力要求、课程设置、教学方法、评价体系等方面对美国6所具有一定代表性的一流医学院人才培养进行全面的剖析,总结了美国医学人才培养的特点和规律,结合美国一流大学医学人才培养的成功经验,为我国临床医学人才培养提供借鉴和启示。第三章是国内高校临床医学专业五年制本科生人才培养方案的案例研究。通过对10所双一流高校的临床医学本科生人才培养方案的案例研究,展示了我国临床医学本科生人才培养方案在培养目标、能力要求、课程设置等方面的培养现状和特点,分析与“健康中国”战略对医学人才需求的差距,最后提出在完善人才培养目标、增强学生综合能力、构建合理的课程体系等方面进行改进。第四章是临床医学本科生人才培养方案的定性研究。通过对15名临床医学领域的专家在临床医学人才培养的培养目标、能力要求、课程设置、教学方法等优化措施方面进行专家深入访谈。归纳概括基于健康中国的背景理念,探讨对临床医学人才提出的新要求,并提出对临床医学本科生人才培养的观点和建议。第五章是临床医学专业五年制本科生人才培养方案的优化策略。从健康战略发展需求出发,构建以大健康为理念的教学模式。在培养目标上,以培养复合型人才为目标;在课程设置上,推进疾病预防与健康促进课程、基础医学与临床医学整合课程、临床思维与实践课程、人文素养与社会科学课程、素质拓展与创新课程五大课程模块的构建,加强学生预防意识、群体健康维护能力、临床实践能力、创新能力的培养;在教学方法方面,采用以问题为中心、小组讨论、基于案例学习、以团队为基础的学习等灵活多样的教学方法;在考核评价方面,丰富考核形式,促进以学生为中心,构建以能力为导向的形成性评价体系。通过人才培养方案各要素的优化研究,为健康中国背景下临床医学人才培养提供现实参考。研究结论本研究从“健康中国”战略的背景出发,立足于临床医学人才培养的发展需求,提出临床医学专业五年制本科生人才培养方案在培养目标、能力要求、课程设置、考核评价等方面的优化策略,为临床医学教育改革提供决策依据和管理参考,丰富我国临床医学专业人才培养的研究和理论。

李后卿,王璐^[4]（2020）在《我国医学信息学领域中的“群”现象研究》文中认为梳理了国内医学信息学发展过程中的几大标志性事件,包括概念和相关论文的首次出现,最早的学术组织及学术会议、图书、期刊杂志、本科专业等,运用网络调研法总结归纳相关信息,分析了我国医学信息学发展中出"专业群""学科群"和"学（协）会群"的现象和特征。

梁夏^[5]（2020）在《信息通信技术在健康领域应用的评价及其在传染病健康教育中的应用研究》文中指出目的:21世纪,信息通信技术（ICT）在全球教育、卫生保健与疾病预防等相关领域取得了巨大的进步,但是目前我国医学高等院校ICT在教学科研中的应用情况和效果尚未开展大规模的调查和分析。高校在开展教育教学的同时,应结合社会实际需求将课程内容扩展到疾病的健康教育服务中。ICT培训在提高教师和研究生使用ICT开展科学研究的同时,有助于疾病管理和预防控制的信息化建设。因此,本研究对六所大学从事健康科学研究的教师与研究生对ICT的看法与需求进行定性和定量研究,通过使用ICT干预平台（如微信）,将ICT实际应用于艾滋病（AIDS）防治知识健康教育和新型冠状病毒肺炎（COVID-19）的相关知信行评价中,从而评价ICT应用在传染病预防中的效果,旨在初步构建适合医学院校师生教育教学、科学研究、疾病防控的ICT培训课程学习平台以及以AIDS防控知识和COVID-19疫情防控为例的ICT健康教育应用平台。方法:（1）采用现况研究设计,用方便抽样的方法,制定了统一的调查和访谈方案,于2015年12月至2016年3月,对六所医学高等院校（广西医科大学、广西中医药大学、桂林医学院、广州医科大学、昆明医科大学及复旦大学上海医学院）的137名研究生与教师（研究生74名和教师63名）进行了小组深入访谈。于2016年12月至2017年3月期间在上述六所医学院校调查分析了1065名研究生和304名教师对ICT培训课程态度和看法,并通过结构方程模型分析影响研究生和教师ICT使用的因素。（2）采用干预研究设计,用方便抽样的方法在普通人群中进行研究对象的招募并进行AIDS防控知识在线问卷调查。使用ICT（微信公众号）对入选研究对象进行为期6个月的AIDS防控知识的干预后,对研究对象进行第二次在线问卷调查。分析干预前后研究对象对AIDS认知、动机、行为技巧以及预防行为的差异,并构建IMB模型,探讨普通人群通过ICT的应用获得的AIDS防控的效果。（3）采用现况研究设计,用方便抽样的方法,在普通人群中进行研究对象的招募并进行COVID-19相关知信行在线问卷调查。使用多重线性回归模型分析ICT使用情况与对COVID-19相关态度及COVID-19相关预防行为的关系,使用有序logistic回归分析ICT使用情况对COVID-19的虚假信息或错误的预防手段以及造成恐慌或烦恼的程度影响,并构建KAP模型探索ICT对普通人群预防COVID-19的知信行影响。（4）使用SPSS 22.0和Mplus7.0软件对上述调查结果进行统计分析。结果:1.医学院校教师和研究生对ICT需求的定性研究发现,ICT对教师和研究生目前的科研和教育教学工作相当重要,他们认为所有人都应该学习ICT及其在教研中的应用。但是,ICT培训课程在对教师工作量的认定、实现资源共享的同时如何进行成本支出以及提高学生参与度和学习效果评价等方面具有很大的挑战。2.医学院校教师和研究生对ICT需求的定量研究发现,使用ICT和未使用ICT的研究生对ICT培训课程内容的态度、ICT或生物医学信息学工具的应用情况、对ICT或生物医学信息学方法在专业工作中应用的看法以及对ICT教育项目的推广策略和内容的看法上均有明显差异,对ICT培训课程内容科研应用态度（β=0.190,P<0.001）能够显着影响ICT的使用情况。使用ICT和未使用ICT的教师在对ICT培训课程内容的态度、对ICT或生物医学信息学方法在专业工作中应用的看法和应用情况方面比较差异有统计学意义,ICT培训形式有效性（β=0.140,P=0.010）、应用程度（β=0.194,P=0.001）和年龄（β=-0.155,P=0.003）指标能够影响ICT的使用。研究生和教师在对ICT培训课程内容的态度、ICT或生物医学信息学工具的应用情况、对ICT或生物医学信息学方法在专业工作中应用的看法、对ICT教育项目的推广策略和内容的看法的差异均有统计学意义。3.ICT在传染病防控方面的应用探索研究:（1）在AIDS方面,经过为期6个月的ICT干预,普通人群对AIDS防控的知识、动机、行为技巧以及预防行为得到了改善。通过构建IMB模型进行分析发现,接受ICT干预服务既可促进AIDS预防知识（SE=0.018,P<0.001）、预防动机（SE=0.023,P<0.001）、行为技巧（SE=0.004,P<0.001）,同时间接促进安全套的使用。（2）在COVID-19方面,本研究发现ICT使用情况能正向影响知识、态度及行为,ICT使用情况对知识的直接效应量为0.400（SE=0.015,P<0.001）,ICT使用情况对态度的总效应量为0.544（SE=0.014,P<0.001）,其中直接效应量为0.292（SE=0.014,P<0.001）,间接效应量为0.252（SE=0.010,P<0.001）。ICT使用情况对行为的总效应量为0.330（SE=0.018,P<0.001）,其中直接效应量为0.237（SE=0.024,P<0.001）,间接效应量为0.094（SE=0.012,P<0.001）。此外,通过有序logistic回归分析发现ICT使用情况对COVID-19的虚假信息或错误的预防手段以及造成恐慌或烦恼的程度。结论:1.医学院校教师和研究生对ICT相关专业培训具有强烈需求。针对年轻教师中可以根据ICT培训课程内容（ICT方法学及资源和ICT科研应用）重要性的认识、ICT相关培训的有效性、ICT应用程度有针对性地开展ICT培训课程内容。根据研究生对ICT培训课程内容（ICT科研应用）重要性的认识有针对性地设计研究生ICT培训课程的内容。2.ICT干预能显着提高普通人群的AIDS防治知识水平、改善疾病相关态度、巩固健康相关行为,可以作为面向普通人群的AIDS等传染病的防治知识健康教育的补充手段。3.ICT可以用于普通人群COVID-19等突发传染病的防治知信行评估,为面向大众的突发传染病防控工作政策制定提供科学依据。

马彩珍^[6]（2020）在《医学信息学领域算法使用研究》文中研究表明目的:大数据驱动背景下,越来越多的科研实践依赖于算法。定量研究学术论文中算法的使用情况及影响力分析,能从不同层面上反映出算法的影响力差异,帮助科研工作者全面了解所在领域的常用算法,并根据科研任务类型选择算法类别及决策算法,从而加深对算法学术价值的了解以及深化对大数据驱动的医学信息学学科的认识。同时,学术影响力评估的研究丰富了信息计量学的研究内容,为科研评价提供一个新的维度,进而激励科研创新。方法:利用社会调查法和分层抽样法,以5种JCR分区医学信息学领域期刊2009-2018十年间所刊载的2401篇学术论文为样本。首先,基于全文内容经筛选标注得到705篇论文,共提及到170种算法;其次,借助Top Ten标准及专家咨询法分为16大类;最后,从年份与期刊角度对算法类别的使用情况进行统计,并基于词典的方法从提及次数、提及位置和共现情况三方面进行算法类别的影响力分析。结果:从使用情况来看:除2015年外,期刊中使用算法类别的论文比例呈逐年上升趋势;各期刊对算法类别的依赖程度不同,16种算法类别在《Computer Methods and Programs in Biomedicine》期刊中均有涉及。从影响力分析结果来看:分类、统计、人工神经网络等算法类别影响力较高,在医学信息学领域发挥着重要作用;而检测算法和粗糙集两种算法类别影响力较低。结论:用不同评价指标衡量16大算法类别在医学信息学领域期刊论文中的使用有明显区别。该研究结果表明,基于全文内容的量化评价指标可以对不同算法在特定领域的影响力进行多方向、相对全面的研究,从而帮助新进入的研究人员了解该领域算法的价值。

王垚^[7]（2020）在《精准医学中伦理问题研究》文中研究指明精准医学是医学领域中的全新模式,是融合了生物学、计算机科学、大数据等多项领域而形成的新兴领域,其将患者个体特症、生活环境等因素与各项生物技术相融合,利用基因检测等先进生物技术手段对个体实现精准诊断与治疗,并识别疾病遗传传播的风险,对未来疾病风险进行高效准确的评估,进而提升人类整体健康水平,节约社会医疗资源。本文在阐述了精准医学内涵、历史发展及其特征后,提出精准医学的主要应用领域为癌症诊断与治疗、临床药物指导、慢性疾病防控与产前检测几大方面。而后,论述了精准医学在应用过程中主要面临诊断与治疗的准确性与有效性、个人生物数据的共享与隐私保护及社会医疗资源分配公平性三大伦理难题。在精准度方面,受疾病治病原理的多样性复杂性、个体的特殊性与现有生物技术等多因素影响,使其无法达到对疾病绝对的精准诊断与治疗;在个体生物数据共享与隐私保护方面,面临着共享与保护的悖论,如何处理该伦理难题关系着精准医学健康发展与个体的生物信息隐私安全;最后,精准医学目前在癌症的预防与治疗方面得到多方位运用,但高昂的检测、治疗费用加剧了患者的经济负担,对于是否将癌症靶向药物纳入医保体系之中以促进社会医疗资源分配公平性,是我们应该关注的问题。针对上述提出的伦理难题,本文分别从技术层面、社会层面与参与主体层面进行原因分析。在技术层面上提出个人基因检测技术与生物信息大数据技术是精准医学中两大技术支柱,其在应用的过程中为精准医学的发展带来一定难题;社会层面上,受众群体的接受程度与精准医学服务商业化的发展,对精准医学的发展产生一定影响;参与主体方面,分别论述了政府、生物技术公司、医务人员及个体在精准医学发展中所带来的影响。在对原因进行分析后,阐述了精准医学中现有伦理基础并提出可以将责任伦理引入到精准医学的伦理范式构建中,认为在现代精准医学中伦理难题的解决,需要在各方明确自身责任,加强责任意识的前提下共同努力与合作,在维护研究人员、医务工作人员与患者的正当利益的同时,促进社会公平正义,进一步推动精准医学健康有序发展。

宁鹏飞^[8]（2019）在《计算机技术在内蒙古自治区医学领域的应用及影响研究（1977-1990） ——以内蒙古医学院为例》文中进行了进一步梳理二十世纪科学技术繁荣发展,出现了以电子计算机等的发明和应用为主要标志的第三次科技革命。计算机技术在医学的多个领域渗透与应用,助力现代医学取得了很多令人瞩目的成就。计算机技术应用的社会历史条件及所产生的社会影响属于科学技术史的研究范畴,本文研究属于计算机技术在医学领域的应用及产生的影响。1977-1990年期间,由于我国政府相关政策的积极推动、医学研究者与计算机专家的有力合作以及国外技术的引入,计算机技术在内蒙古医学领域的应用开始起步发展,并逐渐与本地实际相结合,衍生出了新的本地特征。在现有研究中,对少数民族地区医学领域的计算机技术的引入、应用及影响少有涉及,本文工作是对现有研究的有益补充。本文研究中采用的资料包含了内蒙古医学院及内蒙古医学院附属医院档案馆的档案资料、来自于内蒙古计算机领域和医学领域在1977-1990年这一时期亲历者的口述资料,这些一手史料在以往研究中少有涉及。通过对史料的梳理和多个方面的对比研究,给出了1977-1990年计算机技术在内蒙古医学领域的引入历程、应用发展水平及特征,形成了较为完整的历史线索。本文分为四章:第一章,主要介绍研究背景、研究范围、研究目的与意义、研究综述、研究内容与创新之处、研究思路与方法;第二章,结合历史文献资料、社会背景及专家访谈资料,通过对国内外计算机技术发展历程进行梳理,辨析对于医学领域应用具有重要意义的计算机技术的起源及普及应用影响,为分析内蒙古自治区医学领域应用计算机技术的发展状况提供技术背景及社会背景依据;第三章,对1977-1990年在内蒙古医学领域应用计算机技术的社会背景、发展脉络进行较为深入的梳理分析,通过与国内有代表性的省市、其他少数民族地区以及内蒙古其他领域的发展水平对比,明晰了1977-1990年的发展特征,并对所产生的影响进行探讨;第四章,以内蒙古医学院及内蒙古医学院附属医院为例,以尽量翔实的具体事件作为支撑,具体的展示技术应用后的影响。通过对上述问题的研究,得出以下结论:1.无论国内还是国外,计算机前沿技术应用到医学领域都具有一定的滞后性。相比国外,我国起步稍晚,政府出台了多个相关政策措施促进了计算机技术的传播应用,1977-1990年这一阶段,很多专门的机构组织刚刚成立,我国医学领域很多开创性的工作得以实施,计算机技术的应用正经历从无到有的起步阶段,之后的发展速度非常快。国内外的应用范围及热点基本同步,我国的主要特色体现在中医专家系统的开发应用、数字化数据在计算机内的中文信息表达问题等。相比于国民经济其他部门,医学领域在应用计算机技术方面并不具有优势。从具体需求出发的应用较多,对技术应用可能引发社会问题的思考深度有所不足。很多以应用为目的的项目通过主管部门下达命令的形式开展,但是由于缺乏专门软件服务企业的主动参与,工业化水平不足。这种状况在20世纪90年代之后逐渐改善。2.通过研究发现,从1977年开始,在有限的条件下,内蒙古医学领域的科研工作者在新技术探索与引入方面积极与计算机领域的专家合作,在计算机技术辅助医学研究、辅助临床诊断、医院管理、医学情报检索方面均有与应用相关的科技成果产出,提高了工作效率、解放了生产力,推动了内蒙古社会经济的发展。各方面的应用虽然与我国有代表性省市发展水平有一定差距,但是应用范围相同,与新疆等少数民族自治区保持同步。尤其在蒙医专家系统的应用探索等方面独具特色,并开展相关的国际间交流合作,也形成了本地各类医学相关领域的数字化数据库的原始积累,这对于现今的内蒙古医疗大数据建设具有重要的意义。3.通过对内蒙古医学院及内蒙古医学院附属医院的实例研究发现,计算机技术的引入开始对传统医院管理的工作流程产生影响,1990年之前是计算机技术改变人们工作方式的发端。软件开发方式从自主开发探索逐渐过渡到引进成熟的工业化软件产品。存在重硬件投入、轻软件投入的现象。出现了人才外流现象,如何留住人才至今仍然值得深刻反思。CT等新技术引入之后,极大的提高了诊断水平,社会效益、经济效益明显,但是人的主观能动作用和经验知识仍然起到重要主导作用。

尤小清^[9]（2019）在《斯坦福大学跨学科研究生培养特征研究》文中研究表明近年来,跨学科研究和教育活动越来越受到国内高水平研究型大学的重视,清华大学、北京大学等高校成立了一批跨学科的学院、研究中心,专门从事跨学科研究和教育活动,积累了一定的跨学科研究和跨学科研究生培养的经验。但整体上看,我国的跨学科研究生教育仍处于初始阶段,还存在相应的问题,因此,本研究通过对斯坦福大学跨学科研究生培养成功经验的借鉴,以期为我国跨学科研究生教育的改革提供有益借鉴。本研究以“斯坦福大学跨学科研究生培养有何特征”为研究问题,运用个案研究法,首先收集并整理了斯坦福大学跨学科研究生培养的相关文献,其次分别从培养谁（即培养目标）、如何培养（即培养途径）和如何保障（即保障机制）三个方面对斯坦福大学跨学科研究生教育进行了剖析,以探寻斯坦福大学跨学科研究生培养的特征。通过上述研究可以得出以下结论:斯坦福大学跨学科研究生培养目标多元而明了;培养途径灵活多样;保障机制“软硬兼施”。针对我国在跨学科研究生培养过程中存在的问题,可以从斯坦福大学的培养中得到有益启示,如我国应制定体现“知”、“行”、“情”、“意”的人才培养目标,促进学生的全面发展;拓展培养途径,适应学生个性化需求;完善保障机制,提供全方位支持。

张雪,陈秀娟,张志强^[10]（2018）在《近十年国际医学信息学发展趋势与热点研究——基于10种高影响力外文期刊的文献计量分析》文中提出[目的/意义]梳理近年来国际上医学信息学研究动态和发展趋势,为科研人员提供相关的文献信息,为科研课题的选择及信息研究提供有力的依据,为我国未来医学信息学发展提供建议。[方法 /过程]以Web of Science中10种医学信息学核心期刊近十年的文献为信息源,利用BICOMB、TDA、SPSS、UCINET等统计分析工具,并结合文献计量方法,对检索出来的文献数量、国家、机构、核心作者、关键词等进行统计并可视化分析。[结果/结论] 2008-2017年Web of Science数据库中十种医学信息学核心期刊总收录相关文献11 823篇,文献量逐年持续增长,美国在该方面的研究处于领导地位,哈佛大学在该领域的研究产出占比最高,核心作者之间联系密切,形成一定规模的小团体。研究发现,近十年国际医学信息学研究重点体现在4个方面:卫生信息系统的开发与管理,卫生信息分析方法的对象与实际应用,人工智能、数据挖掘技术在临床诊疗中的应用与挑战及医学信息学新技术的应用与发展。

二、医学中的现代问题:医学信息学和群体健康──医学院校学习目标研究报告Ⅱ(医学信息学部份)（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、医学中的现代问题:医学信息学和群体健康──医学院校学习目标研究报告Ⅱ(医学信息学部份)（论文提纲范文）

（3）“健康中国”背景下临床医学本科生人才培养方案的优化策略研究（论文提纲范文）

（4）我国医学信息学领域中的“群”现象研究（论文提纲范文）

（5）信息通信技术在健康领域应用的评价及其在传染病健康教育中的应用研究（论文提纲范文）

（6）医学信息学领域算法使用研究（论文提纲范文）

（7）精准医学中伦理问题研究（论文提纲范文）

（8）计算机技术在内蒙古自治区医学领域的应用及影响研究（1977-1990） ——以内蒙古医学院为例（论文提纲范文）

（9）斯坦福大学跨学科研究生培养特征研究（论文提纲范文）

（10）近十年国际医学信息学发展趋势与热点研究——基于10种高影响力外文期刊的文献计量分析（论文提纲范文）

四、医学中的现代问题:医学信息学和群体健康──医学院校学习目标研究报告Ⅱ(医学信息学部份)（论文参考文献）

• [1]医疗服务向健康服务转型背景下的我国健康信息学研究[J]. 周晓英. 医学信息学杂志, 2021(11)
• [2]医学领域学科交叉性和论文影响力的关系研究[D]. 杨辰毓妍. 北京协和医学院, 2021
• [3]“健康中国”背景下临床医学本科生人才培养方案的优化策略研究[D]. 甘亚. 中国人民解放军陆军军医大学, 2020(07)
• [4]我国医学信息学领域中的“群”现象研究[J]. 李后卿,王璐. 中华医学图书情报杂志, 2020(08)
• [5]信息通信技术在健康领域应用的评价及其在传染病健康教育中的应用研究[D]. 梁夏. 广西医科大学, 2020
• [6]医学信息学领域算法使用研究[D]. 马彩珍. 山西医科大学, 2020(11)
• [7]精准医学中伦理问题研究[D]. 王垚. 大连理工大学, 2020(06)
• [8]计算机技术在内蒙古自治区医学领域的应用及影响研究（1977-1990） ——以内蒙古医学院为例[D]. 宁鹏飞. 内蒙古师范大学, 2019(07)
• [9]斯坦福大学跨学科研究生培养特征研究[D]. 尤小清. 西北师范大学, 2019(06)
• [10]近十年国际医学信息学发展趋势与热点研究——基于10种高影响力外文期刊的文献计量分析[J]. 张雪,陈秀娟,张志强. 现代情报, 2018(12)