古培霖[1](2021)在《习近平人民观研究》文中研究表明2021年在党史学习教育动员大会上习近平指出要以人民至上作为根本前提,以满足人民的美好生活向往作为根本目标,以人民的磅礴力量推动民族复兴、国家富强。人民始终是习近平治国理政的出发点和落脚点。中国已经进入开启全面建设社会主义现代化国家的新阶段,需要以习近平人民观为指导解决中国现实问题。习近平对马克思主义经典作家的人民主体思想的继承发展、对中国优秀传统文化中民本思想的吸收传承、对中国共产党历届领导集体人民主体思想的深化完善构成了其人民观的理论逻辑;中国共产党和人民革命、建设和改革的经验教训构成了其人民观的历史逻辑;推动构建人类命运共同体建设、实现“两个一百年”目标、巩固党的执政地位的要求构成了其人民观的现实逻辑;实现了理论、历史和现实的统一。革命家庭成长环境的熏陶,知青岁月“一心为民办实事又善于为民办实事”的亲身体会,从政时期地方任职的沉淀以及治国理政时期的发展和完善构成了其人民观的形成过程。习近平人民观的主要内容主要包括:“民心是最大的政治”的人民立场观、“把为人民谋幸福作为根本使命”的人民幸福观、“尊重人民主体地位和首创精神”的人民发展观和“发展成果由人民共享”的人民共享观;它体现了理论性与实践性、时代性与创新性、法治性与公正性等特征。在理论价值上,它发展了马克思主义人民是社会财富创造者、人民是社会变革的决定力量、人民是价值评价主体以及人的全面发展的思想;在实践价值上,提高了人民的物质生活水平、保证了国家的一切权力属于人民、丰富了人民的精神文化生活、推进了社会民生问题地解决、创造了美好的生产生活环境、巩固了中国共产党的执政基础、开创了全面建设社会主义现代化国家的新局面、促进了世界的和平与发展。
陈秀梅[2](2020)在《俞秀松对马克思主义中国化的初步探索》文中提出俞秀松是中共早期组织创建者之一,其思想与实践活动对中国革命产生重要影响。他在确立马克思主义信仰后,主要通过创办报刊、撰写文章、创办学习和研究马克思主义的组织、与非马克思主义论战等途径传播马克思主义理论。他主要传播了马克思主义唯物史观、马克思主义革命思想、马克思主义民族解放思想等内容。这不仅丰富了他自身的马克思主义素养,而且提高了人民群众,尤其是工人阶级的思想觉悟。俞秀松把马克思主义理论与中国实际相结合,积极探索中国革命理论与革命途径。他关于马克思主义中国化的理论探索主要包括启发工人阶级觉悟和开展工人运动的理论、中国革命的理论、国民会议运动的理论、民族问题的理论四个方面。此外,他在建党和建团、声援工人罢工、响应国民革命运动及贯彻执行党的抗日民族统一战线等活动中将马克思主义与中国实际相结合,为革命增添光彩。俞秀松不仅在马克思主义的研究和宣传中探索马克思主义运用于中国,而且在革命实践中探索马克思主义中国化。他对马克思主义中国化的初步探索促进了马克思主义在中国的传播,在一定程度上推动了中国革命的发展,促进了马克思主义民族理论在中国的实践运用。但是,俞秀松对马克思主义中国化的初步探索系统性不足并具有一定片面性。通过研究俞秀松对马克思主义中国化的初步探索,我们清楚认知,必须始终坚持马克思主义理想信念、始终立足于科学认识中国国情、始终坚持问题导向,才能早日实现中华民族伟大复兴。
余皓洁[3](2020)在《新中国初期中国共产党宣传工作及其历史经验研究》文中认为
曹杰[4](2020)在《福建小三线职工群体生产生活研究(1964-1980)》文中提出发端于20世纪60年代中期,结束于80年代初的福建小三线建设是贯彻福建省“省自为战”战略,建设后方“独立坚持”地区,旨在加强本省战略防御和平衡沿海内地经济布局的一次大规模移民援建运动。这场运动不仅对国防建设、工业布局、经济发展产生了重要影响,同时也改变了迁建援内职工的人生道路,在福建社会主义经济建设历程中留下了浓墨重彩的一笔。本文以福建小三线职工群体为研究对象,从外部环境和群体认知两个角度厘清职工群体迁厂动因,详细梳理迁厂援内职工在后方基地的生产实绩和生活保障,力图从历史学和社会学角度还原小三线建设者后方十六年峥嵘岁月。在此基础上,解构“厂办小社会”下援内职工与当地社会和谐互助与隐性冲突并存的互动关系,总结其在后方社会生活的特殊性。最后,从民生保障视角审视小三线建设的经验教训,为当前援疆、援藏、三支一扶等省际互助活动中民生问题的解决提供借鉴。
贺明[5](2020)在《福建南平小三线建设研究(1964-1978)》文中提出20世纪60年代中叶至70年代末,在备战和调整工业布局的考虑下,中国在内陆山区等战略后方开展了一场名为三线建设的大规模经济建设运动。这场运动持续时间长,资金投入大,是中国经济建设史上的重要内容。在中央的部署下,福建从战备经验,自然资源状况和工业基础等条件出发,将南平列为省内小三线建设的重点地区。南平小三线建设经历了两次建设高潮,第一次是1965-1967年,以福建省内迁厂和沪厂支闽为特征;第二次是1969-1971年,以“五小”工业建设为特征。为支援小三线建设,福建从上海和本省沿海地区向南平迁入了大量干部职工。通过爱国主义动员,情感导向动员和利益保障动员,顺利完成人员迁移工作;福建还从迁移户口、食品保障等四方面出发,解决了职工安置问题,让三线移民在南平安心生产生活。在工农互动中,南平三线工厂从物质与技术支援、基础设施建设与福利共享两方面对农村进行大量的援助,作为反馈,南平也在土地和建材支援等两方面给予三线厂帮助。在交流互动中,双方产生了诸如土地征用、环境污染、政策理解差异等三方面矛盾,但通过采取相应措施得到缓解,维持了整体和谐的局面。南平地区的小三线企业布局有三大特点,即地域分布上集中于西部;产业类型上民用企业多、军工企业少;厂址选择上靠山、分散,临近水陆交通线。其成因与南平地区在全省小三线中定位,利用当地的工业基础的需要和交通线对工业布局的影响密切相关。南平小三线建设促进了南平地区的经济发展,改善了福建工业布局,为后世锻炼培养了一批优秀人才,三线建设者们还形成了以爱国奉献为核心的三线建设精神。这启示我们在经济建设要以改善民生为目的,支持和引导优势资源向后发地区流动以及在全社会广泛弘扬三线建设精神。
梁宝伟[6](2019)在《1978—1992年民主法律化历程研究》文中研究指明在中国,中国共产党的每一项执政活动都引人瞩目,给人深思。“人民民主是社会主义的生命”,“法律是治国之重器”。改革开放以来,民主与法治的关系比以往任何时期都更为紧密,成为中国共产党重要的执政方式。其中,民主法律化作为民主法治建设的重要内容,成为中国共产党治国理政的重要艺术。民主法律化,就是将人民民主通过法律的方式加以稳定化、权威化。民主法律化源自1978年邓小平提出“使民主制度化、法律化”的思想论断。在邓小平思想论断的指导下,人民民主在法律的保障下不断迈进,推动着改革开放发展。中共十八大以来,中国共产党勇于担当,治国理政,使中国特色社会主义进入新时代,也使人民民主和法治建设迈入新时代。中共十九大报告把坚持人民当家作主和全面依法治国作为习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略,为今后继续推进人民民主和全面依法治国提供了有力的思想指导。民主要发展,法治要加强,成为将来中国共产党坚持长期执政的重要准则。坚持和发展人民民主和全面依法治国,必须具有历史思维、历史视野。1978年至1992年的这段时期,正是中国特色社会主义开创时期,也是改革开放以后民主法律化的重要发展时期。由此决定了对这段时期民主法律化的研究,既是一个学术研究问题,也是一个事关坚持和完善中国特色社会主义的政治问题。通过研究这段时期民主法律化发展历程,梳理其发展脉络,看待其历史影响,总结其历史经验,有助于增强对中国特色社会主义民主法治的道路自信和理论自觉,有助于为中国共产党长期执政提供经验参考,增强中国共产党治国理政的能力。本文以1978年至1992年这段时期民主法律化进程为研究对象,从历史与逻辑相结合、宏观把握与微观考察相结合、理论与实践相结合的角度,运用历史分析法、文献研究法、比较分析法等方法,综合运用党史学、政治学与法学等学科知识,对改革开放初期的民主法律化进程进行了研究。通过论述这段时期重要法律制定的背景原因、过程、主要内容和特点以及作用影响等,力图达到展示过程、梳理脉络、把握规律和总结经验。全文共分三大部分、七个篇章:第一部分为引言,独立成篇。主要介绍论文的选题缘由及意义、研究综述、研究方法、研究思路、创新点与难点。第二部分为正文,从第一章到第五章,对1978年至1992年这段时期民主法律化进程给予重点阐释。第一章介绍民主法律化的思想发端及内涵要求,第二、三、四章是对民主法律化具体实践过程的论述,第五章则对该实践过程进行了总结。第一章题目为“民主法律化思想的提出(1978)”。以邓小平“使民主制度化、法律化”思想论断为主要阐释,重点论述了民主法律化思想论断提出的历史背景及其内涵和要求。第二章题目为“民主法律化的起步(1979—1982)”。本章以1979年至中共十二大召开前为时间段节点,立足于拨乱反正和改革开放初步开始的时代背景,从人民代表大会制度的有效恢复与法律建构、维护人民民主的刑法颁布等方面,主要对《地方人大和政府组织法》《选举法》《刑法》的制定过程、主要特点以及作用进行了分析。第三章题目为“民主法律化的展开(1982—1989)”。本章以中共十二大以后至中共十三届四中全会召开前为时间段节点,立足改革开放全面展开的时代背景,从中共十二大和中共十三大的战略决策对民主法律化的影响出发,从宪法的根本法律保障、人大制度的法律完善、民族区域自治的专门立法、村民自治组织法律的制定以及人民群众享有权益的扩大与法律保护的加强等方面,重点对《宪法》《全国人大组织法》《全国人大议事规则》《全国人大常委会议事规则》《民族区域自治法》《村委会组织法(试行)》《民法通则》《行政诉讼法》《治安管理处罚条例》等法律作了阐述。第四章题目为“民主法律化在坚持中发展(1989—1992)”。本章以中共十三届四中全会至中共十四大召开前为时间段节点,从中共十三届四中全会对民主法律化的影响出发,围绕基本民主制度法律化的继续发展和保护人民群众合法权益法律化的继续加强这两个方面,重点对《代表法》《城市居委会组织法》《集会游行示威法》《民事诉讼法》以及保护特定群体合法权益的法律等作了阐述。第五章题目为“基于民主法律化历程的认识和总结”。本章围绕1978年至1992年这段时期民主法律化历程,进行概括总结,重点阐述了三个方面的问题。一是分析了民主为什么要法律化和民主能够法律化,指出了实行民主法律化的必然性,以此从理论上阐述了民主法律化的合理性。二是分析了十四年民主法律化进程的历史影响,认为它较好贯彻了中国共产党的主张,推动了人民民主和法治建设,丰富了中国共产党的执政方式。三是总结十四年中国共产党推进民主法律化的执政经验,主张坚持中国共产党领导和改革开放等八条经验。第三部分为结语章“对民主法律化与依法治国的思考”。本章在阐述第二部分的基础上,对民主法律化与依法治国之间的关系作了阐释,指出十四年民主法律化历程必然走向依法治国,而依法治国的重要内容是实现民主法律化,同时强调中国共产党治国理政要坚持民主法治的紧密结合。
陈斌[7](2019)在《俞秀松革命生涯和思想研究》文中研究指明俞秀松是中国共产党上海早期组织和中国社会主义青年团的创始人之一,曾在党、团的创建、中共早期工人运动、国共第一次合作以及新疆民族统战工作中做出很多贡献。他的革命生涯中有诸多闪光的思想,他是中共党史、团史、中国革命史以及中共与共产国际关系史研究中不容忽视的重要人物。俞秀松的革命事迹长期被遮蔽,其诸多思想也未能展现应有的光芒。论文在收集、整理和分析俞秀松生平档案资料基础上,以其革命事迹的评述以及思想的研究为重点,从以下六个方面,较为系统、全面地叙述其革命生涯经历及主要思想。俞秀松成长为一名马克思主义者有着深厚的时代背景和独特的个人因素。论文在重新梳理俞秀松研究中未被重视的资料基础上,通过考察俞秀松成长的家庭环境、社会背景以及早年求学经历,详细叙述其政治思想转向马克思主义的历程。俞秀松在中国共产党和中国社会主义青年团创建过程中积极工作,参加了诸多革命活动。尤其是他赴莫斯科参加共产国际会议时,与非共产党组织的坚决斗争,确保了中国共产党在共产国际中的唯一合法地位,对党的创建具有特殊意义。论文在收集俞秀松党、团创建中的新资料的基础上,参考前苏联解密档案资料,进一步充实了俞秀松在建党初期至留苏之前的革命经历。俞秀松是中国共产党早期组织开展工人运动的先行者。他在开展工运的实践中总结出了“施以马克思主义教育是动员工人的前提”以及工人运动应建立在“工人自由结合”的基础之上的工运思想。论文在描述俞秀松参加中共早期工人运动背景的基础上,阐述俞秀松参与工人运动的实践及思想,进一步丰富对俞秀松参加中共早期工人运动的研究。俞秀松在苏联留学期间的经历一直是研究的难点。论文在收集、整理前苏联解密档案的基础上,尝试叙述俞秀松在苏联求学期间与王明等“宗派”集团做斗争的历史过程,将俞秀松“蒙冤”始末尽可能的呈现出来。论文认为俞秀松在苏联的“蒙冤”经历是造成其死亡的重要原因。俞秀松是较早在少数民族地区从事统战工作的中共党员之一。俞秀松在新疆开展统战工作期间,坚持“以民族为形式,以马列为内容”的方针,以“反对帝国主义侵略”、“建设新疆”为目标,以新疆民众反帝联合会为组织平台,以解决“民族问题”为重点,不断发展和完善中国共产党的统战思想。同时,他倡导的注重发展少数民族文化、改善少数民族经济生活、保障少数民族政治权利和信仰自由等思想对于目前党开展少数民族地区工作仍具有借鉴意义。一直以来,关于俞秀松的死因众说纷纭。论文基于俞秀松在新疆的活动资料,结合其在苏联“蒙冤”经历和新疆复杂的政治形势,重点对俞秀松的死亡原因进行分析,认为俞秀松死亡的直接原因在于盛世才与苏联的政治斗争,根本原因在于王明等人的长期诬陷,而苏联克伯格特工王立祥则在其中起到了推波助澜的作用。
张海明[8](2019)在《当代中国土地产权制度变迁研究(1949—2015)》文中认为新中国成立以来的土地政策史就是一部土地产权制度不断调整的历史。这种调整的脉络有两条主线,一条明线是土地私有向土地公有的嬗变,体现在农民土地所有制向集体土地所有制和城市私有土地所有制向国家土地所有制的演变;一条暗线是由阶级斗争为纲向以经济发展为中心的转向,体现在土地产权结构由作为阶段斗争的目标和手段向成为经济发展的要素和对象转移。根据新中国成立以来土地产权制度本身的变化及其变化的主被动关系,迄今为止,土地产权制度变迁的历程大体可分为自为性变迁时期、自发性变迁时期和自觉性变迁时期等3个不同的阶段。土地产权制度自为性变迁的历程涵盖土地改革时期(1949—1952)、社会主义过渡时期(1953—1957)、社会主义曲折发展时期(1958—1978)等社会主义革命和建设的3个不同时期,这一阶段的主体特征是公有土地产权的建立。通过国家强制性改造,土地产权制度实现由建国初期公私并存向公有土地产权的转变。土地产权制度的自发性变迁主要体现在社会主义建设探索调整时期(1979—1985)和中国特色社会主义市场经济体制建设时期(1986—2006)这两个阶段,其主体特征是自下而上的实践探索推进了公有土地产权土地所有权和使用权的两权分离。土地产权制度的自觉性变迁时期自2007年起,主要体现在国家确立了全面协调可持续发展的新理念,开始主动强化包括土地产权制度在内的国家发展战略的顶层设计。2007年《物权法》的出台,标志着土地产权制度从此进入物权制度体系时代。土地产权形态的持续变迁深刻反映了国家对农村和城市土地产权制度安排的演进轨迹。土地改革时期,农村土地私有和土地国有并存的二元产权结构,反映出中央政府既承认农民土地所有权,又试图探索农业集体化道路的意图;城市私有土地、国有土地和私人土地所有制并存的多元复合结构,反映了新政权对帝国主义、官僚资本主义、工商业资本和城市居民的不同政治态度和政治策略。社会主义过渡时期,经过合作化运动,农民土地所有制完成向集体土地所有制事实上的转变;社会主义改造形成了城镇集体所有土地、小私有土地和国有土地等多种土地所有制并存的局面,改变了以往城市以私有土地房地产为主体的格局。社会主义曲折发展时期,人民公社化运动彻底消灭了农民土地所有权,土地归集体所有;经过资本主义工商业和手工业的社会主义改造,城市土地呈现国有、集体所有和土地私人所有并存的状态,国家对改造私人土地进行了尝试和努力,但并未完全消灭城市土地的私有产权,尽管城市私人土地在“文化大革命”期间被非法强制收为国有,但七五宪法和七八宪法事实上回避了城市土地的所有制性质。社会主义建设的探索调整时期,集体土地所有权与使用权实现两权分离,在土地产权服务城市建设和国家发展的现实考虑下,城市私有土地被国有化。中国特色社会主义市场经济体制建设时期,集体土地产权虚置,为事实上的国家所有背书;国家上地所有权的范围得以界定,法律明确国务院代表国家行使-土地所有权。物权体系时期,国家将国有和集体土地所有权纳入了物权的范畴,并限定了集体土地所有权的权能,体现了对集体土地所有权的特殊保护。土地产权权能在不同时期持续调整变化并体现出鲜明的特点。土地改革完成后,农村土地和城市私人土地所有者均享有占有、使用、买卖、租赁等各种权利。社会主义过渡时期,农民事实上丧失了土地的经营权,买卖土地的行为也受到限制;此时工商业者已经实际丧失对土地的支配权。社会主义曲折发展时期,农民只拥有宅基地和自留地的使用权,城市私有土地所有者已无法自主支配和使用土地。社会主义探索调整时期,农民被赋予土地承包经营权,同时,农村和城镇居民亦可申请宅基地使用权,城镇居民同时还拥有城市宅基地的使用权。中国特色社会主义市场经济体制建设时期,用地单位和个人拥有土地使用权,除承包经营权可以流转外,集体土地使用权的权能受到严格限制。物权体系时期,《物权法》改变了以往土地使用权的分类方式,由依据土地所有权性质分为集体土地使用权和国有土地使用权两类,变为根据土地的用途分为建设用地使用权、土地承包经营权和宅基地使用权,但同时也严格限制集体所有的建设用地使用权的取得主体和宅基地使用权抵押。建国以来土地产权制度随着社会主义制度和发展道路的探索前行而不断变迁,经历了一个私有土地产权逐渐消亡和公有土地产权逐步扩张直至完全取代私有土地产权的此消彼涨过程。建国以来土地产权制度的发展演变,具有简单化、虚置化和碎片化的鲜明特征。所谓简单化,是指在将多种形式的私有土地所有制改造为公有制的过程中,工作过粗,要求过急,界限不清,没有针对具体情况实行差别化的政策,对原有土地产权人造成损害。虚置化,一方面是指国有土地所有权没有真正实现,公民作为国家土地所有权人无法享有所有权收益;另一方面是指“农民集体”作为集体土地所有权的主体,无法行使土地的经营管理权,无法行使实质上的权能。碎片化,是指国家层面的土地产权制度一直处于应对、修补的状态,土地产权制度的探索实践在国家转型发展的过程中,总是在良性违法甚至是良性违宪的情况下,逆向推动国家层面的制度立法。土地产权立法一直处于立法和修法的恶性循环之中,国家层面缺乏对土地产权制度体系全局性、根本性、前瞻性的顶层设计。
陈晶莹[9](2018)在《习近平关于文化强国建设战略思想研究》文中研究指明步入新时代,中国稳居世界第二大经济体,文化建设展现出蓬勃的生机。但是相较于经济的飞跃式发展,文化的发展仍相对缓慢。从世界的文化格局来看,依然是西强我弱,文化霸权主义仍然存在。文化兴则国兴,文化强则国强。党的十八大以来,习近平总书记从实现中华民族伟大复兴的战略高度,围绕文化强国建设发表了一系列重要讲话,提出了一系列新观点、新论断、新要求,形成了习近平关于文化强国建设战略思想。通过对习近平成长历程的回溯,可以发现喜爱读书的好习惯,浓厚的文化情怀,马克思主义理论与思想政治教育的专业背景,让习近平具备了形成文化强国建设战略思想的扎实的理论功力。知青岁月的磨砺,让习近平对人民群众有了深切的了解,促就了习近平以人民为中心的文化建设理念。融入血脉的革命基因,让习近平在推进文化强国建设的过程中极具改革与创新意识。习式家风的熏陶,是习近平精神成长的重要源头。习近平关于文化强国建设战略思想,不是无源之水,无本之木。探其渊薮,习近平关于文化强国建设战略思想有着极其丰富的理论资源。它深入汲取马克思主义经典作家文化建设思想的精髓,吸收、继承了中国传统文化中的优秀基因,革命文化中的红色基因以及毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中国共产党人关于文化建设的宝贵精神财富。此外,在任总书记之前,习近平在福建和浙江的文化探索与实践,也为习近平关于文化强国建设战略思想的形成与发展提供了丰富的经验材料。习近平关于文化强国建设战略思想从历史中凝聚而来,在新时代里开疆拓土。它的内涵丰富、思想深邃。本文在追本溯源的基础上,从战略原则、战略布局、战略举措三个方面建构了习近平关于文化强国建设战略思想的理论体系,提出:“以马克思主义为指导,以人民为中心,以优秀传统文化为滋养,以创新为动力,以开放为取向,以人才为根本”是习近平推进文化强国建设的六大战略原则;“弘扬中华优秀传统文化,培育社会主义核心价值观,重视意识形态工作,提高国家文化软实力,坚持文化自信,讲好中国故事”构成了习近平推进文化强国建设的主要战略布局;“推动新时代中国特色社会主义思想深入人心,着力培养担任民族复兴大任的时代新人,加强思想道德建设,繁荣发展社会主义文艺,推动文化事业和文化产业发展”是习近平在推进文化强国建设中坚定执行的重要战略举措。习近平关于文化强国建设战略思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代文化强国建设的科学指南与行动纲领,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供智力支持和精神支撑,为世界文化的发展贡献中国智慧和中国方案。
蒋沫沫[10](2018)在《刘仲华生平及相关史事考论》文中认为刘仲华是山西社会主义共青团组织的早期参加者,加入中国共产党后长期在上海从事地下工作,曾任中央特科情报工作负责人、中共上海临时中央局书记,其经历隐秘而复杂,且有些经历与中国共产党历史上的重要史事相关联,但囿于资料的限制,并没有得到其应有的记录和评价。本文在多方面收集、整理资料的基础上,对刘仲华的生平进行了考察、考订,并结合相关史事进行总体分析和评价。全文共分四个部分:第一部分为绪论,主要阐述选题的缘由和意义,综述学术界研究动态和探讨研究的空间、创新和不足,简述思路和框架以及介绍主要参考文献等。第二部分包括第一至第五章,对刘仲华的生平进行系统考察,在必要的环节综合运用各种资料进行考证,展示刘仲华本人在不同历史时期活动的轨迹。其中,第一章主要考察刘仲华的家世及他早期参与革命的经历。在利用新发掘的档案资料基础上,还原了刘仲华领导山西省立一中学生运动,梳理了刘仲华在冯玉祥部、杨虎城部从事兵运、军运工作的基本史实,客观反映刘仲华在早期阶段的革命历程。第二章主要考察刘仲华在进入上海中央军委以后至上海临时中央局结束期间的经历。这一时期是刘仲华从事中国共产党秘密战线工作的重要时期,他的工作包括交通、军事、情报、破坏等活动。在领导中央特科期间,刘仲华曾掩护周恩来、叶剑英、聂荣臻、陈云等重要领导人;负责联络吉鸿昌、邓宝珊、陈离、黄申芗、刘仲容等爱国人士;领导王世英、谢甫生、项与年、靖任秋、卢志英、张育民等情报人员;多次获取有关国民党“围剿”苏区中央的重要情报。根据共产国际驻沪代表及中共中央驻共产国际代表团的指示,刘仲华临危受命,领导上海临时中央局重建组织机构,恢复对白区各省党组织的领导关系,恢复与中共北方局的联络。在领导上海临时中央局期间,刘仲华还具体领导特科及电台的工作,负责与共产国际代表及全总、青年团代表的联络。此时正值国民党特务组织对在上海的中共党组织大肆破坏之时,上海临时中央局的工作最终难以为继,刘仲华竭力安排重要人员疏散撤退。第三章主要考察刘仲华在第五战区司令长官部期间的工作。在国共第二次合作期间,刘仲华返回第五战区司令长官部担任参议职务。刘仲华在帮助李宗仁整肃军纪、配合李宗仁与中共建立联系的同时,不忘利用公开身份对第五战区内面临暴露危险的中共秘密党员及组织施以保护。刘仲华忍辱负重、忘却自身安危地帮助刘少奇、李先念开展对李宗仁的统战工作,帮助豫鄂边区的新四军第五师,提供物资上的帮助。在屡次申请恢复中共党员身份未获批准后,刘仲华加入由中共南方局领导的中国民主革命同盟,采取另一种形式促进共同抗战的胜利。第四章主要考察刘仲华在抗日战争胜利后至1949年北平和谈期间的工作。这一阶段,刘仲华进行了在中共及李宗仁之间的联络工作,促进双方沟通的同时还向中共报告李宗仁部的重要情报,帮助中共掌握李宗仁专用的电台号码及密码,帮助转移和谈代表团成员张治中、邵力子等人的家属。通过刘仲华的努力安排,和谈破裂后,为代表团中国民党方面人士弃暗投明解除了后顾之忧。第五章主要考察刘仲华在建国后参与的建设工作的情况。新中国成立之初,刘仲华利用政务院参事、各界人民代表会代表、北京市人大代表等一系列民主人士的身份参政议政。在担任地政局局长、房管局局长、园林局局长的十几年间,刘仲华为北京市的城市建设做出了应有的贡献。李宗仁归国一事对于新中国具有重要意义,根据周恩来的安排,刘仲华参与了李宗仁归国的前期筹备工作、机场迎接、出席记者招待会等。第三部分为第六章,主要考察刘仲华生平中被“误会”、怀疑及“文革”受迫害等相关史事,同时进行了考证和分析。包括刘仲华被认定发表违反“联蒋抗日”方针的文件,特科被共产国际及中共中央驻共产国际代表团怀疑并认定已经由国民党特务掌握,领导特科的刘仲华等人曾遭到立案审查并被组织“割断关系”的过程和成因。这些事情成为刘仲华在文化大革命中遭到迫害的一部分“罪名”。同时,刘仲华参与原上海地下组织成员写信反对江青与毛泽东结婚也成为刘仲华在“文革”中遭到迫害的重要原因。第四部分是结论,在前文考察、考证、评析的基础上对刘仲华的生平进行总结。刘仲华从事革命活动的年代正处于中国剧烈变革的时代,他的一生遭遇过误解、冤屈,但他始终坚持以中国共产党党员的标准要求自己,以中国人民的利益、党的利益、中国革命的利益为出发点。作为一名从事秘密战线的人员,刘仲华做过的工作大多未获披露,但是他为党的贡献、为革命事业的付出应得到合理的记录和评价。
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路及主要内容 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 创新与不足之处 |
| 1.5.1 课题的创新之处 |
| 1.5.2 课题的不足之处 |
| 2 习近平人民观的生成逻辑 |
| 2.1 习近平人民观生成的理论逻辑 |
| 2.1.1 继承和发展了马克思主义经典作家的人民主体思想 |
| 2.1.2 吸收和传承了中华优秀传统文化中的民本思想 |
| 2.1.3 丰富和完善了中国共产党的人民主体思想 |
| 2.2 习近平人民观生成的历史逻辑 |
| 2.2.1 与人民血肉相连:新民主主义革命胜利的基础 |
| 2.2.2 与人民同甘共苦:社会主义革命与建设顺利的关键 |
| 2.2.3 与人民共同奋斗:改革开放和社会主义现代化建设成就的动力 |
| 2.3 习近平人民观生成的现实逻辑 |
| 2.3.1 世情:推动构建人类命运共同体的价值遵循 |
| 2.3.2 国情:实现“两个一百年”目标的根本动力 |
| 2.3.3 党情:巩固党的执政地位的内在要求 |
| 3 习近平人民观的形成过程 |
| 3.1 奠定基础:革命家庭成长过程的熏陶 |
| 3.2 锻造初心:七年知青岁月的亲身体会 |
| 3.2.1 树立一心为民办实事的信念 |
| 3.2.2 挖掘一心为民办实事的方法 |
| 3.3 深化情怀:从政时期地方任职的沉淀 |
| 3.3.1 坚守“一切为民者,则民向往之”的立场 |
| 3.3.2 贯彻“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”的方法 |
| 3.3.3 彰显“登东山而小鲁,登泰山而小天下”的气度 |
| 3.3.4 坚守“‘干事’更要‘干净’”的信念 |
| 3.4 思想完善:治国理政时期的不断发展 |
| 3.4.1 坚持“以人民为中心”的发展思想 |
| 3.4.2 坚持“人民至上”的执政理念 |
| 4 习近平人民观的主要内容和鲜明特点 |
| 4.1 习近平人民观的主要内容 |
| 4.1.1 人民立场观:民心是最大的政治 |
| 4.1.2 人民幸福观:把为人民谋幸福作为根本使命 |
| 4.1.3 人民发展观:尊重人民历史地位和首创精神 |
| 4.1.4 人民共享观:发展成果由人民共享 |
| 4.2 习近平人民观的鲜明特点 |
| 4.2.1 理论性和实践性的统一 |
| 4.2.2 时代性和创新性的统一 |
| 4.2.3 法治性和公正性的统一 |
| 5 习近平人民观的时代价值 |
| 5.1 习近平人民观的理论价值 |
| 5.1.1 发展了马克思主义人民是历史创造者的观点 |
| 5.1.2 发展了马克思主义人民评判价值的思想 |
| 5.1.3 发展了马克思主义人的全面发展的思想 |
| 5.2 习近平人民观的实践价值 |
| 5.2.1 提高了人民的物质生活水平 |
| 5.2.2 保证了国家的一切权力属于人民 |
| 5.2.3 丰富了人民的精神文化生活 |
| 5.2.4 推进了社会民生问题的解决 |
| 5.2.5 创造了美好的生产生活环境 |
| 5.2.6 巩固了中国共产党的执政基础 |
| 5.2.7 开创了全面建设社会主义现代化国家的新局面 |
| 5.2.8 促进了世界的和平与发展 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 在校期间的科研成果 |
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题来源及选题意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)现实意义 |
| 二、研究现状述评 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三、研究内容与研究方法 |
| 四、研究创新与不足之处 |
| 第一章 俞秀松接受和信仰马克思主义 |
| 一、接触马克思主义 |
| 二、真正成为马克思主义者 |
| 三、接受和信仰马克思主义的原因探析 |
| (一)传统民本思想的熏陶和忧国忧民的家国情怀 |
| (二)求学环境的熏陶和先进分子的引导 |
| (三)工读互助团运动失败的启发 |
| (四) 共产国际方面的影响 |
| 第二章 俞秀松传播马克思主义理论 |
| 一、传播马克思主义的活动历程 |
| (一)在中国共产党创建时期传播马克思主义 |
| (二)在苏联学习和工作时期传播马克思主义 |
| (三)在新疆工作时期传播马克思主义 |
| 二、传播马克思主义的主要内容 |
| (一)马克思主义唯物史观 |
| (二)马克思主义民族解放思想 |
| 第三章 俞秀松初步探索马克思主义中国化问题 |
| 一、对马克思主义中国化的理论探索 |
| (一)关于启发工人阶级觉悟和开展工人运动的理论 |
| (二)关于中国革命的理论 |
| (三)关于国民会议运动的理论 |
| (四)关于民族问题的理论 |
| 二、对马克思主义中国化的实践探索 |
| (一)参与建党和上海社会主义青年团,指导地方建团 |
| (二)声援工人罢工,推动工人运动的开展 |
| (三)以个人身份加入国民党,响应国民革命运动 |
| (四)贯彻执行党的抗日民族统一战线 |
| 第四章 俞秀松初步探索马克思主义中国化的评析 |
| 一、初步探索马克思主义中国化的特点 |
| (一)在马克思主义的研究和宣传中探索马克思主义运用于中国 |
| (二)在革命实践中探索马克思主义中国化 |
| 二、初步探索马克思主义中国化的贡献 |
| (一)促进了马克思主义在中国的传播 |
| (二)在一定程度上推动了中国革命的发展 |
| (三)促进了马克思主义民族理论在中国的实践运用 |
| 三、初步探索马克思主义中国化的局限 |
| (一)系统性不足 |
| (二)具有一定的片面性 |
| 四、初步探索马克思主义中国化的当代启示 |
| (一)必须始终坚持马克思主义理想信念 |
| (二)必须始终立足于科学认识中国国情 |
| (三)必须坚持问题导向 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 绪论 |
| 一、研究缘起及意义 |
| 二、学术史回顾 |
| 三、史料的来源与运用 |
| 四、相关概念界定 |
| 五、研究方法及创新之处 |
| 第一章 栉风沐雨建后方:福建小三线建设历程 |
| 第一节 备战之需:福建小三线建设历史动因 |
| 一、国际环境动荡不安 |
| 二、国内政治经济战略调整 |
| 三、沪闽“省自为战”规划 |
| 第二节 独立坚持:福建小三线职工迁厂援内历程 |
| 一、筹建构想:福建小三线建设起步 |
| 二、迁厂备战:福建小三线建设高潮 |
| 三、配套转型:福建小三线建设尾声 |
| 第二章 “备战备荒为人民”:福建小三线职工群体的形成 |
| 第一节 多元一体:福建小三线职工群体组成 |
| 一、上海内迁职工 |
| 二、省内内迁职工 |
| 三、三线职工亲属 |
| 四、本地调配职工 |
| 第二节 纷繁复杂:福建小三线职工迁厂认知分析 |
| 一、革命理想的追求 |
| 二、利益驱动的追逐 |
| 三、左右为难的追从 |
| 四、迫不得已的追随 |
| 第三章 “好人好马上三线”:福建小三线职工群体的生产状况 |
| 第一节 福建小三线工厂职工管理 |
| 一、隐蔽化的工作环境 |
| 二、严格化的管理制度 |
| 三、常态化的生产竞赛 |
| 第二节 福建小三线职工生产实绩 |
| 一、试制打响“两条枪”,民用工业创福建多个第一 |
| 二、因地制宜改造设备,革新生产技术 |
| 三、培育技术人才,涌现一批生产先进典型 |
| 第三节 福建小三线职工劳动保障 |
| 一、工资待遇与福利补贴 |
| 二、福利设施 |
| 三、劳动保护与安全生产 |
| 四、交通通讯 |
| 第四章 “先生产后生活”:福建小三线职工群体的生活状况 |
| 第一节 福建小三线职工落户与定居 |
| 一、职工户口安置 |
| 二、职工婚恋状况 |
| 三、职工子女教育保障 |
| 四、职工亲属工作安置 |
| 第二节 福建小三线职工基本生活保障 |
| 一、生活物资供应 |
| 二、住房安排 |
| 三、医疗卫生服务 |
| 第三节 福建小三线职工精神生活 |
| 一、文化教育 |
| 二、文艺娱乐 |
| 第五章 “献青春献终身”:关于福建小三线职工群体生活若干思考 |
| 第一节 小三线职工群体与后方社会的和谐互动 |
| 一、“充分利用,合理发展”:沪闽职工的生产协作 |
| 二、“厂社结合,亦工亦农”:迁厂职工日常生活的本地趋同 |
| 第二节 小三线职工群体与当地社会的隐性冲突 |
| 一、厂办小社会:厂际交流的矛盾与摩擦 |
| 二、落地难生根:职工民生保障需求的城乡壁垒 |
| 第三节 福建、江西小三线职工群体社会生活比较研究 |
| 一、相似的经历:小三线职工群体构成比较 |
| 二、相异的选择:小三线职工生产生活差异比较 |
| 第四节 小三线职工群体社会生活特点 |
| 一、长时段“备战式”的生产生活 |
| 二、“相对优越”的生活保障 |
| 三、地域化选择性的人际交往 |
| 四、非同等化的互惠关系 |
| 结语 |
| 附录一:上海支援福建小三线建设迁厂情况汇总表 |
| 附录二:福建小三线建设省内第一二批迁厂情况汇总表 |
| 附录三:福建小三线建设省内迁厂计划汇总表 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘由及概念界定 |
| 二、研究意义 |
| 三、相关研究概况 |
| 四、研究方法与资料来源 |
| 五、创新点 |
| 第一章 南平小三线建设的背景及其条件 |
| 第一节 三线建设战略的提出 |
| 第二节 南平进行小三线建设的条件 |
| 第三节 福建小三线建设规划制定与起步 |
| 第二章 南平小三线的两次建设高潮 |
| 第一节 闽沪工厂内迁:第一次建设高潮 |
| 第二节 以“五小”工业为核心的第二次建设高潮 |
| 第三章 南平小三线建设中的工业移民 |
| 第一节 动员 |
| 第二节 安置 |
| 第四章 南平小三线建设中的工农互动 |
| 第一节 三线工厂对农村的援助 |
| 第二节 南平对三线建设的支援 |
| 第三节 互动中的矛盾及其解决 |
| 第五章 南平小三线企业布局特点及其成因 |
| 第一节 南平小三线企业布局特点 |
| 第二节 南平小三线企业布局原因分析 |
| 第六章 南平小三线建设成效及其启示 |
| 第一节 南平小三线建设成效 |
| 第二节 启示 |
| 结语 |
| 附录一:福建小三线军工厂信息表 |
| 附录二:迁入南平企业信息汇总表 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 一、选题缘由及意义 |
| (一)选题缘由 |
| (二)选题意义 |
| 二、研究现状综述 |
| (一)总体情况 |
| (二)主要内容 |
| 三、研究方法与研究思路 |
| (一)研究方法 |
| (二)研究思路 |
| 四、创新点与难点 |
| (一)创新点 |
| (二)难点 |
| 第一章 民主法律化思想的提出(1978) |
| 第一节 “使民主法律化”思想论断的提出 |
| 一、“文革”结束后的反思 |
| 二、邓小平提出“使民主制度化、法律化”的思想论断 |
| 第二节 民主法律化思想的内涵和要求 |
| 一、民主法律化思想的内涵 |
| 二、民主法律化思想的要求 |
| 第二章 民主法律化的起步(1979—1982) |
| 第一节 人民代表大会制度的有效恢复与法律建构 |
| 一、人民代表大会制度是人民民主的重要制度安排 |
| 二、《地方人大和政府组织法》的制定 |
| 三、选举民主的法律恢复与发展 |
| 四、正确认识人大建设法律化的逻辑顺序 |
| 五、《地方人大和政府组织法》与《选举法》的作用 |
| 第二节 维护人民民主的《刑法》颁布 |
| 一、刑事法律是维护人民民主的重要利器 |
| 二、发展人民民主要求制定刑法 |
| 三、《刑法》的制定与维护人民民主的特点 |
| 四、《刑法》维护人民民主的历史功效 |
| 第三章 民主法律化的展开(1982—1989) |
| 第一节 中共党代会对民主法律化的决策部署 |
| 一、中共十二大召开与民主法律化的任务要求 |
| 二、中共十三大对民主法律化的指导 |
| 第二节 “八二宪法”对人民民主的根本法律保障 |
| 一、宪法是民主政治最重要的法律化形式 |
| 二、“八二宪法”的制定是发扬民主的过程 |
| 三、“八二宪法”对人民民主的顶层设计 |
| 四、“八二宪法”保障人民民主的历史地位 |
| 第三节 人民代表大会制度法律化的继续展开 |
| 一、继续加强各级人大组织的法律建设 |
| 二、选举民主法律化的进一步推进 |
| 三、推动人大议事决策规范化的法律建设 |
| 第四节 民族区域自治制度的专门立法 |
| 一、民主是解决民族问题的重要基础 |
| 二、《民族区域自治法》的制定与特点 |
| 三、《民族区域自治法》为民族区域自治地区带来民主和繁荣 |
| 第五节 村民自治组织的试行立法 |
| 一、村民自治组织法律化的必要性 |
| 二、《村委会组织法(试行)》的制定及主要特点 |
| 三、《村委会组织法(试行)》的历史影响 |
| 第六节 人民群众享有权益的丰富与法律保护的加强 |
| 一、《民法通则》的制定对人民权利的丰富 |
| 二、“民告官”的法律保障 |
| 三、社会治安法律规制的加强 |
| 第四章 民主法律化在坚持中发展(1989—1992) |
| 第一节 中共十三届四中全会对民主法律化的影响 |
| 一、中共十三届四中全会的召开 |
| 二、中共十三届四中全会对民主法律化的继续肯认 |
| 第二节 基本民主制度法律化的继续发展 |
| 一、加强人大代表规范化的法律建设 |
| 二、《城市居委会组织法》对基层群众自治制度的拓展 |
| 第三节 保护人民群众合法权益法律化的继续加强 |
| 一、加强公民行使权利的法律规制以维护社会稳定 |
| 二、保护人民群众民事诉讼权利的法律完善 |
| 三、加强对特定群体合法权益的法律保护 |
| 第五章 基于民主法律化历程的认识和总结 |
| 第一节 对民主法律化必然性的认识 |
| 一、民主为何要法律化 |
| 二、民主能够法律化 |
| 第二节 14年民主法律化的历史影响 |
| 一、奠定了中国特色社会主义民主政治制度的基本格局 |
| 二、推动了中国特色社会主义法律体系建设 |
| 三、丰富和发展了中国共产党执政方式 |
| 第三节 14年民主法律化的历史经验 |
| 一、民主法律化必须坚持的根本经验 |
| 二、民主法律化需要坚持的基本经验 |
| 结语 对民主法律化与依法治国的思考 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间发表研究成果 |
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景及意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状评述 |
| 一、国外研究文献回顾 |
| 二、国内研究文献回顾 |
| 三、对已有研究文献的评述 |
| 第三节 研究框架和方法 |
| 一、研究框架 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 创新之处 |
| 一、新史料的发现 |
| 二、观点的突破 |
| 第一章 俞秀松早年经历与政治思想转变 |
| 第一节 家世及早年求学经历 |
| 一、家世 |
| 二、早年求学经历 |
| 第二节 早年思想转变历程 |
| 一、小学时期信奉英雄思想 |
| 二、中学时期转向无政府主义 |
| 三、五四运动后转向无政府共产主义 |
| 四、“工读互助”实验失败后抛弃了无政府主义 |
| 五、在寻求“新知”中接受马克思主义 |
| 第二章 俞秀松在建党初期的革命活动 |
| 第一节 参与创建上海党的早期组织 |
| 一、参加上海的马克思主义研究会 |
| 二、与无政府主义组织分裂 |
| 三、发起成立上海党的早期组织 |
| 第二节 创建中国社会主义青年团 |
| 一、关注青年群体组织青年运动 |
| 二、创建上海社会主义青年团 |
| 三、创建中国社会主义青年团 |
| 第三节 赴俄参加共产国际会议 |
| 一、被推举为青年共产国际二大代表 |
| 二、代表中国共产主义者首次亮相国际舞台 |
| 三、与非共产党组织代表做斗争 |
| 第四节 投身国民革命洪流 |
| 一、加入国民革命军 |
| 二、参与创建国民党浙江省党部 |
| 三、参加国民会议运动 |
| 第三章 俞秀松开展工人运动的实践及思想 |
| 第一节 “劳工神圣”与劳工觉醒 |
| 一、外资入侵与上海工人队伍壮大 |
| 二、“劳工神圣”思潮传入中国 |
| 第二节 参加工人运动的实践 |
| 一、深入工厂观察社会 |
| 二、组织工会 |
| 三、创办并主编工人期刊 |
| 第三节 开展工人运动的思想 |
| 一、施以马克思主义教育是动员工人的前提 |
| 二、工人组织应以“自由的结合”为基础 |
| 第四章 俞秀松留苏与“江浙同乡会”冤案 |
| 第一节 卷入“党务派”与“教务派”的斗争 |
| 一、“党务派”与“教务派”的形成 |
| 二、“党务派”与“教务派”之争 |
| 第二节 深陷“江浙同乡会”冤案 |
| 一、被诬陷为“江浙同乡会”的组织者 |
| 二、共产国际对俞秀松等人的初次审查 |
| 三、俞秀松等被诬陷人员的抗争 |
| 四、共产国际、联共(布)中央与中共代表团的联合调查 |
| 第五章 俞秀松在新疆开展统战工作的实践及思想 |
| 第一节 受共产国际派遣远赴新疆的原因 |
| 一、在东方建立反帝统一战线 |
| 二、红军长征胜利后亟需打通“红色通道” |
| 三、俞秀松的个人因素 |
| 第二节 在新疆开展统战工作的实践 |
| 一、被共产国际和苏联内务部派往新疆 |
| 二、改组新疆民众反帝联合会 |
| 三、规范新疆民众反帝联合会组织体系 |
| 第三节 在新疆开展统战工作的思想 |
| 一、明确开展统战工作的主要任务是反对日本帝国主义的侵略 |
| 二、明确开展统战工作的依靠力量是干部和人民群众 |
| 三、明确开展统战工作的前提和基础是解决民族问题 |
| 四、明确开展统战工作的核心内容是“民族平等” |
| 五、尊重各民族文化、宗教与习俗 |
| 第六章 俞秀松死亡原因分析 |
| 第一节 遭苏联最高军事法庭判处死刑的中共早期创始人 |
| 第二节 “六人集团”案是导致俞秀松死亡的直接原因 |
| 第三节 苏联肃反扩大化及王明、康生等人的诬陷是根源 |
| 第四节 苏联克格勃特工曾秀夫起了直接推动作用 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一:《青年团筹集基金启示》 |
| 附录二:《高尚德致张太雷、俞秀松的信》 |
| 附录三:《阮啸仙致俞秀松的信》 |
| 附录四:《为供给支部局与那利曼诺夫通知谈话的材料》 |
| 附录五:《中国妇女运动的前途》 |
| 附录六:《俞秀松执教的新疆省县长训练班同学录(第一期)》 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 导论 |
| 一、选题缘由 |
| 二、学术史回顾 |
| 三、难点和创新点 |
| 四、研究方法 |
| 五、论文结构 |
| 六、相关概念的界定 |
| 第一编 自为性变迁时期的土地产权制度(1949-1978) |
| 第一章 建国前中共地权政策的回顾 |
| 第一节 土地国有化政策的确立与演变 |
| 第二节 土地国有到耕地农有的政策变迁 |
| 第三节 土地政策的调和与减租减息 |
| 第四节 解放区土地改革与“耕者有其田” |
| 小结 |
| 第二章 土地产权制度的自为性变迁 |
| 第一节 自为性变迁的背景 |
| 第二节 自为性变迁的过程 |
| 第三节 自为性变迁的特点 |
| 小结 |
| 第三章 土地改革与地权剧变 |
| 第一节 土地改革的动因 |
| 第二节 土地改革的历程 |
| 第三节 城乡地权结构的变化 |
| 第四节 地权转移与确认 |
| 小结 |
| 第四章 三大改造与地权变动 |
| 第一节 过渡时期的总路线 |
| 第二节 合作化运动与农村地权变动 |
| 第三节 社会主义改造与城市地权变革 |
| 第四节 土地产权登记及转让 |
| 小结 |
| 第五章 土地公有的曲折探索 |
| 第一节 认识分歧与土地公有 |
| 第二节 人民公社化运动与地权的急剧变革 |
| 第三节 “文化大革命”中的土地产权制度 |
| 第四节 徘徊时期的土地产权制度 |
| 第五节 土地征用与地权变动 |
| 小结 |
| 第二编 自发性变迁时期的土地产权制度(1979—2006) |
| 第六章 土地产权制度的自发性变迁 |
| 第一节 自发性变迁的背景 |
| 第二节 自发性变迁的过程 |
| 第三节 自发性变迁的特点 |
| 小结 |
| 第七章 土地所有权与使用权的“两权分离” |
| 第一节 “两权分离”动因和背景 |
| 第二节 农村土地制度的松动 |
| 第三节 城市土地的国有化 |
| 第四节 产权转移与登记发证 |
| 小结 |
| 第八章 地权革新与立法规制 |
| 第一节 地权变化的时代背景 |
| 第二节 《土地管理法》的制定与修改 |
| 第三节 土地所有权与使用权的规定 |
| 第四节 土地使用制度改革历程 |
| 第五节 土地征用与产权转换 |
| 小结 |
| 第三编 自觉性变迁时期的土地产权制度(2007—2015) |
| 第九章 土地产权制度的自觉性变迁 |
| 第一节 自觉性变迁的背景 |
| 第二节 自觉性变迁的过程 |
| 第三节 自觉性变迁的特点 |
| 小结 |
| 第十章 土地物权体系的建构 |
| 第一节 《物权法》出台的背景 |
| 第二节 《物权法》起草的曲折历程 |
| 第三节 土地物权的有关规定 |
| 小结 |
| 第十一章 土地物权权能的完善 |
| 第一节 土地物权的现状 |
| 第二节 土地用益物权的完善 |
| 第三节 土地担保物权的扩能 |
| 第四节 不动产统一登记制度的建立 |
| 小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间论文发表情况 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究缘起与研究意义 |
| 1.1.1 研究的缘起 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状的简要述评 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 概念分析法 |
| 1.3.2 历史与逻辑相统一的方法 |
| 1.3.3 文献研究和理论分析相统一的方法 |
| 1.3.4 学科交叉研究方法 |
| 1.4 研究思路 |
| 1.4.1 具体思路概述 |
| 1.4.2 具体思路图示 |
| 1.5 研究的重点、难点、创新点 |
| 1.5.1 研究的重点及难点 |
| 1.5.2 研究的创新点 |
| 2 何谓文化及文化何以强国 |
| 2.1 文化的内涵指向 |
| 2.1.1 中国语境中的文化意涵 |
| 2.1.2 西方语境中的文化内涵 |
| 2.2 文化与相关概念的辨析 |
| 2.2.1 文化与文明的概念辨析 |
| 2.2.2 文化与意识形态的概念辨析 |
| 2.3 文化何以强国 |
| 2.3.1 为个人和民族提供精神滋养 |
| 2.3.2 启迪治国理政的智慧 |
| 2.3.3 与经济、政治、社会、生态的渗透交融 |
| 2.3.4 缓和国际关系的“润滑剂” |
| 3 习近平关于文化强国建设战略的重要思想资源 |
| 3.1 马克思主义经典作家文化建设思想 |
| 3.1.1 马克思恩格斯的文化思想 |
| 3.1.2 列宁的文化建设思想 |
| 3.2 中国传统文化中的优秀基因 |
| 3.2.1 民本思想 |
| 3.2.2 尚贤思想 |
| 3.2.3 非攻思想 |
| 3.3 革命文化中的红色基因 |
| 3.3.1 爱国主义 |
| 3.3.2 忠诚为民 |
| 3.3.3 艰苦奋斗 |
| 3.3.4 敢闯新路 |
| 3.3.5 信念坚定 |
| 3.3.6 甘于奉献 |
| 3.4 十八大之前历代中央领导集体的文化建设思想 |
| 3.4.1 毛泽东文化建设思想 |
| 3.4.2 邓小平文化建设思想 |
| 3.4.3 江泽民文化建设思想 |
| 3.4.4 胡锦涛文化建设思想 |
| 4 习近平关于文化强国建设战略思想形成的重要因素 |
| 4.1 主体条件 |
| 4.1.1 知识积淀 |
| 4.1.2 文化情怀 |
| 4.1.3 专业背景 |
| 4.1.4 知青岁月 |
| 4.2 家庭因素 |
| 4.2.1 革命的基因 |
| 4.2.2 优良的家风 |
| 4.3 环境因素 |
| 4.3.1 时代环境 |
| 4.3.2 媒介环境 |
| 4.3.3 国际环境 |
| 4.3.4 国内环境 |
| 5 习近平关于文化强国建设战略思想的发展脉络 |
| 5.1 习近平在福建文化建设的探索与实践 |
| 5.1.1 闽东文化建设 |
| 5.1.2 福州文化建设 |
| 5.2 习近平在浙江文化建设的实践与理论思考 |
| 5.2.1 在浙江文化建设的实践 |
| 5.2.2 在浙江文化建设的理论思考 |
| 6 习近平关于文化强国建设战略思想的主要内容 |
| 6.1 战略原则 |
| 6.1.1 以马克思主义为指导 |
| 6.1.2 以人民为中心 |
| 6.1.3 以优秀传统文化为滋养 |
| 6.1.4 以创新为动力 |
| 6.1.5 以开放为取向 |
| 6.1.6 以人才为根本 |
| 6.2 战略布局 |
| 6.2.1 弘扬中华优秀传统文化,夯实文化强国之基 |
| 6.2.2 培育社会主义核心价值观,铸就文化强国之魂 |
| 6.2.3 重视意识形态工作,掌好文化强国之舵 |
| 6.2.4 提高国家文化软实力,筑牢文化强国之柱 |
| 6.2.5 坚持文化自信,彰显文化强国之态 |
| 6.2.6 讲好中国故事,传播文化强国之音 |
| 6.3 战略举措 |
| 6.3.1 推动新时代中国特色社会主义思想深入人心,统领文化强国建设 |
| 6.3.2 着力培养时代新人,为中华民族的文化自信注入新时代的充沛活力 |
| 6.3.3 加强思想道德建设,凝聚新时代的精神力量 |
| 6.3.4 繁荣发展社会主义文艺,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求 |
| 6.3.5 推动文化事业和文化产业双轮驱动,切实提高国家文化软实力 |
| 7 习近平关于文化强国建设战略思想的指导意义 |
| 7.1 政策导向和战略高度协奏共鸣的文化建设新地位 |
| 7.1.1 制度护航文化强国建设 |
| 7.1.2 从国家战略的高度建设文化强国 |
| 7.2 不忘本来与开辟未来比肩而立的文化建设新理念 |
| 7.2.1 不忘本来传承民族的文化命脉 |
| 7.2.2 开辟未来在创新中激发活力 |
| 7.3 文化自觉与文化自信比翼齐飞的文化建设新维度 |
| 7.3.1 以文化自觉作为文化强国建设的逻辑起点 |
| 7.3.2 以文化自信作为文化强国建设的逻辑动力 |
| 7.4 立足中国和放眼世界交流互鉴的文化建设新视角 |
| 7.4.1 立足中国扞卫文化的民族性 |
| 7.4.2 放眼世界实现文化的双向开放 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者攻读博士学位期间取得的科研成果 |
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘起和意义 |
| 二、研究现状及存在的问题分析 |
| 三、论文的创新和不足 |
| 四、本文的思路和框架 |
| 五、参考文献概述 |
| 第一章 早期革命经历 |
| 第一节 成为中国共产党党员 |
| 一、家世与成长 |
| 二、青年学会干事 |
| 三、学生运动领袖 |
| 四、经李大钊介绍入党 |
| 第二节 在冯玉祥部的军运工作 |
| 一、在冯部的经历 |
| 二、随鹿钟麟访苏 |
| 三、东路军司令部俱乐部任主任 |
| 四、杨虎城部政治军事学校教官 |
| 五、秘密发展中国共产党党员 |
| 第三节 参与组织皖北阜阳起义 |
| 一、到皖北传达八七会议精神 |
| 二、皖北特委委员 |
| 三、离开皖北 |
| 第二章 在上海从事地下工作 |
| 第一节 在中央军委的交通与情报工作 |
| 一、初涉交通与情报工作 |
| 二、负责军委情报工作 |
| 第二节 领导特科和上海临时中央局 |
| 一、恢复电台和领导特科 |
| 二、出任上海临时中央局书记 |
| 三、领导上海临时中央局工作 |
| 第三节 上海时期具体的情报和保卫工作 |
| 一、卓有成效的情报工作 |
| 二、上海地下交通和保卫工作 |
| 第三章 在第五战区的统战工作 |
| 第一节 第五战区司令长官部驻徐州时期 |
| 一、战区司令长官部参议 |
| 二、战区民众动员委员会委员 |
| 三、青年干部训练班教官 |
| 四、被迫离开徐州 |
| 第二节 第五战区司令长官部驻老河口时期 |
| 一、重任李部参议 |
| 二、战区军纪督察处督察官 |
| 三、“阵中小学”理事 |
| 第三节 身在李营心在党 |
| 一、帮助中原局与李部建立统战关系 |
| 二、联系与配合李先念部 |
| 三、加入中国民主革命同盟 |
| 四、处理杜石公叛变事件 |
| 第四章 在社会变革的大潮中 |
| 第一节 时局变化中的多重身份 |
| 一、从汉中行营到北平行营 |
| 二、利用官方身份参与经商 |
| 三、协助李宗仁竞选副总统 |
| 第二节 为国共和谈而奔走 |
| 一、为和谈初探消息 |
| 二、接待“南京人民代表团”和“上海和平代表团” |
| 三、“南京政府和谈代表团”顾问 |
| 第三节 和谈背后的工作 |
| 一、帮助中共秘密掌握电台 |
| 二、安排和谈代表家属转移 |
| 第五章 新中国成立后的工作 |
| 第一节 从政务院参事到人大代表 |
| 一、政务院参事 |
| 二、各界人民代表会议代表 |
| 三、北京市人民代表大会代表 |
| 第二节 从地政局到房产局 |
| 一、地政局局长 |
| 二、房地产管理局局长 |
| 三、北京市都市计划委员会及市政建设委员会委员 |
| 第三节 在园林局的十年 |
| 一、园林局局长 |
| 二、重新入党 |
| 三、北京市政协常委 |
| 第四节 迎接李宗仁归国与“文革”遭受迫害 |
| 一、迎接李宗仁回国事宜 |
| 二、“文革”遭受迫害含冤病逝 |
| 第六章 刘仲华被组织“割断关系”、受迫害及相关史事考析 |
| 第一节 刘仲华被“误会”与“反蒋抗日”方针转变的时间和路径 |
| 一、问题的提出 |
| 二、共产国际和中共驻共产国际代表团关于“反蒋抗日”方针的转变 |
| 三、中共中央关于“反蒋抗日”方针的转变 |
| 四、上海临时中央局关于“反蒋抗日”的文件与刘仲华“误会”的由来 |
| 第二节 “莫须有”的上海特科和刘仲华“叛变案” |
| 一、事情的由来 |
| 二、上海地下党组织和特科受到严重怀疑 |
| 三、刘仲华等人被立案审查和错误定性 |
| 第三节 “文革”期间遭受迫害的原因分析 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读博士期间的科研成果 |
| 后记 |