增强安全意识，提高自我保护能力

一、增强安全超前意识 提高自我保护能力（论文文献综述）

李婉姝^[1]（2020）在《新时代我国思想政治教育内容的拓展研究》文中研究表明党的十九大的召开标志着中国特色社会主义进入了新时代。新时代,我国社会的主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这种“不平衡、不充分”不仅体现在经济社会发展方面,在我国高校思想政治教育内容中也有明显体现,从“五位一体”整体的角度可以将其归结为:经济领域义利观教育简单化、政治领域理想信念教育效果弱化、文化领域审美教育匮乏、社会领域法治教育不足、生态领域道德教育缺位。人的自由全面发展是思想政治教育的终极目标。思想政治教育内容自身只有实现全面发展,才能真正促进人的全面发展,因而充实、发展和完善思想政治教育内容表现为一种现实需求与紧迫性、必然性和可行性的高度统一。新时代的义利观教育就是要融入绿水青山就是金山银山的新发展理念,在抗疫斗争中深化当前利益与长期利益的辩证关系认识;生命的意义不只有奉献或占有,还有创造,这是义与利之外更值得过的人生。要引领学生超越功利,在义与利之外,在创造中学会“享受人生”。这个享受不是物质享受,而是精神享受,是在创造的过程中精神的满足和愉悦。沉浸在创造中的人,超越了现实的我,是“乐”的作用使身心得到滋养,维护个人的身心平衡和心态平和,课程美育正是通过调节每个人的精神和谐,来维护人际关系的和谐,维护社会的安定。理想信念教育要突出以人民为中心的新发展思想,深化对“四个自信”的认识、强化忧患意识。美育要从中华优秀传统文化中汲取精神内核进行创新性转化,引领审美活动在中国文化的土壤中自然生发出超越功利境界、超越道德境界,进入“天人合一”的境界,也就是一种超越了“自我”的有限性的审美境界,获得一种精神的解放,享受人生。法治教育注重培育良好的社会心态,促进法治教育内容“校园化”、“生活化”。生态道德教育要引入人与自然是生命共同体的新理念。思想政治教育内容是具体时代和历史的产物,是不断丰富、完善的动态发展过程。同时审美活动一方面是个体的精神活动,另一方面又是人类的一种文化活动,它要受到社会文化环境的影响和制约。思政课程与课程美育互相补充,互相配合,但不能互相替代。新时代思想政治教育内容创新中融入课程美育意识,才能更好地促进思想政治教育发挥立德树人的作用,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人,实现中华民族伟大复兴的中国梦我的梦。

张鹏程^[2]（2020）在《新时代乡村干部政治认同教育研究》文中指出实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手。培养造就“一懂两爱”的“三农”工作队伍,是实施乡村振兴战略的重要力量,是新时代乡村干部队伍建设的显着标志,也是新时代乡村干部政治认同教育的重要目标。乡村干部政治认同教育必须在马克思主义理论指导下进行,马克思主义经典作家着作关于干部（特别是乡村干部）教育的论述,是干部教育的根本。从一般意义上来看,政治认同教育是任何政党的重要工作,是保证其政治合法性的重要方面。党的十八大以来,相关文献及文件对乡村干部政治认同在具体内容和标准比以前更加清晰,要通过政治认同教育来实现。为了更好的实施乡村干部政治认同教育,需要参考国内外研究成果,了解乡村干部政治认同的现状、规律及趋势。通过比较乡村干部政治认同教育与中高级干部、大学生的政治认同教育的异同,发现其自身特点。历史经验需要借鉴。新民主主义革命时期、新中国成立至改革开放、改革开放至党的十八大等时期,由于形势的发展、主要工作、乡村干部自身情况等,中国共产党对乡村干部实施了有针对性的政治认同教育,取得了很好的效果,从而保证革命的胜利与建设的发展。中国共产党对乡村干部政治认同教育的历史经验是,政治认同教育目标须与党的路线方针政策相一致,政治认同教育内容须与工作实际情况相吻合,政治认同教育方法须与教育对象接受能力相适应,政治认同教育须在党的领导下有序进行。通过实地调研了解乡村发展的实际情况和乡村干部的思想状况,通过网络调查问卷初步了解乡村干部的关注点和工作表现,通过干部自身及农民评价,获得乡村干部政治认同的现实要求与现状。新时代乡村干部政治认同教育面临的主要机遇有中国仍然处在发展的重要战略机遇期、中国特色社会主义建设取得巨大成就、“两个百年”目标下乡村振兴战略的实施等,主要挑战有不良思想对社会主流思想仍存在潜在严重对抗、价值多元化对基层干部思想观念的不断冲击、乡村文化教育建设经费的有效投入不足、乡村干部自身素质的提升滞后等,主要问题有教育主体缺乏有效教育途径、教育理论与实践脱节、考核机制不完善导致工作心态失衡、精致的利己主义冲击正确价值观的形成等。党的十八大以来,乡村干部政治认同教育有了新的变化,提升了乡村干部的政治认同,其主要举措有:在教育内容上构建以开展系列主题教育、党史党建学习教育、世情国情党情教育等多方面的教育内容体系;在教育方式方法上通过巩固党校教育体系建设、加强县乡理论学习中心组教育功能、实施教育交流策略等提高教育实效;教育保障机制方面采取了加强制度建设、加大经费投入、加强乡村文化平台建设等,完善了乡村干部政治认同教育体系建设。虽然有较大变化,但与应有的标准仍有较大差距,特别是教育要素的提升与整合是重要方面。提升乡村干部政治认同教育的实效,必须要解决“为什么”“做什么”“怎么做”“做到什么程度”的问题。针对现有的问题及措施,实施乡村干部政治认同教育需要遵循的原则和规律是:乡村干部政治认同教育是推进中心工作的现实需要、教育主体建设是推进乡村干部政治认同教育发展的关键要素、乡村干部政治认同教育应注重因材施教、乡村干部政治认同教育应以增强自我认同为基础、坚持政治认同教育与健全奖惩机制的融合发展等。创新之处是将政治认同教育扩展到乡村干部,拓展了思想政治教育学科研究范畴;在研究方法上运用了理论分析与实地调研相结合的方法,其研究结论不仅在理论上有一定的创新性,而且在实践上有利于提高政治认同教育的实效性。

季可晗^[3]（2020）在《基于自组织理论的社区微更新行动路径研究 ——以天津市T社区既有住宅加装电梯行动为个案》文中研究指明随着城市社区建设进入存量发展阶段,传统社区更新模式忽略了居民的需求,因此针对居民日常生活局部空间,通过自下而上的公众参与而开展的渐进式社区微更新模式应运而生。然而,自上而下的行政管理体制造成的路径依赖以及社区公共性的缺失,使得这一模式陷入推广困境。基于此,研究运用自组织理论及其分析框架,以文献研究与个案研究相结合的方法,从内部相互作用、与外部环境互动关系和行动程序三个角度,构建社区微更新的行动路径;在此基础上对天津市T社区既有住宅加装电梯的个案展开实证分析,在论证路径的基础上,为一般性的社区微更新行动提供具体的方法指导。自组织是社区微更新的核心,因此框架的建立也是以自组织的形成为基础的:在社区社会资本和对空间实际需求的驱动下,“社区能人”吸引居民个体参与到微更新居民团体之中,以竞争和协同两大机制进行互动;各个居民团体与复杂的外部环境进行能量交换,在渐变和突变两大作用力之下实现自组织的扩张;“议题提出-方案协调-意向达成”的循环路径,最终目标是完成微更新项目的基础上,推动居民社会资本的提升,实现社区的整体性发展。在此基础上,研究对天津市T社区既有住宅加装电梯的个案进行实证,分析得出其在居民互动过程中的两次自组织跃升;与电梯加装公司、电梯加装办公室等自组织外部机构的互动中,通过循环性的协商获得政策和技术支持;项目的成功实施,也为加装电梯的推广奠定基础。基于对个案的分析,发现社区微更新准入条件限制,自组织在微更新过程中螺旋上升的特征,以及在此过程中社会资本与自组织相互促进的共生关系。个案在内部协商有限界入、外部支持系统构建和专门化的路径安排上积累一定经验,但也具有行政导向和结果导向的局限。因此从自组织建构的视角出发,提出应积极培养社区能人、培育社会资本,多元力量整合的结构性建议,以及尊重个体利益下广泛协商、通过外部环境实现微更新可持续推广、以及基层自治与社区自组织构建相结合的路径优化建议。

王娜娜^[4]（2020）在《专业标准视野下幼儿园园长关键领导力研究 ——以三位幼儿园园长为研究个案》文中研究指明幼儿园园长以整个幼儿园为工作对象和活动范围,集领导者、管理者和教育者三种职业角色于一身,学前教育改革背景下,幼儿园园长领导力提升受到越来越多的关注。幼儿园园长领导力形成是个复杂的系统问题,目前针对幼儿园园长领导力的相关研究较少,尚未形成完整的研究体系。《幼儿园园长专业标准》的出台,明确了幼儿园园长具有规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理以及调适外部环境的六方面专业职责标准。本文在专业标准视角下,结合现代教育领导与管理理论界定了幼儿园园长关键领导力概念,即组织决策能力、沟通协调能力、策划能力以及开拓创新能力四个维度,而如何提升园长的关键领导力,为儿童提供优质、稳定的教学环境成为现阶段幼儿园教育需要面临的首要问题。本研究将量化研究与质性研究相结合,运用文献法、问卷调查法和访谈法,主要分为七个部分,第一部分是全文的绪论部分,论述了研究背景,研究目的与意义和研究思路,对了幼儿园园长、专业标准与关键领导能力等概念进行了界定。第二、三、四部分以具体案例的形式阐述了园长的领导力发展,分别阐述了三位园长的领导力的形成和特征。第五部分在专业标准视野下调查分析幼儿园园长的关键领导能力,得出园长关键领导能力的影响因素等。第六部分阐述了幼儿园园长关键领导能力的问题与归因分析,并在第七部分于专业标准视野下提出幼儿园领导关键领导能力提升的方式方法。通过研究发现这三位园长对于教育保育工作的领导力相对薄弱,并且园长的关键领导能力与行政经历和任职年限以及学历背景相关。Y幼儿园和Z幼儿园的园长无论是工作经验还是学历都相对较高,在访谈和问卷中都体现出相对专业的态度和较高的能力。因此,在后续幼儿园发展管理中需要注重理论与实践的结合、提升自主发展意识、完善考核体系、建立“自省+他评”的机制来不断完善幼儿园领导力。本次研究为提升幼儿园园长的领导力提供了全新的视角,丰富了教育领导理论中的学前教育理论,对领导力的提升也提供了理论的借鉴,更为后续专家学者的深入研究起抛砖引玉的作用。

杨晶^[5]（2019）在《古巴绿色发展理论与实践研究》文中认为古巴的绿色发展以其独特的历史背景和探索历程引起国内外学者,特别是西方左翼学者的关注。殖民破坏、大国依赖、单一种植等因素是导致革命胜利前古巴生态环境严重破坏的主要原因。社会主义建设初期,美国长期封锁和苏东剧变加剧古巴生态环境问题。面对脆弱的生态系统、短缺的资源供给等困境,工业化程度尚且不高的古巴果断放弃传统的工业化农业模式,历经基础铺设、框架建立以及自我转型等发展过程,探索出一条自给自足的绿色发展之路。古巴在绿色发展方面的主要经验包括:在农业方面,打造具有古巴特色的永续栽培模式;在工业方面,实施石油替代计划并对垃圾及废弃物进行可再生处理;在劳动关系方面,重建粮食生产体系中的劳动关系;在社会发展方面,重视绿色医疗、绿色教育和绿色旅游的建设。古巴的绿色发展具有如下特色:一是以马克思主义为指导;二是以社会主义制度为保障;三是以政府为主导。经过多年努力,古巴的绿色发展实践取得显着成效,生态环境得到普遍改善,有效促进了国内经济社会的恢复和发展。古巴在绿色发展方面的成就,也获得国际社会的普遍认可和赞誉。但古巴仍面临严峻的现实挑战,领导层更迭、经济建设与环境保护的不够协调、与美国复杂且不稳定的外交关系等,这些都是古巴当前需要应对的困境。古巴的绿色发展既是基于本国实际进行的生态环境治理,也是一种促进国家经济恢复发展的重要手段。它不仅向国际社会展现可持续发展的绿色路径,也为不同制度国家提供一种生态环境治理范式。不过,古巴的绿色发展模式并不稳定和成熟。古巴现有的经济水平限制了绿色发展的进一步转型,古巴的绿色发展尚缺乏深度的理论思考与制度建构。古巴的国情及其社会主义发展程度与我国差异不小,绿色发展水平不同,但其在都市农业、永续栽培模式、公众环境意识培养等方面的成功经验,对我国生态文明建设,特别是在绿色城市建设、绿色农业发展以及人们环保意识教育等方面,都具有积极的借鉴价值。

朱恩泽^[6]（2019）在《人类增强技术的伦理问题研究》文中认为人类增强技术是指直接干预或介入人的身体以改进和提高人的身体、认知和心理等各方面的能力与特性,赋予人超出人的自然能力的技术。通过增强技术,人类开始越出人的自然能力边界,去实现一种更快、更强、更好的生活,标志着人类的发展开始进入非自然的自我进化阶段。但是,这种对人的身体直接干预和介入的技术在给人类带来福利与繁荣的同时也会引发一些关涉健康、安全、伦理和哲学的问题。本文旨在从伦理学视角分析人类增强技术的风险可能带来的伦理问题,为规范增强技术的研发和应用奠定学理基础。本文集中讨论了人类增强技术可能引发的三个方面的伦理问题:人的自主性弱化、平等问题和道德责任难题。首先,人的自主性是人自我决定的根本特性,人类增强技术直接干预了人的独立性,限制了人的自主选择与自我认知,破坏了自主性成立的基础,导致了人的自主性的弱化。其次,人类增强技术的应用创造出了增强者和未增强者、设计者和被设计者等新的不平等身份和关系,进一步加深了个体之间、社会不同阶层之间甚至国家之间的不平等关系。第三,基于人的自主性的弱化和身份的转变,人类增强技术也挑战了传统的道德责任归因方式,在人类增强技术的视域下,受限的自由意志与复杂、遥远的行为后果之间的因果联系因复杂性而变得不确定,这就一定程度上带来了责任主体、相互性的责任关系以及我们对未来后代的道德责任的不确定性。面对人类增强技术带来的一系列伦理问题,本文旨在坚持人的身心完整性的基础上提出了以人为本伦理原则和法律与伦理两个维度的制度规范,作为人类增强技术研发和应用的内在原则和外在规范,以尽可能使人类增强技术承诺人类一个好的未来。

李义^[7]（2018）在《武警内卫总队参与抢险救灾行动问题与对策研究》文中指出华夏素崇“多难兴邦”之说,以期生于忧患而发于苦奋。然民族欲历劫弥兴,必先存可挽狂澜于既扫之伟力为第一前提。历史如此,今世犹然。纵观近二十年,从九八抗洪到冰雪灾害再到汶川地震,中华民族似乎再次来到了风雨交集的多难之秋。面对灾难,民众呼唤英雄,救难亟需力量。抉择面前,历史将救险克难的重任赋予了武警部队。习主席曾反复强调武警部队要勇于承担抢险救灾等急难险重任务,《人民武装警察法》也明确规定武警部队的基本职责之一便是抢险救灾。实践中,抢险救灾已日益成为武警部队多样化任务中的常态化行动,参与次数越来越多,用兵规模越来越大,救援任务越来越重。为此,如何更加高效地完成抢险救灾任务、更好地为民族复兴保驾护航,已成为武警部队面临的一项重大历史命题和十分紧迫的现实任务。本文以如何提升武警内卫总队抢险救灾行动效能为根本着力点,首先对新时期我国自然灾害发生演变的新情况新特点进行分析探讨,探究其与社会发展的交互影响和因变规律,力求追根溯源参透机理,以备因情施策以变应变。其次,本文简论了武警内卫总队担负抢险救灾使命是历史之必然,采取实证主义的方法全面梳理总结武警内卫总队近年来一线抢险救灾经验,查找困难不足,重点剖析影响武警内卫总队抢险救灾效能提高的症结所在。第三,针对困难不足研究针对性措施,本文从平时战备机制、力量建设配系、战时行动方略、搞好综合保障四个方面,对武警内卫总队如何高效能抢险救灾进行了系统展望设计,力求找到切实可行、行之有效的应对办法,并对武警内卫总队抢险救灾任务遇到的几个最新的细节性、关键性问题作进一步的探讨,希冀为更好完成现实任务寻求优化路径。最后,本文引入了近期发生的抢险救灾的典型案例,通过简要剖析梳理,找出主要的经验教训和启示,进一步为文中主要观点提供例证和支撑。

高爽^[8]（2017）在《胜利油田企业效能监察问题研究》文中认为企业效能监察是提高企业效能的综合性管理监控工作。对胜利油田企业效能监察进行研究,分析查找效能监察工作中存在的问题和不足,制定解决问题的对策,这不但丰富和完善了效能监察理论,而且提高效能监察的效率和效果,有利于提高经济效益、管理效益、社会效益和反腐倡廉成效。本课题以加强胜利油田企业效能监察为宗旨,主要采取问卷调查、文献查阅、统计分析、数据分析、实证分析等研究方法,系统地对胜利油田效能监察工作的发展现状进行研究,查找效能监察工作中存在的问题,分析原因,制定相应的对策。在此,本课题首先探讨了效能监察工作的基础理论,介绍了效能监察的概念、特点、工作程序。其次,深入分析了胜利油田效能监察工作基本情况、工作流程以及注意事项,从思想认识、工作理念、监察范围、工作方法、运行机制、队伍建设等方面找到了存在的问题。第三,提出了胜利油田加强效能监察工作的对策:加大宣教力度,提高思想认识,紧跟时代需求,更新工作理念;延伸监察触角,拓展工作范围;加强总结研究,改进工作方法;强化组织领导,提高工作实效;狠抓队伍建设,提升工作水平。在此,改进和提高效能监察工作的效率和效果,优化和完善生产经营管理事项,促进和保障油田科学发展。

解军^[9]（2016）在《金戈铁马：晚清以来苏州评话研究》文中研究表明苏州评话自明末清初形成以来,便有其独具一格的传统特色。在书目题材上,大多是讲述列国征战、英雄豪杰的故事,这和以恩怨纠葛、儿女情长为主的弹词题材差别甚大。在表演上,传统评话以其粗犷豪放,夸张突悌的风格,与弹词纤细优雅、柔和潇洒的风格形成鲜明对比。传统评话与传统弹词之间互相竞争,相互借鉴,共同发展,是苏州评弹走向成熟、保持稳定和繁荣的重要因素。中华人民共和国成立后,为使传统评话适应政治宣传的需要而被不断改造:从开始时的“调弦试音”,到后来的“暴风骤雨”,致使大批优秀传统评话,或被删改,或被禁演。同时,为了配合政治宣传而编演的评话新书占领了书坛,迫使传统评话少有立足之地。1950年代末,当评弹界完成了社会主义改造以后,绝大多数评弹演员走上了集体化道路。由于在经济和政治利益的分配上所出现的种种不合理现象,在很大程度上挫伤了评话演员在演出上和钻研业务上的积极性,这就给传统评话的生存和发展带来了严重的后果。从20世纪60年代起,政治路线更向“左”偏,传统评话全部停演。在经历了十年“文革”之后的70年代末期,当人们希冀重拾传统评话之时,却发现这门艺术已陷入奄奄一息的困境之中。为使其恢复生机,当时的评弹界主要采取了两项措施:一是,积极起用评话老演员登台演出。但因他们饱受多年的折腾,在健康、艺事和情绪等方面有着诸多消极因素,再也无法恢复往日的风采。加上年事过高,难以成为演出的中坚力量。二是,鼓励体制内的中青年评话演员坚持演出传统书目。怎奈他们都是从60年代后期,甚至是在70年代中期才开始学艺的,对传统评话的菁华所在知之甚少。何况他们所继承的评话,已被多次改造,和原汁原味的传统评话相去甚远,难受听众欢迎。为了适应评弹市场的需求,从1990年代开始,评话界便出现了一批时政题材的长篇评话,如《文革纪事》《彭大将军》《六四事件》《红墙内外》《京都风云》等。虽然演出受到了听众们的欢迎,也有较高的票房价值,却受到了来自官方的制约。尤其是在江南最大的书码头上海,管控更严。这就出现了新编评话难以发展,传统评话难以传承的局面。于是,“谁来演出评话”的呼声随之而起。纵观评话发展四百余年的历史不难发现,传统评话交织着延续与断裂的过程。当传统评话得到很好延续之时,评弹事业便欣欣向荣;当传统评话遭遇挫折时,评弹事业也随之而出现危机。

石坚^[10]（2014）在《抓好“三前”意识》文中指出作为一名基层管理者,笔者根据实践经验认为,想要保障生产安全,就必须把安全管理的重点放在预防上,树立"预防为主"的超前意识,重点抓好"防在前""想在前""做在前"的"三前"意识。一是"防在前"。危险因素总是共存于一切事物的整个过程之中,应做到居安思危,在日常工作和生活中,不能习惯于"不出事故不知道,出了事故吓一跳;

二、增强安全超前意识 提高自我保护能力（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、增强安全超前意识 提高自我保护能力（论文提纲范文）

（1）新时代我国思想政治教育内容的拓展研究（论文提纲范文）

（2）新时代乡村干部政治认同教育研究（论文提纲范文）

（3）基于自组织理论的社区微更新行动路径研究 ——以天津市T社区既有住宅加装电梯行动为个案（论文提纲范文）

（4）专业标准视野下幼儿园园长关键领导力研究 ——以三位幼儿园园长为研究个案（论文提纲范文）

（5）古巴绿色发展理论与实践研究（论文提纲范文）

（6）人类增强技术的伦理问题研究（论文提纲范文）

（7）武警内卫总队参与抢险救灾行动问题与对策研究（论文提纲范文）

（8）胜利油田企业效能监察问题研究（论文提纲范文）

（9）金戈铁马：晚清以来苏州评话研究（论文提纲范文）

四、增强安全超前意识 提高自我保护能力（论文参考文献）

• [1]新时代我国思想政治教育内容的拓展研究[D]. 李婉姝. 沈阳工业大学, 2020(01)
• [2]新时代乡村干部政治认同教育研究[D]. 张鹏程. 海南师范大学, 2020(12)
• [3]基于自组织理论的社区微更新行动路径研究 ——以天津市T社区既有住宅加装电梯行动为个案[D]. 季可晗. 南开大学, 2020(04)
• [4]专业标准视野下幼儿园园长关键领导力研究 ——以三位幼儿园园长为研究个案[D]. 王娜娜. 南京师范大学, 2020(04)
• [5]古巴绿色发展理论与实践研究[D]. 杨晶. 福建师范大学, 2019(12)
• [6]人类增强技术的伦理问题研究[D]. 朱恩泽. 苏州大学, 2019(06)
• [7]武警内卫总队参与抢险救灾行动问题与对策研究[D]. 李义. 国防科技大学, 2018(02)
• [8]胜利油田企业效能监察问题研究[D]. 高爽. 中国石油大学(华东), 2017(07)
• [9]金戈铁马：晚清以来苏州评话研究[D]. 解军. 上海师范大学, 2016(07)
• [10]抓好“三前”意识[J]. 石坚. 现代职业安全, 2014(06)