罗媛,朱子龙[1]（2021）在《我国图书馆知识管理知识图谱分析》文中研究指明以中国知网CNKI收录的2000—2020年图书馆知识管理领域文献为研究对象,应用CiteSpaceV软件分析和处理数据,展示20年以来我国图书馆知识管理领域的核心作者和机构分布、重要期刊、重要研究文献、研究热点领域,分析前沿主题。
余波[2]（2019）在《中外图书情报领域知识经济研究态势可视化分析与对比研究》文中研究说明【目的/意义】本文通过对比分析国内外图书情报领域知识经济的研究与发展态势,为探索我国图书情报领域知识经济研究的发展提供参考。【方法/过程】以国内外图书情报领域文献为样本,对文献数量、研究地域、高产作者、研究热点以及研究前沿趋势等进行了多视角统计和可视化分析。【结果/结论】得到了国内外图书情报领域知识研究影响力较大的研究国家、研究作者和研究机构,并对国内外图书情报领域知识经济研究热点和研究前沿进行了对比分析,揭示国内外图书情报领域知识经济研究热点和研究前沿的异同。
吕诺[3]（2016）在《高校图书馆知识管理的核心要素与传导机制》文中认为在知识经济逐渐影响人们的生活之际,高校图书馆的知识管理方式也逐渐发生了重要变化,并且对高校图书馆知识管理的核心要素和传导机制产生了重要影响,文章对高校图书馆的知识管理核心要素及传导机制进行详细的分析,希望能为高校图书馆的知识管理提供相应的措施。
金洁洁[4]（2016）在《高职高专院校图书馆知识管理实践探索》文中指出本文阐述了知识管理与高职高专图书馆知识管理的概念,分析了高职高专院校图书馆知识管理的特征与现状,提出了适合一套适合高职高专院校图书馆实际的知识管理实施策略。
李雯[5]（2015）在《图书馆知识管理研究》文中进行了进一步梳理随着科技的进步和社会的发展,人类进入到知识经济时代。知识已不再仅仅属于文化范畴,而伴着知识就是生产力概念的提出进入到经济领域,成为一个重要的生产要素,参与到社会各行各业的生产、发展中。成为各组织机构借以提升自身竞争力的重要筹码。图书馆作为知识的集散地,在知识经济时代,由于网络信息技术的发达,信息服务机构的大量出现,图书馆对知识信息的垄断优势已被削弱。为此,有必要对图书馆的传统模式进行反思,将知识管理理念引入到图书馆一作中,以提高图书馆的社会竞争力和自身发展能力。
刘晓英[6]（2015）在《知识系统与文化系统中图书馆的发展》文中指出知识和文化是当今时代发展的两大主线。知识经济和知识管理、文化大发展大繁荣是图书馆发展的时代背景,作为知识系统和文化系统的重要组成部分,图书馆应充分体现其知识职能和文化职能。知识组织、知识检索、知识传播和知识服务是图书馆的知识职能,文化保存、文化教育、文化传播、文化服务和文化休闲是图书馆的文化职能。
杜杨芳[7]（2014）在《现代高校图书馆知识管理与服务工作探析》文中研究指明在知识经济时代,加强知识管理与服务工作是高校图书馆生存与发展的必然选择。笔者针对现代高校图书馆知识管理与服务工作进行了一些调研和思考,重点探析了以人为本开展学科服务、信息资源服务、培养用户自助服务以及增进知识资源共享等问题。
王琳[8]（2013）在《情报学中知识思想的历史回顾与思考》文中进行了进一步梳理本文从历史研究的角度分析了情报学不同理论发展时期出现的代表性知识思想,指出伴随着学科的起步、发展和建制的成熟,情报学中的知识思想经历了从萌芽、产生到相对淡化、重新获得关注和全面兴起的过程,也是从朴素的概念、假说和零散的观点逐步发展成为具有严密的概念界定、系统完整的思想体系的过程。在萌芽与产生阶段,主要讨论了奥特莱、布瑞特等文献学家的知识观,对布什Memex思想中的知识导向进行了分析。在相对淡化阶段,指出知识思想在学科中未受重视的原因是由于技术传统一信息论一物理范式三位一体发展模式的兴起,使知识话语被边缘化,介绍了这一阶段的亮点——社会认识论的主要思想。在重新获得关注阶段,对认识观和信息资源管理中知识观点加以评价,指出认识观是主观知识理论的典型代表。在全面兴起阶段,重点从企业知识管理的引入和学科知识传统的复兴两大取向对学科中知识议题的研究进行了分析。探讨了不同阶段知识思想对当今情报学知识理论研究的意义和价值。
和婷[9]（2013）在《艺术院校图书馆基于知识管理的信息服务创新模式研究》文中研究表明作为一种全新的管理模式,知识管理可以在图书馆信息服务中发挥出重要的作用。艺术院校图书馆信息服务有其独特性,良好的信息服务可以进一步扩大师生的艺术视野、提高师生的艺术文化修养。以新时代的知识管理为基础,论述了基于知识管理的图书馆信息服务模式在发展创新中的积极作用。
朱亮,李楠[10]（2011）在《基于知识管理下的图书馆参考咨询营销研究》文中进行了进一步梳理论述了信息时代下,图书馆参考咨询工作中引入知识管理的必要性及在参考咨询工作中开展知识营销的可行性;对图书馆参考咨询服务开展知识营销的工作内容进行了探讨,列举了国家图书馆参考咨询服务中开展知识营销的案例。
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
| 1 数据来源与研究方法 |
| 2 数据分析与研究结果 |
| 2.1 核心作者和机构群 |
| 2.2 文献来源和标志性文献 |
| 2.3 发文趋势 |
| 2.4 关键词分布 |
| 2.5 图书馆知识管理的前沿分析 |
| 3 研究结论 |
| 1 数据来源与研究方法 |
| 1.1数据来源 |
| 1.2研究方法 |
| 2 国内外知识经济研究文献趋势对比分析 |
| 2.1文献数量分析 |
| 2.2研究地域分析 |
| 2.3高产作者合作关系分析 |
| 2.4高产机构合作分析 |
| 3 国内外知识经济研究热点对比分析 |
| 4 国内外知识经济研究前沿对比分析 |
| 5 结论与建议 |
| 引言 |
| 1知识管理的含义和来源 |
| 1.1 知识管理的含义 |
| 1.2 知识管理概念的来源 |
| 2 图书馆知识管理的内容 |
| 2.1 信息资源管理 |
| 2.2 人力资源管理 |
| 2.3 信息技术管理 |
| 3 图书馆知识管理的模式 |
| 3.1 图书馆知识管理编码的实施模式 |
| 3.2 图书馆知识管理的人物化实施模式 |
| 4 通过知识管理提高图书馆竞争力 |
| 4.1 建立适应知识管理的组织结构 |
| 4.2 加快现代信息技术在图书馆知识管理中的应用 |
| 4.3 建立知识管理系统 |
| 4.4 加强人力资本管理,培育知识工作者 |
| 4.5 建立学习型图书馆 |
| 4.6 营造创新型图书馆文化 |
| 5 结语 |
| 1图书馆发展的时代背景 |
| 1.1知识经济与知识管理 |
| 1.1.1知识经济 |
| 1.1.2知识创新 |
| 1.2文化大发展大繁荣 |
| 1.2.1全国文化信息资源共享工程 |
| 1.2.2社会主义文化大发展大繁荣战略决策 |
| 2知识与文化 |
| 2.1知识 |
| 2.1.1知识的内涵 |
| 2.1.2图书馆与知识 |
| 2.2文化 |
| 2.2.1文化的内涵 |
| 2.2.2图书馆与文化 |
| 2.3知识与文化的关系 |
| 3知识系统中的图书馆发展 |
| 3.1知识系统 |
| 3.2知识系统中的图书馆 |
| 3.2.1知识组织 |
| 3.2.2知识检索 |
| 3.2.3知识传播 |
| 3.2.4知识服务 |
| 4文化系统中的图书馆发展 |
| 4.1文化系统 |
| 4.2文化系统中的图书馆 |
| 4.2.1文化保存 |
| 4.2.2文化传播 |
| 4.2.3文化教育 |
| 4.2.4文化服务 |
| 4.2.5文化休闲 |
| 1 高校图书馆知识管理工作的特点 |
| 2 高校图书馆知识管理工作的核心 |
| 2.1 以人为本, 重视人的参与和体验 |
| 2.2 加强合作, 增进知识资源共享 |
| 2.3 抓住机遇, 重视知识创新工作 |
| 3 加强高校图书馆知识管理工作对图书馆服务方式转变的影响 |
| 3.1 学科服务 |
| 3.2 信息资源服务 |
| 3.3 用户自助服务 |
| 3.4 知识服务 |
| 4 结论 |
| 1 情报学中知识思想的萌芽与产生(20世纪初至50年代) |
| 1.1 文献学理论先驱的知识观 |
| (1)奥特莱的知识思想 |
| (2)第二代文献学家对知识思想的探求 |
| 1.2 布什的《诚若所思》与Memex |
| 2 情报学中知识思想研究的相对淡化期(20世纪50～70年代) |
| 2.1 技术传统的发展与学科发展的三位一体模式 |
| 2.2 初步发展期的亮点 |
| (1)社会认识论的基本思想 |
| (2)社会认识论与情报学 |
| 3 情报学中知识思想重新获得关注期(20世纪70年代末至2 0 世纪90年代初) |
| 3.1 认知观的兴起 |
| (1)认知观的知识理论色彩 |
| (2)认知观中代表性的理论 |
| ①情报学基本方程式 |
| ②知识非常状态理论 |
| ③迪梅的认知观核心假设 |
| ④意义建构论 |
| (3)认知观的理论特征 |
| 3.2 信息资源管理中的知识观点 |
| 4 知识管理的兴起和情报学知识传统的复兴 |
| 4.1 对新兴的企业知识管理理论的引进吸收与结合 |
| (1)研究对象的一致与拓展 |
| (2)研究内容的重合与丰富 |
| ①知识组织 |
| ②知识交流与知识共享 |
| 4.2 情报学“知识传统”的复兴 |
| (1)“知识传统”的复兴 |
| (2)对图书情报机构认识观念的“知识化” |
| 5 结论 |
| 1 知识管理在艺术院校图书馆中的应用 |
| 1.1 知识管理领域创新 |
| 1.2 知识管理运行因素 |
| 2 艺术院校创新图书馆信息服务的主要内容 |
| 2.1 建立专业的艺术类阅览室 |
| 2.2 加强声像类资料的开发和应用 |
| 2.3 确保信息资料的时效性 |
| 2.4 挖掘馆藏资源 |
| 3 艺术院校图书馆知识管理的创新 |
| 3.1 信息服务特色化 |
| 3.2 服务手段智能化 |
| 3.3 人才队伍专业化 |
| 4 以知识管理为本的图书馆信息服务创新方法 |
| 4.1 提升及优化服务模式 |
| 4.2 创新服务方式和服务策略 |
| 5 结语 |
| 引言 |
| 1 图书馆知识管理 |
| 1.1 知识管理的概念 |
| 1.2 图书馆知识管理的引入 |
| 1.3 图书馆知识管理的内涵 |
| 2 引入知识管理的图书馆参考咨询营销分析 |
| 2.1 图书馆知识管理与参考咨询工作的联系 |
| 2.2 图书馆参考咨询工作引入知识管理的重要性 |
| 2.3 图书馆知识营销 |
| 3 知识营销下的图书馆参考咨询营销开展 |
| 3.1 树立咨询服务的知识营销理念 |
| 3.2 进行科学的市场定位 |
| 3.3 制定有针对性的服务策略 |
| 3.4 提高咨询馆员知识营销能力 |
| 3.5 整合多元营销传播渠道 |
| 4 引入知识营销的图书馆参考咨询工作实践 |
