中国工程院公布新一届院士名单 信息与电子工程系17位院士脱颖而出

一、中国工程院公布新当选院士信息与电子工程学部17名院士脱颖而出（论文文献综述）

张俊^[1]（2019）在《新中国成立以来中国共产党的留学人员统战工作研究》文中提出统一战线是中国共产党凝聚人心、汇聚力量的政治优势和战略方针,其本质要求是大团结大联合,解决的是人心和力量问题。留学人员是统战工作的重要对象,留学人员统战工作为中国革命、建设和改革事业的发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视留学人员和留学人员统战工作。2015年,习近平在中央统战工作会议上强调,留学人员是人才队伍的重要组成部分,也是统战工作新的着力点。这是党中央立足现实对留学人员统战工作所作的新指示、新要求和新部署。新时代,如何更好地开展留学人员统战工作,充分凝聚发挥留学人员的智慧和力量,对于进一步巩固发展最广泛的爱国统一战线,推进“四个全面”战略布局,实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大现实意义和深远历史意义。本文从历史和现实两个维度,对新中国成立以来中国共产的留学人员统战工作展开研究。留学人员作为统战工作的对象,同时也是知识分子群体的组成部分,因此留学人员统战工作是以马克思主义统一战线理论以及马克思主义知识分子理论为依据的。文章通过系统梳理新中国成立70年留学人员统战工作的具体实践,紧紧把握留学人员统战工作发展的两条主线:即留学人员统战工作历史进程的主线以及留学人员统战政策演变的主线。70年来我国留学人员统战工作从开端起步,到曲折发展、几经停滞,逐步恢复发展,再到快速发展,留学人员统战政策也经历了一个不断调整、规范和逐步优化的演进过程:从“保障回国”到“鼓励回国”,从强调“回国服务”到“回国服务”与“为国服务”并举,从“要求回国”到“来去自由”,从“改善待遇”到“创造条件,完善服务”等,为吸引和汇聚留学人才服务祖国,建设社会主义现代化事业提供了政策保障。新中国成立以来,中国共产党将宝贵的统战理论及统战智慧运用到留学人员统战工作当中,以“大团结、大联合”为主题,秉承“凝聚人、团结人”的宗旨,开展了一系列鼓励留学人员回国、创新留学人员报国方式的工作,取得了显着成效,积累了宝贵历史经验。对历史的深入研究,最终落脚点在于解决现实中存在的问题。本文基于地方性的实证调查和全国性的样本分析,点面结合,着重探讨了新时代留学人员统战工作的基本现状,分析当前我国留学人员统战工作中存在的问题以及面临的外部挑战,进而从增强统战意识、健全统战机制、强化文化认同、优化统战环境、改善统战方法等方面提出新时代我国留学人员统战工作的对策思考,以期为新时代我国留学人员统战工作提供理论参考和政策建议,不断提高我国留学人员统战工作的科学性和实效性,切实增强统战效果。

罗发龙^[2]（2018）在《参与与影响：1978年以来美国华人学者与中国高等教育的互动研究》文中研究说明现今中国正处于产业转型和经济结构调整的关键时期,需要创新驱动作为经济发展的第一动力。而创新驱动的核心要素是科技原始创新的能力和拥有具有创新能力人才的数量。高校在其中起着非常关键作用。中国高等教育虽然在科学研究和人才培养上取得了长足的进步,但与西方发达国家尤其是美国存在较大的差距。在美国高校和科研机构,有大批在学术科技界有重要影响力的华人学者。如何利用美国华人学者推动中国高校的体制机制改革、提高人才培养质量和科学研究水平是本论文探讨的主题。本文基于详实的资料、准确的数据,定性与定量相结合,纵向与横向相结合,重点分析了四方面的内容:首先梳理了美国华人专业技术人才的历史发展、美国华人学者的现状以及美国华人学者与中国的互动情况;接着分析了美国华人学者与中国高等教育的互动以及美国华人学者对中国高等教育和科学研究的重要影响;再次从美国、中国、个人三个层面总结了影响华人学者与中国高等教育互动的原因及回国华人学者发挥作用的原因;最后在前几章的基础上梳理论文的主要结论,并提出我国利用海外华人智力资源的政策建议,建构美国华人学者与中国高等教育互动的理论框架。通过上述分析,本文得出以下几个结论:（1）美国聚集了数量众多的华人学者,高端人才的数量甚至超过大陆本土,是中国实施创新驱动战略的重要智力资源。（2）美国华人学者以各种方式参与中国高等教育,在中国高等教育的理念革新和制度变革上充当破局者,在科学研究上担任急先锋。有些华人学者回国直接参与中国高等教育的具体实践,有些华人学者则在美国通过科研合作、短期授课、参加学术会议、作为项目评审专家等方式来推动中国高等教育的发展。（3）美国华人学者的回国受到美国、中国以及个人等多方因素的影响。是否回国的核心问题在于华人学者的个人价值是否能实现。虽然中国的科教和生活环境在改进。但相比之下,美国依然是大多数华人学者实现科研理想和满足家庭需求的地方。华人的爱国主义也并非只有通过回国来体现。（4）随着中国科教环境的改善以及科技实力、高等教育水平的提升,吸引了不少华人学者回国,但是回归中国的华人学者数量仍然较少,顶尖华人学者回国人数更加少,回归的华人学者也以兼职为主并保留了在海外机构的职位。（5）归国华人学者要发挥作用,文化上的逆向适应至为关键,建立符合现代学术和科研规律的行政支持和激励机制以及所在机构高层的大力支持有利于他们更好开展工作。美国华人学者参与中国高等教育的程度取决于美国、中国和个人三方面的因素。其中美国华人学者对个人价值的界定起决定性作用,美国和中国方面的因素只是为美国华人学者个人价值的实现提供条件。但是美国华人学者的个人价值在学术生涯的不同时期有不同的表现。所以他们在不同时期对外在环境的需求也不一样。近年来中国科教学术环境的持续改善对美国华人学者参与中国高等教育始终是一种引力。这种参与不一定要以全职回国为最终目的。因为多种影响因素的叠加决定了美国华人学者参与中国高等教育方式途径的多样性。中国高校和研究机构引进美国华人学者的方式也可以多样。一个值得关注的问题是,由于中美之间在科技领域的竞争,美国政府加大了华人学者与中国开展学术交流活动的监控力度,甚至对有关华人学者进行指控。如果这一趋势进一步加强的话,美国华人学者与中国高等教育的互动将受到严重的影响,中国政府和高校要对这种情况予以重视。同时,要充分发挥所引进的美国华人学者的作用,必须在微观和实践层面营造符合科学研究和人才培养规律的环境,并且正确处理好引进人才和本土人才的关系。

杨丽^[3]（2017）在《大数据下的中国女性高端科技人才管理计量与对策分析》文中认为以近年中国女性高端科技人才群体的基础数据为依据,对其基本情况与发展状况等进行计量分析,借鉴相关国际女性科技人才管理政策的先进经验,尝试提出了运用大数据技术手段建立女性管理监测体系、制定女性人才培养规划、重构女性人才培养建制三大对策,以此改进完善中国女性高端科技人才管理状况。

周煜^[4]（2016）在《诺贝尔奖评奖制度对我国院士遴选制度的启示》文中指出诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱而设立。从1901-2015年,历经百年的诺贝尔奖已成为举世公认的卓越成就的象征,对社会经济、政治、文化产生了日益广泛和深远的影响,已成为人类发展的一种奖项和一种激励制度,给我们以诸多启示和教益。在中国当今社会,院士这一头衔意味着权威。同时,我国院士群体中存在的许多问题使得人们把焦点转向了我国的院士遴选制度上来。中国的院士遴选制度是向西方学习和发展的结果,通过对诺贝尔奖的评奖制度的研究,从中获得有益的部分,对于改进我国的院士遴选制度具有重大的意义。本文首先通过对诺贝尔奖的基本概述,通过对奖项本身的组织机构、评奖程序和获奖人得奖因素两部分的考察,总结出诺贝尔奖评奖制度中规律性的部分。其次,通过对我国院士遴选制度的基本概述,总结出我国院士遴选制度有其自身的特点。现有的遴选制度虽然取得了一些成绩,但也存在较多问题。虽然广大院士取得了一系列开创性科技成果,但遴选标准不明确、遴选专家结构不合理、遴选过程缺乏科学性和公正性、落选结果不反馈都影响了院士遴选的公正性和权威性。最后,通过诺贝尔奖评奖制度的中获得的认识以及结合我国院士遴选制度自身的特点,笔者从中获得了几点启示：一是要正确对待政府干预作用,二是完善专家评审制度；三是促进院士遴选制度改革,四是完善监督制度。

董丽娟,徐飞^[5]（2016）在《中国女性科技人才政策的若干评价与思考》文中认为2010年起,我国在科技人才政策的调整中进一步强调和保障了女性科技人才的作用和地位,力图通过政策调整,改善和促进女性科技人才在我国科学界中的地位,这些政策的调整具有重要的意义并取得一定成效。分析近年来我国女性科技人才在科技奖励、杰青基金获得、两院院士性别比例等现状,可以初步评价我国女性科技人才政策的实施效果,并据此提出相关政策建议。

方旭聪^[6]（2015）在《中美科学界社会分层的比较研究》文中研究表明科学界又称科学共同体,是由一些有专长的科技工作者和科学家组成的一个集体。它有着自身的科学规范,存在着严格的等级次序。科技工作者和科学家们是科技活动的主体,由于科学界是一个小型的“社会”,因此科学家在科技活动中不仅扮演科学的角色,也扮演着社会的角色。科学共同体不仅影响着社会和科技的发展,也在一定程度上受到社会等各方面因素的影响,因而必然导致科学家和科技工作者在科学活动中造成差异和不平等,形成分层现象。科学共同体是一个高度分层的社会。我国的科学界社会分层体系主要是根据科学家科研成果的质量和数量、科学奖励和科学家的职业位置来划分。此外,来自科学家自身和社会等多方面的因素也影响了科学家在科学界社会分层体系中的位置。除了影响最大的科学家科研成果的质量外,科学家所处的地位还受其科学能力、家庭、学校教育、学历、学位等多方面因素影响。因此,笔者通过对比中国和美国科学界社会分层情况,发现制约我国科学发展和科学界合理社会分层的主要因素是科研经费投入不足、科技人员分布不合理、缺乏顶级科学家、青年科学家成长缓慢、科学界“官本位”思想以及缺少世界一流水平的大学等问题仍然存在。这些都严重影响和制约着我国科学事业的发展。最后,笔者提出了加大科研经费投入,充分发挥市场和计划的调节手段,优化高科技人才的配置、优化科技精英队伍年龄结构,培养青年科学家、完善对科学家的激励机制,刺激科学家的创新精神、加大教育投入,加快建设世界一流水平的大学等意见以构建一套符合我国国情的科学界社会分层结构体系,并促进我国科学的进一步发展。

岳婷婷^[7]（2015）在《改革开放以来的中国留美教育研究》文中研究指明1847年,容闳、黄宽、黄胜三位中国少年在美国教师布朗的资助下,由香港马礼逊学校前往美国留学,掀开了中国近代留美教育的序幕。此后的百余年间,留美教育几经潮起潮落,绵延不断。近代留美生大多以潜心学习西方科技文化为己任,文化品位高、知识结构新,对中国近代社会的发展与变革产生了巨大影响。新中国成立之初,迫于当时的国际局势与中美关系,中国政府决定停止向美国派遣留学生,留美教育被迫中断。直到20世纪70年代末,伴随改革开放的启动与中美关系的改善,特别是邓小平做出“扩大派遣留学人员”的重要指示,留美教育得以恢复。1978年底首批公派访问学者启程赴美,标志着留美教育正式重启。改革开放以来,留美教育持续稳步发展,中国迎来了史上规模最大、领域最多、范围最广的新一轮留美热潮。伴随中美外交关系的变化与两国留学政策的演变,改革开放以来的留美教育大致经历了恢复与迅速发展（1978-1988年）、遭遇顿挫与回暖（1989-1997年）、持续发展与短暂低潮（1998-2006年）、深入发展与繁荣（2007年至今）四个发展阶段。留美教育的发展虽偶有挫折,但总趋势是向上发展的。美国始终是中国学生首选的留学目的国,中国也逐渐成为美国国际学生的最大来源国之一。总体而言,留美教育的恢复和发展是中美两国政府与民间力量共同努力的结果。特别是留美教育恢复之初,两国间的学术联系因长期封闭而一时难以建立起来,为了解决留学生派遣渠道不畅的问题,两国政府、一批中美热心教育事业的科学家以及民间各种基金会组织,都承担起牵线搭桥的工作,发起实施了多个赴美留学项目,选送了数千名的中国学生和学者赴美深造,从而使赴美留学工作打开了局面。当代留美生的数量多、质量高、领域广。从留学规模看,1978年以来从中国大陆赴美留学的学生和学者已逾146万人,占同期中国各类出国留学人员总数的近一半;从留学层次看,留美生中攻读研究生及以上学历者占多数,学历水平整体较高;从留学领域看,选择读科学、技术、工程、商科等专业的留美生人数最多。此外,中美两国趋向宽松的留学政策及中国国内出国留学热的持续升温,使留美生的队伍日益庞大,人员构成日益复杂,留美教育呈现出了许多新特点和新趋势:留学不再是少数精英群体的专利,赴美留学成为许多学生毕业时的常规选择;留美本科生人数激增,留美中学生也显着增加;留美生在选择学校和专业时更加注重从自身需求和兴趣出发;留学渠道从单一的国家选拔资助,发展为自行申请、校际合作、联合培养等多种选择。总之,留美教育正朝向大众化、低龄化、多元化的方向发展。伴随留美教育的持续发展、留美生人数的不断增多,二者与中美两国经济社会发展的互动关系越来越紧密。一方面,留美生为美国提供了丰富而廉价的人力和智力资源,为推动美国科技创新发展发挥了积极作用;留美生的学费和日常消费促进了所在学校及当地经济的发展,对美国经济发展贡献良多;大量留美生毕业后留在美国创新创业,成为当今美国华人华侨专业人士群体的一个重要组成部分,有力地提升了华裔族群在美国的社会、经济和政治地位。另一方面,数量众多的留美回国人员凭借其在各行各业的杰出表现,无可争议地成为当代海归群体中的佼佼者。他们奋战在中国教育、科技、经济、政治、文化和医疗卫生等各个领域,取得了令人瞩目的成就,在推动中国经济发展与社会进步中发挥了不可替代的作用。总之,作为沟通中美文化的桥梁和纽带,留美生已经成为推动两国关系持续、健康发展的一个重要动力。

高栋^[8]（2014）在《美国院士制度研究》文中研究说明美国院士制度是借鉴英、法等国发展起来的。1780年，美国人文与科学院创建，1863年，美国科学院创建。自美国院士制度创建以来，为美国政府提供科技咨询服务，促进了美国科技的发展。近年来，我国的院士制度迅猛发展，在此期间涌现出一些问题与不足。通过研究美国院士制度，以期对我国院士制度的发展提供借鉴。本文从研究美国院士制度的历史背景出发，梳理其发展脉络，清晰的展现美国院士制度从初步创立到扩展、定型的发展过程。在了解美国院士制度历史背景和发展进程的基础上，重点阐述美国院士制度的现状，通过对美国院士制度的主要机构及其资金来源、院士和公职人员的选举、院士的权利与义务、院士的人数和类别、离职与奖项等几方面的探讨分析，总结出美国院士制度的作用、特点和不足。然后在对中国院士制度现状、特点研究的基础上，与美国院士制度进行对比，取其精华，去其糟粕，吸取借鉴美国院士制度的经验，促进我国院士制度的健康发展。

张煌^[9]（2011）在《中国现代军事技术创新高端人才研究》文中研究表明中国现代军事技术创新高端人才在中国科学技术史和国防史上均占有举足轻重的地位，考察其群体特征与成才模式，无论是对科学、技术与社会研究理论的深化，还是对高层次科学技术人才的培育与使用，都具有重大的理论与现实意义。本文在大量占有相关文献的基础上，从分层结构、年龄结构和学位结构出发，展开对中外高端人才群体的比较研究，揭示中国高端人才与国外同行之间存在的整体差距，并从科学优势积累的角度，对影响中国高端人才成才与展才的各种因素作深入考察，研究发现：在潜人才阶段，双向自主选择关系的缺失，制约了高端人才基于兴趣的优长发挥；在由潜人才向显人才转变的过程中，高端人才主要以基础科学家和技术科学家的身份投身军事研究，两者相较，基础科学家的职业路径具有一定优势；在显人才阶段，由战略咨询——资源汇聚——组织管理——工程实现的过程，已经成为高端人才优势积累的一条重要路径，这一路径难免造成类似总设计师“赢家通吃”的局面，不利于基层研究人员的成长；新中国成立以来，国防领域盛行的大工程育才模式，在人才配置、人才流动与人才传承方面，制约了高端人才的优势积累。本文的结论，即是高端人才的成才应当在以任务为主导的军事研究和以兴趣为主导的自由探索之间探寻必要的张力。大工程是适合显人才展才的平台，却并不是适合潜人才育才的温床，发挥大工程模式固有优势，同时努力营造以兴趣导向的、自由的、宽松的创新氛围，构建兼容大科学与小科学优势的育才环境，应当成为今后高端人才培育工作的重要内容。

杨丽^[10]（2010）在《中国女性科学家群体状况研究》文中进行了进一步梳理中国女性科学家群体状况的研究不但是科学社会学的理论问题,也是科学人才战略配置的实践问题。本文以中国女性科学家群体为研究对象,运用计量分析和实证研究相结合的方法,对中国女性科学家群体的一些关键特征进行了细致探析；在此基础上,进一步探讨分析了中国女性科学家群体从事科研活动存在的问题与阻碍；通过与国际女性科学家群体状况的比较,进一步考察了中国女性科学家群体在国际相关领域的基本定位；研究中国女性对科学技术活动的参与程度以及影响她们科学地位取得的因素,不仅可以丰富深化对中国女性科学群体基本状况以及女性从事科技工作现状的认识,也可以为未来的人才培养以及科学的持续进步提供基于女性研究专门视角的独特建议。具体而言,本文在以下四个方面进行了较为深入的研究：第一,在对中国女性科学家群体状况进行科学社会学分析的过程中,通过对中国女性科学家群体的年龄构成、出生地域、学历结构、留学状况和当选年份等参数的计量分析,系统阐述了中国女性科学家的社会分层特征：中国科学院女性院士绝大部分已年过70,呈现出老年化的倾向；不同的科学领域,女性参与程度有所不同,生物医学领域的女性科学家人数较多；国家应该制定相关政策鼓励更多女性从事科学技术工作。第二,对中国女性科学家群体状况进行较深入的实证分析,试图从科学领域女性缺位现象、科研产出之谜及其解析、科学管道效应三个方面的分析,揭示中国女性科学家群体在科学研究中所遇到的问题。通过对其原因的探析,进一步探讨中国女性科学人才成长的一般规律：初步的研究认为性别意识、接受教育状况、人际关系与态度三个方面应该是导致女性及科研产出稀缺的基本原因；女性科研产出不足主要是由社会选择因素共同作用造成的；科学文化与组织的制约、获取教育资源的制约、科学共同体认可的影响、同行评议和学术职业性别隔离的影响等都制约了中国女性进入科学研究领域。第三,从女性科学家的国际比较研究来看,相对于美国而言,我国高等教育机构中女性的比例稍低,但差距不大。我国女性研究人员所占全部研究人员比例为1/3,与国外相比,所占比例属于中等水平。相对于美国与其他欧洲国家,我国两院女院士人数为98人,比例为5.06%,这个比例在国际水平中较为乐观。近十年中国女博士生研究生培养方面进步显着,但每万人中女博士毕业生的比例,还远落后于美国。第四,本文试图从社会建制和院士制度的角度对女性院士进行初步研究,针对女性院士现状,提出建议如下：完善社会建制,促进男女院士的协调发展；建议加大对女性院士的政策扶持。

二、中国工程院公布新当选院士信息与电子工程学部17名院士脱颖而出（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、中国工程院公布新当选院士信息与电子工程学部17名院士脱颖而出（论文提纲范文）

（1）新中国成立以来中国共产党的留学人员统战工作研究（论文提纲范文）

（2）参与与影响：1978年以来美国华人学者与中国高等教育的互动研究（论文提纲范文）

（4）诺贝尔奖评奖制度对我国院士遴选制度的启示（论文提纲范文）

（5）中国女性科技人才政策的若干评价与思考（论文提纲范文）

（6）中美科学界社会分层的比较研究（论文提纲范文）

（7）改革开放以来的中国留美教育研究（论文提纲范文）

（8）美国院士制度研究（论文提纲范文）

（9）中国现代军事技术创新高端人才研究（论文提纲范文）

（10）中国女性科学家群体状况研究（论文提纲范文）

四、中国工程院公布新当选院士信息与电子工程学部17名院士脱颖而出（论文参考文献）

• [1]新中国成立以来中国共产党的留学人员统战工作研究[D]. 张俊. 华南理工大学, 2019(01)
• [2]参与与影响：1978年以来美国华人学者与中国高等教育的互动研究[D]. 罗发龙. 暨南大学, 2018(06)
• [3]大数据下的中国女性高端科技人才管理计量与对策分析[J]. 杨丽. 科技管理研究, 2017(04)
• [4]诺贝尔奖评奖制度对我国院士遴选制度的启示[D]. 周煜. 华中师范大学, 2016(02)
• [5]中国女性科技人才政策的若干评价与思考[J]. 董丽娟,徐飞. 科学学研究, 2016(02)
• [6]中美科学界社会分层的比较研究[D]. 方旭聪. 福州大学, 2015(06)
• [7]改革开放以来的中国留美教育研究[D]. 岳婷婷. 南开大学, 2015(01)
• [8]美国院士制度研究[D]. 高栋. 河北大学, 2014(10)
• [9]中国现代军事技术创新高端人才研究[D]. 张煌. 国防科学技术大学, 2011(04)
• [10]中国女性科学家群体状况研究[D]. 杨丽. 中国科学技术大学, 2010(10)