康曼,董河鱼[1]（2017）在《网络时代加强高校院(系)资料室建设的探讨》文中认为笔者结合高校院（系）资料室的现状、专业特色、服务特点、数字化建设等方面分析高校院（系）资料室存在的问题,对如何加强高校院（系）资料室的建设进行了探讨。
张光炜[2]（2010）在《试论新形势下加强高校院(系)资料室建设的重要性》文中指出高等学校院（系）资料室在高校教学与科研工作中发挥着日益重要的作用。为适应高等教育改革与发展的需要,高校必须从如下几个方面着手加强院（系）资料室的基本建设:加强资料室藏书建设,提高藏书利用率;加快推进资料室现代化建设;努力提高资料室管理人员的专业素质等,充分发挥院（系）资料室为专业教学科研服务的作用。
陈宏力[3]（2002）在《加强高校院、系资料室服务功能的几点思考》文中指出高校院、系资料室是学校图书资料的重要组成部分 ,是为科研、教学服务的学术性机构 ,其专业性、针对性很强 ,能够最准确、最快捷、最全面地接收并反馈各院、系教师学生的科研与教学需求 ,但其在管理体制、经费来源、资源共享、借阅制度、人员素质和服务手段等方面存在着不少问题和弊病 ,为此 ,应建立行之有效的规章制度 ,在提高资料人员专业素质的基础上 ,强化现代化服务手段 ,并加强书刊特色数据库建设 ,开展特色服务
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
| 一、网络时代院 (系) 资料室存在的必要性 |
| 二、网络时代院 (系) 资料室管理存在的问题 |
| 三、网络时代对院 (系) 资料室建设的几点思考 |
| 四、网络时代院 (系) 资料室应推行多元化读者服务 |
