论中等中医学校的文言文教学

一、谈中等中医药学校的文言文教学（论文文献综述）

孙晖^[1]（2019）在《E市卫生学校医古文教学研究》文中研究说明医古文是医学类学校语文教学不可缺少的内容,是研究古代医药文献理论知识及古代语言文化现象的基础学科,其教学目的即培养学生阅读、注释、翻译古代医药学文献的能力,其核心内容涉及古代汉语知识、医药理论知识、文史哲知识等。因此,医古文教学不仅是中医药学经典赖以传承的方式之一,而且对中医药学的发展起着至关重要的作用,有助于学生掌握医古文阅读技能、了解中医药文化、领悟中国医学的精髓,潜移默化地引导学生树立高尚的医德医风。本论文主要涉及以下内容:第一部分,引言,阐述选题的研究意义,综述学界医古文课程教学研究的现状,明确本文的研究方法等。第二部分,E市卫生学校医古文教学现状调查,分别从教师、学生、课堂氛围及考核评价几方面进行调查。第三部分,E市卫生学校医古文教学问题及成因,针对E市卫生学校医古文教学存在的问题分析成因。第四部分,E市卫生学校医古文教学建议,分别针对教师、学生、考核评价及教材运用等提出改进和完善的建议。第五部分,结语,总结全文,提炼观点。综上,医古文课程教学现状的改善及教学质量的提高,不仅要求教师注重提高专业素养、更新教学观念、优化课堂教学策略与方法,也要求学生明确医古文学习目的、掌握有效的医古文学习方法,同时,要注意完善考核评价体系,使其趋于科学、合理、客观、全面,此外,还可以通过灵活使用教材乃至合理自编教材,促进医古文课堂教学,提高医古文教学效果。

白俊杰^[2]（2008）在《10所高等中医药院校留学生生源及毕业率分析研究》文中研究说明论文有针对性地对国内10所高等中医药院校进行了问卷调查,调查内容涉及到这些高等中医药院校在校生情况、留学生生源情况,师资队伍,管理机构,专业设置,毕业率情况等方面。利用文献法、咨询专家法、个案分析法等方法对调查内容进行了分析、总结。目的在于通过对这些问题的调查研究,发现来华中医药留学生教育工作中的不足,探讨如何建立健全适合留学生教育要求的教师和管理队伍,如何根据现存的工作实际问题,采取与之适应的教学改革措施,如何改进教学管理工作,完善考核制度,如何加强和改进来华留学生教育工作措施。综合对调查问卷的分析中提示我们可以得出以下结论:从留学生人数发展趋势看,呈现逐年上升的趋势,从国别来看,范围不断扩大,拥有一定的发展潜力。可以看到中医药对外教育事业正面临着良好的局面;从留学生学业完成情况看,仍与我们期待的教育成果存在差距,作为教育机构,在我们实际工作中仍有需要改进的方面:从办学实际中存在的问题出发改善留学生教育环境。留学生逐年数量增长与学校教育能力之间的协调是教育事业发展中不可回避的矛盾。学生数量的增长,必然要求学校有相应的成熟的教育模式、完善的师资队伍、配套的教学实践设施、基地等适当的办学条件以及适应教育环境改变的施教内容和学前教育模式的改变,以适应目前留学生教育工作的发展;从留学生实际需要出发完善留学生教育工作。在留学生的评价调查中,我们也不难发现留学生在目前课程设置、考核制度、日常生活等方面存在着不满意的情况,因此,作为教育工作者我们也应该针对留学生这一特殊群体的情况,有所思,有所为,探讨如何建立适合留学生发展的教育模式。我们开展此项研究的意义在于通过对国内10所高等中医药院校留学生教育情况的调查分析,阐明发展对外教育是高等教育以及高校国际化的重要途径。中医药教育以其自身的特色与优势在对外教育中具有特殊的地位。它的专业体系独具特色,它的学科发展水平大多领先于世界。而且,中医药学与中国传统文化紧密相连,目前国际上的中医药热潮正逐渐升温,为中医药学的对外教育提供了大好时机。发展中医药学的对外教育,可以让更多的外国人了解与接受中医药文化;彻底改变中医药教育多年封闭式的传统教育模式,发展对外教育,为中医药学教育的改革提供机会;发展对外教育,也可以为中医药学教育的发展提供经济来源。国际上中医药学教育需求在明显增加,教育市场迅速形成并壮大,中医药学高等教育得到国际社会中医药卫生界的共识,已成为全球性高等教育事业的一个部分。发展对外教育更好地保障了我国中医药事业沿着国际化方向发展,促进了我国中医药教育国际化战略计划的实施。促进中医药学教育国际化发展,是影响人类生存和发展的卫生保健的共同事业。

李祖^[3]（2001）在《谈中等中医药学校的文言文教学》文中指出

胡艳华^[4]（2000）在《中医基础学教学改革初探》文中进行了进一步梳理本文针对整体护理在临床的普遍开展 ,结合近年的教学实践 ,提出了中医基础学教学应更新观念 ,通过调整充实教材 ,实施目标教学 ,将抽象、古奥的中医基础理论化难为易 ,提高学生学习兴趣和效率。同时 ,还应注意培养学生运用医学基础知识原理 ,掌握四诊技术辨证思维的技能 ,以适应新的护理模式对中医基础教学的要求

二、谈中等中医药学校的文言文教学（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、谈中等中医药学校的文言文教学（论文提纲范文）

（1）E市卫生学校医古文教学研究（论文提纲范文）

（2）10所高等中医药院校留学生生源及毕业率分析研究（论文提纲范文）

（3）谈中等中医药学校的文言文教学（论文提纲范文）

四、谈中等中医药学校的文言文教学（论文参考文献）

• [1]E市卫生学校医古文教学研究[D]. 孙晖. 内蒙古师范大学, 2019(08)
• [2]10所高等中医药院校留学生生源及毕业率分析研究[D]. 白俊杰. 北京中医药大学, 2008(12)
• [3]谈中等中医药学校的文言文教学[J]. 李祖. 南昌职业技术师范学院学报, 2001(06)
• [4]中医基础学教学改革初探[J]. 胡艳华. 中等医学教育, 2000(S1)