刘晓晶[1]（2020）在《《人民日报》社论推进马克思主义大众化研究（1989-2002）》文中研究指明《人民日报》是党的机关报,社论作为机关报园地,始终与党中央保持高度一致,积极宣传党的最新理论政策,对马克思主义大众化不断进行诠释。1989-2002年,马克思主义中国化面临新的挑战,社会主义向何处去的问题又一次被推到了历史前台。此时期的《人民日报》社论紧紧跟随社会发展潮流,围绕“三个代表”重要思想拓展展开,是推动中国化马克思主义理论成果大众化的重要平台。《人民日报》社论重点围绕着“三个代表”重要思想从五个方面进行了全面的阐释:第一,积极宣传解读如何推进先进生产力的发展;第二,积极解读如何推进先进文化前进的内涵,阐释精神文明建设和促进优秀文化繁荣的路径和要求;第三,对如何满足人民的根本利益进行各项政策方针的宣传。《人民日报》社论将“三个代表”重要思想的内涵潜移默化到国家社会发展的方方面面,使人民群众真正了解到,“三个代表”重要思想是有利于国家发展和社会和谐进步的优秀理论,在宣传和推动党的工作和推进“三个代表”重要思想深入民众方面发挥着重要作用。第四,《人民日报》社论对中国特色军事变革思想进行了广泛宣传,深刻阐释了科技军事思想改革思想、“打得赢”“不变质”的军事变革思想以及中国特色精兵之路,推进了军事理论思想的大众化。第五,《人民日报》社论还积极报道跟进了祖国统一进程,积极宣传全方位对外关系格局,推进了“一国两制”“互利共赢”思想的深入。在这一时期,《人民日报》社论推进马克思主义大众化的具体经验为:保持鲜明立场,传递主流声音;抓住主要问题,传播时代特色;语言风格严谨,释放语言力量。其主要启示为:注重传播渠道的立体化,加强报刊与网络媒体的融合;理论的宣传要符合实际,服务群众;理论的宣传要保持先进性与时代性。《人民日报》社论大大丰富了马克思主义的宣传渠道,在推进“三个代表”重要思想的大众化方面发挥着重要的作用。总结梳理《人民日报》社论在1989-2002年间推进马克思主义大众化的具体实践,充分认识《人民日报》社论在推进马克思主义大众化中的主要地位,对于我们进一步发挥《人民日报》社论的舆论引领功能,推进当代中国马克思主义最新理论成果的大众化具有重要的现实意义。
王德俊[2]（2011）在《风雨同舟携手行,学术交流结硕果——为纪念海峡两岸档案暨缩微学术交流20周年而作》文中提出从1992年以梁许春菊为名誉团长、杜陵为团长的台湾资讯缩影与档案界参观旅游团抵达北京,到2011年7月以杨正宽为团长的台湾中华档案暨资讯微缩管理学会代表团抵达北京,由两岸学会共同发起的海峡两岸档案暨缩微学术交流会业已走
李忠杰[3]（2002）在《牢记庄严使命 开创新的局面——学习江泽民同志在中央党校的重要讲话》文中研究表明
张伟江[4]（2001）在《把握机遇乘势而上》文中提出 我们已经迈入了新世纪,新的一个学期又将开始。过去的一年,上海教育系统在市委、市政府的领导下,全体同志努力奋斗,以迎接新世纪、开创新局面的姿态,抓机遇,开拓进取;抓改革,加快发展,努力把全面推进素质教育落到各项工作中。高等教育管理体制改革和
刘利华[5]（2000）在《抓规划 消干扰 管台站 提高科学管理水平──信息产业部无线电管理局刘利华局长谈2000年全国无线电管理工作要点》文中认为
张春风[6]（2000）在《迎接新世纪 开创新局面》文中研究表明湖北广播电视大学在不同的发展时期,主动适应湖北经济建设和社会发展的需要,按需办学,体现了明显的办学优势和特色。本文就如何迎接新世纪,从五个方面提出了湖北广播电视大学工作的基本思路。
王众孚[7]（2000）在《迎接新世纪 开创新局面──摘自王众孚在全国工商行政管理会上的讲话》文中研究指明
王众孚[8]（2000）在《迎接新世纪 开创新局面——在全国工商行政管理工作会议上的讲话》文中指出
王众孚[9]（2000）在《迎接新世纪 开创新局面——在全国工商行政管理工作会议上的讲话》文中研究说明吴仪国务委员和王众孚局长在12月16日—18日召开的全国工商行政管理工作会议上的重要讲话和报告是2000年工商行政管理工作的指导性文件，希望全体同志认真学习领会，贯彻实践。
顾吾浩[10]（2000）在《迎接新世纪 开创新局面》文中提出 充满机遇和挑战的新千年已经来临。站在这个历史的交会点上,我们百感交集。是改革开放,使我国在国际上赢得了声誉与地位,使我国人民走上了富裕、民主、文明的道路。这一切,都归功于邓小平理论、党的领导和人民的无限创造力。在这新千年到来之际,本刊谨向郊区广大干部群众及支持、关心、帮助郊区改革发展的社会
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
| 摘要 |
| Abstract |
| 导言 |
| (一)选题背景及意义 |
| (二)研究综述 |
| (三)研究思路与研究方法 |
| (四)创新之处 |
| 一、《人民日报》社论与马克思主义大众化 |
| (一)《人民日报》社论 |
| 1.《人民日报》社论的重要作用 |
| 2.《人民日报》社论的重要地位 |
| (二)马克思主义大众化 |
| 1.马克思主义大众化的基本含义 |
| 2.马克思主义大众化的重要意义 |
| (三)《人民日报》社论在马克思主义大众化中的作用 |
| 1.《人民日报》社论是马克思主义大众化的重要载体 |
| 2.马克思主义大众化是《人民日报》社论的重要任务 |
| 二、《人民日报》社论推进马克思主义大众化的具体实践 |
| (一)对发展先进生产力重要思想的宣传阐释 |
| 1.宣传解读社会主义市场经济体制 |
| 2.大力宣传国有企业改革策略 |
| 3.深刻解读农村改革方针 |
| 4.积极宣传人才强国战略 |
| 5.大力提倡科教兴国战略 |
| 6.深刻阐释“引进来”与“走出去”相结合的战略思想 |
| 7.积极宣传西部大开发战略 |
| 8.积极宣传可持续发展战略 |
| (二)对发展先进文化重要思想的宣传阐释 |
| 1.积极提倡社会主义精神文明建设 |
| 2.努力弘扬优秀传统文化 |
| (三)对代表中国最广大人民的根本利益重要思想的宣传 |
| 1.积极宣传党建思想 |
| 2.阐释全面建设小康社会的宏伟目标 |
| 3.强调兼顾不同阶层、不同方面群众的利益 |
| (四)对中国特色军事变革思想的宣传 |
| 1.宣传科技军事改革思想 |
| 2.宣传“打得赢”“不变质”的军事变革思想 |
| 3.宣传信息化条件下的中国特色精兵之路 |
| (五)对祖国统一与对外关系的宣传 |
| 1.积极推进祖国统一进程 |
| 2.积极宣传全方位对外关系格局 |
| 三、《人民日报》社论推进马克思主义大众化的经验启示 |
| (一)《人民日报》社论推进马克思主义大众化的经验 |
| 1.保持鲜明立场,传递主流声音 |
| 2.抓住主要问题,传播时代特色 |
| 3.语言风格严谨,释放语言力量 |
| (二)《人民日报》社论推进马克思主义大众化的启示 |
| 1.注重传播渠道立体化,加强报刊与网络媒体的融合 |
| 2.理论的宣传要符合实际,服务群众 |
| 3.理论的宣传要保持先进性与时代性 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在校期间发表论文 |
| 致谢 |
| 1 海峡两岸主渠道的档案学术交流 |
| 1.1 主渠道的会上学术交流 |
| 1.1.1 会议名称:“档”、“微”兼备, 突出交流 |
| 1.1.2 会议主题:画龙点睛, 引领前沿 |
| 1.1.3 会议内容:古今中外, 广泛深入 |
| 1.1.4 会议形式:“讲”兼“问”、“评”, 学术民主 |
| 1.1.5 会议成果:硕果累累, 真知灼见 |
| 1.1.6 会议氛围:争鸣有方, 求同存异 |
| 1.1.7 与会人员:精英荟萃, 群贤毕至 |
| 1.2 主渠道的会下或会后学术交流 |
| 1.2.1 各次学术交流会的会下交流 |
| 1.2.2 各次学术交流会的会后交流 |
| 1.2.3 业务参观 |
| 1.2.4 大陆学者赴台学术考察、访问 |
| 1.2.5 档案业务刊物进行的学术交流 |
| 2 海峡两岸非主渠道的档案学术交流 |
| 2.1 1949~1992年的非主渠道的档案学术交流 |
| 2.1.1 档案教材对台湾保存清代档案的评述 |
| 2.1.2 档案着作评述对台湾着作的评述 |
| 2.2 1992~2011年的非主渠道的档案学术交流2.2.1 |
| 2.2.2 大陆高校教授赴台讲学 |
| 2.2.3 大陆对台湾档案着作或机构的评述或简介 |
| 2.2.4 台湾学者为大陆档案着作作序 |
| 一、牢记庄严使命，开创建设有中国特色社会主义的新局面 |
| 首先，这个历史使命，是在科学分析国际国内形势发展变化的基础上提出来的。 |
| 第二，这个历史使命，进一步明确了我们进入新世纪后的三大任务。 |
| 第三，这个历史使命，把在建设有中国特色社会主义的道路上实现中华民族的伟大复兴，作为中国人民的理想和追求，也作为鼓舞亿万人民不懈奋斗的精神动力。 |
| 第四，牢记党的庄严使命，开创新的局面，最根本的，是开创建设有中国特色社会主义的新局面。 |
| 二、与时俱进，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”要求 |
| 第一，“关键在坚持与时俱进”。这一论断，突出了“三个代表”所体现的时代精神。 |
| 第二，“核心在保持党的先进性”。 |
| 第三，“本质在坚持执政为民”。 |
| 第一，“必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界”。 |
| 第二，“必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面”。 |
| 第三，“必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族伟大复兴增添新力量”。 |
| 第四，“必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新的活力”。 |
| 三、确立奋斗目标，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化 |
| 四、在战略部署上，不断推进有中国特色社会主义经济政治文化的建设 |
| 第一，在经济建设和经济体制改革方面，江泽民同志指出：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面。 |
| 第二，在发展社会主义民主政治方面，江泽民同志强调，必须适应经济发展和社会全面进步的要求，在坚持四项基本原则的前提下，继续积极稳妥地推进政治体制改革，发展有中国特色社会主义民主政治，巩固民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。 |
| 第三，在文化建设方面，江泽民同志指出，我们必须加强社会主义精神文明建设，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，不断丰富人们的精神世界，不断增强人们的精神力量。 |
| 五、抓住关键，全面推进党的建设的伟大工程 |
| 一、进一步加强党建思想政治工作。 |
| 二、围绕教学现代化,加强系统建设。 |
| 三、开拓办学、扩大办学规模。 |
| 四、深化教学改革,加强科研工作。 |
| 五、深化内部管理体制改革。 |
