冀增胜[1](2022)在《浅析“3S”技术在土地资源管理中的应用进展》文中研究指明随着科学技术的不断发展,RS、GIS、GPS等技术开始逐渐在多个领域进行应用。作为一类快速、准确获取信息的高科技技术,资源管理是3S技术应用频繁且常见的领域。土地资源管理是指提高对土地资源的综合开发和利用,缓解人口增长、经济建设与土地资源再生缓慢之间的矛盾,确保国家、社会的可持续发展。目前,3S技术在土地资源管理领域中有着广阔的应用市场,帮助相关部门和工作人员获取更准确、细致的坐标,辅助土地规划部门做动态结构调整,将有限的资源充分利用起来。主要围绕3S技术在土地资源管理中的应用进行分析、建议,仅供参考。
李锁刚[2](2021)在《浅析3S技术在土地资源管理中的应用》文中研究表明土地资源管理应用3S技术,可以为土地资源管理提供更多发展动力,助推社会现代化发展。笔者介绍了3S技术(即RS技术、GPS技术、GIS技术)内容以及3S集成技术的应用,分析了3S技术在土地资源管理中的应用问题,重点阐述了3S技术在土地资源管理中的应用路径及应用前景。实践证明,3S技术应用价值较高,能有效提升土地资源利用效益,保障土地资源建设与监督管理水平,促使土地资源管理规范化。
特日格勒[3](2021)在《基于GIS辅助的高中乡土地理教学案例设计研究 ——以鄂尔多斯市乡土地理为例》文中进行了进一步梳理《普通高中地理课程标准(2017年版,2020年修订)》明确要求学生关心家乡的环境与发展,并提出开发建设丰富的高中地理课程资源,强调充分利用地理信息技术的学习手段。GIS作为一种功能强大的地理信息技术之一,目前广泛地应用于高中地理教学中,成为辅助教师教学的有力工具,创设最直观、最生动的“生活中的地理课堂”,对培养高中学生地理学科核心素养有积极意义。因此,有必要探讨将GIS技术于乡土地理有机结合进行教学的问题。本文以鄂尔多斯乡土地理为研究对象,利用文献分析法、案例分析法、实地考察、行动研究、合作研讨法,对GIS辅助高中乡土地理教学研究的背景、现状和意义进行了阐述,并运用案例分析法对选择的10个典型教学案例展开探究,从而分析并遴选出GIS辅助高中教学的鄂尔多斯市乡土地理课程资源。由此,设计了4个运用GIS软件辅助进行乡土地理教学的案例,同时将设计的1个教学案例进行实施并进行了反思得出如下结论:第一,通过文献分析和实地考察从而遴选出适宜GIS辅助教学的鄂尔多斯市乡土地理教学的三大类33个教学资源主题;第二,设计了四个基于GIS辅助高中教学的鄂尔多斯市乡土地理教学案例,分别包含教案和学案,主题分别地貌、工业、生态和河流,即案例一“鄂尔多斯地貌的探索”;案例二“鄂尔多斯工业的转变”;案例三“鄂尔多斯生态的挑战”;案例四“鄂尔多斯河流的流淌”,同时选择其中一个案例进行实施。第三,通过分析他人案例、设计案例和实施案例,总结提炼出了五条GIS辅助高中乡土地理教学案例设计的策略,分别是:创设乡土地理教学情境,导入新课;创设GIS图像环境,培养析图能力;教师操作GIS软件为主,学生操作GIS软件为辅策略;“一案一理、一案多理、多案一理、多案多理”策略;探究乡土案例,举一反三知识迁移等。
高妍[4](2021)在《3S技术在土地资源管理中的应用与发展》文中指出为加强土地资源管理,通过运用3S技术动态监测土地利用数据,让数据采集、分析和定位都实现信息化,减少工作人员的工作量,为土地资源管理工作的开展提供保障。基于此,文章通过对3S技术进行分析,进而提出了其在土地资源管理中的运用,以期为业内人士提供参考。
聂玉秋[5](2020)在《“3S”技术在土地资源管理中的应用浅析》文中研究表明随着信息技术的发展,"3S"技术在土地资源管理中发挥着越来越重要的作用。将"3S"技术应用于土地资源管理中,能够有效提升土地资源利用率。基于此,简要介绍"3S"技术的特点,分析"3S"技术在土地资源管理中的应用,并指明未来的发展方向。
薛小洋[6](2020)在《土地资源管理中3S技术的应用探讨》文中进行了进一步梳理目前,我国正在大力推动城市化、城镇化发展,并致力于建设更加现代化的城市,在该过程中对土地资源管理的要求也进一步提高。将3S技术应用于土地资源管理工作中,可大大提高工作效率与质量,为土地资源管理的集约化、科学化、合理化提供重要帮助。基于此,详细分析了3S技术在土地资源管理中的具体应用
谭正洲[7](2020)在《昆明市官渡区湿地保护与管理对策研究》文中研究表明湿地是地球之肾,是重要的生态系统,也是珍贵的自然资源,在国家生态安全战略格局中,不仅具有“水塔”和“基因库”的作用,还发挥着气候变化应对和区域碳循环“碳库”作用。然而,随着城市化进程、工业、农业的快速发展、人口剧增、污染等,湿地生态系统破坏严重,湿地生态面积大幅度下降,这个被誉为地球之肾的自然生态系统,处于岌岌可危的境地。自《湿地公约》缔结后,国际社会已日趋关注湿地保护与管理,湿地在环境保护方面占据重要地位,已成为当前研究的重点和热点。本文采用文献研究法、实地调查法,首先对湿地保护与管理的研究现状、相关理论基础进行阐述;其次,对昆明市官渡区湿地保护与管理的现状,着重从管理主体、管理措施、管理成效等方面进行介绍与阐述,为下一步存在问题的分析与发现提供现实依据;再次,从整体治理理论和政策网络理论的角度对昆明市官渡区湿地保护与管理存在的问题及其原因进行分析,发现官渡区湿地保护与管理存在的问题主要表现为:1)蓝藻治理效果不好;2)开放式湿地公园管理漏洞存在;3)湿地环境效益释放不充分;4)入湖河口湿地管理不足;导致问题的主要原因为:1)缺乏湿地管理专门机构,存在多头管理的现象;2)湿地保护经费没有形成长效保障机制;3)滇池环湖湿地建设与昆明市城市发展速度不匹配;4)湿地水体污染管理不到位;5)未能够有效充分利用湿地发挥湿地人文领域功能五个方面原因;最后,针对官渡区湿地保护与管理问题从整体治理理论和政策网络理论的角度提出相关对策,主要包括:第一,健全湿地保护与管理的相关法律和制度;第二,建立湿地保护与管理的专门机构并明确职责;第三,加强湿地保护与管理的相关技术干预。
曹玉琴[8](2020)在《土地利用规划及管理中3S技术分析》文中认为我国有着非常广阔的国土面积,但是由于人口基数的庞大,使得人均土地占有面积相对来说比较小,随着现代化城市建设的不断发展,土地资源已经成为了城市建设发展中非常重要的基础资源,加强对土地资源的合理规划与利用,是当前阶段最重要的问题。在土地规划管理工作开展的过程中,需要尽可能保证其技术的合理性,这对规划管理工作效率的提高有着非常重要的意义。随着科学技术的快速发展,各种新型技术被运用,3S技术的出现,使得土地利用规划管理工作的质量和效率都得到了大幅度的提升。
关昌[9](2019)在《3S技术在土地资源管理中的应用》文中提出随着我国经济、社会发展,土地资源状况不容乐观,不仅受到土地荒漠化的威胁,还受到了各类自然灾害侵害,土地资源日益减少,土地资源问题也在日益加重,为了合理利用土地资源、加深对土地资源信息的了解,就需要借助高科技手段加强土地资源管理。3S技术的研发与运用,给了土地资源管理以新的希望。本文我们针对3S技术在土地资源管理中的应用展开详细探讨,希望能对我国土地资源管理有一定帮助。
郭虔,付首文[10](2019)在《浅谈3S技术在土地资源管理中的应用现状及存在问题》文中认为随着时代的发展和进步,以3S技术为代表的新型技术已经在土地资源管理中广泛应用,成为政府相关部门完善土地资源管理的中坚力量,在多项土地规划项目中具有亮点表现。为此,本文将对现阶段土地资源管理中3S技术的应用进行着重阐述,希望能对改善土地资源管理中的现期问题有所帮助。
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
| 0 引言 |
| 1 土地资源管理相关概述 |
| 2 3S技术相关概述 |
| 2.1 RS技术 |
| 2.2 GIS系统 |
| 2.3 GPS系统 |
| 3 3S技术在土地资源管理中应用进展 |
| 3.1 土地利用状况调查中应用3S技术 |
| 3.2 土地动态监测中应用3S技术 |
| 3.3 土地规划中应用3S技术 |
| 3.4 土地整理中应用3S技术 |
| 3.5 注重3S技术在土地资源评价当中的科学利用 |
| 3.6 实现国土空间的合理规划,增强乡村振兴的效果 |
| 4 3S技术未来的发展趋势 |
| 4.1 土地资源管理工作的实时性特征更加显着 |
| 4.2 遥感技术呈现出三高势态 |
| 4.3 地理信息系统得以优化 |
| 4.4 智能化趋势愈发明显 |
| 5 结语 |
| 1 3S技术应用概述 |
| 1.1 RS技术 |
| 1.2 GPS技术 |
| 1.3 GIS技术 |
| 1.4 3S集成技术 |
| 2 3S技术在土地资源管理中的应用问题 |
| 2.1 数据误差 |
| 2.2 数据管理问题 |
| 3 3S技术在土地资源管理中的应用路径 |
| 3.1 土地利用决策方案拟定 |
| 3.2 土地资源规划方案制定 |
| 3.3 在土地利用动态监测中应用 |
| 3.4 在土地规划与勘察地界中应用 |
| 3.5 在退耕还林质量评价中有效应用 |
| 4 3S技术在土地资源管理中的应用前景 |
| 5 结语 |
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| (一)研究背景和研究现状 |
| 1.研究背景 |
| 2.研究现状 |
| (二)研究内容与研究意义 |
| 1.研究内容 |
| 2.研究意义 |
| (三)研究方法和技术路线 |
| 1.研究方法 |
| 2.技术路线 |
| 一、概念界定与理论基础 |
| (一)概念界定 |
| 1.乡土地理 |
| 2.地理信息系统 |
| (二)理论基础 |
| 1.建构主义理论 |
| 2.情境教学理论 |
| 3.信息加工理论 |
| 二、适合GIS辅助高中教学的乡土地理课程资源分析 |
| (一)GIS辅助高中地理教学内容分析 |
| 1.依据地理课程标准确定GIS辅助高中地理教学内容 |
| 2.依据地理教材确定GIS辅助高中地理教学内容 |
| (二)鄂尔多斯市乡土地理特征 |
| 1.三面黄河,一面长城 |
| 2.地形复杂,四季分明 |
| 3.羊煤土气,资源禀赋 |
| 4.三角经济,四通八达 |
| 5.鄂尔多斯,历史文化 |
| (三)适合GIS辅助高中教学的乡土地理课程资源组成 |
| 1.GIS辅助高中乡土地理资源选择依据 |
| 2.适合GIS辅助高中教学的鄂尔多斯市乡土地理教学内容 |
| 三、基于GIS辅助高中乡土地理教学案例分析 |
| (一)案例组成说明 |
| 1.案例来源 |
| 2.案例分析的目的 |
| 3.案例分析视角 |
| 4.案例分析方法 |
| (二)案例分析呈现 |
| (三)案例分析启示 |
| 1.地理信息技术软件,操作主体多元化 |
| 2.GIS结合土地理,教学内容多样化 |
| 3.利用GIS功能,教学策略多角度化 |
| 4.构建图像系统,培养学生的用图能力 |
| 四、基于GIS辅助的高中乡土地理教学案例设计 |
| (一)基于GIS辅助的高中乡土地理教学案例设计的依据 |
| 1.依据课程标准 |
| 2.依据高中地理教材 |
| 3.依据学生水平 |
| 4.依据GIS功能 |
| 5.依据鄂尔多斯市乡土地理 |
| (二)基于GIS辅助的高中乡土地理教学案例设计 |
| 1.GIS辅助高中乡土地理教学案例主题选择分析 |
| 2.GIS辅助高中乡土地理教学案例展示 |
| 3.GIS辅助高中乡土地理教学案例设计启示 |
| (三)GIS辅助高中乡土地理教学案例的设计策略 |
| 1.利用乡土地理教学情境,导入新课 |
| 2.创设GIS图像环境,培养读图能力 |
| 3.教师操作 GIS 软件为主,学生操作 GIS 软件为辅 |
| 4.“一案一理、一案多理、多案一理、多案多理”分析策略 |
| 5.探究乡土案例,举一反三知识迁移 |
| 五、基于GIS辅助的高中乡土地理教学案例实施 |
| (一)案例实施过程 |
| 1.准备过程 |
| 2.实施过程 |
| 3.评价与反思 |
| (二)案例实施启示 |
| 1.学生利用地理信息技术软件 |
| 2.科学合理地设计教学案例 |
| 3.强化教师操作GIS软件的能力 |
| 六、结论与展望 |
| (一)结论 |
| 1.遴选适合GIS辅助高中教学的鄂尔多斯市乡土地理课程资源 |
| 2.设计了GIS辅助鄂尔多斯市高中乡土地理教学案例四个 |
| 3.提出了GIS辅助高中乡土地理教学案例设计的策略 |
| (二)展望 |
| 参考文献 |
| 附录一:乡土地理考察与访谈记录表 |
| 附录二:鄂尔多斯市乡土地理课程资源目录 |
| 附录三:GIS辅助乡土地理教学案例分析一览表 |
| 附录四:GIS辅助乡土地理教学案例分析表 |
| 附录五:GIS辅助高中乡土地理教学案例设计 |
| 致谢 |
| 1 3S技术概述 |
| 1.1 RS技术 |
| 1.2 GPS技术 |
| 1.3 GIS技术 |
| 1.4 3S集成 |
| 2 3S技术在土地资源管理中的应用 |
| 2.1 在土地资源调查中的运用 |
| 2.2 在土地资源规划中的运用 |
| 2.3 在土地变更调查中的运用 |
| 2.4 在土地监管中的运用 |
| 2.5 在退耕还林质量评价中的应用 |
| 3 3S技术在土地资源管理中的应用前景 |
| 3.1 集成化发展趋势 |
| 3.2 网络化发展趋势 |
| 3.3 智能化发展趋势 |
| 4 结语 |
| 1 “3S”技术概述 |
| 1.1 RS技术 |
| 1.2 GIS技术 |
| 1.3 GPS技术 |
| 2 “3S”技术在土地资源管理中的应用 |
| 2.1 土地资源调查 |
| 2.2 土地利用规划 |
| 2.3 土地利用动态监测 |
| 2.4 土地整理 |
| 2.5 基本农田保护 |
| 2.6 国土空间规划和乡村振兴 |
| 3 “3S”技术的未来发展趋势 |
| 3.1 集成化 |
| 3.2 网络化 |
| 3.3 智能化 |
| 4 结语 |
| 1 3S技术概述 |
| 2 3S技术在土地资源管理中的应用 |
| 2.1 土地调查中的应用 |
| 2.2 土地规划中的应用 |
| 2.3 土地监测中的应用 |
| 2.4 土地资源评价中的应用 |
| 2.5 土地整理中的应用 |
| 3 3S技术的应用问题 |
| 3.1 数据误差 |
| 3.2 数据管理 |
| 3.3 人才培养 |
| 3.4 数据格式不一致 |
| 4 3S技术在土地资源管理中的应用展望 |
| 5 结语 |
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景与意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究综述 |
| 一、国外文献综述 |
| 二、国内文献综述 |
| 三、文献评述 |
| 第三节 技术路线与研究方法 |
| 一、研究方法 |
| 二、技术路线 |
| 第四节 创新点与不足之处 |
| 一、创新点 |
| 二、不足之处 |
| 第二章 概念界定及理论基础 |
| 第一节 相关概念 |
| 一、湿地 |
| 二、湿地分类 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、整体治理理论 |
| 二、政策网络理论 |
| 第三章 官渡区湿地保护与管理现状 |
| 第一节 官渡区湿地概况 |
| 一、已建成的湿地 |
| 二、在建湿地 |
| 第二节 湿地与河道连通情况 |
| 第三节 湿地保护与管理概况 |
| 第四节 湿地管理主体、管理措施及成效 |
| 一、湿地管理主体 |
| 二、湿地管理措施 |
| 三、湿地管理成效 |
| 第四章 官渡区湿地保护与管理问题及原因分析 |
| 第一节 官渡区湿地保护与管理现存问题 |
| 一、蓝藻治理效果差 |
| 二、开放式湿地公园的管理问题 |
| 三、湿地环境效益未充分释放 |
| 四、入湖河口湿地管理缺位 |
| 第二节 官渡区湿地保护与管理问题原因分析 |
| 一、缺乏湿地管理专门机构,存在多头管理 |
| 二、湿地管护经费没有形成长效保障机制 |
| 三、湿地建设速度与昆明城市发展速度不相匹配 |
| 四、湿地水体污染管理缺乏有效手段 |
| 五、湿地人文领域功能未能充分挖掘 |
| 第五章 官渡区湿地保护与管理对策 |
| 第一节 健全湿地保护与管理的相关法律和制度 |
| 一、完善湿地保护与管理的相关立法 |
| 二、完善湿地保护与管理的相关制度和机制 |
| 第二节 建立湿地保护与管理的专门机构并明确职责 |
| 一、成立专门的湿地管理与保护机构 |
| 二、明确机构相关主体的具体职责 |
| 第三节 加强湿地保护与管理的相关技术干预 |
| 一、建立湿地动态监测的信息平台 |
| 二、整合运用3S技术、大数据、云计算等技术 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 0 引言 |
| 1 3S技术概述 |
| 1.1 RS技术 |
| 1.2 GPS技术 |
| 1.3 GIS技术 |
| 1.4 3S集成技术 |
| 2 3S技术在土地资源管理中的应用及前景 |
| 2.1 3S技术在土地资源管理中的应用 |
| 2.2 3S技术在土地资源管理中的应用前景 |
| 3 结束语 |
| 1 3S技术概述 |
| 2 3S技术的应用现状 |
| 2.1 土地资源调查 |
| 2.2 土地变更调查 |
| 2.3 土地资源规划 |
| 3 3S技术的应用问题 |
| 3.1 数据误差 |
| 3.2 数据管理 |
| 3.3 人才培养 |
| 3.4 数据格式不一致 |
| 4 结束语 |