知识经济时代中国图书馆的重新定位

一、知识经济时代中国图书馆的再定位（论文文献综述）

朱莹^[1]（2020）在《消费文化视域下我国传统消费品的品牌年轻化策略研究》文中研究说明

刘小龙^[2]（2020）在《G市生产力促进中心的服务营销策略研究》文中研究指明进入21世纪,随着知识经济的到来,社会分工进一步深化,科技服务业在带动新兴产业的发展、促进传统产业企业科技创新、加快企业发展方式转变等方面的作用日益显着,是国民经济体系中重要的战略性产业。在十三五规划中也提出要促进科技服务业的快速发展。然而,科技服务业虽然快速发展,但是仍然对经济的贡献率达不到社会上对它的期待,促进科技服务业的发展对推动产业的转型升级和供给侧改革,有着至关重要的作用。G市生产力促进中心是隶属于G市科学技术局的科技服务型事业法人单位,致力于打造科技创新资源平台、促进G市中小企业技术创新、推动G市产业调整转型升级、提升G市区域核心竞争力等工作。为提升G市生产力促进中心的服务能力,为G市的转型升级和经济发展做出更大的贡献,本文以G市生产力促进中心服务营销策略作为研究对象,采用了文献研究、理论分析、访谈、案例研究等方法。本文采用文献研究方法,归纳了服务的定义,研究了服务的定义及特点、服务营销的理论发展、STP战略、PEST模式、SWOT模型;了解科技服务业的发展状况,通过实地调查、访谈、问卷调查,从服务营销7个P和SWOT模型分析G市生产力促进中心的经营现状及需改进的问题;运用PEST模型分析G市生产力促进中心的外部环境,总结科技服务业的行业特点和竞争情况,通过问卷调查加深了解客户行为及客户对服务的需求、客户的满意度情况;运用STP战略分析G市生产力促进中心的市场定位;通过综合分析,基于服务营销策略提出建议。文章的主要结论如下:第一,G市生产力促进中心的服务产品、营销渠道、促销、服务过程方面有待改进。第二,面临着积极的政治经济环境、科技服务需求大,科技服务业队伍日趋庞大,行业内服务领域窄、科研成果转化能力不高、盈利性弱等特点,竞争日趋激烈。第三,运用目标市场战略,将G市生产力促进中心定位为综合性的科技中介服务平台。第四,从产品、定价、渠道、促销、服务人员、服务过程方面对G市生产力促进中心服务营销策略提出建议。

汤璐瑶^[3]（2019）在《当前中学作文教学的困境与对策》文中研究表明写作教学可谓是中学语文教学的重头戏。从短期目标来看,中考以及高考的试卷中,作文占据半壁江山,学生写作能力的高低关乎考试成绩;从长远来看,学生学习写作有利于今后更好地学习、工作和生活。然而,目前中学作文存在教学理念异化、教学模式僵化、教学方法滞后等问题,导致学生创造性和个性受到压抑。针对当前中学作文教学的困境,本文通过查阅相关文献,对目前几种典型的作文教学方法进行评析,总结其写作教学研究经验并反思其弊端,结合自身教育实习经历,试图找到摆脱中学作文教学困境的策略。本文对作文的教学地位、教学目的、教学理念进行再定位,从附庸的教学地位走向独立,从应试的教学目的转变为传授写作知识和写作素质,从以教师为主体的教学理念转变到以学生为本位的教学理念。最后针对写作的不同阶段提供相应的作文教学策略。中学作文写作主要分为三个阶段:写作前、写作中、写作后。在写作前,倡导教师以生活教育为发端,引导学生关注生活;创设写作情境,开拓写作空间;在写作中,以思维训练为主导,训练学生写作思维;在写作后,采用多元评价的方法,通过学生互评、师生互评的模式,对作文进行精批细改,并培养学生的二次作文习惯。本文旨在摆脱当前中学作文教学的困境并提供作文教学策略,能够在一定程度上改变传统的作文教学思维,提高学生写作的主体性和主动性,为广大教师在中学作文写作教学过程中提供参考,以期为日后改变作文教学方法、提升作文教学质量提供一点启示。

韩蔚蔚^[4]（2019）在《Q汽车营销转型升级战略和策略探讨》文中进行了进一步梳理近年来,随着我国国民经济的快速发展,人民生活水平得到很大程度地改善,消费需求不断提高,消费结构不断升级。在与居民出行日益相关的汽车行业,消费者对汽车的需求量也呈现了不断上升的趋势,我国国内汽车市场的生产和销售数量都有了大幅增长,已连续八年成为世界最大的汽车消费市场,成功迈入全球最具影响力的汽车消费大国行列。在国内汽车市场中,自主品牌车企凭借较低的价格、良好的品质逐渐抢占市场份额,打破了外国品牌汽车占领中国市场的强有力地位。随着新能源和智能化汽车的浪潮的到来,国产车企甚至有机会在新的时代抢占先机,夺得未来的竞争优势。然而,通过分析汽车企业的细分市场销量以及质量评价排名发现,Q汽车作为曾经国产自主品牌的龙头企业和自主研发的先驱,旗下QQ、风云等多款车型一度成为消费者的购车首选,Q汽车在一定程度上带动了我国国产汽车行业的崛起,抵制了外国汽车价格的压迫,成功地使得汽车成为普通消费者可以负担的起的代步工具。但是,面对不断扩大的汽车消费市场,其他国产品牌和合资品牌的销量大幅增长,而Q汽车的销量却不升反降,甚至逐渐被其他自主车企拉开差距,旗下品牌凯翼以及合资品牌——观致,在花费了巨大人力、财力、物力之后,销量始终达不到预期。为了及时回笼资金,忍痛将其出让,Q汽车被收购的传闻也随之层出不穷。销量的低迷与Q汽车一直饱受诟病的营销问题息息相关,因此Q汽车营销转型升级战略和策略是值得系统深入探讨的。本文研究的有利条件:首先,从研究背景来看,中国汽车在经历了快速发展之后,逐渐接近饱和,各品牌汽车之间的差异化不大,车企的营销大战愈演愈烈,为本文提供了大量实际案例和数据支持。其次,本文作者熟悉营销工作,对汽车营销活动保有极大兴趣,持续追踪观察多年,而曾在汽车行业的工作经历,使得作者能获得大量最新信息和前沿动态。本文研究思路与主要内容:首先对国内外有关营销战略相关文献进行了梳理,对汽车行业营销也作了较为系统的述评。在此基础上,按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑展开论述。针对Q汽车存在的营销问题和产生的原因,结合宏观环境、产业环境以及自身的优劣势,提出了Q汽车营销改进的扭转型战略方案,从多个方面探讨了营销提升的具体策略。本文认为Q汽车需要采取扭转型战略,通过市场再定位、产品改进升级、营销渠道优化、营销手段创新等策略解决当前营销效果不佳的困境。本文主要贡献:运用管理学、市场营销学等相关原理与方法对Q汽车营销战略转型与策略选择作科学系统地探讨,其研究结论对Q汽车未来的营销战略规划制定提供直接依据或参考,提升其营销战略选择的科学性;提出的具体策略建议能够使Q汽车避免类似问题的重复出现,改进营销方法,优化营销效果,为重新获得市场的认可奠定基础。论文的研究结论和措施建议对其他同行车企具有一些借鉴和启示意义。论文研究的不足:首先,鉴于时间有限,本文在对Q汽车营销问题的思考方面深度有限,问题分析的针对性可能偏弱;其次,由于作者并非汽车相关技术专业出身,虽然有汽车从业经历,写文过程中也咨询过专业人士,但仍可能存在技术理解的偏差,专业性方面存在一定的不足。

王彦^[5]（2018）在《日常生活维度：英国1960年代“新大学”校园规划研究》文中研究指明日常生活理论是20世纪西方哲学研究的一个重要方向,其主旨在于反对20世纪初以来在机械理性主义和消费主义影响下,人类逐渐异化为无个体差异的“常人”的倾向,该理论希望通过对日常生活中点点滴滴的平凡事物的研究,探讨人作为个体存在的真实需求和生活。1960年代这一思潮深刻影响到英国城市规划与设计领域,而“新大学”校园规划作为这一时期新城规划的“试验田”,实践了规划的指导思想、工作方法、设计策略从宏大叙事到日常生活的演变,并在之后的50年中进行了持续反思与更新。这一过程对当前我国大学校园建设及更新工作具有重要的借鉴意义。论文从三个方面展开研究。首先,论文（第2章）整理了前期针对“新大学”校园规划进行田野考察和文献阅读所采集的资料,研究了“新大学”校园规划建设产生与发展的客观规律,阐述了各所“新大学”校园的基本概况和规划要点,是论文的基础资料研究。其次,论文（第3～7章）重点讨论了“新大学”校园规划与校园更新两个主要节点,将从规划到更新工作的全过程作为一个动态过程进行整体研究。其中校园规划研究（第3～6章）以对人具体的活动行为研究取代抽象的理性分析,将校园规划目标落实到满足人的日常生活行为这一准则上,通过理论（日常生活理论）——程序（工作程序研究）——空间（空间组织形态）——活动（行为活动组织）四个层面的递进研究,构建基于师生日常生活的校园规划方法;校园更新研究（第7章）则对“新大学”校园后续不同的更新建设模式进行了分类讨论与比较,并总结了规划适应校园发展生长需求的主要策略。最后,论文（第8章）总体评述了基于日常生活维度的“新大学”校园规划价值,包括多元化的团队组织、动态弹性的规划过程、城市形态的空间建构、生活为中心的行为模式组织、学术社区的场所营造等。在上述研究的基础上,论文结合我国当前大学校园规划出现的一些问题,从理论基础、工作程序和策略方法等方面,提出了活力校园建构的规划设计方法。

姜珂^[6]（2018）在《人本视角下的园区型创新空间建设模式研究 ——以紫金江宁科创社区为例》文中认为党在十九大报告中提出:我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,这一重要论断把人民放在了第一位,充分回应了新时期人民群众的新期待。随着国际国内发展环境的巨大变化,改革开放后资源高消耗的粗放型城市发展模式越来越难以为继,长期依靠低成本要素供给来招商引资的旧动能发展模式已面临终结,城市越来越依靠创新拉动增长。而创新活动的主要载体就是散布在城市中大大小小的创新空间,与建在市中心的集中型创新空间相比,园区型创新空间分布更广,规模更大,作为承载创新活动集中产生的主要载体,园区型创新空间是引领中国自主创新能力提升的重要平台,也是广大园区升级转型和产城融合的必由之路的。同时,伴随着大量人才在园区型创新空间聚集,探索符合人本需求的创新空间建设模式成为具有重要意义的研究课题。本文旨在融合人本主义发展理论与创新场域理论,探索从人的需求角度支撑园区型创新空间实现创新驱动发展的基本原理和模式方法。论文系统梳理了国际创新空间发展的历程与模式,以人本主义规划理念出发,通过对南京紫金江宁科创社区调查访谈与综合分析,归纳人本视角下园区型创新空间建设模式的诸多问题。系统归纳了创新空间建设1.0建设模式向2.0建设模式转型的需求与特征。其次文章梳理了人本视角下园区建设的角色主体与动力机制,既包含外生动力也包含内生动力。人的需求转变是创新空间2.0建设的内生动力所在。“人”是园区型创新空间建设的需求端,人本主义规划理念下催生了人的需求的转变,创新空间的主要使用主体是创新人才,其在设施诉求、治理诉求及氛围诉求方面都发生了相应的转变。其次,政府是规划的制定者和管理者,随着政府角色的转变与治理能力的提升,单一的由政府投资的园区建设模式早已发生转变,逐渐提倡多元主体共建,政府在其中主要扮演牵头人的角色,被引入的社会资本则担任政府的辅助者,从而形成了“自上而下”与“自下而上”相结合的人本视角下园区型创新空间建设模式。论文分析了人本视角下创新空间建设主体之后,从“供给-需求”和“主观-客观”两个方面进行了人本视角下园区型创新空间建设的机制演绎。基于紫金江宁科创社区的问卷发放,结合创新场域理论的综合演绎,推导出理想化的园区型创新空间的发展模式:（1）概念化的理想发展模式:构建由多层次、多类型创新源有机组成的创新空间网络——“创新中心-创新次中心-偶然性创新点”。（2）具体化的理想发展模式:围绕园区型创新空间中央研发休闲区形成的多个专业化创新空间单元,呈现组团化布局。每一个创新单元都包含独立的研发-生产综合体或研发-中试综合体,保障土地混合利用;同时单元中心穿插孵化器、企业服务中心和生态单元、差异化住房构成,且每个单元有单独的公服配套设施,构建15分钟社区生活圈,用地混合高效。最后,基于创新场域理念,从空间建设和治理创新两方面给出具体的政策建议。在空间建设方面,促进空间组团化,保证生活服务的高度可达;用地利用混合化,维持园区高效的产出机制;空间建设网络化,促进空间内联外达;园区氛围社区化,力求园区智慧便捷。治理创新方面,建立人才管理体系,方便人才在创新主体间的双向流通;建立以公租房REITS为核心的保障房制度,为园区创新人才多样化的居住需求提供保障;开展新型投融资模式,变政府单向补钱为市场自主调节,政府建立更加多元化的融资机制和渠道;创新用地管控方式,为创新载体弹性发展预留可能;创新用地管控方式,为创新载体弹性发展预留可能;建立政府、市场与规划引导的清晰关系,促进政府职能趋向扁平化和柔性化,加强纵向与横向的沟通、交流与协调,以保障有限政府的高效运作。本文正文共约42000字,图表49幅。

孙齐梦^[7]（2018）在《智慧城市背景下的公共图书馆功能定位研究》文中研究表明公共图书馆作为社会主义公共文化服务体系的主力军,在国家文化软实力提升中发挥着不可替代的作用。随着社会、经济的快速发展,我国城镇化建设空前提高,与此同时各种城市问题逐渐显现出来。智慧城市的出现带来了全新城市发展模式,提出了新型城市问题解决方案。而智慧城市试点建设的成功实施,表明智慧城市建设符合我国新一轮城镇化建设潮流,政府应给与足够重视与支持。从公共图书馆演变过程来看,公共图书馆的职能定位总是随着时代的改变而改变。智慧城市作为城市发展新方向,其建设进程对公共图书馆的功能定位发挥着巨大影响作用,同时公共图书馆在智慧城市背景下新的功能定位也决定着智慧城市建设效果。首先,本文对智慧城市的相关概念、主要特征、作用及价值、建设实践等进行简要概述说明,为全文研究做基础铺垫。其次,结合当前出台的智慧城市相关国家政策以及传统公共图书馆的功能和存在问题进行分析,发现公共图书馆建设存在地区发展不平衡、分布不均等问题,因此公共图书馆功能再定位势在必行。最后,提出智慧城市背景下公共图书馆新的功能定位,主要有带动社会良好信息环境、引领学习型社会、带动社会科技创新、深化文化认同感以及全方位泛在服务五个方面。智慧城市是未来城市发展的必然趋势,公共图书馆在这一社会背景下应进行功能定位的提升与拓展。本论文研究的目的在于,对公共图书馆在智慧城市背景下新的功能定位进行研究,用于配合智慧城市建设,完善智慧城市文化功能;在智慧城市建设背景下,增加公共图书馆在我国公共文化体系中的影响力,为公众提供更好服务的同时满足人们的多样化需求;指导公共图书馆智慧化建设,为下一步研究提供方向与指导。

蒋叶红^[8]（2017）在《对话理论视域中的高校学生管理研究》文中指出对话理论是一个古老而常新的话题,高校学生管理是一个现实而复杂的问题。对话理论视域中的高校学生管理的提出并不是偶然,它既是对现有管理方式的批判和继承,也是对当代对话社会的回应和思考。构建对话理论视域中的高校学生管理是在对话理论基础上的一种实践活动。本文将“对话”作为高校学生管理变革的理论关怀,以期建立充满生机活力、平等民主、有效反思的高校学生管理模式,并在此基础上培养学生的对话理性,引导其对话人生。基于文献分析、逻辑分析、案例分析、比较研究等方法,整个研究贯穿这样一条线索加以运行和开展:先从高校学生管理的现实困境入手,剖析对话理论释义并定位本研究中的对话内涵,探寻一种审慎明辨的高校学生对话管理何以可能。并从外到内转入对话管理的机理分析,从里向外研究了三种对话实践,再现对话案例和对话现象,阐述对话技能和对话理想,最后构成一幅对话中高校学生管理的立体图景。除去绪论和结语,本论文共五章。首先,论文对高校学生管理的基本概念、体制架构、具体内容等进行介绍,对管理现状和存在的主要问题进行了系统梳理,分析了现实学生管理模式的内在局限和问题症结。其次,借鉴已有的对话理论研究成果,以高校学生管理的现实特征为框架,阐释了对话理论与高校学生管理工作之间的必然联系。对话作为一种旨在诉诸于平等的认同双方、理性的交往方式、共同的合作参与、开放的创生思想的方略,赋予了其运用于高校学生管理过程中的价值上的必然性;同时,高校学生管理工作的独有特性、高校学生的对话品性在凸显了对话理念的同时,也为对话在高校学生管理中的运用提供了现实平台,赋予了其在价值上的可能性,这二者也正是对话理论和高校学生管理会通的契合点。论文还对“对话”内涵进行了界定,旨在挖掘对话精神,弘扬人与人的平等、强调多元参与、注重个体反思。再次,立足于对话理论的基本旨趣,对高校学生管理问题进行了深度的学理探讨,将研究梳理为四个维度:一是话权的授予和获取;二是话轮的交替和转换;三是特质的界定;四是有限性和相对性的认识。围绕这四大中心问题,论文认为实现对话管理的逻辑前提是话语权的赋予和公共领域的确定;对话的运作机理是使参与对话的双方达成一定的共识;协商民主是高校学生对话管理的核心特质;同时也明确了其适用的条件、范围、类型等。论文还对对话理论在高校学生管理问题的适用性进行实践探索。一方面,国外高校的学生管理模式无疑为我们打开了一扇窗户;另一方面,对照我国学生管理,通过具体、纵深和细致的案例分析,将对话管理实践定位在三个落脚点,即平等性对话管理、参与式对话管理、反思型对话管理,这是和第二章节中对话内涵的定位相呼应的。通过解读这些“原生态”的话语,审视分析学生管理中的对话技能。最后,论文对如何实现高校学生对话管理给出一个初步的答案,即追求对话理想、融合对话主体、搭建对话平台、营造对话环境,最终走向对话的高校学生管理,此乃教育之使命。毋庸赘言,在今天这样一个充满变革的年代,通过学生管理模式的尝试创新,以此有助于高校学生们真正获得“成人的力量”,进而完成他们的人生转折,这也是我们共同的期待和希冀。

张文亮^[9]（2014）在《我国公共图书馆组织文化诊断研究》文中研究指明近些年,我国开始加大公共文化服务体系建设的力度,国家更加重视公共图书馆事业的发展,在人员、经费、政策等方面给予大力的扶持。2011年国家提出了公共图书馆、博物馆和文化馆的免费开放政策,公共图书馆的社会化进程加快,这对公共图书馆的管理提出了挑战。传统的经验管理、科学管理已经开始乏力,这种情况下文化管理作为一种软管理方式更为适合公共图书馆管理的未来需要。实践工作中,一些公共图书馆开始尝试进行组织文化建设,然而组织文化建设的标准不一,缺乏科学、规范的理论体系。一般而言,组织文化建设要经历诊断、设计、实施等过程,诊断是组织文化建设的起点,本研究以组织文化诊断为切入点,为公共图书馆组织文化建设提供理论指导。本研究在国内外文献调研的基础上,构建了公共图书馆组织文化诊断的基本理论框架。并通过专家访谈、图书馆员访谈、专家问卷调查和案例研究构建了公共图书馆组织文化诊断模型,为公共图书馆组织文化诊断提供一个具有适用性和可操作性的参考模型。在此基础上,提出了公共图书馆组织文化诊断的策略。本研究的主要结论为：第一,公共图书馆组织文化诊断模型的理论依据方面：提出了公共图书馆组织文化诊断模型的理论基础,界定了公共图书馆组织文化诊断的概念、内涵和类型,提出公共图书馆组织文化诊断的原则和意义,界定了公共图书馆组织文化诊断的主体、过程和内容。第二,公共图书馆组织文化诊断模型方面：本研究在公共图书馆组织文化基础理论研究的基础上,应用专家访谈、图书馆员访谈和专家问卷调查构建了涵盖诊断主体、内容和过程的公共图书馆组织文化诊断整合模型,并且通过在山东省图书馆实施组织文化诊断的案例研究,验证了模型的适用性和可操作性。此外,在此基础上,针对模型应用过程中容量不足的缺陷,本研究提供了三个辅助诊断检查表,分别是资料收集设计矩阵、诊断进度控制表和诊断内容项目选择表。第三,公共图书馆组织文化诊断策略方面：本研究提出公共图书馆组织文化运行的两个机制,其一是图书馆员个体内化机制,其二是图书馆员个体与文化的匹配机制。并针对两个运行机制提出了应对策略。此外,本研究针对公共图书馆组织文化诊断的过程和内容要素提出了应对策略,用以指导公共图书馆组织文化诊断活动。本文通过理论分析和实证研究,在我国公共图书馆情境下研究公共图书馆组织文化诊断的理论依据、模型和策略,力图实现以下创新：第一,理论上构建了公共图书馆组织文化诊断的基本理论框架。以往的研究缺乏对组织文化诊断理论层面的研究,而基本理论依据是开展公共图书馆组织文化诊断的基础,本研究在基础理论方面做了有益探索。第二,构建了公共图书馆组织文化诊断模型。本研究构建了涵盖诊断主体、内容和过程的公共图书馆组织文化诊断整合模型,并且通过案例研究对模型进行进一步的验证和修正。这一模型可以作为公共图书馆组织文化诊断的操作工具,是面向实际应用的一个实用的理论框架。第三,提出了公共图书馆组织文化诊断策略。本研究提出了公共图书馆组织文化诊断策略,以对公共图书馆开展组织文化诊断实践工作提供决策参考。

俞剑光^[10]（2013）在《文化创意产业区与城市空间互动发展研究》文中认为随着全球化与创意经济迅猛发展，大都市的城市空间结构与功能剧烈变动，文化创意产业研究和城市空间演变成为城市发展的重要命题。作为文化创意产业空间集聚与发展的载体，产业区的形成、发展和演化不仅是社会经济形态与城市空间结构变迁的直接体现，也是城市空间形象与功能重塑的重要动力来源。本研究从系统解读文化创意产业区的城市属性入手，剖析文化创意产业区与城市的文化、经济、社会、实体空间的联系及其在城市空间结构上的表现，揭示文化创意产业区建设与旧城更新、科技新区发展的互动关系与作用机理，研判文化创意产业区与城市空间演变的未来趋势。论文分为八个章节进行论述。第一章是绪论，第八章是结语，第二～七章是论文的主体部分。第二章是相关理论的综述。首先对文化创意产业和文化创意产业区的定义、范畴、特征进行归纳，相关理论主要面向城市空间、文化创意产业空间集聚和创意城市3个方面的研究现状。在对城市空间结构及其创意城市基本理论的基础上，对文化创意产业空间集聚的特点和趋势作了总结分析，以此构建研究的总体框架。第三章是国内外文化创意产业园案例研究。重点研究国外文化创意产业区建设实践，得出相关启示，同时分析总结我国文化产业区发展现状存在的问题，做为文化创意产业区研究的参考和借鉴。第四章主要建构文化创意产业区与城市空间演化的关系框架。文化创意产业区作为城市空间基本单元趋向多功能复合，与城市空间协同以保持双方的可持续发展。论文从文化、社会、经济和实体空间四个方面研究文化创意产业区建设与城市空间结构演变的互动关系与作用机理。第五章主要建构文化创意产业区与旧城更新的关系框架。在旧城，文化创意产业区可以作为空间催化单元，从文化经济社会和实体空间多方面推动旧城的整体更新。第六章主要建构文化创意产业区与科技新区发展的关系框架。在科技新区，文化创意产业空间一方面与高新技术产业空间共构城市创新空间系统，另一方面作为城市新区文化植入的有效手段。第七章是案例解析篇，分析影响北京文化创意产业区空间布局的要素，通过梳理北京文化创意产业区的空间分布特征，探讨文化创意产业区与北京城市空间演化以及旧城、科技新区发展的关联性。

二、知识经济时代中国图书馆的再定位（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、知识经济时代中国图书馆的再定位（论文提纲范文）

（2）G市生产力促进中心的服务营销策略研究（论文提纲范文）

（3）当前中学作文教学的困境与对策（论文提纲范文）

（4）Q汽车营销转型升级战略和策略探讨（论文提纲范文）

（5）日常生活维度：英国1960年代“新大学”校园规划研究（论文提纲范文）

（6）人本视角下的园区型创新空间建设模式研究 ——以紫金江宁科创社区为例（论文提纲范文）

（7）智慧城市背景下的公共图书馆功能定位研究（论文提纲范文）

（8）对话理论视域中的高校学生管理研究（论文提纲范文）

（9）我国公共图书馆组织文化诊断研究（论文提纲范文）

（10）文化创意产业区与城市空间互动发展研究（论文提纲范文）

四、知识经济时代中国图书馆的再定位（论文参考文献）

• [1]消费文化视域下我国传统消费品的品牌年轻化策略研究[D]. 朱莹. 暨南大学, 2020
• [2]G市生产力促进中心的服务营销策略研究[D]. 刘小龙. 广东工业大学, 2020(02)
• [3]当前中学作文教学的困境与对策[D]. 汤璐瑶. 福建师范大学, 2019(12)
• [4]Q汽车营销转型升级战略和策略探讨[D]. 韩蔚蔚. 西南财经大学, 2019(07)
• [5]日常生活维度：英国1960年代“新大学”校园规划研究[D]. 王彦. 清华大学, 2018(02)
• [6]人本视角下的园区型创新空间建设模式研究 ——以紫金江宁科创社区为例[D]. 姜珂. 南京大学, 2018(01)
• [7]智慧城市背景下的公共图书馆功能定位研究[D]. 孙齐梦. 郑州大学, 2018(01)
• [8]对话理论视域中的高校学生管理研究[D]. 蒋叶红. 上海师范大学, 2017(05)
• [9]我国公共图书馆组织文化诊断研究[D]. 张文亮. 南开大学, 2014(04)
• [10]文化创意产业区与城市空间互动发展研究[D]. 俞剑光. 天津大学, 2013(12)