你对乙肝疫苗了解多少

一、注射乙肝疫苗话你知（论文文献综述）

张新虹^[1]（2021）在《民族地区初中生物教学中实施生命教育的实践研究 ——以凉山州盐源县中学校为例》文中指出

应琛^[2]（2021）在《战胜流脑，疫苗做了什么？》文中研究表明有人会问,现在疾病少了,是不是可以不打疫苗了。免疫规划专业人员认为,肯定要说"不"。上世纪80年代初,很多人挂在嘴边用来骂人话是:"你得了脑膜炎",类似于现在的"神经病"。这句充满着冒犯和歧视的话,背后是一场超过300万人染病、16.8万人死亡的烈性传染病疫情。

王德新^[3]（2020）在《问题疫苗事件中网络民愤的情感机制及治理策略研究》文中认为

张潇琪^[4]（2020）在《癌症认知对防癌信念及健康行为的影响研究 ——基于广州市青年群体的实证调查》文中认为癌症已上升为城市第二大死亡原因,它既是慢性疾病也是生活方式疾病,早预防能降低发病率。癌症发病高峰集中在中年及老年群体,青年阶段正是积极预防癌症的黄金时期。基于此背景,本文选取20-44岁青年群体为研究对象,了解青年群体癌症认知、防癌信念、健康行为的情况,并分析癌症认知对信念和行为的影响关系,对能影响态度和行为的认知环节进行干预,针对影响认知的关键过程提出优化建议。在理论框架上选取了行为研究领域中的“知信行”理论模型和健康信念理论、社会认知领域的自我效能理论,以及传播效果领域中的议程设置和创新扩散理论。在“知”层面上,调查样本的癌症认知水平整体较低,距离科学全面的认知还有提升空间,尤其是致癌原因和早期信号有盲区;在“信”层面上,防癌信念不确定性强,未形成强烈的信念;在“行”方面行为优化表现出便利性优先的特点,且持续性差。在影响关系中,自变量认知水平越高,能激励个体更强烈的防癌信念、更优的健康行为。为了能提高防癌信念、督促健康行为的优化,可以从癌症认知入手,在与癌症认知相关的癌症信息接触阶段进行干预。在癌症信息传播渠道、内容制作和传播主体上改变传播策略,及时提供真实有效的行为线索激励受众改变态度和行为。

王方^[5]（2019）在《妈妈 请别把乙肝传给我》文中研究表明经过激烈的竞争,进入妈妈阴道内的其中一个精子胜出,和卵子结合形成受精卵,然后在妈妈的子宫内幸福地着床了。懵懂中,受精卵逐渐发育成一个人形胎宝宝,在妈妈温暖的子宫里一天天长大。她变得越来越可爱。妈妈每天会和她打招呼,同她说话,给她听美妙的音乐。胎宝宝快活极了。

雪宇飞鸿^[6]（2019）在《完美世界(上、下集)》文中进行了进一步梳理上集序幕浩瀚的星空,一颗颗炽热的恒星和荒凉的行星迎面而来。陆续推出主要演职员、出品公司字幕。旁白:我用勤劳的双手喜悦地抚摸,四顾张望你希望我到来的地方,赞美你完美的宏阔,执着地追问你创造物中美妙的关联。我喜悦地注视着你强大光辉的时钟意蕴幽深的步伐,探究那力量的和谐和在无尽的时空中展示奇迹的法则。但我秘密的内心里仍然忠

范峻池^[7]（2018）在《医学课堂口译策略 ——公共卫生硕士课程交替传译实践报告》文中进行了进一步梳理本实践报告是基于公共卫生硕士教学课程的课堂口译实践所进行的过程记录、案例分析和翻译策略总结。本报告展示在课堂口译现场译员遇到的具体问题,结合译员的职责、课堂口译的特点和临场情况,总结如何选择合适的翻译策略进行口译,以帮助译员实现更好的口译效果。本实践报告对口译现场的源语和译语进行转写,并对口译过程中的问题和策略进行总结。首先,译员力求对信息进行等效处理,采取增译方法补全必要信息,采取直译方法保证信息的完整传递;其次,本次实践中讲者运用了幻灯片和讲义等可视化材料,源语的多模态呈现给译员的口译带来挑战,译员采取了辅助应用幻灯片和解释性应用讲义的方法,将可视化材料的内容传达给学员;再次,译员对自身译语过度冗余进行反思,从专业信息的解释和语言形式的处理两方面进行分析。本实践报告基于真实口译实践选取案例,口译策略更加贴合案例的特点,保障了本报告的针对性和适用性,对于译员遇到相关口译情况具有一定启发,为医学课堂口译实践提供借鉴。

杜文娟^[8]（2017）在《红雪莲》文中提出中国作家协会重点扶持作品陕西省委宣传部重点扶持作品国家电网公司重点选题东莞文学院签约作品李敬泽阿来刘醒龙贾平凹联袂推荐一、热血青年柳渡江并非孤儿,也不是穷得穿不起裤子的人家出身。他的父母高呼着"打过长江去,解放全中国"的口号,随大部队挥师南下。父亲的部队在渡江战役中所向披靡,顺风顺水先期到达南方,急着接收并管理南方的大中等城市。他随母亲和保育

卢文洁,许咏怡^[9]（2010）在《疫苗反应祸因是心病》文中研究表明●揭阳46名学生接种乙肝疫苗后不适，广东省卫生厅初步认定为“群体性心因性反应” ●广州医学院传染病专家称乙肝疫苗相对较安全，赞同卫生厅的判断 ●年轻女性和儿童是群体性心因性反应高发人群，常因暗示而起，也可通过暗示来治疗 今年4月22日，

垂清^[10]（2010）在《疫苗接种知多少》文中研究表明《豪斯医生》第一季的第二集里,有个婴儿的母亲不相信关于疫苗的宣传,直接省下四十块钱。豪斯医生很无奈,借逗小孩玩的时候说了一句话:你知道不知道,对于婴儿,除了玩具,还有一种生意也很好——棺材。

二、注射乙肝疫苗话你知（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、注射乙肝疫苗话你知（论文提纲范文）

（2）战胜流脑，疫苗做了什么？（论文提纲范文）

（4）癌症认知对防癌信念及健康行为的影响研究 ——基于广州市青年群体的实证调查（论文提纲范文）

（6）完美世界(上、下集)（论文提纲范文）

（7）医学课堂口译策略 ——公共卫生硕士课程交替传译实践报告（论文提纲范文）

四、注射乙肝疫苗话你知（论文参考文献）

• [1]民族地区初中生物教学中实施生命教育的实践研究 ——以凉山州盐源县中学校为例[D]. 张新虹. 西华师范大学, 2021
• [2]战胜流脑，疫苗做了什么？[J]. 应琛. 新民周刊, 2021(15)
• [3]问题疫苗事件中网络民愤的情感机制及治理策略研究[D]. 王德新. 哈尔滨工业大学, 2020
• [4]癌症认知对防癌信念及健康行为的影响研究 ——基于广州市青年群体的实证调查[D]. 张潇琪. 暨南大学, 2020(04)
• [5]妈妈 请别把乙肝传给我[J]. 王方. 江苏卫生保健, 2019(05)
• [6]完美世界(上、下集)[J]. 雪宇飞鸿. 电影文学, 2019(01)
• [7]医学课堂口译策略 ——公共卫生硕士课程交替传译实践报告[D]. 范峻池. 大连外国语大学, 2018(10)
• [8]红雪莲[J]. 杜文娟. 红豆, 2017(05)
• [9]疫苗反应祸因是心病[N]. 卢文洁,许咏怡. 广州日报, 2010
• [10]疫苗接种知多少[J]. 垂清. 婚育与健康, 2010(06)