我的一个写手也许能帮到你，呵呵，但是必须要收费。
1毕业论文属于学术论文。只要不抄袭，就能写出世界上最烂的论文。3.葫芦画瓢，找个去年毕业的同学的范文，格式和风格，照着做就行了。毕业论文的本质是读后感。选择一本书，花一周时间阅读。阅读时记笔记。整理你的笔记，
不知道下面的能不能满足你的要求。呵呵(由于字数限制，可以发给你了)。英国本科毕业论文《苔丝的反抗精神——学习《苔丝的D》都市别墅论文声明:众所周知，苔丝的一生是一个巨大的悲剧，但她是圣。
论文一般是通过实践或查阅大量文献写出来的综合性文章。看报道大概就是你看完之后的感受或者收获。
在分析和讨论的基础上，对研究结果进行了简要总结，并提出了文章的价值。
一般老师只关心你从翻译的论文中学到了什么，或者你在翻译过程中遇到了什么困难，你是如何解决的。翻译，大部分人都会。你可以在思想上多谈谈这两个方面。
毕业演讲
小姐姐，我已经尽力了。请帮我自己翻译一下。本文发表于《英美文学研究》第三辑(于建华主编，上海外语教育出版社，2002年10月)。它的出版稍微改变了对女性文化载体的解读——谭恩美的《喜福会》是当代华裔美国女作家，她推
参考资料全是英文论文。你可以去看看有没有你需要的。
英汉习语对比研究(题目:2号，粗体，居中，除英语小词外，其他所有词的首字母都要大写；另外，论文中除标题外，所有英文字体均采用“Times New Roman”(学院、专业、学号、作者姓名、说明)
英语专业的论文我太多了，你却给了太多分。我给你几个标题，加了就给你分，给个红旗。《德伯家的苔丝》悲剧原因分析——同性恋与文化多样性：广告英语中的修辞分析:西方思想对当代中国青年的负面影响：美国电影对中国电影业影响的原因探析：逃避，不如直接面对——论“逃避主义”的根源——英汉广告文化与翻译——从尊重与平等的角度分析西方文化的道德差异——《傲慢与偏见》中的次要人物——做一个合格的外贸人才——从《宠儿》看中学英语听说教学论美国黑人女性的悲剧与成长——哈姆雷特中的英国女王伊莉莎。白王朝第一世纪的英国战争对英语习语的影响：个人语言和语境的发展；草原生态旅游的发展；海丝特和卡米拉爱情观的比较分析：初中英语教学中快乐教学法的研究：体态语言在中学英语教学中的应用：解读《简·爱》中的帝国主义意识:美国早期移民文化探析:中西酒文化中英汉死亡委婉语的对比分析：苔丝的叛逆精神——论交际法在中学英语教学中的应用：攀枝花市公示语汉英翻译的调查与分析：消除不良商标翻译的策略:大学英语教学中的弊端及对策:美国“西进运动”中的双刃酒店——七曲山酒店经营中的弊端及对策:从《鲁滨逊漂流记》看人的性格对命运的决定作用：企业文化在企业发展中的作用；中西文学作品中正面人物的塑造:坚强独立的人。女性——简爱论格扎拉生态旅游区的现状及发展前景女性——当代美国社会不可忽视的力量论格扎拉景区的旅游发展前景：《逆境中的鲁滨逊》初中英语课堂互动教学探索:论旅游英语的特点:素质教育中的学生个体差异与英语商标翻译：初中生的个体差异与英语教学:从汉语借词看中国文化对西方文化的吸收:论海明威在《白象似的群山》中的独特写作风格:攀枝花民族中学英语教学特点及对策分析：从福娃的“改名”看文化词汇的翻译策略:美国英语和英国英语在词汇方面的差异；非语言交际在中学英语教学中的有效应用:从《哈利·波特》看儿童的成长：苔丝之死解析:《老人与海》中的象征主义——“教师尊严”对当代中国英语教学的负面影响：在日常生活中提高英语口语的方法；攀枝花生态旅游的发展:国际商务谈判中建立良好第一印象的技巧：英国积极浪漫主义的特征；从《西风颂》看企业文化在企业发展中的作用：习语与习语的汉英翻译——盖茨比美国梦的幻灭:透视现实生活中的爱情文化差异对第二语言学习的影响：浅析爱默生论自助——生命自主的源泉——中西文化背景下对龙的不同解读:教学互动中的对话；冷战后美国外交的文化解读:网络对当代青少年的影响；欧美人理解的天堂世界观；浅析菲茨杰拉德的《美国文化》和《中国80后眼中的中国文化》:解读《皆大欢喜》中的浪漫主义:从《红字》和《荆棘鸟》看宗教禁欲主义爱与中西文化冲突的跨文化交流——如何理解海明威的《一个干净明亮的地方》和互联网在中学英语教学中的应用:简爱爱情之我见:中美家庭教育与个人能力的培养:言语行为理论在广告语言中的应用：《老人与海》的悲剧色彩；对完美主义的质疑；英文名的命名艺术；英文名的命名艺术；颜色词在中西文化中的象征意义——从写作手法看《红字》中的孤独因素:中国语言环境对英语学习的影响；小学英语教育的新方法；中西婚姻习俗的差异；斯佳丽:“新”女性交际法在中学英语课堂中的应用：修辞在英语广告中的应用:中国西部未来的人才需求:斯塔福德的性格；从《喧哗与骚动》中凯蒂的悲剧看20世纪早期女性社会——从商标和广告翻译看：儿童英语互动教学；英语谚语汉译中文化场景的缺失与弥合：论大学生英语口语表达能力的提高：浅析教师在小学英语教学中的角色和作用:浅析《罗密欧与朱丽叶》的爱情悲剧:放松艺术——论失落情绪的消除:社会底层；分析非裔美国女性的社会地位、中西饮食文化的差异以及文化认同的悲剧；从美国“迷惘的一代”看当今中国年轻人的生活；从《飘》看现代女性的生活态度：美国社会中的葛朗台现象；方法多样，提高初中英语课堂的有效性；论毒品对青少年的危害:从原创广告看中美文化差异:乐山大佛景区宗教旅游资源研究：从困惑的玛尔达的悲剧看女性存在的社会价值：从伊丽莎白一世的婚姻看现代爱情观:美国黑人文化生存的原因分析：激发学生学习英语的兴趣；英国民族性格——饮食中的高贵与务实——高校双语教学的现状及对策：《倾城之恋》和《飘》中爱情的女性主义解读:中国慈善事业的现状分析：思想解放与理性之光解析:浅析美国个人主义与中国集体主义:林奇和琅琊山吴对英汉习语的翻译:浅析初中英语教学的弊端及家庭教育与学校教育的结合：都市边缘文化中西方同性恋文化中的简爱浪潮——对冷战后美国外交战略的一种随意解读:洋快餐对中国饮食文化的影响：中国教育体制下情境教学法的误区：美国俚语的文化特征；美国黑人文化的灵魂；音乐和舞蹈；如何加强一年级英语教学手势在人际交往中的应用:从《变形记》看家庭环境对儿童健康心理塑造的影响：美国富人英汉广告翻译中的文化差异：优秀企业的情感因素与外语学习的形象塑造精神：从两个节日看西方迷信的比较翻译：从《鲁滨逊漂流记》看文化差异对二语习得中阅读的影响：论《傲慢与偏见》中的婚恋观:高中英语听说教学方法初探:商务英语专业外贸人才对颜色词的对比翻译：解读《星条旗下的爱国主义传统英语教育和网络英语教育》——析《长腿叔叔爵士乐》中朱迪的成长日记——20世纪美国社会文化的一面镜子:从四大悲剧看莎士比亚的悲剧世界:现代英语新词分析:学生焦虑与教师言行的关系分析：英语词汇的语境意义分析:浅析非语言交际在小学英语教学中的应用：中西礼仪的差异；论《傲慢与偏见》中女性的地位：同样的性格；不同的命运——王熙凤和郝思嘉英国形象中的性别歧视:培养初中生英语口语的途径:《鲁滨逊漂流记》中殖民文化对殖民文化的影响研究：黑人声音的解读；非裔美国人布鲁斯和说唱教师的态度对初中生英语学习的影响：跨文化交际中的体态语:深圳民营企业对外贸易存在的问题及对策：提高中学英语教师素质的途径:论雪莱的自由观——中美家庭教育差异分析：中国的慈善事业任重道远；非语言交际文化；从劳伦斯及其作品《儿子与情人》看英语课堂教学中的俄狄浦斯情结互动策略:《威尼斯商人》中的人物分析:敏感的文化元素；浅谈中外青少年性教育:《了不起的盖茨比》；论美国梦的幻灭：英语语言中的性别歧视；攀枝花古扎拉景区旅游业的可持续发展——影响中学生英语学习的心理因素分析：中学英语学习策略分析:情境教学法在小学英语教学中的应用：盖茨比悲剧的必然性；英语单词记忆中的主要问题及解决方法:英语教学中导入文化背景知识的必要性：《喜福会》母爱主题的文化解读:由美国妇女地位的提高引发的对美国俚语产生和功能的思考：英语习语的不稳定结构特征——兼论《飘》对21世纪女性的启示:英语长句的汉译:从《喜福会》看中美文化的冲突与融合：中国“80后”与美国“迷惘的一代”之比较：浅析《老人与海》中悲喜交加的网络游戏对青少年的影响：浅谈多媒体辅助小学英语教学:从美国汽车看美国文化；从《简爱》看知识；改变女性命运；中学英语教育中的情感教育:提高大学英语听力能力的对策:美国无根性的历史根源
英语专业翻译:语境在翻译中的作用：广告语言的翻译；英汉翻译中的语义对等:中西文化差异与不可译性:英汉谚语的理解与翻译:英语隐喻词汇的文化内涵及翻译:英语意义的否定表达及其翻译:新闻标题的翻译；简评伟大翻译家严复的英语长句汉译本英语专业本科生恋爱论文几个中译本涉及的专业方向(1)英语语言习得的理论研究。该方向侧重于英语语言学和语言习得的相关理论和实践，可以重点讨论某种语言现象的成因和具体表现或某种语言理论在现实生活和教学中的应用。学生可以做到:1。英语修辞研究；2.文体研究；3.英汉对比研究；4.各种文体研究；5.语法研究；6.词汇研究等。(二)教学理论与教学方法本方向主要研究英语教学的理论与实践，以及相关的教学指导原则和具体方法。选题要以英语教学方法为重点，可以具体到某门课程的教学理念、策略和方法的应用和有效性，以及现代教育技术在英语教学中的应用和探索。学生可以进行:1。英语学习策略研究:2.英语学习焦虑研究:3.英语测试研究；4.英语教学法研究；5.英语教学策略研究:6.计算机辅助英语教学研究等。(三)商务英语文本研究本方向重点研究商务英语的文本风格、语言特点及相关翻译实践。学生可以做到以下几点:1。研究商务英语的语言特点；2.商务英语的文体研究:3.商务英语翻译理论研究；4.商务英语翻译时间的探讨:5.商务英语翻译标准探讨等。(四)翻译理论与实践本方向重点研究英汉翻译过程中的口语和翻译理论、翻译标准、原则、方法和技巧。论文可以选择评论和欣赏某个译者或某个著名翻译，或者讨论某个翻译理论在实践中的应用，或者讨论某个翻译现象所反映的文化内涵。学生可以进行:1。翻译理论研究；2.译者研究；3.翻译史研究；4.文学翻译研究；5.非文学翻译研究；6.翻译过程研究；7.翻译批评研究；8.翻译的接受与影响研究；9.翻译教学研究；10.翻译标准研究；11.经典翻译研究等。(五)英美人文历史研究本方向主要研究英美国家社会、文化、人文、历史的具体内容。可以研究或比较英美国家某一历史阶段的社会问题或文化现象，或评论某一历史事件或人物，或跨文化交流。学生可以做到:1。英美社会制度与问题研究；2.英美历史问题和历史人物研究；3.英美文化现象研究；4.西方宗教研究；5.西方影视作品研究；6.跨文化传播研究等。(六)英美文学研究本方向主要研究英美文学史、文学流派、作家、风格以及各个时期作品的写作风格。可以选择分析评论某一文学理论或作家的作品，比较中西文学作品或作家，分析作品中的主题或人物。学生可以进行:1。文学体裁研究；2.作家的研究；3.作品评论或分析；4.文学批评的理论研究；5.中西文学作品的比较研究等。
如果是考试，应该是基于中国的应试教育。如果是学习技能，英语是一门语言，语言的本质是交流，所以相对灵活。
关于英语起源、英语发展过程、英语推广历史的论文都可以。
奥林匹克和我& # 160；我期待着2008年8月8日的到来，那是北京奥运会开幕的日子，那是体育大家庭聚会北京的日子，那是所有中国人感到骄傲的日子。作为一个小主人，我真的很想成为一名光荣的志愿者，然而，我还太年轻，不能成为一名真正的志愿者，但我仍然可以为此作出贡献(根据我的能力)。首先，作为一个北京市民，我会用我的热情和微笑欢迎来自世界各地的每一位朋友，向我们展示北京人民的友谊和好客。让外国朋友从我们脸上的微笑中了解(感受)北京/第二，我会更加努力地学习英语。在奥运会期间，我可以用英语与外国朋友交流，为他们服务，例如当翻译和给他们带路，让他们从我们的热情帮助中更加热爱北京。第三，我将学习更多关于北京和奥运会的知识，以便将来向外国人介绍美丽的北京及其悠久的历史和灿烂的文化。通过与每个北京人交谈，让他们更多地了解中国。最后，我将动员我周围的每个学生学习文明礼貌，增强保护环境的意识。我们应该从现在开始为北京奥运会做一个真正的绿色奥运，人文奥运，科技奥运“同一个词同一个梦想”，我希望我的梦想会成真
在维普英语论文网上有很多这方面的论文，可以参考一下。如果还有不清楚的地方，可以咨询他们的在线导师。我之前向他们求助，他们很快就给了我。当时是VIP英语论文网的王老师帮我，态度很好。呵呵，相对于一些小机构和个人，参考这篇文章可能对你更靠谱一些。高中英语新课程标准(2003)指出，长期以来，高中英语教学中，高中英语教师一直强调英语语言知识的传授，而忽视了学生文化意识的培养。鉴于此，作者试图调查汕尾市几所高中的文化教学现状，希望对高中英语文化教学有所启示。本研究的对象是汕尾市高一和高二的学生以及他们的英语教师。问卷主要讨论:1)学生学习英语的动机；2)学生对文化的理解和态度，以及学习英语文化的方法；3)学生对教师采用的英语教学方法的看法；4)学生对英语文化学习的需求。教师问卷主要讨论:1)教师对英语教学的看法；2)教师对英语新课程标准的认识；3)教师对英语文化教学的态度；4)教师进行文化教学的方法以及在文化教学过程中遇到的困难。本文由五部分组成。第一部分是绪论。这一部分介绍了本研究的背景和目的。第二部分是文献综述。首先，从理论上介绍了文化的概念，并分析了语言和文化的关系。结合我国新高中英语课程标准和其他国家外语教学课程标准对文化教学的重视，指出英语学习具有人文性和工具性，探讨了高中英语教学中文化教学的必要性。第三部分是问卷调查。研究对象是汕尾市两所重点高中和一所普通高中的高一和高二年级的360名学生。教师是一年级和二年级的34名英语教师。学生有效问卷344份，教师有效问卷32份。问卷调查的结果表明:1)大多数学生对英语学习只有外部动机，而英语学习的过程需要内部动机才能成为持久的动机；2)大多数学生表示对有趣的文化学习充满期待。因此，教师应该对中英文化进行比较，让学生既能学习外国文化，又能加深对本国文化的了解，以免在交际中造成误解。3)大多数学生愿意学习课本以外的语言材料，希望接触生动有趣的中西英语学习材料；4)大多数学生渴望教师用有趣的方式教授英语文化，并通过不同的教学方法提高他们学习英语的兴趣。(5)部分学生对英语教师的文化教学现状不满意，其根本原因在于英语课堂缺乏生动的英语教学方法，希望教师能改进英语课堂教学方法，促进学生学习英语的兴趣和效率。6)渴望在课堂上与老师互动。调查问卷的结果表明:1)高中英语文化教学受到了英语教师不同程度的重视。尽管大多数教师意识到了文化教学的重要性，但他们文化知识的缺乏阻碍了文化教学的有效实施；2)有些老师认为学生不考试就不学，所以多教纯语言知识，导致英语课枯燥无味，学生逐渐失去学习兴趣；3)一些教师在文化教学中没有充分利用课本这一教学资源；4)大多数教师在文化教学中使用多媒体，但仅限于幻灯片的呈现，很少使用音乐或视频文件辅助教学；5)有些老师的教学方法比较单一，仅限于口语教学，很少为学生组织文化活动；6)应试教育的观念制约着教师的文化教学，文化教学不能和语言教学处于同一位置。第四部分是建议。首先，高中英语教师要在课堂上营造英语氛围，让学生置身于文化学习环境中；其次，在课堂上向学生提供与课文相关的文化信息；第三，英语教学中的文化比较；最后，学生应该使用适当的文献和真实的材料。第五部分是结论。这一部分主要说明了本研究的发现和不足。由于本研究仅针对汕尾高一、高二的学生，难免存在一些不足。以下问题需要进一步研究:1)教师应如何根据不同情况灵活运用文化教学方法？2)学生的文化水平如何？3)学生的英语水平和他们的文化水平有什么关系？其他的不懂，可以自己咨询VIP英语论文网。老师态度很好。# #在过去的30年里，语篇分析的研究已经从对语篇语言平面的表层描述转向对其宏观结构和交际功能的深层解释，并试图从语篇体裁的角度分析特定语篇的具体体裁结构。这就构成了语篇分析的一个新课题，体裁分析。随着众多学者对体裁分析研究范围的不断扩大，研究角度的多元化发展趋势，以及研究深度的不断拓展，针对不同类型语篇的体裁分析研究层出不穷。然而，对捐款信这一体裁的研究在语言学领域还没有得到足够的重视。本文以体裁分析理论为基础，对中美募捐信进行对比体裁分析，旨在更全面系统地探索这一体裁的体裁特征、独特的交际功能和构建模式，进而了解中美募捐信的异同及其社会文化因素。体裁分析关注语篇体裁的宏观结构和交际功能，有助于从更深层次解释语言。体裁分析主要有三种体裁:(1)专门用途英语的体裁分析，(2)悉尼学派的体裁分析，(3)新修辞学派的体裁分析。其中，以斯瓦尔斯和巴蒂亚为代表的ESP学派和以马丁和哈桑为代表的悉尼学派是处于体裁分析前沿的两个重要学派，也是这一理论框架的基础。本文选取了40封中美慈善机构的捐款信函作为研究语料(20封中文信函和20封英文信函)，近30年来，语篇分析已经从对语言的表层描写发展到对语篇宏观结构的阐释以及对其交际功能的研究。它越来越重视从体裁的角度探索特定体裁语篇的体裁结构，这就构成了语篇分析的一个新课题，即体裁分析。许多对口语和书面语篇的体裁分析已经在学术和公共领域展开
感觉是在学英语的基础上在学计算机英语。好像中式英语的含义比较多，不知道是不是因为自己的语感。我在学计算机英语的时候，根据我的英语常识，没有接触到专业知识，所以不知道你还有什么其他感受。
英语文学(英语文学的文化研究，作品分析等。);乡村文学研究与区域文学研究；文学体裁研究(如浪漫主义、现实主义、自然主义、超现实主义、存在主义、黑色幽默、意识流、女性主义文学等。);作家研究和文本分析；中外比较文学研究；b美国文学(美国文学的文化研究和作品分析等。);乡村文学研究与地域文学研究，文学体裁研究(如浪漫主义、现实主义、自然主义、超现实主义、存在主义、黑色幽默、意识流、女性主义文学等。)、作家研究与文本分析、中外比较文学研究、C西方文化(英美加澳新等西方文化，与中国文化的比较研究)；文化外语学习中的地域文化与中西文化的比较研究(如《60年代的美国摇滚——社会的晴雨表》)d语言学(普通语言学理论的研究)；语言学研究(如:语言研究、写作研究、词汇研究、短语和句子研究、语篇研究、语言与文化等。)E教学法(英语教学法研究，测试等。);语言研究、教学方法研究、教学方法与技能研究(如:语言研究与语言习惯、测试与评价研究、课堂教学管理研究、教育技术的运用与发展研究)英语学习的个体差异研究(如:不同性格的学生口语能力有什么差异？(f)翻译研究(讨论翻译理论和实践、翻译研究和名著翻译作品的比较研究等。);翻译理论研究中的翻译方法案例分析(例如《论海明威短篇小说《一个干净的地方》中的简单句翻译)中外译文比较G商务英语、国际贸易与实务、旅游与旅游管理等。h其他类别(例如，国际关系论文等。)附:英语专业论文参考题目(以下题目仅供参考，毕业论文题目最终确定请慎重咨询导师。) 1.简要分析《简爱》中主人公的性格，分析主人公的性格，2。简评欧·亨利的短篇小说，评哈代的宿命论。4.《西游记》与《天路历程》主题之比较。5.《简爱6》中简爱对男女平等的探索。美国土著文学研究。以学生为中心的英语词汇教学研究。体育术语翻译研究。过渡词语研究。从《了不起的盖茨比》看美国梦的破灭。英语教学中的素质教育。翻译中的词类转换。英语习语在日常生活中的应用。跨文化交际中身体语言的意义差异。查尔斯.狄更斯小说中的人物塑造。翻译中正确用词的选择。评萧伯纳的戏剧艺术。比较第一和第二语言习得:第二语言习得和母语的比较研究。中国学习者的跨文化失误中国英语学习者跨文化交际中的错误。文化差异与翻译中的习惯表达。文化因素与翻译中的局限性。通过外语教学培养学生的文化意识。翻译中的辩证法。听说法和交际法的区别。学习者动机在外语学习中的作用。26.英语课堂教学:以教师为主导还是以学生为中心？英语学习中的错误分析。外交事务中的委婉表达。29.网络英语的特点。30.美国和中国的饮食文化:中国和美国的食物。比较31。如何欣赏英语散文:传统与现代方法如何欣赏英语散文——传统与现代方法之比较32页。《傲慢与审判》中的幽默与讽刺。马克·吐温作品在中国的影响。科学技术对英语词汇的影响。信息论与翻译。英汉谚语的翻译。简.奥斯汀和《傲慢与偏见》中的主人公简.奥斯汀和《傲慢与偏见》的女主人。汉英互译中的词汇空缺:39.亚伯拉罕·林肯演说的语言特色:40.商务合同的语言特点。英语广告的语言特征。汉英语言中的禁忌语汉英语言中的禁忌现象。英语写作中的逻辑谬误；44.诗歌中的隐喻表达；45.语言教学的方法和程序。语言学习者的需求分析。论第二语言学习的态度和动机。论狄更斯《诗经》中的语言风格。论艾略特的神话意识。论师生课堂交流论师生课堂交流。论《威尼斯商人:夏洛克》中的夏洛克。论翻译的标准。简爱的性格发展。论交际法在中国的可行性。英语中歧义的作用。论幽默马克·吐温的幽默感。论翻译理论的重要性。论英语作为外语的学习策略。论《哈克贝利·费恩历险记》60的语言特色。论罗伯特·弗罗斯特(1874-1963)的诗歌。论威廉·华兹华斯(1770-1885)的诗歌。论翻译的原则:论翻译的原则。论基本语言技能的关系:老布什和小布什对老布什讲话的异同，老布什语言风格的异同65页。论《呼啸山庄》的风格。论《推销员之死》中洛曼家庭的悲剧。论诗中的生动与意象。论女性词汇中的信仰词汇。外贸合同写作/翻译刍议涉外经济合同写作/ 70。浅谈计算机术语的翻译。旅游指南的翻译。商标上商品名称和出口商品名称的翻译，出口商品名称的翻译。论温斯顿·丘吉尔的散文创作。英语中的排比。个性因素在外语学习中的作用。《名利场》中的观点和话语方式。礼貌和间接言语行为。跨文化交际中的语用失误。中国境外中学外语教师的专业技能。阅读理解中速度和理解的关系。理论与语言研究的关系。年龄与第二语言习得的关系。《永别了，武器》中的流变和比较手段。红字85中的红与黑。科技英语86中名词化的语义分析。英语语言中的性别差异和性别歧视。英国英语和美国英语的异同论英国英语和美国英语的异同。外语教学中的社会语境:外语教学中的社会语境。《海明威风格研究》论海明威风格90。象征主义成语中的象征。商务英语的句法特征论商务英语写作的句法特征。92.约翰·弥尔顿《失乐园》中的句法。93.《呼啸山庄》的主题创作技巧《呼啸山庄》主题94的表达技巧。交际教学法在现代外语教学中的应用。计算机语言词汇的特点。任务型英语教学中的认知和情感因素。隐喻的英汉翻译。语法在英语学习中的作用。L1对外语学习的影响。战争对美国文学的影响。汤姆索亚历险记102的语言魅力。翻译中的否定:积极翻译与消极翻译103。语法规则在英语学习中的作用。交际的重要性外语测试中交际能力的重要性。“动态对等”理论及其在英汉翻译中的应用对等翻译理论及其在英汉翻译中的应用。专有名词的翻译。定语从句108的理解和翻译。英语中名词的使用。用英语表达情感的方法。托马斯·哈代和他的《德伯家的苔丝》。科技英语修辞格的翻译科技英语112修辞格的翻译方法。习语和俚语的翻译技巧。谚语、外来词和俗语的翻译技巧
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