最重要的还是要靠自己。不要那么依赖导师。导师带了很多学生，不会那么细心的互相引导，但也不会完全不引导。这是对你近几年在大学所学知识最关键的评估。善待自己。当然，我不否认会有导师不关心学生。
这种问题，如果你想毕业，那你可以编一首诗，送两支笔。不送礼，自己也毕业不了。这种行为很正常，可以向有关部门或学校举报投诉。抱怨完了，对你没什么好处，因为没有别的导师敢再带你了。
除非你写好，否则会很麻烦。论文涉及面很广，如记人、日记、游记、传记、传说、新闻、通讯、小说等。，都属于论文范畴。论文写的是生活中的经历，要表达作者对生活的真实感受。一般来说，以叙述和描写为主要表达方式的文章称为论文。
好好处理这个问题。这种问题只能见机行事。给导师说点好话，送点礼物，估计也不会尴尬。
一般导师不会故意为难学生！一定要和导师保持联系，汇报论文进展。按照后期导师的要求修改。
不会，老师不会随便打分，也不会故意放过。因为评卷是一件很严肃的事情，老师会认真对待。只要没有致命的问题，或者论文太烂读不下去，都不会太难。不过我也想告诉一些导师，学生在送审前要指导几次，有些送审的论文一看就没有。
用相关的东西代替你想表达的东西。转喻的类型:特征代替事物，具体代替抽象，部分代替整体，整体代替部分。比如不拿群众一针一线。
一般来说，如果有相关领域关系比较好的导师或者同学，可以私下找他们帮忙修改，看看他们对你的文章有什么看法。这个时候不要和导师硬拼，永远吃不饱。相信自己导师的职业道德，相信别人的职业道德。
我是大四学生，我们学校实习导师不是自己找的，是学院老师抽签的。我很惨的被分到了他那里，男，中年，很和蔼的开始实习导师，问我想去哪里实习。我是一名高年级学生，
现在写毕业论文？你是研究生吗？按照你说的，你惨了，因为研究生导师有相当大的权力给研究生答辩。一般来说，导师只有在觉得你的论文被改了的情况下，才会给你签一个“回复意见”，然后你就可以把论文提交给你所在的系里查重了。查重之后，就可以安排论文评审了。
毕业论文或毕业设计是大学生在完成规定的基本学习任务后所做出的新“产物”。这个产品从“设计、选材、加工、组装、检验、鉴定、包装、销售”的全过程都需要老师的指导。只有找到知识和人品都过硬的导师，才能做出设计新颖、技术先进、外观优雅、受欢迎的好产品。当然，导师只能起到启发、引导、检查的作用。写论文主要看学生的主动性和理解力。老话说“师傅领进门，修行靠自己”就是这个道理。选择学生导师可以从以下几个方面考虑:1。学识渊博的知名老师。有句话叫“名师出高徒”。如果你选择这样的老师做你的导师，你不会有太多的时间来指导你，但是指导肯定是很到位的。可以少走弯路，保证顺利毕业。如果学生的作品受到导师的好评，能和这位导师成为“师友”，对他们以后的工作或深造都大有裨益。2.造诣很深，专业性很强的老师。专业一流，工作非常严谨的导师，是主要从事科技研究的学生的首选导师，也是最有利于未来学术进一步发展的导师。3.学历低，学历高的老师。这样的老师，虽然工作时间很短，但是学历很高。他们经过多次毕业论文或毕业设计的检验，经验丰富，年龄相差不大。他们很容易沟通，成为“老师的朋友”，这也有利于毕业后的沟通和交流。
毕业论文属于文字作品范畴，受著作权法保护。从你的描述来看，这部作品的创作是由你直接实质性完成的。导师虽然提供了一些建议，但不等于付出了实质性的脑力劳动，也不算“创造”。因此，您是该作品的著作权人，依法享有发表权、署名权、修改权等人身权和财产权。根据《中华人民共和国著作权法》第四十六条第一项、第三项的规定，有下列侵权行为之一的，应当根据情节，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任:“未经著作权人许可发表其作品”或者“不参与创作，为个人名利署名他人作品”。根据《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》，侵犯著作权的诉讼时效为两年，自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。你可以在得知你的论文发表之日起两年内向法院起诉，否则你将失去上诉权。你的大学导师未经你同意发表你的毕业论文并在你的作品上署名他和第三方的行为，涉嫌侵犯你的作品发表权和署名权，你可以依法对其提起著作权诉讼。
问:我2010年毕业。前段时间偶然发现自己的毕业论文被大学的指导老师发表在了一本地理杂志上。杂志日期是2011年11月。他是第一作者，另一个是第二作者，我的名字排在最后。请问这种行为违法吗？(这篇论文是我的毕业论文，我写的时候导师确实给了一些建议，但是我自己完成了整篇文章。)毕业论文属于文字作品范畴，受著作权法保护。从你的描述来看，这部作品的创作是由你直接实质性完成的。导师虽然提供了一些建议，但不等于付出了实质性的脑力劳动，也不算“创造”。因此，您是该作品的著作权人，依法享有发表权、署名权、修改权等人身权和财产权。根据《中华人民共和国著作权法》第四十六条第一项、第三项的规定，有下列侵权行为之一的，应当根据情节，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任:“未经著作权人许可发表其作品”或者“不参与创作，为个人名利署名他人作品”。根据《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》，侵犯著作权的诉讼时效为两年，自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。你可以在得知你的论文发表之日起两年内向法院起诉，否则你将失去上诉权。你的大学导师未经你同意发表你的毕业论文并在你的作品上署名他和第三方的行为，涉嫌侵犯你的作品发表权和署名权，你可以依法对其提起著作权诉讼。
直接去找老师，不要怕麻烦。你得找老师的好友记录来确定题目，不然没人知道你选了什么时间，错过了就糟了。
侵权。毕业论文属于文字作品范畴，受著作权法保护。著作权又称版权，是指文学、艺术、自然、社会科学作品的作者及其相关主体依法享有的人身权和财产权。著作权分为作品人身权和作品财产权。根据《中华人民共和国著作权法》第四十六条第一项、第三项的规定，有下列侵权行为之一的，应当根据情节，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任:“未经著作权人许可发表其作品”或者“不参与创作，为个人名利署名他人作品”。根据《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》，侵犯著作权的诉讼时效为两年，自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。你可以在得知你的论文发表之日起两年内向法院起诉，否则你将失去上诉权。面对导师和学生，论文如何署名是重点，也是一直争议的话题。现实中，即使在国际学术界，署名问题也是科研失范的一个多发领域。在讨论这个问题之前，首先要明确两个问题:学术论文创作的性质和学术论文创作各方贡献的界定。虽然个别学科强调数据或材料的整理，但从整体上看，学术论文的创作是典型的智力创造活动。因此，各方对学术论文创作的贡献大致可以分为两部分:1。对学术论文创作的直接智力贡献；2.促成学术论文创作的间接因素。毫无疑问，对学术论文的直接智力贡献是论文署名最有力的依据！这是国际惯例，也完全符合著作权法的立法精神。这与纪律无关。还是那句话，与纪律无关！很多导师认为我给学生提供资金，场地，甚至生活费，学术资料，方向，课题等等。其实这些所谓的经费、场地、生活费(科研经费中的劳务费)、学术资料，都不是导师自己出的，都是国家拨款。提供研究方向和课题是远远不够的。不管你提供不提供，研究方向和课题都是有的，并不是某个人的专属。这些充其量只是创作学术论文的间接因素。间接因素很多，比如亲朋好友的支持，兄弟姐妹的相互学习进步，学校提供的良好的研究环境和学术资源。，，，，对于这些间接因素，就在论文里感谢吧！很多关于这个话题的争论，都是因为没有厘清学术论文完成中直接智力贡献和间接因素的区别而引起的。例如，一些导师声称我为学生提供了攻读博士学位的机会。我提供这个和那个。没有我，学生根本没有机会写论文！按照这个搞笑的逻辑，学生的每一篇论文好像都是父母签的，因为没有父母，他们什么都没有机会做！
毕业论文导师很重要。好的导师可以帮助你改正错误，改进缺点。这就相当于多了一个人给你出谋划策。如果你是一个好的导师，他会给你更多各方面的建议，你写论文或者答辩的时候会有更多的想法和思路。
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毕业论文导师很重要。毕业论文是指高校(或某些专业)为了重点对本科生进行科研训练，要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在学习的最后一个学年(学期)。学生需要在导师的指导下选择研究课题，撰写和提交论文。目的是培养学生的科研能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；整体上考察学生在本科阶段的学术水平。论文题目由老师指定或学生提出，经老师同意后确定。应该是本专业发展或实践中提出的理论和实践问题。通过这个环节，学生要接受一些初步的训练，如选择科研课题、查阅和评论文献、制定研究计划、设计科学实验或社会调查、处理数据或整理调查结果、分析论证结果并得出结论、撰写论文等。
本科毕业论文格式本科毕业论文格式本科毕业论文格式本科毕业论文格式本科毕业论文格式标准1。1.1本标准旨在规范电大财经类本科毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。1.2毕业论文应采用新颁布的简化字，符合《出版物用字管理规定》，由作者在计算机上输入、编排、打印。1.3毕业论文作者在选题前后应阅读大量相关文献，文献阅读量不少于10篇，应列在参考书目中，并在文中引用内容中注明参考号(按出现顺序排列)。2.写作要求2.1页要求:毕业论文应为A4(210×297mm)标准，白纸70g以上，单面打印1法；毕业论文页边距按以下标准设置:上边距(天顶)30mm；离底部25mm(锚)；左右边距为25mm装订:10mm表头:16mm页脚:15毫米。2.2页眉:页眉应设置在从摘要页到论文最后一页。页眉内容:浙江广播电视大学财经类毕业论文，居中，字号5号宋体，页眉下有下划线。2.3页脚:从论文主体部分(引言或引言)开始，用阿拉伯数字编连续页，页码编制如下:第X页由X页组成，居中，打印字号为小5号宋体。2.4前面部分与内容摘要分开编写。2.5字体及间距:毕业论文字体为小4号宋体，字距设置为标准字距，行距设置为20磅的固定值。3.编写格式3.1毕业论文文章和章节的编号:按阿拉伯数字编号。3.2毕业论文作文(按毕业论文顺序):前部:封面中文摘要、关键词英文摘要、关键词目录页(如有必要)主要部分:引言(或引言)正文结论致谢(如有必要)参考文献附录(如有必要)4 .前面部分4.1封面:封面的格式是浙江广播电视大学财经类本科毕业论文封面系统1的格式要求。封面上的所有项目必须如实填写。其中，论文题目是用最恰当、最简洁的文字反映毕业论文中最重要的具体内容的逻辑组合；论文标题中使用的每一个词都必须考虑到具体的实用信息，这些信息有助于选择关键词、编写参考书目和索引等。论文题目1不要超过30个字。论文标题中应避免使用不常见的缩写、首字母缩写词、字符、代码和公式。论文题目的语义并不详尽，可以用小标题来补充论文中的具体内容。具体内容列举如下:中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点项目”×××××本科毕业论文(小2号加粗，居中)题目:(2号加粗，居中)学生姓名:(×××××××× 3号加粗)学号:(××××××××××××××××××××××号:)摘要的内容应包含与论文等量的主要信息，以便读者确定是否有必要阅读全文，也可用于摘要等两种文献。应说明研究工作的目的、实验研究方法、结果和最终结论，重点是结果和结论。没有图表、表格、公式等。、未知公共符号、术语和非法定计量单位。摘要页放在封面之后。中文摘要1约300字，5号宋体。摘要应该包括关键词。英文摘要是中文摘要的英文翻译，英文摘要页放在中文摘要页之后。申请学位的人必须有。不申请学位者不得使用英文摘要。关键词:关键词:关键词是从论文中选取的用于文献标引的词语或术语，用以表达全文主题和内容的信息项。一般每篇论文要选3~5个词作为关键词。关键字用逗号分隔，最后一个单词后不使用标点。在同一语言中排名在摘要之下，字符突出。如果可能，尽量使用汉语词库等词库提供的规范词。4.3目录页:目录页由章、节、条、附录、标题等的序号、名称和页码组成。另一页安排在摘要页之后。章、节、小节分别标有编号，如1.1.1和1.1.2，或者可以不使用目录页。5.1主要部分的格式:主要部分的格式由引言组成(正文必须另起一页。5.2序号毕业论文每章应有序号，用阿拉伯数字编码，层次格式为:1××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×日×月×日×日×月×日在论文中，1。阿拉伯数字用于按顺序排列序列号。序号按章编码，其标注形式应易于相互区分，如图2.1、表3.2、公式(3.5)等。5.4注意:简单的解释、说明、评价、提示等。指某个问题、概念、观点等。在论文中如果出现在正文中是不合适的，可以加以注释。注释应进行编号，注释编号应按其在第1页出现的顺序单独排序，在需要补充的地方依次标上①、②、③，并在上表中注明。注释的说明文字以序列号开头。注意:具体的说明文字列在同一页的底部，与文字之间用1左对齐、1/4页宽的横线隔开。论文中以任何形式引用的所有材料都必须标明引用出处5.5结论:结论是最终的、整体的，不是对文中各段总结的简单重复，结论应准确、完整、清晰、精炼。5.6参考文献:参考文献应是论文作者亲自考察过的，对毕业论文有参考价值的。参考文献要有权威性，注意引用最新文献。参考文献以[1]、[2]和[3]的形式按它们在整篇论文中出现的顺序列出。参考文献的格式为:书:[序号]作者、译者、书名、版本、出版地、出版社、出版时间、引用部分、起止页、期刊:[序号]作者、译者、文章标题、期刊名称、年份、卷数(期数)、引用部分、起止页、会议录:[序号]作者、译者、文章标题。
毕业论文或毕业设计是大学生在完成规定的基本学习任务后所做出的新“产物”。这个产品从“设计、选材、加工、组装、检验、鉴定、包装、销售”的全过程都需要老师的指导。只有找到知识和人品都过硬的导师，才能做出设计新颖、技术先进、外观优雅、受欢迎的好产品。当然，导师只能起到启发、引导、检查的作用。写论文主要看学生的主动性和理解力。老话说“师傅领进门，修行靠自己”就是这个道理。选择学生导师可以从以下几个方面考虑:1。学识渊博的知名老师。有句话叫“名师出高徒”。如果你选择这样的老师做你的导师，你不会有太多的时间来指导你，但是指导肯定是很到位的。可以少走弯路，保证顺利毕业。如果学生的作品受到导师的好评，能和这位导师成为“师友”，对他们以后的工作或深造都大有裨益。2.造诣很深，专业性很强的老师。专业一流，工作非常严谨的导师，是主要从事科技研究的学生的首选导师，也是最有利于未来学术进一步发展的导师。3.学历低，学历高的老师。这样的老师，虽然工作时间很短，但是学历很高。他们经过多次毕业论文或毕业设计的检验，经验丰富，年龄相差不大。他们很容易沟通，成为“老师的朋友”，这也有利于毕业后的沟通和交流。
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