一般每个学校都有自己的毕业论文格式要求，所以你最好查一下你学校的网站，看看有没有相关的通知。让我给你看看我们的要求:1。本科毕业论文(设计)排版1.1软件排版:使用Microsoft Word软件进行排版，使用A4纸(297×210)垂直排版，文字从左至右水平打印。
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看致远的论文，上面有很多这样的材料。你的专业是什么？写论文是先找方向，选题目，然后找资料，写提纲，(一般)然后一个目标一个目标写。可以参考以前的论文。如果实在不行，可以找我的账号名。论文格式1。论文题目:准确简洁。
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论文开题报告PPT模板名称:冯清扬日期:2017年10月11日。完整的PPT模板可以直接套用。PPT的首页在图书馆可能不会显示，放心使用吧！前言开题报告是研究人员在调查研究的基础上撰写的选题计划，在选题方向确定后，报请上级批准。主要说明这个话题。
1.选题在学术论文写作中至关重要。这是因为只有研究有意义的课题，才能获得好的结果，有益于科学事业和现实生活；但是，一个没有意义的研究，无论研究得多好，论文写得多漂亮，都没有科学价值。钱学森教授说:“研究课题
有什么具体要求吗？我可以写这个。一篇好论文的结尾和文章的开头一样重要。最后一定要用一两句概括性的话来总结前面的文章，然后才能阐述自己的观点。达到字字珠玑的效果！
随着现代信息技术的飞速发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是互联网与校园网的连接，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，也为中小学教育开辟了广阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出:“在全国中小学实施‘校校通’工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”'校校通'工程的目标是在5到10年内，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右的独立中小学都能接入互联网，使中小学师生共享网上资源，提高中小学教育教学质量。“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来了新的机遇，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效利用网络资源，构建现代化的网络教学模式是一个亟待解决的问题，而网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计和评价。因此，探索和实践网络教学的设计和评价具有重要意义。一、课题研究背景(一)国内外研究现状1。网络教学设计理论和方法的研究缺乏系统性。通过分析国内外相关学术期刊(如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《教育技术学》等。)、教育网站以及国际国内学术会议论文集(GCCCE CE、ICCE、CBE等。)，网络教学的设计研究主要是关于建构主义的。可以说，网络教学设计理论的研究还处于初级阶段，还有许多问题需要研究和探索。比如，在网络环境下，如何利用网络资源进行主动学习，如何利用虚拟情境进行探究学习，如何利用交流工具进行协商学习，如何利用工具进行创造性学习设计，如何利用教师的教学活动设计，都是值得我们研究的。2.网络教学的评价研究刚刚起步。随着互联网应用的普及，网络教学已经成为一种重要的教学手段和场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系还不够完善和健全。如何保证网络教学质量，建立有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的重要课题。到2000年，教育部批准在全国31所大学建立网络教育学院，但并没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。2000年4月，美国高等教育政策研究所也发表了一份题为《在线教育质量:远程互联网教育成功应用的标准》的报告。但这些文章(报告)只是对网络教学的评价指标的描述性定义，很少涉及如何组织评价、如何获取量化数据、如何以评价数据促进教学。目前，网络教学支撑平台中的学习评价模块往往只包含测试部分，而缺乏相应的分析和反馈。(二)研究的意义。促进网络教学发展，提高网络教学质量。因为网上教学可以实现信息资源的共享，所以在网上组织最好的教材和教学方法，让学习者在网上学习最新的知识，是教学改革和发展的方向。通过本项目的研究和实践，网络教学可以为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的主动性，学生有更多的机会在不同的情境中应用所学。而且学生可以根据自己的行动形成对客观事物的认识和对实际问题的解决方案，从而提供网络教学的质量。2.寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程互动自主学习的教学设计的技术方案。3.改进和发展教学设计理论。网络环境下的教学不同于传统教学，不仅表现在教学环境上，而且表现在教学内容、教学手段和教学交流形式上。通过本项目的研究，解决了网络环境下如何设计教学、如何控制教学过程、如何有效实施教学活动以实现教学目标的问题，是对教学设计理论的完善和发展。二。课题的研究内容(一)研究的主要内容1 .网络教学设计理论体系的研究包括教学目标、建构性学习环境、学习情境、学习资源、学生自主学习活动、学生协作学习活动、教师指导活动、学习评价工具等的设计。2.基于网络环境的教学策略与教学模式研究(1)网络教学策略研究，如教学内容的组织策略、教学情境的创设策略、教学对话的组织策略、网络环境下的课堂管理策略等。(2)网络教学模式的研究，如研究性学习模式、探究性学习模式、研究性学习模式等。3.网络教学评价的内容体系、方法、步骤和模式研究4页。网络教学设计系统软件的开发与应用。网络教学评价系统软件的开发与应用根据以上研究内容，总课题由以下子课题组成:1 .网络教学设计与教学评价的理论研究(谢有如、李克东)；2.开发网络教学资源(邓雯心)；3.网络教学设计与教学评价系统的开发(柯庆超)；4.网络课程教学过程设计与支持系统研究(陈品德)；5.网络教学设计与教学评价理论应用研究(于红)(二)项目研究目标本项目的研究目标是:通过教学改革和实验，探索运用现代教学理论和建构主义学习理论进行网络教学设计与评价的理论和方法，开发网络教学设计与评价的配套系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的途径和方法。(三)预期成果的形式。论文及专著发表网络教学设计与评价系列学术论文，出版专著《网络教学设计与评价》。2.网络教学设计系统软件和网络教学评价系统软件的计算机软件开发，网络教学设计专用教(学)网站的制作，教学设计多媒体资源库的建立。三。研究方法和技术路线(一)研究方法和步骤本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。教学设计和教学模式的大型实验研究将采用行动研究法。对于一些具有创新性、能提出重要意见的小规模教学研究，通过建立科学假设，采用实验研究方法。对于教学模式的评价和教学效果的分析，采用了评价研究法。研究步骤如下:2002年5月-2002年8月，数据收集，2002年9月-2003年1月，模型建立，2004年2月-2004年8月，软件开发，2005年9月-2005年12月，教学实验，评估与修订，扩展实验与总结(二)关键技术1 .基于网络的2。教学设计系统中师生教学活动的可视化表达与分析：3.网络教学中教学评价模式的构建:4.网络教学过程中学习反应信息的自动收集和处理。四。课题的研究价值(一)创新1。建立网络教学设计的理论体系和方法。2.建立基于网络环境的多种教学评价指标体系。3.开发操作性强、具有实际应用价值的网络教学设计工具和评价系统软件。(二)理论意义传统的教学设计是运用系统的方法分析和研究教学问题和需求，确立解决问题的方法和步骤，评价教学效果的规划过程和操作程序。现代教学设计理论并没有拘泥于系统论的理论基础，也没有强调对教学活动的绝对控制。它逐渐摒弃了僵化的设计模式，开始强调教学设计的关联性、灵活性和实时性，更有利于学生的创新精神和实践能力。本课题的理论成果将完善和发展传统的教学设计理论和方法。(三)应用价值1。通过课题的研究和实践，总结形成基于网络环境的课题教学设计理论和方法，优化中小学课堂教学结构。2.通过课题的研究和实践，探索和总结在信息时代如何改革传统的观念和模式，让学生学会利用网络资源进行学习的方法和经验。3.通过课题的研究和实践，探索普通中小学利用网络资源的途径和方法，形成一批优秀的网络教学范例。4.通过课题的研究和实践，开发出了具有应用推广价值的网络教学设计工具和评价系统软件。五、研究依据(一)已有相关成果1。本人于1993年、1997年两次获得国家优秀教学成果奖，其中“多媒体组合教学设计理论与实践”项目成果在全国大、中、小学广泛应用，《多媒体组合教学设计》(李克东、谢有如主编，科学出版社)多次再版。2.出版《多媒体教学软件设计(含教材和光盘)》(谢有如等主编，电子工业出版社，1999年)、《多媒体教学软件设计与制作(含教材和光盘)》(李克东、谢有如、柯庆超主编，中央广播电视大学出版社，2000年)、《信息技术与学科教学整合》(李克东、柯庆超)3。1997年，“多媒体技术在基础教育改革中的应用实验研究”和“小学语文教学改革四结合实验研究”获国家教委面向基础教育改革的全国师范院校科研优秀成果二等奖。4.承担“九五”国家科技攻关项目四个子项目的研发:计算机辅助教学软件的研究、开发与应用(简称96-750)、小学国学随笔、小学中国古诗鉴赏、小学拓展阅读、初中中国新诗鉴赏。四个项目的六张光盘全部通过了教育部组织的专家组鉴定，被评为优秀软件。5.2000年完成的《学习反应信息分析系统》获得广东省高校优秀多媒体教学软件一等奖，并出版专著《学习反应信息的处理方法与应用》(谢有如、李克东编著，暨南大学出版社，1999年)。(二)研究条件华南师范大学教育技术学科是国家重点学科，华南师范大学教育信息技术学院是全国教育技术学博士点之一的“211工程”重点建设学科单位。华南师范大学教育技术研究所从事计算机教育应用研究的研究人员近30人，其中教授2人，副教授5人，讲师8人，博士生4人，硕士生近15人。他们在长期的研究工作中，对各种多媒体教学软件、网络教学应用软件、学科教学工具、资源管理应用系统等进行了深入的研究和探索，取得了实质性的进展和成果。这个研究所拥有两个先进的计算机软件开发实验室和一个国家多媒体教学软件生产基地，在中国教育技术领域处于领先地位。(三)参考文献1、多媒体组合教学设计，李克东、谢有如主编，科学出版社1992年第一版，1994年第二版，谢有如等。、电子工业出版社，1999 3、信息技术与学科教学的整合，李克东、谢友如主编，万芳数据电子出版社，2001年4月，学习反应信息的处理方法及应用，谢友如、李克东主编，暨南大学出版社，1999年5月，全球教育在线，高等教育出版社，施普林格出版社，1999年6月，《教学设计原理》，R.M .加涅、L.J .布里格斯，w .华东师范大学出版社，1999年7月，探索 谢有如主编，北京师范大学出版社，1998年8月，全球中文计算机教育应用大会(GCCCE CE)第一至第五届会议录，1997年(广州)，1998年(香港)，1999年(澳门)，2000年(新加坡)，2001年(台北)9。 改善学习——2001年中小学信息技术教育国际研讨会论文选，吉林教育出版社，2001年10月，认知过程评价。1999年11月，教育技术研究方法，李克东主编，北京师范大学出版社，2002年第六版。研究机构。本项目研究人员由教学设计专家、信息技术教育应用专家、网络技术专家、学科教学专家、中小学教师、教育技术研究者和研究生组成，以高校教育技术研究所为核心。主要以广东、江苏、浙江、福建等地区的部分中小学和西部部分网络环境较好的中小学为研究基地，辐射其他地区的中小学，借助信息技术产业的技术力量，实现理论、技术和学科教学的优化整合。
英语专业的论文我太多了，你却给了太多分。我给你几个标题，加了就给你分，给个红旗。《德伯家的苔丝》悲剧原因分析——同性恋与文化多样性：广告英语中的修辞分析:西方思想对当代中国青年的负面影响：美国电影对中国电影业影响的原因探析：逃避，不如直接面对——论“逃避主义”的根源——英汉广告文化与翻译——从尊重与平等的角度分析西方文化的道德差异——《傲慢与偏见》中的次要人物——做一个合格的外贸人才——从《宠儿》看中学英语听说教学论美国黑人女性的悲剧与成长——哈姆雷特中的英国女王伊莉莎。白王朝第一世纪的英国战争对英语习语的影响：个人语言和语境的发展；草原生态旅游的发展；海丝特和卡米拉爱情观的比较分析：初中英语教学中快乐教学法的研究：体态语言在中学英语教学中的应用：解读《简·爱》中的帝国主义意识:美国早期移民文化探析:中西酒文化中英汉死亡委婉语的对比分析：苔丝的叛逆精神——论交际法在中学英语教学中的应用：攀枝花市公示语汉英翻译的调查与分析：消除不良商标翻译的策略:大学英语教学中的弊端及对策:美国“西进运动”中的双刃酒店——七曲山酒店经营中的弊端及对策:从《鲁滨逊漂流记》看人的性格对命运的决定作用：企业文化在企业发展中的作用；中西文学作品中正面人物的塑造:坚强独立的人。女性——简爱论格扎拉生态旅游区的现状及发展前景女性——当代美国社会不可忽视的力量论格扎拉景区的旅游发展前景：《逆境中的鲁滨逊》初中英语课堂互动教学探索:论旅游英语的特点:素质教育中的学生个体差异与英语商标翻译：初中生的个体差异与英语教学:从汉语借词看中国文化对西方文化的吸收:论海明威在《白象似的群山》中的独特写作风格:攀枝花民族中学英语教学特点及对策分析：从福娃的“改名”看文化词汇的翻译策略:美国英语和英国英语在词汇方面的差异；非语言交际在中学英语教学中的有效应用:从《哈利·波特》看儿童的成长：苔丝之死解析:《老人与海》中的象征主义——“教师尊严”对当代中国英语教学的负面影响：在日常生活中提高英语口语的方法；攀枝花生态旅游的发展:在国际商务谈判中建立良好第一印象的技巧；英国积极浪漫主义的特征；从《西风颂》看企业文化在企业发展中的作用：习语与习语的汉英翻译盖茨比美国梦的幻灭——透视现实生活中的爱情文化差异对第二语言学习的影响：浅析爱默生论自助——生命自主的源泉——中西文化背景下对龙的不同解读:教学互动中的对话；冷战后美国外交的文化解读:网络对当代青少年的影响；欧美人理解的天堂世界观；浅析菲茨杰拉德的《美国文化》和《中国80后眼中的中国文化》:解读《皆大欢喜》中的浪漫主义:从《红字》和《荆棘鸟》看宗教禁欲主义爱与中西文化冲突的跨文化交流——如何理解海明威的《一个干净明亮的地方》和互联网在中学英语教学中的应用:简爱爱情之我见:中美家庭教育与个人能力的培养:言语行为理论在广告语言中的应用：《老人与海》的悲剧色彩；对完美主义的质疑；英文名的命名艺术；英文名的命名艺术；颜色词在中西文化中的象征意义——从写作手法看《红字》中的孤独因素:中国语言环境对英语学习的影响；小学英语教育的新方法；中西婚姻习俗的差异；斯佳丽:“新”女性交际法在中学英语课堂中的应用：修辞在英语广告中的应用:中国西部未来的人才需求:斯塔福德的性格；从《喧哗与骚动》中凯蒂的悲剧看20世纪早期女性社会——从商标和广告翻译看：儿童英语互动教学；英语谚语汉译中文化场景的缺失与弥合：论大学生英语口语表达能力的提高：浅析教师在小学英语教学中的角色和作用:浅析《罗密欧与朱丽叶》的爱情悲剧:放松艺术——论失落情绪的消除:社会底层；分析非裔美国女性的社会地位、中西饮食文化的差异以及文化认同的悲剧；从美国“迷惘的一代”看当今中国年轻人的生活；从《飘》看现代女性的生活态度：美国社会中的葛朗台现象；方法多样，提高初中英语课堂的有效性；论毒品对青少年的危害:从原创广告看中美文化差异:乐山大佛景区宗教旅游资源研究：从困惑的玛尔达的悲剧看女性存在的社会价值：从伊丽莎白一世的婚姻看现代爱情观:美国黑人文化生存的原因分析：激发学生学习英语的兴趣；英国民族性格——饮食中的高贵与务实——高校双语教学的现状及对策：《倾城之恋》和《飘》中爱情的女性主义解读:中国慈善事业的现状分析：思想解放与理性之光解析:浅析美国个人主义与中国集体主义:林奇和琅琊山吴对英汉习语的翻译:浅析初中英语教学的弊端及家庭教育与学校教育的结合：都市边缘文化中西方同性恋文化中的简爱浪潮——对冷战后美国外交战略的一种随意解读:洋快餐对中国饮食文化的影响：中国教育体制下情境教学法的误区：美国俚语的文化特征；美国黑人文化的灵魂；音乐和舞蹈；如何加强一年级英语教学手势在人际交往中的应用:从《变形记》看家庭环境对儿童健康心理塑造的影响：美国富人英汉广告翻译中的文化差异：优秀企业的情感因素与外语学习的形象塑造精神：从两个节日看西方迷信的比较翻译：从《鲁滨逊漂流记》看文化差异对二语习得中阅读的影响：论《傲慢与偏见》中的婚恋观:高中英语听说教学方法初探:商务英语专业外贸人才对颜色词的对比翻译：解读《星条旗下的爱国主义传统英语教育和网络英语教育》——析《长腿叔叔爵士乐》中朱迪的成长日记——20世纪美国社会文化的一面镜子:从四大悲剧看莎士比亚的悲剧世界:现代英语新词分析:学生焦虑与教师言行的关系分析：英语词汇的语境意义分析:浅析非语言交际在小学英语教学中的应用：中西礼仪的差异；论《傲慢与偏见》中女性的地位：同样的性格；不同的命运——王熙凤和郝思嘉英国形象中的性别歧视:培养初中生英语口语的途径:《鲁滨逊漂流记》中殖民文化对殖民文化的影响研究：黑人声音的解读；非裔美国人布鲁斯和说唱教师的态度对初中生英语学习的影响：跨文化交际中的体态语:深圳民营企业对外贸易存在的问题及对策：提高中学英语教师素质的途径:论雪莱的自由观——中美家庭教育差异分析：中国的慈善事业任重道远；非语言交际文化；从劳伦斯及其作品《儿子与情人》看英语课堂教学中的俄狄浦斯情结互动策略:《威尼斯商人》中的人物分析:敏感的文化元素；浅谈中外青少年性教育:《了不起的盖茨比》；论美国梦的幻灭：英语语言中的性别歧视；攀枝花古扎拉景区旅游业的可持续发展——影响中学生英语学习的心理因素分析：中学英语学习策略分析:情境教学法在小学英语教学中的应用：盖茨比悲剧的必然性；英语单词记忆中的主要问题及解决方法:英语教学中导入文化背景知识的必要性：《喜福会》母爱主题的文化解读:由美国妇女地位的提高引发的对美国俚语产生和功能的思考：英语习语的不稳定结构特征——兼论《飘》对21世纪女性的启示:英语长句的汉译:从《喜福会》看中美文化的冲突与融合：中国“80后”与美国“迷惘的一代”之比较：浅析《老人与海》中悲喜交加的网络游戏对青少年的影响：浅谈多媒体辅助小学英语教学:从美国汽车看美国文化；从《简爱》看知识；改变女性命运；中学英语教育中的情感教育:提高大学英语听力能力的对策:美国无根性的历史根源
词等。是可用的，但是当WPS打开时，它是可用的。
对于本科毕业论文的模板，论文主要分为以下几个部分:1 .标题(第一行):三种黑色字体，在中间一行。2.姓名(第二行):小型大写字母，中间一排。3.作者单位或邮寄地址(第三行):以省名、市名、邮编为序，小写字母。4.关键词。列出4个关键词，小型大写字母。5.文字。4号宋体。文中使用的计量单位均按照国际通用标准或国家标准，用英文书写。在文本中，年、月、日和数字都用阿拉伯数字表示。6.参考文献。文章必须有参考文献。《参考文献》以四个大字为标题，字体为五黑，居中，其他字体为五宋体。7.作者简介。参考后请附上作者简介。如果还有不清楚的地方，你可以去www.xylunwen.com/xsdy/15008.html看看这篇文章！论文格式模板是写好论文的必备条件之一！
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写作，不管内容如何，首先要格式正确，完整的毕业论文，标题，摘要(中英文对照)，目录，正文(引言，正文和结论)，致谢和参考文献。学校规定的格式，字体，段落，页眉页脚，一定要写清楚了再动笔。你的论文完成了五分之一。然后，选择题目。你的题目有的是时间，好好想想。选择你能读懂的最成熟的参考，从中得到思路，确定一个模板，照着做，写出自己的东西。如果时间紧迫，那就随便找个参考文献，然后用这个参考文献相关的文献拼出一个，再修改。文字和语言必须是学术语言。一定要先做个提纲，也就是把每个部分要讲的内容框起来，保证内容不乱，把内容放进去，写出来。参考资料可以在中国知网上搜索，也可以从校园网上免费下载。谢谢你。请给我一个好评。
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XXX公司成本会计岗位实习报告
实习目的：了解成本核算的基本程序，熟练运用各种成本计算方法，提高成本核算的实际操作能力，巩固会计学基本理论知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。练习内容和过程:本次练习有三项内容: 1、成本的归集与分配2.各种费用的计算方法(品种法、分批法、分步法) 3、编制成本报表，进行成本分析1.生产成本的归集和分配是本次实习的亮点和中心环节。成本归集和分配的过程实际上就是成本计算的过程。在本次实习中，我们按照成本核算的基本程序，练习了七个板块:材料成本、职工薪酬、其他费用、辅助生产成本、制造成本、废品损失、产成品和在产品。 1、材料费用方面，用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目，但有时一批材料为几种产品共同使用，，应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。如表1-4铸造车间对煤进行的分配和表1-5组装车间对304进行的分配。2.在人工成本方面，工资福利费的分配要划清计入产品成本和期间费用的工资福利费与不计入成本和期间费用的工资福利费的界限。应按成本项目归集，包括生产工人的生产成本、车间管理人员的制造成本和工厂部门的管理成本。如果生产多种产品，要按照一定的方法进行分配，然后分别计入各个成本项目。如表2-14所示，工资根据生产时间分配到不同的产品。 3、辅助生产费用，是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位在本次实习中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：(1)交互式配送:以(总成本/总劳动量)为配送率在辅助生产车间进行配送。 （2）、对外分配：以[（总费用+转入-转出）/对外劳务量]作为分配率在辅助车间以外的各受益单位之间进行分配。4.制造费用的分配:生产过程中发生的制造费用会按照一定的方法(工时比、固定材料比、直接材料比等)进行分配。)并计入相关产品的基本生产成本项目。 5、废品损失计算，这是一种非常规的，存在于特殊的企业中的会计核算工作，在核算时，将不可修复废品的生产成本和可修复废品发生的费用计入“废品损失”账户的借方，将受到的赔款和废品残值计入“废品损失”账户的贷方，然后结转出净损失。7.作为成本核算的最后一项，在计算产成品和产品成本时，企业应根据月末产品数量、月度数量的变化、各项费用的变化和定额管理基础的质量，选择当地分配方法。在这次实习中，我们采用小时当量生产法。产品转化为产成品后，按比例进行分配，计算在产品和产成品的成本。 二、各种产品成本计算方法的运用时第二项内容，企业应根据自身的生产特点，生产组织经营类型和成本管理要求具体确定计算方法。，其中品种法时最基本的方法，其核算程序与上述所列成本费用归集分配的程序基本相同；而分批法按批别作为计算对象，时一种订单生产，成本计算期与核算报告期不一致，一般不考虑在产品和完工产品的分配问题；分步法是以生产步骤作为计算对象，适用于大量大批生产。三、第三个内容是成本报表的编制和分析。这是一项将报告数据转换为有用信息以帮助用户改进决策的工作。没有固定的分析程序，主要是比较分析和因子分析。在这次实习中，采用了比较分析的方法。通过本期与上期、本期与去年同期、本期与历史先进水平的对比，找出差距，分析原因，从而制定出降低成本费用、提高经济效益的良策。 心得体会：1.经过一周的实践和培训，我真正认识到成本核算是一项庞大而复杂的系统工作。可以说，成本核算是对一个人耐力和细心程度的高度考验。从数值计算到报表输出再到数值分析，每一个过程都是复杂繁琐的，所以我一定要养成认真做事的习惯。 2、功夫不负有心人，经过一周紧张的实习，使我较全面、系统的了解和熟悉了现代成本会计核算各个环节的基本内容，加深了对成本会计核算基本原则和方法的理解，会计操作的基本技能更加熟练，为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。但是，鉴于鄙人才疏学浅，认识上有许多不足，要达到理论与实际的真正结合仍需加强训练，并投入更多的实践这是一份样本手稿。具体写的时候，可以把每天实习的细节写进去。但主要还是要了解你实习公司的具体情况。比如成本结构、生产工艺、生产步骤特点等。20.兄弟姐妹们，谁有毕业论文的模板？中国有~
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