我也是这个专业的本科生，已经毕业。请问你是在写本科论文吗？据我所知，本科论文是需要实验的，不能只是研究论文。不知道你们学校的具体要求是什么？“新生物制药制剂研究和新生物制药方法研究”比较好写。类似于概述，但似乎
生物制药的研发(生物技术论文)http://www.maomaoxue.com/soft/sort010/Information-181.html摘要:生物技术已经渗透到中药研发的各个领域。在科技飞速发展的现代社会，中药要想存在就必须现代化，所以生物制药在医药行业的作用显而易见。
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可以，可以讨论生物制药的前景，从几个方面进行比较。应该是可以的。
西医标榜科学，最具代表性的就是自诩精密准确的检查。于是，一些中医认可“西医检查，中医治疗”的模式，被普通人视为生命，至高无上的“裁决”。当他们面对一堆不知所云的字母数字，手里拿着一堆五颜六色的清单时，
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从药学和生物学交叉方面的特点写~
可以使用生物甲硝唑。。
现代生物技术制药的研究与展望生物技术药物，或称生物制药，是以组合化学、药物基因(功能抗原性、生物信息学等)等高新技术为依托，融合了生物学、医学和药学的先进技术。)，并以分子遗传学、分子生物学、生物物理学等基础学科为基础。
生物制药包括从动植物中提取的产品，如中药，微生物制药，如抗生素，如青霉素。化学制药主要是合成法，用一些小分子合成有效的大分子。
国际商务谈判的定义:是指国际商务活动中，不同国家或地区的当事人为了达成某种交易，通过信息交换，就交易的各种要素进行相互协商的过程。商务谈判是商务活动的重要组成部分。既是谈判双方基于经济利益的交流与合作，也是不同文化之间的碰撞与交流。由于谈判者来自不同的国家和民族，国际商务谈判受到各自国家和民族的政治、经济、文化等多种因素的影响。文化因素的影响不容忽视。不同社会的不同文化影响谈判者的风格。因此，在商务谈判中，了解谈判者的文化因素是非常重要的。中国加入WTO后，国际商务谈判的数量与日俱增，如何进行商务谈判的命题被提上了有意识的日程。文化差异是商务谈判过程中极其重要和复杂的变量。从贸易成本的角度来看，有效的文化交流可以节省商务谈判的成本，在收益方面达到预期的目的。因此，作为谈判者，为了取得谈判的成功，必须了解谈判的文化背景。二、影响商务谈判的文化因素:英国哲学家弗朗西斯；培根曾在《论谈判》中指出，当你与人相处时，俗话说“百里不同，百里不同。”由于世界各国在历史传统、政治制度、经济条件、文化背景、风俗习惯、价值观念等方面存在着明显的差异，作为跨文化商务谈判的谈判者，你首先要了解各国的文化差异，仔细研究对方谈判者的文化背景和特点。因此，为了实现谈判的成功并获得利益，有必要了解谈判者不同的谈判风格，也有必要研究影响谈判风格的文化因素。影响因素包括以下几点:(1)商务活动中的语言和非语言行为的语言差异是显而易见的，解决这个问题也相对简单。不同语言在使用各种语言行为作为信息交流技巧方面存在一定的差异。如果不了解这些区别，谈判者就容易了。然而，非言语行为中的文化差异往往是隐蔽的，很难被意识到。不同的文化客观上存在沟通技巧的差异。比如沉默期，感叹词的数量，怀疑的时间差等等。，在商务谈判中，染色人员以一种非言语的、更含蓄的方式发送或接收了大量比语言信息更重要的信息，而谈判方很容易对这些信号产生误解，并没有意识到已经犯了错误，从而影响商务关系的正常发展。(2)习俗在国际商务谈判中，往往会有许多正式或非正式的社交活动，这些社交活动往往会受到文化因素的影响，制约着谈判的进行。例如，阿拉伯人在社交活动中经常邀请对方喝咖啡。如果客人不喝咖啡，这将是不礼貌的，会造成很大的麻烦。一位美国商人拒绝了邀请，因此美国人失去了一次合作的机会。(3)思维差异。在商务谈判过程中，来自不同文化的谈判者经常会遭遇思维方式的冲突。以东方文化和英美为例:东方文化偏爱形象思维，综合并注重统一；英美国家更喜欢抽象的、分析性的思维，注重对立。因此，来自不同文化的谈判者在决策时表现出差异，导致顺序决策方法和整体决策方法的冲突。(4)商务谈判中的价值观差异远比其他文化更隐蔽，因此更难克服。主要表现在客观性上。时间观念、竞争观念、平等观念的差异也会导致误解。美国人比较客观，只注重经济和业绩，时间观念很强。对他们来说，时间就是金钱。但是，竞争中平等的区别也很难把握。美国人对利益很公平，日本人则不同。所以价值观的差异也会影响谈判。(5)人际关系的成功谈判，需要始终畅通无阻的信息交流。然而，不同的文化背景会使国际商务谈判者之间的信息交流面临许多障碍和冲突。因此，商务谈判者必须与对方保持良好的人际关系和沟通，这样谈判才能顺利进行。比如法国人天性比较开放，注重人情味的传统，所以很珍惜交往过程中的人际关系。与法国人谈判时，不能只谈生意，否则会被认为太无聊，影响谈判成功。当我们了解商务谈判中的文化因素时，我们应该注意谈判者在其影响下的谈判风格以及应该采取什么对策来取得成功。三。不同的谈判风格和技巧。谈判风格是指谈判者在谈判中的态度和行为。由于世界各国政治、经济、文化、科技发展不平衡，在国际贸易谈判中形成了各自鲜明的生活方式、消费习惯、价值观和文化背景。所以谈判风格也有自己的特点，对谈判者的思维影响很大。因此，作为谈判者，你应该了解不同谈判者的谈判风格，这样你才能有明确的目的，并采取相应的谈判策略，从而在谈判中取得成功。不同的谈判风格:不同国家的商人在文化差异的影响下有不同的谈判风格。这里有一些来自不同国家的人的谈判风格的例子。美国人美国是世界上经济和科技最发达的国家之一。英语几乎是国际谈判中的通用语言，超过一半的世界贸易是以美元计算的。这让美国人对自己的国家深感自豪，对自己的民族有着强烈的自豪感和荣誉感。因此，美国人性格外向、随性，他们坦率、开朗、大胆、热情、自信、果断、善于交际、不拘小节、物质至上、敢于冒险、争强好胜。但他们的谈判风格也有自己的特点:自信心强，自我感觉好；三。采用的不同谈判风格和技巧2德国人德国是世界著名的工业国。虽然东西德统一后仍有诸多差异，但从整个民族的特点来看，德国人坚强、自信、谨慎、保守、刻板、严谨。他们做事有计划，雷厉风行，工作效率高，追求完美，纪律性强，有军人风范。诚实和正直是德国人最欣赏的品质。因此，德国人在谈判过程中表现出来的谈判风格有:充分完善的准备，认真研究对方；很有效率，不喜欢东拉西扯；重合同，守信用；德国人也很自负。他们重视和强调自己提议的可行性，不轻易对对手做出大的让步。在众多谈判者的风格中，日本人是谈判者中最有个性和魅力的，各国谈判者也默许；日本人是最成功的谈判者。这来源于日本文化的历史。日本资源匮乏，人口密集，文化深受中国文化影响。儒家思想中的等级观念、忠孝观念、重男轻女思想在日本人心中根深蒂固，但日本人也有自己独特的特点:讲礼仪，注重人际关系，等级观念强，性格内向，不信任人，有责任感，群体意识强，做事认真谨慎，有耐心，聪明能干。而他们在谈判中表现出来的风格，就是有礼貌地要求让步；注意面子；对具体和谨慎的决策有强烈的意识；注重人际关系和信誉；难以让步；不喜欢依法解决纠纷。因此，在了解了不同国家谈判者的不同谈判风格后，根据他们的特点，采取相应的对策，才能在谈判中取得成功。三、技巧因为在商务谈判过程中，受文化背景的影响，各国谈判者表现出不同的谈判风格。如果你想在商务谈判中获胜，你应该采用相应的技巧。就美国而言，鉴于他们的谈判风格，我们可以加以利用，采取相应的措施:A、利用他们的性格，营造良好的谈判氛围，用相应的态度鼓励他们。b、利用心理特点，他们更喜欢表现自己，可以适当激发他们的自信心，但不能激怒他们；c、对现实诚实，为他们追求实际利益；要实用，但一定要公平。
第一节来源、特征、 人源性药物的分类和制备第二节动物源性药物第四节植物源性药物第五节微生物源性药物第六节海洋源性药物人源性药物的种类(1):人血液成分的制品(2):血浆制品(3):人体液细胞中的活性物质(4):其它人源性原料(5):人细胞因子(6):动物源性药物人激素的种类和用途动物多肽类药物2:动物 蛋白质类药物3:动物酶类和辅酶类药物4:动物核苷酸类药物5:动物糖类药物6:动物脂类药物7:动物细胞因子植物是中草药的主要来源，详细记载有5000种。 1.根据药用价值分类。根据化学结构分类。植物蛋白、肽、酶和药理作用。植物糖的生物活性物质和药理作用。植物脂类生物活性物质及药理作用1。抗肿瘤药物-喜树碱、秋水仙碱、硫酸长春碱、硫酸长春新碱和靛玉红。(2)强心药物——铃兰毒、去乙酰地黄、洋地黄毒、地高辛。(3)抗菌消炎类药物——鱼腥草素、秦皮甲素、黄芩苷、穿心莲内酯、盐酸小檗碱。(4)抗凝血药——豆豆香素。(5)镇痛药——盐酸吗啡、路痛定、延胡索乙素、桉叶油。(6)作用于神经系统的药物——咖啡因、盐酸可卡因、乌头碱、天麻素。(7)疟疾药物——盐奎宁和青蒿素。(8)镇咳和平喘药-磷酸可待因、茶碱、艾草油、牡荆油、芸香油和寻骨风油。微生物衍生药物微生物衍生药物的制备技术属于发酵工程、酶工程和基因工程制药领域。具体来说:1:发酵工程——(1)生产抗生素，(2)生产氨基酸，(3)生产维生素，2:酶工程——(1)生产各种酶制剂，(2)生产酶抑制剂。3.基因工程-生产转基因药物。详细内容请参考以后的相关章节。海藻是一种海洋来源的药物，分为10类，包括绿藻门、褐藻门、蓝藻门和红藻门。目前已生产出海藻酸钠和烟酸甘露醇，用于抗肿瘤和治疗心血管疾病。2:从柳珊瑚中提取腔肠动物-原鞭毛虫A2和萜类化合物用于抗菌目的。具有抗癌作用的多毒素已从银莲花中分离出来。3.软体动物——软体动物有8万种，如蜗牛、蛤蜊、鱿鱼等。从软体动物中分离出的物质包括多糖、多肽、毒素、酶、促凝剂等，具有抗病毒、抗菌、抗肿瘤、降血压、止血、平喘等作用。4:节肢动物——从虾蟹壳中提取的甲壳素可用作丸剂的赋形剂，缓释药物的载体，医用膜材料。此外，甲壳素还有抗血栓作用。鲨鱼蛋白-抗Lewis肺癌(2)棘皮动物抗癌肽-抗白血病(3)软体动物抗癌肽(文蛤)-抗病毒肿瘤(4)海扇抗癌糖蛋白-抗肉瘤P388结节性肿瘤(5)海兔卵抗癌肽-抗肿瘤蛋白与K细胞和B细胞的生长；(7)降钙素——降低血钙和血磷，抑制骨钙流失；(8)海蛇毒素镇痛；(9)银莲花毒素——强心作用。
网上应该有。看看“上学信息共享中心”。这里有很多人上传信息，你应该能找到。希望能帮到你。
论文的排版要尽量符合论文的要求，直接使用投稿人的模板。如果latex等熟悉的朋友，尽量用latex。排版质量很好。当时在百度通过了小可毕业论文，想想自己做也挺麻烦的。不如花点小钱省事。论文有一定的格式，老师一般会解释。其实学校会指定一家印刷机构帮你排版，你要做的就是把内容做完，不用花时间在排版上。
药品是指利用微生物学、生物学、医学、生物化学等学科的研究成果制成的用于预防、治疗和诊断的一类产品。来自生物体、生物组织、细胞、体液等。，综合运用微生物学、化学、生物化学、生物技术、药学等科学原理和方法。生物原料主要是天然生物材料，包括微生物、人体、动物、植物、海洋生物等。随着生物技术的发展，有目的地人工制造的生物原料已成为生物制药原料的主要来源。如通过免疫制备的动物材料、通过改变基因结构制备的微生物或其他细胞材料等。生物的特点是药理活性高，毒副作用低，营养价值高。药物主要包括蛋白质、核酸、糖类、脂类等。这些物质由氨基酸、核苷酸、单糖、脂肪酸等组成。，不仅对人体无害，而且是重要的营养物质。生物医学是综合工程学、医学和生物学的理论和方法发展起来的一门交叉学科。其基本任务是利用工程技术研究和解决生命科学特别是医学中的相关问题。主要研究如何利用电子信息技术结合医学临床，无损或轻微损失地提取和处理人体信息。生物医学是生物医学信息、医学影像技术、基因芯片、纳米技术、新材料等技术学术研究和创新的基地。它是与21世纪生物技术的形成和发展密切相关的领域，是关系到提高医学诊断水平和人类健康的重要工程领域。研究内容:医学微生物学-病原微生物的分离，用于鉴别和选择敏感抗生素进行治疗。适用于脑膜炎、食物中毒、军团病等疾病的诊断和治疗。临床应用化学-通过分析血液和其他生物物质来帮助诊断疾病，如糖尿病。开展毒理学研究，检测肝肾功能，协助过程监控。输血技术-生物医学是医院血库和输血服务的运营中介，负责为治疗患者准备输血和血浆分离，保证献血者和输血者的血型不相互排斥。血液学——通过研究血液的形态学和生物学，识别各种血细胞的异常表现。这项检查是诊断各种贫血和白血病的重要组成部分。组织病理学——运用专业知识，通过显微镜对手术或尸检获得的组织样本进行处理。细胞学——最常见的主题是宫颈涂片筛查。其实也适用于非妇科服务。像组织病理学一样，它用于制备和研究材料细胞样品。过滤微生物学-检测传染病，如风疹、单纯疱疹、肝炎和艾滋病毒。此外，它还负责隔离受到病毒性疾病威胁的特定人群。为了避免抗生素的错误使用，快速诊断是至关重要的要求。免疫学——负责人体免疫系统的状态以及人体免疫系统在传染病、寄生虫病、过敏、肿瘤、组织和器官移植中的作用。这在艾滋病的监测和治疗中非常重要。生物学家的研究领域非常广泛，如癌症、糖尿病、毒理学、输血、贫血、脑膜炎、肝炎和艾滋病。这些是他们探索的医学领域。此外，生物医学科学家还在宫颈涂片筛查、病毒和疾病识别以及监测药物治疗和其他诊断和治疗方案的效果方面发挥关键作用。生物学家在日常工作中大量使用计算机，接触高精度仪器、显微镜等高科技实验室设备。他们知识面广，熟悉许多复杂的高科技仪器的操作。
本案涉及的疫苗属于二类疫苗，与一类疫苗的主要区别在于前者自主定价，无集中采购，销售和流通渠道小而散，各地本地化程度高。我国对于一类疫苗有比较完整的渠道，而二类疫苗渠道小且分散，缺乏全国性的经销商，在整体管理上存在一些缺陷。对于a股上市公司的投资，建议关注生产和R&D能力扎实、管理和渠道规范的龙头企业，如天坛生物、志飞生物等。
国际商务谈判的定义:是指国际商务活动中，不同国家或地区的当事人为了达成某种交易，通过信息交换，就交易的各种要素进行相互协商的过程。商务谈判是商务活动的重要组成部分。既是谈判双方基于经济利益的交流与合作，也是不同文化之间的碰撞与交流。由于谈判者来自不同的国家和民族，国际商务谈判受到各自国家和民族的政治、经济、文化等多种因素的影响。文化因素的影响不容忽视。不同社会的不同文化影响谈判者的风格。因此，在商务谈判中，了解谈判者的文化因素是非常重要的。中国加入WTO后，国际商务谈判的数量与日俱增，如何进行商务谈判的命题被提上了有意识的日程。文化差异是商务谈判过程中极其重要和复杂的变量。从贸易成本的角度来看，有效的文化交流可以节省商务谈判的成本，在收益方面达到预期的目的。因此，作为谈判者，为了取得谈判的成功，必须了解谈判的文化背景。二、影响商务谈判的文化因素:英国哲学家弗朗西斯；培根曾在《论谈判》中指出，当你与人相处时，俗话说“百里不同，百里不同。”由于世界各国在历史传统、政治制度、经济条件、文化背景、风俗习惯、价值观念等方面存在着明显的差异，作为谈判者，你首先要了解各国的文化差异，仔细研究对方谈判者的文化背景和特点。因此，为了实现谈判的成功并获得利益，有必要了解谈判者不同的谈判风格，也有必要研究影响谈判风格的文化因素。影响因素包括以下几点:(1)商务活动中的语言和非语言行为的语言差异是显而易见的，解决这个问题也相对简单。不同语言在使用各种语言行为作为信息交流技巧方面存在一定的差异。如果不了解这些区别，谈判者就容易了。然而，非言语行为中的文化差异往往是隐蔽的，很难被意识到。不同的文化客观上存在沟通技巧的差异。比如沉默期，感叹词的数量，怀疑的时间差等等。，在商务谈判中，染色人员以一种非言语的、更含蓄的方式发送或接收了大量比语言信息更重要的信息，而谈判方很容易对这些信号产生误解，并没有意识到已经犯了错误，从而影响商务关系的正常发展。(2)习俗在国际商务谈判中，往往会有许多正式或非正式的社交活动，这些社交活动往往会受到文化因素的影响，制约着谈判的进行。例如，阿拉伯人在社交活动中经常邀请对方喝咖啡。如果客人不喝咖啡，这将是不礼貌的，会造成很大的麻烦。一位美国商人拒绝了邀请，因此美国人失去了一次合作的机会。(3)思维差异。在商务谈判过程中，来自不同文化的谈判者经常会遭遇思维方式的冲突。以东方文化和英美为例:东方文化偏爱形象思维，综合并注重统一；英美国家更喜欢抽象的、分析性的思维，注重对立。因此，来自不同文化的谈判者在决策时表现出差异，导致顺序决策方法和整体决策方法的冲突。(4)商务谈判中的价值观差异远比其他文化更隐蔽，因此更难克服。主要表现在客观性上。时间观念、竞争观念、平等观念的差异也会导致误解。美国人比较客观，只注重经济和业绩，时间观念很强。对他们来说，时间就是金钱。但是，竞争中平等的区别也很难把握。美国人对利益很公平，日本人则不同。所以价值观的差异也会影响谈判。(5)人际关系的成功谈判，需要始终畅通无阻的信息交流。然而，不同的文化背景会使国际商务谈判者之间的信息交流面临许多障碍和冲突。因此，商务谈判者必须与对方保持良好的人际关系和沟通，这样谈判才能顺利进行。比如法国人天性比较开放，注重人情味的传统，所以很珍惜交往过程中的人际关系。与法国人谈判时，不能只谈生意，否则会被认为太无聊，影响谈判成功。当我们了解商务谈判中的文化因素时，我们应该注意谈判者在其影响下的谈判风格以及应该采取什么对策来取得成功。三。不同的谈判风格和技巧。谈判风格是指谈判者在谈判中的态度和行为。由于世界各国政治、经济、文化、科技发展不平衡，在国际贸易谈判中形成了各自鲜明的生活方式、消费习惯、价值观和文化背景。所以谈判风格也有自己的特点，对谈判者的思维影响很大。因此，作为谈判者，你应该了解不同谈判者的谈判风格，这样你才能有明确的目的，并采取相应的谈判策略，从而在谈判中取得成功。不同的谈判风格:不同国家的商人在文化差异的影响下有不同的谈判风格。这里有一些来自不同国家的人的谈判风格的例子。美国人美国是世界上经济和科技最发达的国家之一。英语几乎是国际谈判中的通用语言，超过一半的世界贸易是以美元计算的。这让美国人对自己的国家深感自豪，对自己的民族有着强烈的自豪感和荣誉感。因此，美国人性格外向、随性，特点是坦率、开放、大胆、热情、自信、果断、善于交际、不拘小节、追求物质生活、富有冒险精神和竞争意识。但他们的谈判风格也有自己的特点:自信心强，自我感觉好；三。采用的不同谈判风格和技巧2德国人德国是世界著名的工业国。虽然东西德统一后仍有诸多差异，但从整个民族的特点来看，德国人坚强、自信、谨慎、保守、刻板、严谨。他们做事有计划，雷厉风行，工作效率高，追求完美，纪律性强，有军人风范。诚实和正直是德国人最欣赏的品质。因此，德国人在谈判过程中表现出来的谈判风格有:充分完善的准备，认真研究对方；很有效率，不喜欢东拉西扯；重合同，守信用；德国人也很自负。他们重视和强调自己提议的可行性，不轻易对对手做出大的让步。在众多谈判者的风格中，日本人是谈判者中最有个性和魅力的，各国谈判者也默许；日本人是最成功的谈判者。这来源于日本文化的历史。日本资源匮乏，人口密集，文化深受中国文化影响。儒家思想中的等级观念、忠孝观念、重男轻女思想在日本人心中根深蒂固，但日本人也有自己独特的特点:讲礼仪，注重人际关系，等级观念强，性格内向，不信任人，有责任感，群体意识强，做事认真谨慎，有耐心，聪明能干。而他们在谈判中表现出来的风格，就是有礼貌地要求让步；注意面子；对具体和谨慎的决策有强烈的意识；注重人际关系和信誉；难以让步；不喜欢依法解决纠纷。因此，在了解了不同国家谈判者的不同谈判风格后，根据他们的特点，采取相应的对策，才能在谈判中取得成功。三、技巧因为在商务谈判过程中，受文化背景的影响，各国谈判者表现出不同的谈判风格。如果你想在商务谈判中获胜，你应该采用相应的技巧。就美国而言，鉴于他们的谈判风格，我们可以加以利用，采取相应的措施:A、利用他们的性格，营造良好的谈判氛围，用相应的态度鼓励他们。b、利用心理特点，他们更喜欢表现自己，可以适当激发他们的自信心，但不能激怒他们；c、对现实诚实，为他们追求实际利益；要实用，但一定要公平。
生物制药是以基因工程为基础的现代生物工程，即利用现代生物技术对DNA进行切割、连接和转化，生产出传统制药技术难以获得的生物药物。生物药剂学是一门从事各种生物药物的研究、生产和制备的综合性应用技术科学。其研究内容包括生化药物、微生物药物、生物技术药物、生物制品及相关生物医药产品的生产和制造。生物制药专业旨在培养能够从事生物制药的研究、生产和工艺设计、质量控制和生产管理，以及生物制药所涉及的保健品和医药相关产品的生产和应用的高级科技人才。
课堂教学是教学的基本模式，是提高教学质量的中心环节。要提高课堂教学质量，教师必须有效地组织课堂教学。根据笔者调查的实际情况，目前大多数教师在航海英语教学中仍然采用传统的以教师为中心的教学方法。阅读课要么变成翻译课，要么变成纯粹的专业知识介绍。学生所要做的就是被动地听和记笔记，即使在听说课上也是如此。这样的课堂教学不仅让学生提不起兴趣，也让老师感到疲惫，更不用说有效提高课堂教学质量了。1.课堂教学现状目前各航海院校航海类专业英语教学的核心仍然是教师，但教英语课的教师是不一样的:有的是专业教师，有的是英语教师。然而，它们都是传统的讲授式教学模式，不能因学生的差异而改变。不同的是他们讲课的侧重点不同。各航海院校的英语教师专业知识匮乏，所以采用的专业英语教学模式是:1)语言分析+翻译；2)阅读+写作；3)词汇讲解+翻译。然而，专业课教师由于缺乏语言知识，采用纯粹的专业知识介绍。这些以翻译阅读或纯专业知识介绍为主的教学模式，虽然在一定程度上有助于学生掌握语言知识和翻译技能，对参加国家海事局组织的船员证书考试起到一定作用，但很少涉及语言特别是专业语言综合能力的系统训练，不利于学生语言运用能力的提高，达不到大纲要求的基本交际要求。在这种课堂教学中，教师真正成为传统意义上的“传道授业解惑”，学生只是被动接受，没有积极思考，也没有鼓励学生积极参与课堂教学，更没有真正的课堂互动。所以学生不喜欢学专业英语，抱怨专业英语的学习很枯燥。事实也证明，任何一种教学方法都不可能适合任何年龄、任何水平的学习者。因此，作为教师-课堂组织者，首先要研究学习者的个体差异，如智力、认知风格、性格、学习方法、动机、年龄、性别等。在教师已经掌握教学对象和内容的基础条件下，合理运用教学方法，可以事半功倍；如果教学方法运用不当，会事倍功半，甚至走弯路。因此，在教学过程中，教师不应该采取相同的教学方法，而应该根据学生的实际情况采取不同的教学方法，因材施教。二、课堂教学的科学合理组织学习者的学习效果不仅关系到英语的学习能力，还直接关系到其他需要一些具体思考的课程的学习能力。苏联教育家马克西莫娃如何评价知识？有一篇文章写道:“教师的效率不是教育者的效率和学者的效率之和，而是两者的产物。如果其中一个系数为零，那么结果也将为零。”可见，科学知识和教学方法对于完成教学任务都是重要的，缺一不可。因此，认为教师在教学过程中采用的教学方法与教学效果无关，即只要教师知识渊博，肚子里有“货”，就能教好学生的传统观点，显然是不合理的。教师知识渊博固然重要，但如果不根据课堂教学的实际情况采取合理的教学方法和有效的教学手段，就无法提高教学质量。教学方法不是一成不变、千篇一律的。不仅不同的教学内容、不同的教学对象需要不同的教学方法和手段，即使是教学内容相同、年级相同的学生，也有共同的规律可循，但由于具体情况不同，也不能满足于一种固定的模式。纵观航海院校，不可否认的是，目前的航海英语教学仍然是以教师为核心的传统教学方式。众所周知，教学方法是否得当会直接影响教学效果。但需要指出的是，影响教学效果的因素有很多，如生源(本科和高职学生，一、二本学生，城乡学生等。)、学生的学习态度和兴趣、教材的选用和教学内容的难易程度、教师的水平和教学方法的应用等。把教学效果不好直接归咎于教学方法的正确性是不科学的，不合理的。我们应该用辩证的方法来分析和处理这个问题。三。结论外语教师应根据自己的教学实践，灵活、恰当地运用各种科学、有效的教学方法和手段，在自身实践的基础上改进教学。教学方法和模式应遵循因人而异、因阶段而异的原则，因材施教，能力与知识相结合，个性发展与全面发展相结合，开发学生潜能，培养创新意识，充分发挥教育教学功能，实施素质教育。参考[1]航海英语教学大纲。【2】航海英语听力和会话考核要求。[3]中国高校航海英语教学研究报告。“航海英语教学综合评估体系研究”课题组。2003年2月。[4]曾。改革航海英语教学模式，提高船员跨文化交际能力。海事教育研究，2002年3月。
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