1.这个学生正处于考研单词学习阶段，想在思想上有所进步，认识不好的单词，努力学习专业知识。在毕业之际，她回顾了自己三年来的学习和生活，并做了如下总结:2。在专业课的学习中，她根据研究方向的要求，认真学习了相关的核心课程，打下了扎实的科研基础；在读书期间
导师意见:(包括申请人的理论水平、研究能力、外语水平、论文的学术风格和学术水平、论文是否由本人独立完成、是否同意论文答辩和申请学位等。)XX同志在硕士研究生学习期间，学习态度端正，对自己要求严格，学习成绩优秀。同时可以很好的利用。
实习期间，该生态度极其认真，工作积极、细致、踏实，能够虚心接受指导，同时善于思考，能够举一反三，具有较强的外语沟通能力和交际能力，能够保质保量完成领导交给的任务，并表现出较强的敬业精神和团队精神，专业基础深厚，专业知识扎实。
1.论文的格式是否符合规范的要求，是否符合本论文写作的要求；2.论文内容是否符合要求，是否存在抄袭现象；3.论文选材是否正确、合格或不足；3.有没有反复请教导师，得到建议？4.(学习态度)个人的求知欲是否强烈；5.理论
格式、错别字、语法
杨谦虚谨慎，虚心好学，学风正派。在毕业实习和毕业论文写作过程中，她主动参加论文讨论活动，尊重导师指导，按时完成论文进度，表现出良好的学术纪律和敬业精神。她是一个务实勤奋的学生。杨的毕业论文题目是“中国中小城市的影像传播”
http://wenku.baidu.com/link? URL = oeyouricbubk 5 u 7 ad-PTW 1 dv 7 cdtb 5 rwzdkm _ h 86 nqf 5 u 4 cno xsm 9 _ 4 pcrn 9 yppichw 5 fraglj 6 xzvw 9 rjfogmejysirbfulterjrwfjw
Http://www.xzedu.gov.cn/CMS/Article/246/20060429103008/师范大学2005年春季本科生毕业论文指导表下载拥抱自己，呵呵。
在为期三个月的毕业设计中，学生能够在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计并撰写论文。程序能正确运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计过程中，态度端正，学习比较认真，时间安排合理。可以按时到实验室，什么都没有。
关于毕业论文导师评语、审稿人评语、答辩委员会决议的写作规范要求| 1。写作导师点评的要求:如何选题，如何几遍定大纲，如何几遍修改论文。学生在论文写作过程中的表现。观点和内容评价:无论观点是否正确，论文的主要内容如下
毕业论文或毕业设计是大学生在完成规定的基本学习任务后所做出的新“产物”。这个产品从“设计、选材、加工、组装、检验、鉴定、包装、销售”的全过程都需要老师的指导。只有找到知识和人品都过硬的导师，才能做出设计新颖、技术先进、外观优雅、受欢迎的好产品。当然，导师只能起到启发、引导、检查的作用。写论文主要看学生的主动性和理解力。老话说“师傅领进门，修行靠自己”就是这个道理。选择学生导师可以从以下几个方面考虑:1。学识渊博的知名老师。有句话叫“名师出高徒”。如果你选择这样的老师做你的导师，你不会有太多的时间来指导你，但是指导肯定是很到位的。可以少走弯路，保证顺利毕业。如果学生的作品受到导师的好评，能和这位导师成为“师友”，对他们以后的工作或深造都大有裨益。2.造诣很深，专业性很强的老师。专业一流，工作非常严谨的导师，是主要从事科技研究的学生的首选导师，也是最有利于未来学术进一步发展的导师。3.学历低，学历高的老师。这样的老师，虽然工作时间很短，但是学历很高。他们经过多次毕业论文或毕业设计的检验，经验丰富，年龄相差不大。他们很容易沟通，成为“老师的朋友”，这也有利于毕业后的沟通和交流。
毕业论文导师很重要。毕业论文是指高校(或某些专业)为了重点对本科生进行科研训练，要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在学习的最后一个学年(学期)。学生需要在导师的指导下选择研究课题，撰写和提交论文。目的是培养学生的科研能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；整体上考察学生在本科阶段的学术水平。论文题目由老师指定或学生提出，经老师同意后确定。应该是本专业发展或实践中提出的理论和实践问题。通过这个环节，学生要接受一些初步的训练，如选择科研课题、查阅和评论文献、制定研究计划、设计科学实验或社会调查、处理数据或整理调查结果、分析论证结果并得出结论、撰写论文等。
毕业论文或毕业设计是大学生在完成规定的基本学习任务后所做出的新“产物”。这个产品从“设计、选材、加工、组装、检验、鉴定、包装、销售”的全过程都需要老师的指导。只有找到知识和人品都过硬的导师，才能做出设计新颖、技术先进、外观优雅、受欢迎的好产品。当然，导师只能起到启发、引导、检查的作用。写论文主要看学生的主动性和理解力。老话说“师傅领进门，修行靠自己”就是这个道理。选择学生导师可以从以下几个方面考虑:1。学识渊博的知名老师。有句话叫“名师出高徒”。如果你选择这样的老师做你的导师，你不会有太多的时间来指导你，但是指导肯定是很到位的。可以少走弯路，保证顺利毕业。如果学生的作品受到导师的好评，能和这位导师成为“师友”，对他们以后的工作或深造都大有裨益。2.造诣很深，专业性很强的老师。专业一流，工作非常严谨的导师，是主要从事科技研究的学生的首选导师，也是最有利于未来学术进一步发展的导师。3.学历低，学历高的老师。这样的老师，虽然工作时间很短，但是学历很高。他们经过多次毕业论文或毕业设计的检验，经验丰富，年龄相差不大。他们很容易沟通，成为“老师的朋友”，这也有利于毕业后的沟通和交流。
你的重点导师打算出版什么杂志和期刊？你必须浏览不同的杂志。一般来说，正文的行距基本上是标题的1.5倍。标题居中，加粗，加粗，加粗，加粗，小，小。第四个文本的第一行缩进2个字符。一级和二级职称的分布。这是主要希望我的回答能对你有用。
毕业论文导师很重要。好的导师可以帮助你改正错误，改进缺点。这就相当于多了一个人给你出谋划策。如果你是一个好的导师，他会给你更多各方面的建议，你写论文或者答辩的时候会有更多的想法和思路。
毕业论文属于文字作品范畴，受著作权法保护。从你的描述来看，这部作品的创作是由你直接实质性完成的。导师虽然提供了一些建议，但不等于付出了实质性的脑力劳动，也不算“创造”。因此，您是该作品的著作权人，依法享有发表权、署名权、修改权等人身权和财产权。根据《中华人民共和国著作权法》第四十六条第一项、第三项的规定，有下列侵权行为之一的，应当根据情节，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任:“未经著作权人许可发表其作品”或者“不参与创作，为个人名利署名他人作品”。根据《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》，侵犯著作权的诉讼时效为两年，自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。你可以在得知你的论文发表之日起两年内向法院起诉，否则你将失去上诉权。你的大学导师未经你同意发表你的毕业论文并在你的作品上署名他和第三方的行为，涉嫌侵犯你的作品发表权和署名权，你可以依法对其提起著作权诉讼。
1.论文题目:要求准确、简洁、醒目、新颖。2.目录:目录是论文中主要段落的简要表格。(短文不需要列入目录)3。摘要:是对文章主要内容的摘录，要求短小精悍，内容完整。字数少则几个十字，多则300字。4.关键词或关键词:关键词选自论文的标题、摘要和正文，是表达论文中心内容的具有实质意义的词语。关键词是计算机系统用来索引论文内容特征的词语，便于信息系统收集和读者检索。一般每篇论文选取3-8个字作为关键词，在“摘要”左下方另起一行。主题词是规范词。主题词确定后，要以论文为中心，按照标引和匹配规则，转换成主题词列表中的规范词。5.论文正文:(1)引言:引言又称前言、序文、引言，用在论文的开头。引言一般要概述作者意图，说明选题的目的和意义，指出论文写作的范围。介绍要简短、精练、紧扣主题。< 2)论文正文:正文是论文的主体，应包括论点、论据、论证过程和结论。正文包括以下内容:a .提出——论证；b .分析问题——论点和论据；c .解题——示范和步骤；d .结论。6.论文参考文献是论文写作中可以参考或引用的主要文献，列在论文末尾。参考文献应另起一页，并按照GB7714-87《参考文献的著录规则》在文章后注明。中文:书名-作者-出版信息(版本地点、出版社、版本时期):作者-书名-出版信息对所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应为正式出版物，以便读者核实。(2)所列参考文献应标明序号、作品或文章的标题、作者和出版信息。
问:我2010年毕业。前段时间偶然发现自己的毕业论文被大学的指导老师发表在了一本地理杂志上。杂志日期是2011年11月。他是第一作者，另一个是第二作者，我的名字排在最后。请问这种行为违法吗？(这篇论文是我的毕业论文，我写的时候导师确实给了一些建议，但是我自己完成了整篇文章。)毕业论文属于文字作品范畴，受著作权法保护。从你的描述来看，这部作品的创作是由你直接实质性完成的。导师虽然提供了一些建议，但不等于付出了实质性的脑力劳动，也不算“创造”。因此，您是该作品的著作权人，依法享有发表权、署名权、修改权等人身权和财产权。根据《中华人民共和国著作权法》第四十六条第一项、第三项的规定，有下列侵权行为之一的，应当根据情节，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任:“未经著作权人许可发表其作品”或者“不参与创作，为个人名利署名他人作品”。根据《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》，侵犯著作权的诉讼时效为两年，自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。你可以在得知你的论文发表之日起两年内向法院起诉，否则你将失去上诉权。你的大学导师未经你同意发表你的毕业论文并在你的作品上署名他和第三方的行为，涉嫌侵犯你的作品发表权和署名权，你可以依法对其提起著作权诉讼。
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侵权。毕业论文属于文字作品范畴，受著作权法保护。著作权又称版权，是指文学、艺术、自然、社会科学作品的作者及其相关主体依法享有的人身权和财产权。著作权分为作品人身权和作品财产权。根据《中华人民共和国著作权法》第四十六条第一项、第三项的规定，有下列侵权行为之一的，应当根据情节，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任:“未经著作权人许可发表其作品”或者“不参与创作，为个人名利署名他人作品”。根据《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》，侵犯著作权的诉讼时效为两年，自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。你可以在得知你的论文发表之日起两年内向法院起诉，否则你将失去上诉权。面对导师和学生，论文如何署名是重点，也是一直争议的话题。现实中，即使在国际学术界，署名问题也是科研失范的一个多发领域。在讨论这个问题之前，首先要明确两个问题:学术论文创作的性质和学术论文创作各方贡献的界定。虽然个别学科非常重视数据或材料的整理，但从整体上看，学术论文的创作是一种典型的智力创造活动。因此，各方对学术论文创作的贡献大致可以分为两部分:1。对学术论文创作的直接智力贡献；2.促成学术论文创作的间接因素。毫无疑问，对学术论文的直接智力贡献是论文署名最有力的依据！这是国际惯例，也完全符合著作权法的立法精神。这与纪律无关。还是那句话，与纪律无关！很多导师认为我给学生提供资金，场地，甚至生活费，学术资料，方向，课题等等。其实这些所谓的经费、场地、生活费(科研经费中的劳务费)、学术资料，都不是导师自己出的，都是国家拨款。提供研究方向和课题是远远不够的。不管你提供不提供，研究方向和课题都是有的，并不是某个人的专属。这些充其量只是创作学术论文的间接因素。间接因素很多，比如亲朋好友的支持，兄弟姐妹的相互学习进步，学校提供的良好的研究环境和学术资源。，，，，对于这些间接因素，就在论文里感谢吧！很多关于这个话题的争论，都是因为没有厘清学术论文完成中直接智力贡献和间接因素的区别而引起的。例如，一些导师声称我为学生提供了攻读博士学位的机会。我提供这个和那个。没有我，学生根本没有机会写论文！按照这个搞笑的逻辑，学生的每一篇论文好像都是父母签的，因为没有父母，他们什么都没有机会做！
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