可以去知网、万方、维普、谷歌学术、seek68、ScienceDirect、Pubmed、DOAJ、爱思唯尔、斯普林格等常用的权威数据库。
去学校图书馆找书，也可以去学校的电子图书馆或者电子信息室下载一些论文。因为有一些备注，书名等。在它上面，可以找到。也可以自己掏钱去学术论坛网或者学术交流中心查阅相关论文。不要用网上，因为网上的东西你都能找到。
查毕业论文参考文献，首先要明确自己要查的是什么类型的论文。确定论文的关键词，然后就可以通过关键词找到。
毕业论文文件下载地址1。知网是目前最大的文献数据库，收录了大部分毕业论文和期刊论文。二、维普，维普是仅次于知网的最大数据库。知网有一些，维普数据库大部分也有。同时，VIP也有自己的数据库，是自己收集的文献。第三，
尾注:在论文中，你借用了思想和名词。数据等。(即复制)，就需要用尾注标明是从哪里复制的。Endnote，可以标注自己的编号，找任意一张纸(1，2，3，随便)。尾注通常位于文件的末尾，列出引用的来源等。注:对一些专业和专门词汇的解释，
你可以在网上找到。想找，愿意找，就能找到。其实没必要这么麻烦。本科和硕士答辩的文档和提交的论文可以随便编。你是否读过它们，是否查阅过它们，是否引用过它们并不重要。小心你的博士论文。你在文献中包括的任何东西都可能被问到。一篇文章
硕士生和博士生写毕业论文的时候，一般都是想到一个有创意的问题(也就是研究方向)写个提纲，然后找导师指导。导师给你指导后，会建议你找哪些参考资料。
你用什么文献？自己存到一个文件里，然后填在引用的最后。一般可以在知网上找到相应的文献名称，时间等等。
我们建议你去http://www.soolun.com Soulun.com打听一下。有近1亿篇论文可以下载。下载后可以根据自己的内容摘抄一些修改。修改后可以得到一篇完整的论文，然后就可以提交毕业论文了。
中国知网ieee(英语文学)
英语毕业论文的文献综述很好写，我不会根据题目写相关学者的总结。起初，它是莫问。com是姐姐介绍的，但是专业不一样。我很快帮助思考了大学英语翻译教学中的一些问题。应用英语翻译召唤理论指导大学英语翻译教学:国内商务英语翻译研究现状及对策调查。顺应论视角下经济一体化背景下商务英语翻译教学实证分析--语用学视角下中医英语翻译教学的回顾性和前瞻性实证研究。翻译——寻找源语言的意义——从功能对等角度对规划教材《商务英语翻译》误译的批评性研究：高校科技英语翻译的英语翻译技巧研究：以船舶英语的汉译为例:从功能对等角度看商务英语翻译的4Es标准：大学英语翻译教学中的问题及对策:关联理论在科技英语翻译中的应用——以《气候变化》和《石油峰值》的翻译为例，功能对等理论指导下的商务英语翻译教学:问题与对策某师范大学英语翻译专业学生翻译能力调查分析——目的论视角下中国职业篮球俱乐部体育英语翻译现状及发展对策研究翻译教学中学生跨文化交际意识的培养：《现代中式英语翻译》任务型教学法在商务英语翻译教学中的应用：商务英语翻译与文化信息的对等研究：大学英语翻译教学教材编写探讨——以《新时代互动英语(读写译1-4册)》为基础，以翻译项目《空气污染排放系数手册》为例，从关联理论角度分析法律英语翻译中的文化差异和商务英语翻译的翻译补偿原则，探讨跨文化因素对商务英语翻译的影响及调整策略。# #世界经济一体化和文化多元化的快速发展，以及英语作为世界通用语的确立，对我国大学英语教学提出了培养具有跨文化交际能力的高素质人才的新要求。事实上，我国大学英语教学长期延续了传统的以语言知识体系为中心的教学模式，注重培养学生的语言能力，而对文化的教与学不够重视，严重影响了学生跨文化交际能力的培养，导致学了多年英语的学生不知道如何用英语交流，更谈不上跨文化交际。为了真实再现大学英语跨文化教学的现状，找出大学英语跨文化教学中存在的具体问题及其根源，以便有针对性地进行分析和研究，采取策略，改革大学英语教学，提高学生的跨文化交际能力，本研究整合了跨文化交际学、外语教学、应用语言学和文化学等领域的研究成果。以跨文化交际能力的三部分模型为指导理论框架，采用定性和定量相结合的方法进行实证研究。本文阐述了语言、文化和交际三位一体的关系，明确指出大学英语教学应该是以培养学生跨文化交际能力为目的的跨文化教学，跨文化交际能力的培养只有通过跨文化教学才能实现。针对黑龙江科技大学大学英语跨文化教学，本研究作者采取问卷调查和教师访谈的形式，从认知、情感和行为三个方面调查分析了世界经济一体化和文化多元化的快速发展，以及英语作为世界通用语的确立，对我国大学英语教学提出了培养具有跨文化交际能力的高素质人才的新要求。事实上，我国大学英语教学长期延续了传统的以语言知识体系为中心的教学模式，注重培养学生的语言能力，而对文化的教与学不够重视，严重影响了学生跨文化交际能力的培养，导致学了多年英语的学生不知道如何用英语交流，更谈不上跨文化交际。为了真实再现大学英语跨文化教学的现状，找出大学英语跨文化教学中存在的具体问题及其根源，以便有针对性地进行分析和研究，采取策略，改革大学英语教学，提高学生的跨文化交际能力，本研究整合了跨文化交际学、外语教学、应用语言学和文化学等领域的研究成果。以跨文化交际能力的三部分模型为指导理论框架，采用定性和定量相结合的方法进行实证研究。本文阐述了语言、文化和交际三位一体的关系，明确指出大学英语教学应该是以培养学生跨文化交际能力为目的的跨文化教学，跨文化交际能力的培养只有通过跨文化教学才能实现。针对黑龙江科技大学多年来的跨文化大学英语教学，笔者采取问卷调查和教师访谈的形式，从认知、情感、行为三个层面调查分析了跨文化外语教学中存在的问题及其原因。问卷的统计结果显示，学生的文化学习和运用并不理想，存在严重的“中国文化失语”现象，学生的跨文化交际能力普遍较低。影响学生英语文化知识学习的主要因素有:学生对文化的定义和理解，学生对语言学习和文化学习的观点和看法，英语课堂教学和学生的文化信息来源，学生在英语学习中的精力分配，其中学生对语言学习和文化学习的观点和看法对学生英语文化知识学习的影响最大。影响教师跨文化教学的主要因素有:教师对跨文化交际知识学习的态度、教师对跨文化教学内容的理解、跨文化教学方法的选择、教材中文化内容的内容、文化教学时间的分配以及学生对文化学习的兴趣或态度。其中，跨文化教学方法的选择对教师的跨文化教学影响最大。通过对调查问卷和访谈结果的分析，进一步发现大学英语跨文化教学在教学理论、教学目标、教师自身跨文化综合素质、教师对跨文化教学的理解和教学实践、教材中文化内容的呈现等方面都存在严重的问题。学生作为学习的主体，存在着学习目标不明确、文化学习观模糊、自主学习能力不强等问题。针对存在的问题，本研究从外语教学和跨文化交际能力培养两个方面深入分析了问题产生的原因。发现教学理念模糊、教学目标不明确、文化内容缺乏不平衡性、教学环境不完善、应试教育的影响、中西文化差异、中西思维方式不同、中西价值观差异的影响是问题产生的根本原因。本研究的创新之处在于在实证研究的基础上，针对存在的问题及其根源，对跨文化交际能力的培养策略进行了深入探讨，构建了包括认知、情感和行为在内的跨文化交际能力培养体系。本文系统阐述了大学英语跨文化教学必须处理好母语文化与英语文化、英语功能性与人文性、语言教学与文化教学的关系。本文提出了一系列有效的策略，帮助学生建立语言和文化的平等，消除“中国文化失语”的影响，树立跨文化意识，达到培养学生跨文化交际能力的目的，从而解决跨文化教学中的实际问题。本研究打破了以往跨文化教学实证研究数量少、内容零散的格局。调查内容具有系统性和针对性。所选学校是众多中国高校的一个缩影，在一定程度上具有代表性，能够反映中国高校跨文化外语教学状况。该研究成果是对跨文化交际能力培养研究的有益尝试和必要补充，具有一定的现实意义，可为跨文化外语教学的进一步研究提供实践依据和理论参考。[1]贾·。中国英语再研究[J]。当代外语研究。2013(03) [2]吴小莉。大学英语文化教学的现状及对策[J].发展。2013(02) [3]陈俊。中国英语教学本土化现状及途径研究[J].英语广场(学术研究何。大学生跨文化交际能力现状及跨文化交际深层障碍分析[J].科技信息。2011(11) [5]王克非。外语教育政策与社会经济发展[J].外语。2011(01) [6]王冬霞。跨文化语言教学现状分析及对策研究[J].大连大学学报。2011.彭。中国跨文化交际研究的现状与困境[J].汕头大学学报(人文社会科学版)。[8]李华，李政，2010(04).基于因子分析的期刊学术影响力评价[J].南通职业大学学报。[9]贾，2010(02)。跨文化交际中的理解错误[J]
学校图书馆网站上有很多CNKI的论文，很有参考价值。
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先确定自己的题目，然后根据自己的论点确定资料收集的范围，再根据自己的观点，寻找相关题目的文章，摘抄制作与自己题目相关的、能说明自己观点的卡片。然后我会把这些东西整合到自己的文章中，形成一个整体。当然，尽量用那些有影响力或者名气的素材，会更有说服力。
根据文献综述，简单点其实就是总结前人写的论文，挖掘其中的新意，也就是自己提炼出来的思路。具体的写作方法和格式大致如下:一、写作的意义；第二，列出你之前对某个问题的看法；第三，精炼的观点；第四，总结一下，这只是通俗的写法。QQ1145373307我们可以继续讨论。
到学校图书馆数据库，里面应该有英语文学数据库。一般工程可以找爱思唯尔。关键是看你学校买了哪些数据库。
任何原创都可以，但是要知道写论文的流程，因为如果要回复，最好自己写。
相对对等理论视角下的汉语成语翻译
abstractidiomsaerhteerfinedusgaeoflanguages。他们在几年的发展中取得了巨大的成功。然而，从翻译的中文来看，我认为翻译是错误的。他们通常会加上kiefixedsbatleofMrs:hteyhavehiddenmeaningliceylinkedwhithheeeurterbehindsimplewodrsan dtheyearviviandsoundpelasnatoears causetheyetfnemployfiguersofspeeeh。allhtseefatuersoenstituetheddiffieultyofernderingteminohtetanohtertyldieffe rntlnagugaelikeEnglish。这是一个复杂的问题，特别是严重的负载问题。根据BAKE的说法。RNON-equivalence 15 basoluetlyinexicenadqeuivalenee 15 only arativeencept。翻译成英语比翻译成其他语言要好。第15点whatsrtagegiesshallweseandhootuseinodretogethemx aimumqueuivalenee。识别飞行ieheversrtaetgyhtatoneehooses，hteartnslationwouldnotbeperefct。wllatweshoulddo 15 tweighteadvnagatesanddisadvangatesofusinghetsertaetgiesandyrttoernderhtchineseidiomsinthemostprope Rwa。YMANYI DIOMSA erehosenfmhdngotumeng(the demofredm moves nsions)，一个众所周知的中国古典小说，作为例子。认可htikinitmoer Practice landeonvineibliefweetstiythertranslationtheoyrintheleontext。关键词:相对等值、成语、抽象成语是语言经过多年锤炼的精华。成语构成独特，蕴含着浓厚的文化气息。中国几千年的文化历史创造了大量能够体现劳动人民智慧的成语。中国成语看似简单好听，实则意义深远。由于这些特点，如何翻译好汉语成语一直是令译者头疼的问题。本文采用MonaBaker的相对对等理论作为中心理论来分析汉语习语的英译，尤其是那些有文化内涵的习语。MnoaBaker认为，不平等是绝对的，等价是相对的概念。所以在把汉语成语翻译成英语的时候，必然会出现很多不对等的问题。重要的是，面对这些问题，我们采取什么策略来最大化等值。MnoaBkaer提出了五种常用的翻译策略，但无论采用哪种策略，翻译都不可能是完美的。译者要做的就是在具体的翻译过程中，根据不同的需求，权衡利弊，选择最合适的翻译策略。考虑到最好的翻译应该符合文本，本文还从中国古典小说《红楼梦》中引用了大量的例子来证明这些翻译策略的实用性。关键词:相对等效习语策略lltenstmodel 1 nitorduction 11.1 animo rduction 10 nofidiom . 11.2 The 51 plus fienaceoftranslatingchineseioms . 41.3 The aimofths 1s Thesis 1.4t ' he fraj " Elwokrof htis Thesis。,...7第2章语言、文化和习惯用语。92.2CultU临时地址转换...，1形状3 alietarutereviewofequ加alence 14 chpa eet 4相对当量和ya anslationBasdeonthsiThoeyr..194.1 somel coffee ducotyr备注:..... 194.2年，204.3年，204.3年，22.43.1年，23.43.2年..，24.4《宣言的翻译:战略》。264: 41使用anidiomfsi和larmeaningnadofmr..，264 . 4 . 2使用anidiomof51和larmeaningbutdiefferntofmr .，27.280，︶4.4.4Translationbyo和ssion 4..45 TarnsaltonbyCompetition 31第5章汉文译介始于《明月松伽别》孟..335.1成语“孟。335.2 Thepr ObelmofNon-eqnivalenceinidngl口“孟。345.2.1 Findsimplynoqeuviailnt。345.2251和Larcounet prattbutwithdieffentusage 375 . 2 . 3播放音乐.....405.3蒙古语“孟”的应用。435.3.1 Usingandiomofsi和Larmeaningandofmr...425 . 3 . 2 usingandiomofsinlilarying Butdieffer nto fmr 435 . 3 . 3隐喻翻译455 . 3 . 4 yo和SSI0N翻译475.3.5补偿翻译..基于PLC的机械手控制系统
荆，在新的一行，是放在左下方的"摘要"，当确定的关键字眼。主题词是规范词，是表达论文中心内容的有意义的词。一般来说，引言应该概述作者的意图。中文:标题-作者-发表信息(版本:正文是论文的主体，应包括论点、论据和摘要:是对文章主要内容的摘录；b；d，书名或文章名，作者:a1，论文名。
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