你想说的是你的论点。比如你想谈上帝创造艺术，那么这就是你想要的中心。基本上，你的文章的名字就是你能反映你的论点。论证，也称判断，在逻辑学中，论证是真实性有待证实的判断。是作者对所讨论问题的看法、观点和表达。
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毕业论文，从头到尾，真的会有很大的成长，无论是学术上，操作上，还是心理承受能力上。这篇文章的内容是我的心声。从选题到答辩结束，五个月过去了，真的是很长的时间，但是所有的经历都不是浮云。接下来将分为几个部分。
1.论文题目:要求准确、简洁、醒目、新颖。2.目录:目录是论文中主要段落的简要表格。(短文不需要列入目录)3。摘要:是对文章主要内容的摘录，要求短小精悍，内容完整。字数少则几个十字，多则300字。4.关键词或关键词:关键词来自论文题目。
论文和研究有两种关系:(1)因为研究成果而写论文；(2)因为要写论文，所以要研究一些东西。显然，前者是感觉的结果，“方向”已经存在。只是后者有确定论文研究方向的问题。研究发表论文，有些喜欢学生
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这个问题我不懂。应该先研究研究问题，把研究成果总结成一篇毕业论文，而不是从毕业论文来判断研究问题。如果先有毕业论文，要知道它的研究问题，就找它的研究目的；如果不能判断其论文的研究目的，估计
【导读】论文是每个大学毕业生必不可少的作业。只有经历过，过了，大学生活才算完整。但是很多朋友还是不太了解论文写作的常见问题。今天要给大家介绍的是寻找毕业论文写作素材的注意事项。让我们一起来看看它们。1.一般来说。
写论文通常有两种方式:一种是演绎法，通过各种理论和事实提出自己的观点，证明自己的观点。9以前大部分人是这样写的，以后也会这样写)；另一种是归纳法，通过日常观察记录进行必要的分析和研究，最后得出结论(也就是现在流行的定性研究和叙事研究
你想写什么样的论文？你必须有自己的论点。这些论点可以在互联网上收集。你可以看看。VIP杂志和万芳数据也将在迅雷资源下载中搜索论文。我也想知道你是想随便写一篇论文，还是想知道一篇论文的论点。论据是什么？如果你只写一个。
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Daqing106:你好。你要找的是:希望能找到更多关于勤奋的事实论据和理性论据。没有付出，就没有收获。——富兰克林哪里有天才，我就把工作时间都用来喝咖啡。——鲁迅忧患与痛苦可以兴国，安逸与安逸可以亡国。——欧阳修我是个笨手笨脚的学习者。我没有足够的天赋，但我必须努力学习。——梅兰芳天才是这样的。如果你奋斗一生，你会成为一个天才。——门捷列夫勤奋的典范马克思写《资本论》的时候，研究了1500多本书，学习了欧洲主要国家的语言。为了在《资本论》中写20多页关于英国劳动法的文章，他曾经把整个图书馆里所有包含英国和英格兰调查委员会和工厂检查员报告的蓝皮书都看了一遍。他在图书馆里钻了几十年，在伦敦的大英博物馆里，他曾经坐过的座位下面的水泥居然被他的皮鞋擦掉了。恩科斯也是勤奋学习的典范。他不仅看哲学、政治经济学、法学、文学、历史、军事学的书，还看妇产科的书。1849年，恩格斯在从热那亚到英国的途中了解了许多关于航海的知识。纵观列宁一生，他从未错过学习的机会，从图书馆借书成了他生活中的一种习惯，甚至在流亡和坐牢的日子里，他也想尽一切办法借书读。“学习，学习，再学习”成了列宁的人生准则。“着迷”高尔基从小生活极其艰苦，但他热爱阅读，是个书迷。他在船上工作，白天极度疲劳，但晚上仍埋头于灯中。他是如此的专注，以至于忘记了周围的一切，甚至他自己。华庚从小热爱数学，成绩优异。成年后，他努力工作。虽然困难接踵而至，但他从不低头。有一次，他坐在桌前思考计算的时候，年幼的女儿不小心倒在了他的脚下，弄得嗓子都哑了，他还没有意识到。为了攻克哥德巴赫猜想，数学家陈景润坚持每天凌晨三点起床学习一门外语，每天去图书馆，沉浸在数学符号的海洋中。有好几次，他因为没有听到图书管理员叫关图书馆而被锁在图书馆里，但他并不介意，他不知疲倦地回到了那堆书里。他终于摘下了数学的桂冠。别让自己闲着。董喜欢书法。晚年，他出门总是带着拐杖。累了坐下休息，就拿拐杖当笔，在地上练字。看电影或者坐公交车的时候，他会从口袋里掏出一顶竹帽，或者干脆用中指在膝盖上写字，不停地练习。
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1.珍惜时间:高尔基说:“时间是最公平合理的，她从来不给任何人加分。努力的人能让时间留下一串果实，懒惰的人只能让时间留下一根白发和两只手空空。”虽然我们不能让时间停留，但我们可以充分利用每一分钟。东汉文学家崔渊，从仕到济北。四十多岁做县官时，不幸被捕入狱。当他听说一个狱卒精通礼仪之学时，他花了所有的时间向他学习。即使在被看守审问时，他也抓住机会问问题。他珍惜时间的精神为我们树立了榜样。鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴私塾读书时，父亲病重，两个弟弟还小。鲁迅不仅经常去当铺、药店，还得帮母亲做家务。为了不影响学习，他必须做好准确的时间安排。从那以后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说:“时间就像海绵里的水，只要你挤一挤，总是可以得到的。”鲁迅的阅读兴趣非常广泛，他喜欢写作。他还对民间艺术，尤其是传说和绘画深感兴趣。因为他涉猎广泛，多方面学习，所以时间对他来说真的很重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但每天都工作到深夜。在鲁迅眼里，时间就像生命。“美国人说时间就是金钱。但我认为:时间就是生命。如果无端空消耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”所以鲁迅很讨厌那些“整天东奔西跑，坐西望，搬弄是非”的人。他工作忙的时候，如果有人来找他聊天或者八卦，哪怕是很要好的朋友，他也会很粗鲁的对别人说:“唉，你又来了，没有别的事做吗？”如果你在浪费时间，那就没几天了。二十多岁请过来亲亲我。草必枯乾，少年也必凋残，你的青春就容易了。——莎士比亚，英国剧作家。普通人只考虑如何度过时间，而有才能的人则努力利用时间。——德国哲学家叔本华。黄金时代在我们前面，而不是在我们后面。——美国作家马克·吐温。人生苦短。浪费了就太长了。——莎士比亚，英国剧作家。让珍惜时间的人走在他们前面。——苏格拉底敢于浪费哪怕一个小时的人，说明他不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文成功=努力+方法正确+话少空。——爱因斯坦放弃了时间，时间也放弃了。——莎士比亚没有办法让时钟为我敲响过去的一小时。2.面对困难:吴王夫差决心为父报仇，打败强大的楚国；他贪图享乐，输给了自己打败的小国岳。贝利成名后，有记者采访他，“你儿子将来会成为像你一样的一代球王吗？”回到贝利，“不是，因为他的生活环境和我的不一样。我小时候的生活环境很差，但正是在这种恶劣的环境下，我磨练出了强大的斗志，让我有资格成为球王。而他活得舒舒服服，不经历磨难也当不了球王。”3.勤勤恳恳:王羲之之子王献之，是王羲之的第七子。他从小就聪明好学。他擅长草书和书法，也擅长画图。当他七八岁的时候，他开始学习书法，师从父亲。有一次，王羲之看到仙芝在专心练字，悄悄走到他背后，突然伸手去拿仙芝手里的毛笔，被他牢牢握住，没有移开。父亲非常高兴，称赞道:“这个儿子将来会出人头地的。”我听了之后，沾沾自喜。还有一次，熙和的一个朋友让仙芝在扇子上写字，仙芝用钢笔写。突然，笔掉在扇子上，污染了字。小贤灵机一动，扇子上一只小牛栩栩如生。此外，人们对冼的书法和绘画赞不绝口，小冼培养了自豪感。仙芝的父母看着这一幕，沉思了一天。小贤治问他的母亲，石，“我只需要再写三年，对吗？”妈妈摇摇头。“总公司五年了？”母亲又摇了摇头。情急之下，她对妈妈说:“你看要多久？”“你要记住，在院子里写完这十八缸水，你的字就有了骨头，有了血肉，你就站得直，站得稳。”回头一看，父亲站在他身后。王献之拒绝接受，但什么也没说。他咬牙练了五年，给父亲看了很多写好的字，希望能听到几句表扬。谁知，王羲之一一举起，摇摇头。翻到“大”字，父亲露出满意的表情，在“大”字下面填了一个圆点，然后把稿子全部还给他。小贤心里还是不满意，把学过的字都给母亲看，说:“我又练了五年，完全按照父亲的话练了。你仔细看，我父亲的话和我的有什么不同？”果然，我妈仔细看了三天。最后，她指着王羲之在“大”字下面加的点，叹了口气，说:“我儿子磨坏了三缸水，也没有一样。”他听了之后就泄气了，有气无力地说:“辛苦了！这样，什么时候才能有个好结果？”看到他的嚣张气焰没了，母亲鼓励他说:“孩子，只要你努力，就没有不可逾越的河流和高山。只要你像这几年一样坚持练习，就一定能达到目的！”我听后深受感动，坚持不懈地练习。好事多磨，他用了18缸水练习书法，进步很快。后来王献之的词达到炉火纯青的程度，与王羲之的词并列，被称为“二王”。1787年4月，一个年轻人去维也纳会见当时伟大的音乐家莫扎特。这个人长得丑，个子矮，城府深，在莫扎特面前一展琴技，连号称神童的莫扎特都惊叹不已。马上对在场的朋友说:“这个小伙子肯定能让乐坛令人发指。”莫扎特的预言在不到十年的时间里立刻实现了。这个人就是著名的贝多芬。贝多芬于1770年12月16日出生在德国科隆附近莱茵河畔的波恩。他的父亲约翰成绩平平，嗜酒如命，贝多芬的童年毫无快乐可言。~被鞭笞的时候，童年是痛苦的~父亲希望儿子成为第二个神童，这样*他就可以享尽荣华富贵，所以逼着他学钢琴。如果他失败了，他就会被打败。在这悲惨的命运中，贝多芬度过了他的童年。贝多芬的天赋，再加上后天的刻苦训练，越来越高，连他的老师都自叹弗如。十二岁时，贝多芬受雇为宫廷古钢琴和管风琴乐师，他还承担起养家糊口的责任。贝多芬在宫廷中逐渐受到重视，但他野心勃勃，于1787年前往维也纳祭奠莫扎特。但不幸的是，他的母亲在波恩病危，回国后不久，母亲就去世了。这对贝多芬是一个巨大的打击，他在波恩又呆了五年。为了实现他的理想，贝多芬于1792年再次去了维也纳。沃尔登斯坦伯爵这次给了很多帮助。作为回报，贝多芬后来创作了钢琴奏鸣曲第53号，并献给了沃尔登斯坦。到了维也纳，贝多芬接下来的一年都在海顿的门下受教，还向申克、艾布拉伊·兹伯格、萨里等名师求教，尤其是后者，他学了十年。~挣脱束缚，追求自由~ 1795年，贝多芬在维也纳举行了他的第一场音乐会，当时他亲自演奏了自己的第二钢琴协奏曲，给维也纳市民留下了深刻的印象，也使他声名远扬。他的《第一交响曲》是后来写的。同年，他发表了三首钢琴三重奏《贝多芬》，这也奠定了他作为演奏家和作曲家的双重声誉。五年后，他创作了第一至第十一钢琴奏鸣曲..和第一至第三钢琴协奏曲。贝多芬于1799年完成了第一交响曲。他凭着神奇的想象力，接连写出了震惊乐坛的名作。这些作品充满了生活的欢乐和热情，展现了空之前自由的意境，突破了连莫扎特都被束缚的严格形式。当一切都很顺利的时候，贝多芬的名气达到了顶峰，但是一个不幸的命运降临在他身上——他患上了耳聋。~听不见声音的巨人~这是一个残酷的打击。为了怕人们发现他是聋子，贝多芬逐渐过着与世隔绝的生活，变得越来越孤僻。4.持之以恒:达尔文花了20年写《物种起源》；司马迁花了15年写史记；托尔斯泰花了37年写《战争与和平》；李时珍写《本草纲目》写了27年；马克思花了40年写《资本论》；哥白尼在天体飞行理论上努力了36年；摩尔花了40年写《古代社会》；曹雪芹花了10年写红楼梦(希望对你有帮助)。
懂得不够的人好学，羞于提问的人自满。林佶
写论文通常有两种方式:一种是演绎法，通过各种理论和事实提出自己的观点，证明自己的观点。9以前大部分人是这样写的，以后也会这样写)；另一种是归纳法，通过日常观察记录进行必要的分析研究，最后得出结论(即流行的质性研究、叙事研究、调查报告)。
GMAT作文中议论文写作的相关技巧。GMAT考试时间固定，考试思路不同。在GMAT写作部分，经常使用模板法。选择合适的作文模板后，如何写论点？边肖在此整理了GMAT考试相关论点技巧，供考生参考。GMAT考试每一篇作文题目讨论都需要给出“关键词”、“论证分析”、“中英文提纲”以及该题目涉及的论证概念和论证材料。对于一个题目，要从论证到立论进行综合分析，补充GMAT作文的思路和素材。但是每个题目的材料不仅是该题目最有针对性的概念或论点，还可以用在很多其他题目中。我们平时需要多积累这样的材料。例如，威廉姆·哈维(1578-1657)，血液循环的发现者哈维，推翻了盖伦的理论。(举这个例子，我可以用质疑精神来推动科学的进步，还有那些“伟大的思想家和科学家往往得不到他们所处时代和社会的认可”，“现在的很多成就都是受过去成就的影响”。所以这样的例子可以照顾到很多题目的支持，从而提高我们备考的效率，因为我们所拥有的资料性价比提高了。如果我们灵活掌握更多有针对性的例子，我们所掌握的材料可以发挥更高的效率)。我们的例子如下，这是GMAT作文中的一个论点:威廉姆·哈维(1578-1657)，英国内科医生，他发现了血液循环和心脏在推动血液循环中的作用， 从而奠定了盖伦的理论和现代生理学的基础(注:过去对现在的影响的有效论点)哈维的《心之所向》拒绝了他，受到了一些当代人的严厉批评(注:伟大的科学家总是不被当时的社会所认可，他们的想法是超前的)，但这被后来对他的贡献的广泛认可所补偿。 如上图，《哈维的例子》只是一个很短的段落，但在这个小段落中有三个不同的地方，在这里，我们可以采用一个GMAT的选材测试技巧，它涉及到了问题中最重要的三个主题的写作例子(“质疑精神”、“提及过去、提及历史、过去对现在的影响”、“伟人超前思考”)。这种材料的性价比对于GMAT协作来说太高了。除了有一个很好的模板组成GMAT，其余的论点非常重要。GMAT写作中有一个很好的论点，它反映了考生的经历，使作文显得清晰明了，有理有据。希望考生认真练习本文提到的方法，此外，考生还要在作文中总结一些GMAT考试技巧，以取得高分。
Daqing106:你好。你要找的是:希望能找到更多关于勤奋的事实论据和理性论据。没有付出，就没有收获。——富兰克林哪里有天才，我就把工作时间都用来喝咖啡。——鲁迅忧患与痛苦可以兴国，安逸与安逸可以亡国。——欧阳修我是个笨手笨脚的学习者。我没有足够的天赋，但我必须努力学习。——梅兰芳天才是这样的。如果你奋斗一生，你会成为一个天才。——门捷列夫勤奋的典范马克思写《资本论》的时候，研究了1500多本书，学习了欧洲主要国家的语言。为了在《资本论》中写20多页关于英国劳动法的文章，他曾经把整个图书馆里所有包含英国和英格兰调查委员会和工厂检查员报告的蓝皮书都看了一遍。他在图书馆里钻了几十年，在伦敦的大英博物馆里，他曾经坐过的座位下面的水泥居然被他的皮鞋擦掉了。恩科斯也是勤奋学习的典范。他不仅看哲学、政治经济学、法学、文学、历史、军事学的书，还看妇产科的书。1849年，恩格斯在从热那亚到英国的途中了解了许多关于航海的知识。纵观列宁一生，他从未错过学习的机会，从图书馆借书成了他生活中的一种习惯，甚至在流亡和坐牢的日子里，他也想尽一切办法借书读。“学习，学习，再学习”成了列宁的人生准则。“着迷”高尔基从小生活极其艰苦，但他热爱阅读，是个书迷。他在船上工作，白天极度疲劳，但晚上仍埋头于灯中。他是如此的专注，以至于忘记了周围的一切，甚至他自己。华庚从小热爱数学，成绩优异。成年后，他努力工作。虽然困难接踵而至，但他从不低头。有一次，他坐在桌前思考计算的时候，年幼的女儿不小心倒在了他的脚下，弄得嗓子都哑了，他还没有意识到。为了攻克哥德巴赫猜想，数学家陈景润坚持每天凌晨三点起床学习一门外语，每天去图书馆，沉浸在数学符号的海洋中。有好几次，他因为没有听到图书管理员叫关图书馆而被锁在图书馆里，但他并不介意，他不知疲倦地回到了那堆书里。他终于摘下了数学的桂冠。别让自己闲着。董喜欢书法。晚年，他出门总是带着拐杖。累了坐下休息，就拿拐杖当笔，在地上练字。看电影或者坐公交车的时候，他会从口袋里掏出一顶竹帽，或者干脆用中指在膝盖上写字，不停地练习。
1.论文题目毕业论文题目不错，要仔细推敲。尽可能从各个角度充分考虑，选择最合适的。标题原则上要简单明了，能反映毕业论文的主要内容，让老师一眼就能看出论文的中心内容是关于什么的。千万不要一般或者空一般。语言也要丰富，同时能引起答辩老师的注意。毕业论文的题目怎么写？免费毕业设计，免费毕业论文，我的论文题目要让人直接知道它的论文。所以要采取直接积极的方法来完善论文内容，而不是一下子让人看不懂的手法。标题不要太长，控制在40个字以内。2.内容如果毕业论文篇幅较长，请写一个目录，让人一看就明白论文的大致内容。目录应标明页数，以便论文评审者能够轻松阅读。3.内容的摘要要求提示论文的要点，让读者一眼就能抓住论文的要点。比较当前通用的结构摘要，包括研究目的、方法、结果和结论。要有高度的概括，充分体现论文的要点，简明扼要，一目了然。4.正文包括前言、材料和方法、结果和讨论。它包括三个主要部分:前言、本文和结论。前言应简要说明选题主旨、写作动机和原因、研究方法和论文内容，一般几百字。这个论题是整篇论文的核心，占的篇幅最多，所以在写作时一定要慎重对待。在这一部分，作者要对所研究的问题分析、论证和阐明自己的观点和看法。结论:要使这部分简明扼要，既要考虑与序言部分的协调，又要考虑与这部分的联系。结论应该是这部分的必然结果。讨论部分可以开始写作，将前人的研究与自己的研究成果进行对比，提出自己的观点和看法，提出值得进一步研究的方向和倾向性意见。5.参考文献应列在毕业论文卷末。列出参考文献的好处是:一旦发现引用有误，很容易找到；审查员可以从列出的参考文献中看出作者阅读的范围和努力程度，便于参考。6.纸张的装订。论文中所有相关的部分都被抄了出来。经过检查，没有再出现问题。把它放进书里，加上封面。毕业论文封面应按照学校规定的格式，写明论文题目、所在学校、系、指导教师姓名、作者姓名、完成日期。论文标题的作者姓名必须写在表面，不能写在里面的补充页上。封面可以这样写(不同学校要求不一样):××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×日×月×日×日×月×日×日×月×日×日×月×日教师应充分利用各种资源，尽力培养儿童在角色游戏中的交际能力，增强他们的社会经验，为他们适应社会生活打下良好的基础。[关键词]欧洲著名心理学家A？？阿德勒认为:如果一个孩子没有学会合作的方式，他一定会走上孤独的道路，并且会产生强烈的自卑感，这将严重影响他的人生发展。新《纲要》明确指出，教师要引导幼儿参加各种集体活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣，帮助幼儿正确认识自己和他人，养成与他人和社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。由此可见，培养孩子的交际能力是多么重要。但是在日常生活中，我们经常发现很多孩子不愿意也不愿意和朋友好好相处，经常一个人玩或者看别的孩子玩，交往范围小，沟通能力弱。怎样才能提高孩子的沟通能力？作者认为，角色扮演对促进儿童社会交往能力的发展具有特殊的作用。角色扮演是儿童通过模仿和想象创造性地反映现实生活的一种游戏。它能给孩子欢乐，是孩子智慧、身体、道德发展的源泉。在角色游戏中，孩子以不同的角色与环境、同伴或成人互动，体验角色情绪，不断训练自己的沟通能力。首先，选择合适的主题，激发交流兴趣。一、以孩子喜欢的人物为主题。比如“司机”、“警察”、“理发师”。孩子喜欢的角色非常愿意模仿，更懂得自己的行为和责任，容易引起孩子的共鸣。2.以幼儿熟悉的事物为主题。如“娃娃之家”、“幼儿园”，只有孩子熟悉了环境，才有话可说，才有事可做，才有玩的激情。smin sky(1969)的研究表明，丰富经验-角色扮演-再次丰富经验-再次扮演的循环可以有效地提高儿童的角色水平。3.以孩子好奇的新事物为主题。比如“超市”“图书馆”。孩子渴望了解大人的一些社交行为，想尝试学习。教师要及时抓住孩子的兴趣点，并以此为契机，为孩子提供丰富的生活经验，在玩游戏的过程中体验人的社会生活的一些基本规律，初步学会正确的交往方式。二、提供游戏素材激发交流想象力游戏素材是儿童想象力的物质基础，间接反映了教师的影响因素。教师可以通过以下方式为孩子提供丰富的素材，为孩子的交流提供良好的中介。1.购买成品玩具。全套成品玩具，如塑料厨具、医疗器械、美发工具等。，制作精美，形象生动，对小班的孩子很有吸引力。这些角色游戏在玩的时候，不可避免地需要孩子之间的合作和相互协调，才能正常运作。2.充分利用废料。日常生活中有很多废料。老师可以把它们收集起来，放在活动区。经过孩子的想象，可以用于其他用途，丰富游戏内容。如纸质牛奶盒，可以当“娃娃屋”里的茶杯；可以作为“动物园”里小狗的狗窝；在《小剧场》里可以当魔盒用。孩子们互相模仿，互相学习，极大地刺激了孩子们想象力的发展，为孩子们的交流提供了极好的话题。3.制作并尝试新的游戏素材组合方式。孩子用自己做的玩具做游戏，情绪会格外高涨，游戏效果自然也就好了。不同性质的材料组合(如餐具、泥沙、水的组合)会增加孩子的想象力空，增加游戏的复杂程度和趣味性，相应地增加他们之间的合作和交流。第三，进行科学引导，提高传播水平。应该引导孩子独立玩游戏。在各种活动中，让孩子充分表现，自由交流，协作创新，使他们的兴趣和需求得到满足，社交能力得到培养，从而促进孩子身心的和谐发展。教师的引导是关键。比如，当孩子对游戏失去兴趣时，老师要帮助孩子拓展思维，深化游戏主题，提高孩子玩游戏的积极性。比如小菜场的游戏，单一的买卖活动让孩子对游戏的兴趣低下，没人愿意去配菜市场上班。一位老师作为“管理者”，与“工作人员”召开会议，指导他们自己制作不同的蔬菜，丰富“菜篮子”项目，扩大经营范围。“工作人员”不再无所事事，教室就像一个真正的菜市场。客户和卖家友好愉快的交易，游戏进行的如火如荼。由此，孩子不仅完全融入角色，还可以友好地与同伴互动交流，在游戏中体验友好交流的乐趣。在引导幼儿游戏的过程中，教师要注意以下两个方面:1。对于能力差，性格内向的孩子，老师可以把他们分成能力强的一组，让他们互相感染，提高对游戏的兴趣。同时鼓励他们树立信心，做游戏的主人，参与游戏的改进。2.对于有一定组织能力和动机的孩子，可以让孩子在游戏中扮演主角，参与角色分配和解决游戏过程中产生的冲突，对其他孩子起到规范和示范的作用。二。幼师毕业论文幼师音乐教育探讨摘要:在人的一生中，童年是最重要的阶段，幼儿时期的音乐教育对人的成长起着极其重要的作用。目前，在学前音乐教育中，幼儿教师的教育教学水平还不能适应现代教育理念和人才市场的需要。提高幼儿教师的整体素质，凸显幼儿教师音乐教育的师范性，已成为现代幼儿教师音乐教育的重要课题。关键词:幼师；音乐；音乐教育作为素质教育的重要组成部分，在促进学生素质全面和谐发展方面具有不可替代的作用。提高民族音乐教育质量，必须从幼儿园抓起，建立一支合格的幼儿音乐教师队伍。因此，幼儿师范学校必须把音乐教育放在非常重要的位置。但长期以来，由于受专业院校教学体制和模式的影响，部分幼儿园教师(包括中学教师)普遍存在重技能训练、轻教学能力培养的弊端。鉴于此，笔者认为幼儿园教师的音乐教育必须突出“师范”的特点。要转变旧的教育观念，制定切实可行的教学措施，为社会培养一批适应现代幼儿音乐教育的、音乐素质高的新型幼儿教师。一、重视音乐教育，明确培养目标“研究表明，音乐能使人产生意向、联想，有助于自我实现，唤起人的深层意识结构中潜在的东西。音乐可以激发人的原始本能，也可以抑制这一重要手段发挥潜在课程的功能”。I是孩子的重要阶段，音乐教育对孩子有着重要的作用。但目前的情况并不令人满意。一方面，忽视甚至贬低儿童音乐教育的现在和未来，在各种音乐兴趣班的背后，更多的是出于功利目的而采取的盲从心理和从众心理。很多人不知道音乐教育在幼儿教育中的作用。因此，必须纠正以上两种错误现象。让未来的幼儿教育工作者真正了解音乐教育对幼儿身体发展、语言发展、知识发展、情感和意志发展、个性和社会性发展的重要作用，改变旧的观念，认识到新世纪幼儿音乐教育的重要性。“学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动，使儿童获得全面和谐的发展。”儿童音乐教育主要是培养儿童对歌唱、旋律、听觉等音乐内容的兴趣和热情，教给儿童感受和表现音乐美的方法、手段和途径，使他们具备用声音和节奏表达音乐感受的能力，能够热情地、富有表现力地、创造性地进行表演。因此，我们必须明确幼师的培养目标是让学生毕业后成为合格的幼师。教给孩子一些简单的音乐技能，培养孩子的音乐兴趣和素质，使他们健康和谐地全面发展，而不是把他们都培养成音乐家。第二，探索教学方法，提高教学效果。为了培养满足社会需求的具有综合素养的新型幼儿教师，我们必须在教学过程中探索合适的教学方法，提高幼儿教师音乐教育的质量。(一)激发学生的学习兴趣。为了丰富学生对作品的理解，增强学生对音乐艺术的热爱，教师要经常通过良好的示范表演和浅显易懂的理解来启发和引导学生，使学生以浓厚的兴趣和积极舒适的心情接受教师的指导。(2)注重伴奏能力的培养。本文首先对部分儿歌的伴奏风格、调式、风格、情感进行分类，并对和声、伴奏类型进行分析，帮助学生掌握歌曲伴奏的编排规律。其次，让学生多做儿歌伴奏的编曲练习和音阶琶音练习，熟悉各种大小音位，以便日后在伴奏教学中灵活运用，达到熟练。同时要培养学生弹唱的习惯，做到心、手、口一致，由易到难。通过训练，学生可以自由发挥，自由歌唱。(3)开设欣赏课幼儿园教师适当开设欣赏课也是必要的。欣赏课可以提高学生对音乐作品的感受、想象、理解和欣赏能力，也可以引导学生用已有的知识去分析和理解音乐作品，从而提高学生从形式到内容对音乐作品的分析能力。还要识别音乐作品的年龄适应性，什么样的音乐作品适合什么年龄的孩子，敏锐地感知音乐作品的内涵，从而在以后的教学过程中有效地将音乐作品的教育潜能转化为孩子的发展。(4)让学生参加音乐活动和练习。第一，定期召开报告会。每学期都会有一次大型报告会，每个月都会有一次小型报告会。通过一些合唱(合唱或副歌)、独唱、演奏、舞蹈等节目，让学生以报告会的形式展示所学，从而达到巩固的目的。其次，参加各区市举办的各种文艺演出和比赛，锻炼和培养学生的表演能力。让课堂教学与课外活动紧密配合，丰富学生的音乐素养。拓宽学生的知识面。第三，加强修养教育。提高幼儿园教师的综合素质作为教育工作者，师德直接影响教育的质量和效果。培养新世纪的新型人才，必须培养一支师德高尚的教师队伍。以往的师德教育片面地侧重于师范学校的教师，而很少关注幼儿园教师的师德教育，没有结合师生开展师德教育。首先，幼师学校的音乐老师要有高尚的师德。他们不仅要有先进的教育思想和理念，还要精通专业知识和技能，掌握现代化的教学方法和手段。
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写一篇好论文其实很容易。我认为要写好一篇论文，应该注意以下四个方面:1。收集相关文献，熟悉研究领域的发展，对尚未深入研究的领域形成基本认识，因为往往这些领域蕴含着巨大的探索能量，理论具有系列影响。2.掌握基本的研究方法，灵活运用研究方法，形成解决问题的新思路。往往我们考虑问题方法太多，受限于现有的知识和理论，思维受限。但是，我们可以为许多现有的研究课题找到新的探索。3.研究成果比较系统，结论比较零散。其实本体论是笃信头脑风暴的。其实这篇乱七八糟的散文抓住了它的核心论题，立刻升华了。4.在构建顶层设计方案和把握研究结论的核心思想时，我们在挖掘新的研究结论方面取得了进展，并在此基础上对论文的每一章、每一段进行了修改，以呼应核心的研究结论，并试图在其各章之间形成有说服力的联系，使整篇文章形成系统的思考。我相信我已经掌握了上面四篇论文中提到的导师项目的雏形，懒得动笔，也有支付能力。我的百度档案里有我们的联系人[]
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