摘要：针对现阶段大学生国防意识的淡薄的现象，本文对于如何提升大学生的国防意识进行了深入的研究和探索，为高校加强大学生国防教育提出建议。 作者简介： 程全伟（1986-），男，陕西榆林人，西安文理学院机械电子工程系，助教，学士。研究方向：思想政治教育，国防教育、军事理论。 关键词：大学生国防意识国防教育 大学生是国家建设的接班人，是国家进行社会主义建设的生力军，是祖国的未来和希望，作为国家的主人，大学生必须要有自觉的“主人公”精神，必须要有忧患意识和国防意识，将祖国的安全和利益放在第一位。然而当代的大学生大多出生在90年前后，是名副其实的“90后”，而且多为独生子女，生活环境、物质条件极为优越，他们在父母、长辈、老师的溺爱中成长，缺乏逆境的磨练。他们通常体魄健康、心智发达、富有爱心，接受新鲜事物能力较强，也有一部分人偏激叛逆，个性张扬，信仰缺失，功利心强，过分自我，社会责任意识薄弱。同时在西方拜金主义、享乐主义思潮的影响下，使他们更多是关注“牛奶和面包”，而不是社会责任，国防意识淡薄，因此加强对大学生的国防教育迫在眉睫，刻不容缓。 1 大学生国防意识淡薄现象具体体现 1.1 国防意识缺乏 很多同学都没有将自己定位程国防的主体，认为国防只是军队和国家的事情，笔者曾做过相关调查，几乎没有大学生知道“全民国防教育日”是哪一天，也不知道每年宣传的主题是什么，很多学生对我国的国土面积已然还停留在960万平方公里，海洋意识淡薄。当前，部分大学生对国家安全的认识仍停留在军事、战争、国防、领土、情报等传统的区域，忽视了对文化、信息、网络等新领域的认识。有些学生仍传统的认为国防就是防止外敌入侵，对不流血战争对国家的威胁认识不足。很多学生对新时期军事与政治的关系并没有厘清。对于国家大事，对于国际形势认识不到位，不关心国事大事，滋生了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”、“军事、国事、天下事，关我啥事”等消极思想。很多学生不愿意去了解最新的国防知识，对战争的认识仍沉浸在“小米加步枪”的抗日胜利中，殊不知，现阶段的战争已经是信息化战争的时代，精确制导技术、电子对抗技术以及网络技术日新月异的发展，已经使得“精确打击”、“定点清除”、“超视距、全天候的攻击”以及“发现即被摧毁的理念”变为战争的常态，海陆空天电磁全维空间的一体化战争已经成为趋势。现代国防更多的是综合国力的较量。 1.2 对于军训的意义和作用认识不够 很多学生都是逼不得已才参加军训，对于训练敷衍了事，得过且过。个别学生在军训时怕苦、怕累、甚至有抵触情绪，出现嫌军训太苦而请病假躲避训练，以及不服从教官安排的情况。同时，受到军训教官人数有限、军训时间相对集中、训练周期短、场地有限等的客观因素的影响，很多学校的军训时间并未达到教育部的要求，大部分学校的军训主要是队列训练和方阵表演，过于单一，且从中学到大学，有的学生要参加两到三次的军训，学生有一定的抵触情绪。一旦返校，个别学生依旧我行我素，无组织、无纪律，经常的迟到旷课，内务卫生也一落千丈，军训效果的持续程度并不明显。 1.3 国家安全意识淡漠 “天下兴亡，匹夫有责”，很多同学没有这样的责任意识，认为现阶段不会有战争发生，离我们还很远很远，认为即使发生战争也是军队的事，和自己也没有任何关系，没有居安思危的意识。殊不知自己也是国防动员的对象，是国防建设的重要力量。“天下虽安，忘战必危”，尽管现阶段和平和发展是现代社会的主流，但是各地的局部战争仍频有发生，如“阿富汗战争”、“利比亚战争”、“伊拉克战争”以及“叙利亚动荡的局势”、“伊朗核问题”、“朝鲜核问题”都在不时的刺激着我们的神经。美国和西方国家不断抛出的“中国威胁论”以及对中国形成的C型包围，“台独”、“疆独”、“藏独”无时不刻不在警示着我们，我们周围很不安全，我们还有许多亟需解决的问题，其实我们离战争并不遥远。同时有些学生对于国际的热点问题，敏感问题有时是毫不关注，有时候关注过度，不能进行理性的判断，容易冲动，失去理智，容易被一些不法分子所利用，比如去年反日游行，很多同学都人云亦云，砸日本店铺，砸日本产的汽车，给社会造成了不稳定的因素，但是过后仍会继续用一些日货，比如索尼、松下、佳能、尼康等等，继续的哈韩哈日，没有认识到事情的本质，没有认识到发展国防的重要意义，没有认识到“落后就要挨打”这个颠扑不破的真理，对整个事件缺少一个理性的、全面的、客观的认识，缺乏独立思考的能力。 1.4 对于高校的军事理论课不是很重视 上军事理论课迟到早退的事情仍有发生。甚至有一些大学生直言军事理论课没有什么实用价值，对以后找工作没有什么帮助，学校没必要开设这门课，上军事理论课简直是浪费时间。还有个别同学即使来了，依然是“你讲你的，我玩我的”，对这门国家要求开设的必修课的重要性认识不够。 2 提升大学生国防意识的重要意义 2.1 有利于提升大学生的综合素质 国防意识的培育内容从属于军事科学体系，但是确涉及到自然科学和社会科学的众多领域，军事理论课的五大部分就从属于不同的领域，中国国防侧重于发法律和政治，国际格局侧重于政治以及时事，军事思想侧重于哲学和历史，信息化战争和军事高技术则侧重于自然科学和高新技术，整个课程的内涵丰富，知识面广，内容包罗万象，大学生学习军事理论课有利于开阔眼界，扩大知识面；有利于打破专业学习的思维定势，拓宽思维空间；有利于正确的世界观、人生观、价值观，是提高大学生综合素质的有效方法。 2.2 有利于培育大学生的爱国主义精神 国防意识是爱国主义的重要组成部分，是爱国主义的精髓，国防意识所体现的为维护国家主权、尊严和领土完整的强烈责任感，正是爱国主义精神在新时期的重要表现。孙中山曾说过:“所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵戈之利者，其道所在，精神为也！”提升大学生的国防意识，可以最大限度的调动大学生的爱国热情，引导他们以国家利益为己任，自觉把个人利益与国家兴亡联系在一起，自强不息，拼搏进取，更好的为构建社会主义和谐社会，促进祖国和平统一大业而做出自己的贡献，真正的做到“为中华崛起而读书”。 2.3 有利于培养大学生的民族尚武精神 民族尚武精神是一个国家，一个民族自强不息、奋发向上的民族气质，支持国防强大与巩固，维护国家尊严与安全的爱国意识和心理素质。包括卫国报国的志向；居安思危的戒备观念；刚毅坚强的斗志；奋发进取的竞争意识；刻苦尊严和磨练的勇气。对于一个国家，处处无忧，居安苟按，即使富甲天下，也无异于“幕上巢燕”、“鼎中之游鱼”，难免不遭受异国的蹂躏。没有民族尚武精神的民族是走向衰落的民族，国防观念淡薄的国家是走向灭亡的国家。因此我们应当向全民皆兵的瑞士学习，振奋民族尚武精神，时刻不忘国防，只有这样，才能保证我国的长治久安和持续发展。 2.4 有利于培养大学生的革命英雄主义精神 革命英雄主义是无产阶级和劳动人民在改造自然，改造社会的长期革命斗争实践中产生的，为人类生存发展和正义事业而奋斗的思想意识，是国防精神的重要内容，是爱国主义与民族尚武精神相结合的必然产物和集中体现。提升大学生的国防意识可以磨练他们勇于献身的高尚品质，战胜困难的坚强意志，缔造他们宁死不屈的革命气节和勇敢顽强的革命气概，砥砺他们形成争先创优的进取精神以及朝气蓬勃的革命乐观主义精神。 2.5 有利于为国家储备高素质的国防后备人才 现代国家的国防内涵愈来愈丰富，包括国防教育、国防科技、国防经济、国防工业、军事交通等各个方面，因此为国防献身就不仅仅是单纯意义上的参军入伍才是为国防做贡献。国防建设既是军队的事，更是全民的责任。同时，当今世界正在进行着一场影响深远、意义重大的新军事变革，如何才能在这场新军事变革中跟的上时代的潮流，占得先机，人才是第一要素。而高校大学生就是未来高技术人才队伍的主体，是国家后备人才的储备力量，即是国家的未来，也是今后兵源的主要来源。对大学生进行国防意识教育，能够激发他们的爱国热情，增强他们履行国防义务的自觉性，增强他们对与国防建设的关注程度，从而提升整个国家的国防意识。 3 如何提升大学生的国防意识 3.1 加强对学生责任意识和忧患意识的培养 “天下兴亡，匹夫有责”，“位卑未敢忘忧国”，要使学生认识到“国防系你我，家国不可分”，认识到自己也是国防动员的对象之一。保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每一位公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。大学生是国防建设、社会建设的生力军，履行国防义务，承担国防责任，每个大学生都义不容辞。 古人曾说过“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安国家可保也”。胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调：“要奋斗就会有困难有风险，我们一定要居安思危，增强忧患意识”。人们也常说：“人无远虑必有近忧”，充分的说明了忧患意识对于每个国民尤其是大学生的重要意义。因此，我们要通过多种途径强化大学生的忧患意识，使他们保持一个清醒的头脑，安而不忘忧，对国家面临的各种威胁有清醒的认识，时刻保持危机感、紧迫感。 3.2 加强对学生国防观念的宣传教育力度，开展多种形式的国防教育 应该将学生关心的热点问题和难点问题给予正面的引导，同时将纪念日的国防教育与平时的国防教育有机的结合起来，如“9.18事变纪念日”、“全民国防教育日”等，通过拉防空警报，通过组织参观抗日纪念馆，烈士陵园扫墓、积极开展国防教育的讲座、座谈会、征文比赛、知识竞赛等多种形式的主题教育活动，让每个学生都能深刻的了解中华民族近百年的屈辱历史，以唤起他们的使命感和危机感，前事不忘，后事之师，引导当代大学生勿忘国耻，把握现实，树立正确的国防观念。使学生认识到“以戈止武”的道理“有实力去争和平则和平存，无实力去乞和平则和平危”。观念决定思路，思路决定出路。以“共死”求“同生”式的威慑，比以防卫求生存的理念更加有效。 3.3 继续大力推进高校军事理论课的课程建设 事实证明高校军事理论课的开设对于提升大学生的国防意识具有重要的意义，在向学生讲授国防理论和国防知识的同时，使国防教育系统化、常态化，从而促进学生综合素质的全面提高。我们在向学生传授相关知识的同时更应该注重实践教学环节，比如参观航空馆，进行定向运动等，注重言传身教，合理的利用多媒体以及网络手段组织教学，使学生想听、爱听，听后有所收获。 3.4 加强对学生独立思考能力的培养 我们应当加强对学生独立思考能力的培养，使其能够明辨是非，自觉抵制西方不良思想的侵蚀，培养他们分析问题，解决问题的能力，使其能够透过现象看本质，引导学生理性爱国，同时培养学生探究式的学习方式。 3.5 加强网络阵地的建设 21世纪是网络化、数字化的时代，以网络为核心的信息革命已经给人类的生活带来了翻天覆地的变化，人们的学习、生活和工作已经离不开网络。然而网络也是一把双刃剑，网络上不良信息，西方意识的颠覆和侵蚀，拜金主义，崇洋媚外的思想对于涉世未深的大学生来说会造成严重的影响，影响了大学生国防意识的成型，削弱了我国民族文化的影响力，削弱了大学生的忧患意识，面对国际形势的发展变化和我国安全形势呈现的新情况新特点，一些大学生在网络的麻醉中或麻木不仁、或认识不清，这对我国的国防建设有着严重的危害。作为国防教育的专业教师，我们应当加强网络阵地的建设，“堵不如疏”，积极利用QQ、飞信、博客、论坛、微博等网络新手段与学生进行交流，抛弃说教式的教育，引导他们形成正确的国防观和价值观，全面提升自身的国防意识。 4 结语 国防意识是衡量一个民族生存能力的重要标志，也是构成一个国家综合国防实力的重要因素，对于全民国防重要组成部分的大学生来说，如何提升大学生的国防意识是关乎国家发展和民族兴亡的一件大事，如何培养新时期合格的社会主义建设的接班人，需要我们去深思，需要我们大力开展国防教育活动，切实的增强大学生的国防意识，需要整个社会的关注和支持，营造全民国防的良好氛围，需要我们常抓不懈，警钟长鸣！ 参考文献： [1]陈晓宾，南卫华.增强高校大学生国防意识的重要意义及对策研究，现代商贸工业，2011年第9期. [2]党雪.新时期提高大学生国防意识的对策，教育教学评论，2011年第7期. [3]易建取.论当代大学生国防意识的培育，承德民族师专学报，2011年8月. 国防意识，大学生，要学习历史，掌握困惑，同时要积极关注国际落实到小，国防的文字，国防的价值
（一）主题的写法[2]毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。（二）题目的写法毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。（三）摘要的写法毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。（四）引言的写法一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分：1、问题的提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究方法;5、论文结构安排。问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”.选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。“第2章，第3章，……，结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。（五）结论的写法结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。
关键词是从论文的题名、提要和 正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《 汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。论文正文（1） 引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题- 论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d. 结论。参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。论文装订论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。2要求编辑题名1．题名规范 题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。 2．命题方式 3． 撰写 英文题名的注意事项 ①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 ②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考 。 ⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。作者1．作者署名的规范 作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。 示例：王军1，张红2，刘力1 （1．××师范大学物理系，北京 100875 2．××教育学院物理系，北京100011）翻译作者及其单位名称的注意 [事项 ①]翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便。 ②翻译单位名称要采用该单位统一的译法。 ③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。 例如： LI Hua（李华），ZHANG Xi-he（张锡和），ZHUGE Ying（诸葛颖）关键词1．关键词规范 关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。 应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。 关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。 2．选择关键词的方法 关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。正文1．正文规范 为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。 1．参考文献的规范及其作用 为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。致谢一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助。因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。本回答被网友采纳
1、乌克兰人和俄罗斯人都属于古罗斯人，所以他们有共同的祖先，而且在血缘上、文化上都有非常多的亲近感。亲欧美就是割裂了乌克兰民族历史和现实的联系。 2、欧美想把乌克兰变成另一个伊拉克、利比亚、阿富汗、科索沃。所以为了乌克兰祖国和人民的利益，只能亲俄罗斯。 3、只有俄罗斯才能救乌克兰。乌克兰经济搞不好，全是国内寡头政治贪污腐化造成的。要解决乌克兰经济问题，只有使乌克兰加入俄罗斯、白俄罗斯经济联盟。因为俄罗斯毕竟是乌克兰第一大贸易伙伴。 4、乌克兰、俄罗斯其双边贸易额占乌克兰总进出口的三分之一；乌克兰不出产天然气，天然气全靠俄罗斯；乌克兰出口俄罗斯的武器占其武器出口的7%；乌克兰很多武器、机械、化工出口不具备竞争力，只能出口俄罗斯（在苏联时代，乌克兰很多工厂就是给俄罗斯配套的）。如果亲欧盟，那么国内不但天天分列，而且经济也搞不好。天然气还要用高价气。这些欧盟是无法提供的。欧盟只能提供有限的援助，而援助俄罗斯也一样可以提供的。
2010年12月中旬以来，西亚北非地区的突尼斯、埃及、利比亚、叙利亚、也门等多个国家局势动荡。具体情况是突尼斯、埃及政府相继垮台，利比亚、也门出现了内战的边缘，巴林、约旦、阿尔及利亚、沙特、伊朗等国出现了程度不同的社会震荡，西亚北非地区进入了30多年来罕见的政治动荡期。 对于西亚北非的动荡局势，我总结出以下几个原因： 第一：经济原因。 石油资源特别丰富，其依靠石油贸易占了国内生产总值的很大一部分。但是，这大笔财富不是掌握在全民手中，而是集聚在很少部分有权势的人手中。所以，贫富差距悬殊造成了社会矛盾，各种各样的社会问题全盘涌出来，特别是失业率、贪污腐败等增加引起民众的强烈不满，这些都成了导致了整个地区出现了动荡局面的重要原因。 第二：社会原因。 只要有一个国家出现了动荡，特别是出现了群众运动，周边国家同样会受到影响甚至是起到鼓舞鼓动作用，使得大批反对派都兴起推翻腐败政府的潮流，因此使得有些国家出现了内战。 第三：政治原因。 以美国为主的西方国家乘机介入和干涉使得西亚北非的局势更加复杂。同时出现了经济畸形、政治动荡在整个地区的恶性发展。比如3月份，西方英法美等国以落实安理会的决议为由开始对利比亚进行军事打击。 一只北非的蝴蝶扇动了几下翅膀，掀起一场全球的风暴。来自OPEC第八大石油生产国——利比亚的“蝴蝶效应”正在迅速扩散。它严重影响了整个社会经济、政治的稳定，也波及到全球的政治经济发展。因此，西亚北非虽然离中国路途遥远，但与中国的利益也休戚相关，此次动荡对整个中国政治经济的影响也不能避免。 本人经过分析后认为，西亚北非局势动荡对中国短期影响不大，但从长远来看，对我国成套设备出口、劳务输出等方面构成了较大隐患，这就需要我们加快产业结构升级，积极改善能源供应。整个西亚北非地区是中国目前劳务输出重要的海外市场，是中国进口石油、天然气的最重要国家之一，同时也是中国成套设备的进口国。因此，我们中国对于该地区的动荡局面持高度重视的态度对待，说难听点就是一旦美国等西方国家控制了北非乃至伊朗，对我国经济可持续发展将产生巨大的钳制作用。 在此，出现了这个动荡的国际形势，我们国家也需要自我审视和调整，借鉴与正视西亚北非的教训，不断完善国家的各个方面。以下是本人根据参考资料进行总结并得出的观点： 第一，在全球化时代，研究政治不能离开国际关系和国际环境，为了适应国家现代化发展需要，要以全球化视野来研究中国政治，进行马克思主义中国化。 第二，西亚北非格局对世界经济政治来讲是一个扭结，如果不能很好理解西亚北非，就无法把握当今世界经济政治格局；反思中国民主政治前途。一国的民主政治根植于一国的历史文化、民主传统，中国传统政治文化中有着丰富的“仁政”元素，应当借鉴西方民主思想，对中国传统“仁政”文化传统进行创造性转化，创建适应中国政治发展的有中国特色的现代民主政治模式，这种模式应坚持党的领导，体现多元参与和协商政治等因素的高度整合和有机统一。 第三，中国的现代化进入到关键时期，必须保持政治和社会的长期安全稳定，一旦发生大的社会震荡，极有可能被西方势力干涉甚至分割，损害到国家的主权和统一，对此必须保持高度警惕。反思中国政治体制改革，应当在确保政治稳定的前提下，以党内民主带动社会民主，走渐进式的政治改革道路。 第四，研究国内国际政治的科研人员要拓展研究视野、转变思维方式，密切关注国际重大事件，将中国政治发展纳入到全球经济政治发展格局中去考察。 因而我认为，中国在此次动荡的损失是有限且可控的。你是邑大的？放心了我的题目不会在百度搜到的。自已改一下一些部分。。/question/335569135.html本回答被网友采纳地方官方的
真情与谎言是人类所特有的，没有谁能逃脱。人类的谎言是与生就有的。在一定时候，谎言只是人类出于防护自己的一种本能。为了自身的安全而说谎是不能被人责备的。说谎者与骗子是有区别的。如果能骗一个人是本事，骗一群人是能耐。但是，如果说谎者能骗取了一个国家或是世界都被说谎者的言辞所打动，或是无可奈何的时候，那这个谎者的散布者就要有敏锐的头脑和超人的智慧和过人的胆量。 在美国曾经有过这样的笑话：在美国要举行一个说谎的全国性的比赛，参赛者有政府的公务人员也有普通的民众。但是，比赛的组织者有一个明文规定：政治家是不准参赛的。原因很简单；政治家是天生的说谎家，是谎言的制造者和传播者，他们具有与天共有的优势，其他参赛者没有这方面的优势。虽然，这是一个笑话。但是充分的反映了所谓的政治家真实面貌。 在上个世纪的时候，谎言的制造的大师级的人物当属德国的希特勒。虽然，希特勒的学历不高，但是这丝毫没有妨碍他成为德国的元首。他利用动听的言辞，深深地打动了德国民众。人们为他而疯狂，为他而欢呼，为他而流血。整个的德国都为之动容。但是，对于希特勒的说谎。当时，没有几个德国人敢于站出来予以揭穿。因为，在当时希特勒的言论是德国需要，是整个德意志民意的体现。人们只需要一个疯狂的德国，而不要一个理智的德意志。这就是为什么希特勒能统领德国走向战争不归路的唯一的解释。 纳粹宣传部长戈贝尔说过一句令世界政治家想说而又不敢说的一句至理名言：“谎言重复一千遍，就是真理。”这个真实的谎言，被当今世界许多大国的政治领袖们烂背于心，成为西方国家建立所谓的“国际新秩序”的行为准则和行动指南。成为西方国家政治领袖们处理世界矛盾和纠纷的“圣经”。 在这二十年当中美国连续打了四场局部战争，而这几场战争都是建立在谎言和欺骗当中的。美国攻打伊拉克，是美国说萨达姆拥有大规模杀伤性武器和恐怖分子有染。萨达姆的存在，已经严重的威胁到了中东地区，乃至整个试驾的安全与稳定，萨达姆政权必须要予以清除。可是，令世界尴尬的是，萨达姆没有大规模杀伤性武器，与恐怖分子的联系也是无中生有。可是，美国总统没有向伊拉克人民道歉，也没有丝毫的歉意。美国标榜的公正被美国自己的“战斧”式巡航导弹所摧毁。 而现在的利比亚战事还是建立在谎言和欺骗上的。美国政府说：“卡扎菲政府已经失去了人民的支持，他的合法的政治地位已不复存在。卡扎菲的利比亚政府必须下台”。因此，没有人怀疑美国和盟军的真实意图。美国利用“推特”和“脸谱”等互联网络上的优势，在中东地区和世界范围制造动乱。突尼斯、埃及、巴林，叙利亚和利比亚的骚乱都是美国在背后的指使所产生的必然结果。 现在利比亚的局势，已经朝着美国所希望的道路上背道而驰。美国非洲军区司令在接受美国国会质询时承认：利比亚的局势有失控的可能。而美国政府也表态美军有可能为利比亚的叛军提供武器和军事人员的训练，同时也不排除派遣地面部队进入利比亚的可能。而德国政府也宣布将派出地面德军到利比亚执行“非战斗”任务。 谎言的背后是什么？是赤裸裸的侵略，是西方国家打着“维护人道主义”“人权高于主权”的贪婪的欲望。北约和美军为在利比亚的军事指挥权相互争论不下的时候，美国一改常态将联军的指挥权交到了北约的手里。人们为美国的这一举措感到惊愕。其实世界又被美国给骗了。人们多习惯了以往的新闻报道：“以美国为首的北约部队在干什么什么“。而对这次利比亚美国“却出人意料”，将军事指挥权送交了北约，这就让人耐人寻味。 在利比亚的问题上；美国不是开第一炮的国家，也不是嚷嚷最凶的国家，更不是“最卖力”的国家。但是，没有人怀疑美国将是在利比亚摘的最后胜利果实的国家。 北约成员已经成为美国推行单边霸权主义和疯狂掠夺世界资源的帮凶。 美国的谎言还将持续传播，先是伊拉克、南联盟、阿富汗。现在是利比亚、伊朗、朝鲜和叙利亚。那么未来会是谁？没有人能给处一个明确的答案，这个答案只有美国人自己知道。 谎言并不可怕。可是谎言背后的真实的意图才是最可怕的。本回答由提问者推荐以北约为首的都是婊子养一群战争疯狗，而利比亚的反对派更不是什么好东西，为了获得自己的利益集团，却把外国的一群疯狗引到自己的国家，来屠杀自己国家的人民，这群婊子养的疯狗，终究会得到公正而永恒的历史法庭来审判,北约是婊子养一群疯狗，而所谓的国际法庭，。是一群婊子疯狗生出来的婊子种，而联合国更是被一群婊子疯狗操作的淫窟，今天的联合国已不是联合国，是淫窟,你们看看法国总统傻克骑和英国首相卡霉冷，它们在国内菲闻不断，到处淫恶。这样的疯狗还能做出什么好事出来，玩母狗玩疯了，就到处咬人楼主要立场还是事实？
华盛顿4月26日电 （记者王恬）针对叙利亚的动荡局势，美国白宫新闻发言人卡尼25日再次谴责叙利亚政府镇压示威民众，称美国政府正考虑对叙利亚实施新的制裁。有分析认为，制裁措施可能包括冻结叙利亚总统阿萨德及其他政府高官的资产，禁止向叙利亚出售商业和私人飞机零部件等。卡尼还表示美国已与欧盟就制裁叙利亚等问题进行协商。美国总统奥巴马此前发表声明，对叙利亚政府的行为表示“最强烈”的谴责，批评阿萨德寻求伊朗的帮助镇压民众，要求阿萨德“改弦易辙”。 美国媒体认为，叙利亚局势恶化迫使奥巴马政府作出更强硬的表态和行动，此前美国政府倾向于认为阿萨德是一名“改革者”，奥巴马迄今未像指责穆巴拉克和卡扎菲那样称阿萨德“已丧失统治的合法性”，同时也未像对待萨利赫那样暗中推动阿萨德下台。美国之所以对叙利亚局势态度审慎，主要是担心如果阿萨德真的下台，“伊斯兰极端主义势力”将控制叙利亚政治与社会，对美国更为不利，并影响中东和平进程。美国的中东盟国以色列、沙特、土耳其也都希望阿萨德能够保住政权。但美国也有分析人士指出，阿萨德倒台将令伊朗遭受重大打击，对美国来说并非坏事。 在美国白宫和国务院近日的新闻发布会上，一直有记者追问美国为何区别对待利比亚与叙利亚。卡尼25日再次强调“每个国家情况各不相同”，尤其是利比亚情况特殊。他还表示美国在叙利亚派有大使便于美叙政府之间的直接沟通，有其用处。与此同时，美国国务院已要求驻大马士革的美国大使馆大部分工作人员撤离，仅留下主要人员。 叙利亚至今仍名列美国的支持恐怖主义活动国家的黑名单，但自2010年2月美国重新向叙利亚派遣大使以来，两国关系已有所改善。追问
我要的是模仿美国总统对叙利亚的政治看法追答
改一下人称好了，以自己的观点改吧本回答由提问者推荐
金融危机以来，国际社会实际上已经慢慢演变成了以美中两国为首的两个政治集团。美国那边，有欧洲等一众小弟，中国这边有俄罗斯配合。这其中，欧洲和俄国也都有各自的心思，但不妨碍整体的两分格局。除了这两个政治集团之外，各区域还有一些区域性的力量，比方阿拉伯/南美/南亚等。叙利亚问题从地区内来说，是教派冲突；但是从更大的格局来看，明显有两大政治集团较量的痕迹。没有大国的介入，叙利亚不会是目前的战争状态。叙利亚的东边是他的盟国伊朗，伊朗的背后是支撑他的中国，2008年的时候，美国本来准备直接攻打伊朗，但是这个企图被俄格战争直接打断。2010年后，美国转向伊朗的盟国叙利亚，意图从侧面实现对伊朗/中国的孤立。美国的目的很明确，叙利亚作为伊朗的盟国，一定要实现政权的更迭。为什么会选择叙利亚呢？细细观察地图，叙利亚的东边是他的盟国伊朗，西边则是美国的铁杆盟友以色列。这两个国家分别是中国集团和美国集团在中东的铁杆粉丝。因此美国选择叙利亚作为突破口是必然选择。对于中国而言，叙利亚本来是对中国利益影响不大的国家，而且中国鞭长莫及，军事力量够不到。因此一开始是非常被动的。而作为叙利亚的传统盟国的俄国，一开始则承受了巨大的压力。因此，这也是中俄关系的一个不协调点，也是被美国所利用的一点。从去年下半年开始，叙利亚政府摇摇欲坠，中国慢慢感受到来自叙利亚方面的压力，这些压力主要从俄罗斯方向和金融方向传递过来。中国终于以自己在东亚方面的实际行动，从侧面强力介入了叙利亚问题。尤其是钓鱼岛纠纷和半岛摩擦，使得美国集团首鼠两端，非常被动，在叙利亚方面的动作不得不加以收敛。东亚方向的冲突结束后，人们发现，叙利亚政府已经在内战中逐渐掌握主动，反对派力量江河日下，形势岌岌可危。反对派被政府军消灭是美国集团所绝对无法接受的。前面已经说道，叙利亚已经逐渐演变成了两大政治集团的博弈点，有点当年韩战中的上甘岭的味道，谁在这里落了下风，就会在国际社会中处处被动受人制肘，因此，这已经成了大家都输不起的一场竞赛。因此美国说要军事打击叙利亚，也就成了逻辑上的必然。总之，叙利亚注定是撕裂的土地，注定多年内战。只要中美两大政治集团没有排出个座次，那这里的战争就不会平息。当然，从中国的角度来看，一方面，在叙利亚问题上相对淡定很多，即便在叙利亚遭受挫折，也还有伊朗这一层缓冲；另一方面，随着国力的稳步提升，以后能用的手段会更加多样和有效，因此可以说是“立于不败之地“.
驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。驳斥错误的、反动的论点有三种形式：①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的根据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。③通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。驳论文的驳法有三种：反驳论点、反驳论据、反驳论证。反驳论证相对于前两者更高了一个层次。议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是完全分开的。驳和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。直接驳和间接驳的差别①如果直接以论点出发，那就算是直接驳论②如果通过各种论据来反驳论点的算间接驳论③如果从始至终都通过论点论据来论证中心的，就是典型的驳论文，如鲁迅先生的《友邦惊诧论》就是典型的驳论文章。总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：①要对准靶子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。并且还要强调出敌论的弊端。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。可以引用一些较为典型的事例，和古典名句。更加强有力的证明自己的观点。②要抓住要害。鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。军事理论论文题目： 中东战火纷飞，叙利亚阴云密布，在以美国为首的西方国家，打着民主自由的幌子，推翻一个个主权国家的政权：阿富汗、伊拉克、叙利亚、利比亚;如今变成一个个恐怖主义的温床。中国南海局势也因为美国的介入，变得错综复杂。请以中美关系为背景，简析中美之间的博弈和合作，请以国防安全为主线，撰写一篇论文，字数2000字
叙利亚 美国 国防 利比亚 论文 大学生 中国
