/tw/play.asp?id=104『社会调查』社会用字规范状况调查报告 ·选题背景随着社会的发展,各种媒体应运而生.影视,广告,出版物接踵而来,商品包装,广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物,代表着社会的进步.但随之而来的出现了许多不规范字,...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：273 推荐程度： 『社会调查』中国企业社会责任调查报告 ·题 记这是最好的时代,这是最坏的时代;这是智慧的时代,这是愚蠢的时代;这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是光明的季节,这是黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前有着各...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：78 推荐程度： 『社会调查』大学生暑期社会调查报告 我的银行实习报告.. ·暑假来临了,这对于我作为大学生的我们来说,是一个放松的时段,但更是一个社会时间的好机会.通过社会时间,我们不仅可以更加充分地理解我们所学的知识,对知识也真正有了"学以用之"的机会....... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：139 推荐程度： 『社会调查』暑期社会实践调查报告 企业人力资源配置与.. ·企业是人才闪光的地方,人才是企业发展的动力.我们以服务学校,服务同学,服务企业为宗旨,以了解生化特别是医药企业人力资源状况为主要目的,反映人才在企业中的使用状况,分析生化专业人才与...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：276 推荐程度： 『社会调查』暑期社会调查个人报告 模型市场调查报告 ·这是一个值得我记住的日子!因为这天晚上,我第一次以一个清华学生的身份开始了我的旅程,这同样是我第一次一人远离家人,去如此近距离地接触社会,了解社会,此时我的心情是紧张而兴奋的! ...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：95 推荐程度： 『社会调查』学习型社会的调查报告 ·如今,学习已经越来越要了.不但在学校需要学习,即使走向社会,出来工作仍需要不断地学习.因为我们步入了学习型社会.只有不断学习能在这"知识爆炸"的社会中求存.那学习究对我们有多大影响...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：122 推荐程度： 『社会调查』百威啤酒成都公交车身广告效果调查报告 ·社会实践调查报告百威啤酒成都公交车身广告效果调查报告调查单位:成都媒体伯乐公交广告有限公司调查内容:百威啤酒成都公交车身广告调查范围:广告投放效应及媒体研究调查...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：68 推荐程度： 『社会调查』关于商业秘密保护的社会调查报告 ·关于商业秘密保护的社会调查报告一,厦门商业秘密保护现状 2000年厦门市中级人民法院知识产权庭向厦门100家企业发放了"企业知识产权问卷调查表",回收率比5年前多了一倍多.问...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：70 推荐程度： 『社会调查』"汽车之旅"社会调查报告 ·一,目的: 了解省内汽车行业发展情况,企业是否有吸收07年毕业生计划,需要有什么本领的毕业生. 二,调查形式: A ,问卷调查;向企业发放调查表. B ,现场问答;与企业...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：71 推荐程度： 『社会调查』社会调查报告 节约水资源 ·水利工程环境影响评价水利工程环境影晌评价是指对兴修水利工程可能对自然环境和社会环境造成的近期和远期的影响进行的评价.使有利的影响得到充分的发挥,不利的影响得到减免或改善,并为是...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：238 推荐程度： 『社会调查』社区自治下的公共生活状况调查 ·随着社会主义市场经济的发展,城市社区建设已经随着城市化进程的加快和城市经济社会的发展而逐步萌生,起步.传统体制下以行政管理为主,条块分割的城市基层管理体制和管理方式,已越来越不适应...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：126 推荐程度： 『社会调查』初中生自主学习情况调查分析 ·寒假的到来,使大家都异常兴奋.我想是对过年的渴望和对放假的喜悦吧! 有一个寒假到来了.不过各自的寒假安排定然是截然不同的.经过我的调查分析,我把它们分成这几类:1.自主完成作业类...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：131 推荐程度： 『社会调查』南海大沥广泰超市市场调查 ·第一部分 调查的主要说明一,调查项目背景全球第一家的超级市场诞生在1930年8月的美国.而在我国发展却只有10多年,特别是近几年来更是进入快速发展和成熟期.现对大沥镇这个小...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：93 推荐程度： 『社会调查』垃圾回收行为研究调查报告 ·一,数据分析与结果 (一)垃圾回收现状目前峨眉市民是以自愿方式参与垃圾回收的,对居民区有两种主要的垃圾回收类型:路边分类垃圾桶回收和家庭分类回收.路边垃圾回收是将可回收材料放...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：67 推荐程度： 『社会调查』社会调查报告 湖湘美食 ·放假了,我和同学对湖湘美食进行了调查. 美食和悠久的历史文化是紧密地联和在一起的,如今社会进步了,但长沙人并没有忘记那些陪着长沙城走过历历风雨的食文化. 据我调查,长沙拥有一...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：48 推荐程度： 『社会调查』社会调查报告 居民社会安全感的调查报告 ·社会安全感是人们对社会安全与否的认识的整体的反映,它是由社会中个体的安全感来体现的,安全感是反映社会治安状况的重要标志之一,也是衡量社会运行机制和人们生活安定程度的标志.马斯洛提出...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：680 推荐程度： 『社会调查』社会调查报告 新农村建设开局之年家乡的变.. ·我所选择的主题是新农村建设开局之年家乡的变化,根据村里的实际情况,描述一下在生产发展, 生活宽裕,乡风文明,村容整洁和管理民主五个方面的发展状况和存在的问题.此外,五份调查报告分为...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：299 推荐程度： 『社会调查』社会调查报告 关于西部大开发调查报告 ·自提出西部大开发的战略以来,实施西部大开发,加快西部地区的经济发展,一直是党中央,各级领导和人民所关心和关注的问题.因为这不仅是保持国民经济持续发展的必然要求,也是实现我国现代化建...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：56 推荐程度： 『社会调查』社区暑期社会实践总结 ·1.3活动计划 1.3.1活动初期 根据青龙社区的实际情况,积极发挥大学生优势,将新时代大学生所学到的科技,文体,法律,...资源学院青龙社区暑假社会实践名单 本次参加活动共有20...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：102 推荐程度： 『社会调查』暑期社会实践活动总结 ·——湖南大学数学与计量经济学院党员爱馨服务团"走进劳教所,禁毒三湘行"暑期社会实践活动总结 活动时间:2005.7.9---2005.7.21 活动地点:湖南省新开铺劳教所. 活动...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：219 推荐程度： 『社会调查』广州人心目中理想居住社区调查报告 ·社区建设本身是社会化的行为,大众化行为.需要新闻媒体经常有目的宣传社区建设,通过宣传,营造出社区建设的大氛围,使...文章基本上具备社会调查报告的结构,有问题,材料,有对材料的分析...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：73 推荐程度： 『社会调查』新农村建设调查报告 ·笔者目前对上海市金山区吕巷镇张泾村社会主义新农村新郊区建设作了一份调查报告. 张泾村是1998年7月由原新泾\张...围绕中央和市委,区委提出的新郊区新农村建设要求,笔者主要对张泾...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：353 推荐程度： 『社会调查』新农村建设社会实践调查报告 ·2006年暑假北京物资学院会计系社会实践团来到黑龙江省延寿县进行了为期4天的社会实践活动,本次社会调查实践的主要目的是对黑龙江省农村及新农村建设有所了解,并且正确认识"三农"问题和...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：1036 推荐程度： 『社会调查』新农村建设调查报告 ·黄竹村位于云南省富源县,该村属于山地地势,全村共有10个村民小组,总人口数为2334人,交通不便利是限制当地经济发展的重要因素,与所属的乡镇由一条长达7公里的盘山土路连接.黄竹村耕...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：275 推荐程度： 『社会调查』中小型企业电子商务网站建设调查报告 ·作者: 日期: 摘要 研究表明,国内一些大型企业,网站建设的专业水平普遍不高 , ……... 关键字:网站建设现状 价值...根据此次调查的数据分析,摘选部分有关企业网站价值和作用...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：288 推荐程度： 『社会调查』关于澡江河的调查报告 ·调查原因 1.20世纪50年代以来,全球生产规模急剧扩大,人口迅速增加,从自然界获得的资源 超过了自然界的再生能力,同时排入环境的废弃物超过了环境容量,出现了全球性的资源耗竭和严重...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：142 推荐程度： 『社会调查』关于蔬菜生产中有关问题的调查报告 ·我们组织了三个调查组,利用六天的时间对全区两镇两办事处及所属二十多个不同类型的村蔬菜生产现状,农业收入,蔬菜面积...现将考察情况及今后工作设想报告如下: 一,全区蔬菜生产基本情况...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：191 推荐程度： 『社会调查』西安房地产市场需求调查报告 ·调查技术说明 法律声明 附注: 为了让开发商/代理商更深入细致了解区域市场消费需求,本次调查报告分为总体报告,分地区报告(城区/南郊/东郊/西郊/北郊/高新区/长安区)和分产品报告...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：201 推荐程度： 『社会调查』网吧行业调查报告 ·及十万17173会员网吧整理出一份有效真实的调查数据,此次调查报告将在全国网吧权威媒体《网吧经营》上进行发布,在SOHU ...同时还将在17173网吧联盟,中国网吧技术论坛进行全...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：191 推荐程度： 『社会调查』玩具的调查报告 ·目的在于,一是通过孩子的调查及形成的调查报告为幼儿园购买玩具提供参考意见;二是我们也试图通过幼儿的调查统计培养幼儿做事具有计划性和让孩子参与幼儿园管理的主人翁精神;三是体现新纲要中...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：137 推荐程本回答由网友推荐厦门实小2000-2001学年第二学期数学科竞赛卷（ B组）一、 选择题，把正确的答案的题号添在横线上。1、至少要（ ）同样的正方体才能拼成一个较大的正方体。A：4块 B：6块 C：8块 D：16块2、把所有的自然数按约数的个数来分，可以分成（ ）A：质数和合数 B：奇数和偶数 C：质数、合数和13、分数单位是 的最简分数共有（ ）个。 A：5 B：1 C：9 D：无数4、一个长方体的长、宽、高都扩大3倍，它的体积将扩大（ ）倍A：3 B：6 C：9 D：275、下列算式中题号是的（ ）算式是表示整除的算式。A：12÷0.2=60 B: 1÷1=1 C: 0.8÷0.2=26、把所有三位数的质数相乘，它们的积是一个（ ）A：奇数 B：偶数 C：质数 7、一个分数的分子、分母是不同的质数，这个分数（ ）最简分数。A：一定是 B：一定不是 C：不一定是8、 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。A：加上6 B：加上8 C：乘以3 D：乘以69、如右图，把一个长宽高分别是15厘米、10厘米、5厘米的长方体木块平均分成三块小长方体后，表面积增加了（ ）平方厘米。A：50 B：100 C：200 D：75010、把一根木棒截成三段要用6分钟，照这样计算，如果截成四段要用（ ）分钟。A：6 B：8 C：9 D：12二、 填空。1、A=2×3×5×7，B=3×3×5×5，A和B的最大公约数是 ，最小公倍数是 。2、能同时被2和3整除的最大三位数是 。3、一个长方体，它的棱长总和是36厘米，宽和高分别是2厘米和1厘米。这个长方体的表面积是 平方厘米。4、特香包店买来一些鸡蛋，总数不到200个。3个3个的数会剩两个，4个4个的数会剩2个，5个5个的数会剩3个，这些鸡蛋最多有 个。5、一排电线杆，原来每两根之间的距离是30米，现在改为45米。如果起点的一根电线杆不移动，至少再隔 米又有一根电线杆不需要移动。6、从正午12时时针与分针相遇，到午夜12时，时针和分针还能相遇 次。7、李明的故事书比王红多26本，如果李明给王红 本后，反而比王红少2本。8、买2瓶白酒和12瓶啤酒共用4元，已知一瓶白酒与8瓶啤酒的价钱相等，那么一瓶白酒和一瓶啤酒共需 元三、应用题。1、 把一块棱长是0.6米的正方形钢坯，锻成横截面面积是0.08平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多长？2、 五年级学生参加植树活动，人数在30和50人之间，如果分3人一组，4人一组，6人一组或者8人一组，都恰好分完。五年级参加植树的学生有多少人？3、 一个无盖长方体玻璃鱼缸的长6分米，宽2 .5分米, 高4分米。制造这样的一个雨缸至少要玻璃多少平方米？4、 在一道有余数的除法算式中，被除数、除数、商和余数的和是599，已知商是15，余数是12，请问，题目中的除数是多少？四、计算。1993×19941994+1994×19931993
应该了解了解玩具啊，然后再收集一些资料，在总集，然后就可以了啊去了解下关于玩具的东西，还有到网站里找点资料就可以拉
语文课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这一新理念要求语文教学要重视学生在阅读过程中的主体地位，要重视学生的独特感受和体验，教师绝不能漠视学生在阅读中的主体地位 。 在当前科学技术高度发展的信息社会里，书报杂志已经成为信息生产、贮存、传递、交流的一种主要手段，成为将先进的科学技术转化为社会生产力的重要媒介。因此，近年来，有一种新的提法，即把人们的阅读能力和写作能力称为“第一文化”，把掌握电子计算机语言称为“第二文化”，而“第一文化”是获得“第二文化”的前提和基础。可见，阅读能力对每一个人来说，都是必须具备的基本功。因此，在目前的高中语文教学中，很有必要对高中生的阅读现状进行解读。 一、高中生的阅读现状 1、有阅读兴趣而无阅读习惯 通过问卷调查，我们发现，目前中学生对于课外自主阅读有一定的兴趣，74%的学生则明确表示自己喜欢利用课余时间阅读一些有用的课外书籍。但是，在所有被调查的对象中，只有5.6%的学生养成了每天阅读的好习惯，他们总是在每天固定的时间里（午休或晚上睡觉前）至少阅读半个小时以上，15.3%的学生则是每周集中花一两个小时阅读（大多是利用周末的时间），而79%的学生对于阅读没有固定的安排，看时间和心情而定，有空闲的时候就阅读，也没有具体的时间长短的限制。同时，还有10.7%的学生明确表示不喜欢阅读，中学生阅读课外书籍是没有必要的，因为在目前仍然存在的应试教育压力下，他们不堪繁重的学业之苦，无暇旁顾，没有时间和精力阅读课外书籍，那就更谈不上阅读习惯的养成了。 2、有阅读要求而无阅读方法 调查结果显示：几乎所有被调查的对象都认为中学生阅读课外书籍是有必要的，他们希望阅读大量的课外书籍获得更多的知识，丰富、完善自己的知识结构，但是只有7.03%的学生知道根据具体情况选择恰当的阅读方式，其余的学生面对着阅读文本，只习惯于略读或精读，造成阅读效率低下或阅读兴趣下降。 3、有阅读行为而无阅读效果 调查结果明白的显示，我们的高中生有阅读的需求，亦有阅读的实际行为，但是涉及为什么喜欢所阅读过的这本书时，他们就基本无话可说了，因为他们大多只是追求阅读过程中的猎奇心理的满足，阅读只停留在故事情节的了解层面上，至于通过阅读后得到了什么收获，除了情节的引人入胜还是情节的曲折离奇，而时间久了之后，情节也会渐渐地淡忘。由此发现，高中生的阅读效果并不令人满意。 4、有阅读数量而无阅读品位 我们的调查发现，目前高中生通过各种途径已经阅读了大量的书籍，甚至少数高一的学生就基本上阅读过了教育部规定的高中生课外必读书目中的一半，但这毕竟只是少数。走进学生课堂，我们仍能发现他们的课桌上赫然摆着卡通漫画绘图小册子、粗制滥造的武打言情小说、网络电脑游戏高手、“搞笑”作品或写当代影视歌星、媒体主持、体坛明星之类的“时尚”杂志，甚至新生代的“另类文学作品”。我们不能全盘否定诸如此类的书籍，但我们不能不相信这个数据：33.4%的高中生没有真正读过一本完整的中国或外国名著，大多是通过道听途说能知道有这个书名就已经很了不起了，根本就谈不上阅读的感受了，而每一次写读后感之类作文时，只有去“拿来”了。但是一提及电脑游戏、武打招式、明星逸闻趣事，他们往往就可以滔滔不绝，如数家珍般了。这些都是因为缺乏选择与鉴别，盲目追随“流行”，造成阅读资源浪费，阅读品位不高。 二、对高中语文阅读教学的思考 新课程标准以及语文学科性质决定了语文这一基础学科必须建立在“双基”的基础上，但又不能把“双基”作为唯一目标，而要以“双基”为基点，注重文化传递，从而影响学生的精神领域；在学习过程中熏陶学生的感情、性格、人格，培养学生的同情心和正义感，重视学生情感、态度、价值观的正确导向；而“教师是学习活动的组织者和引导者”，“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，针对高中生的阅读现状，高中语文阅读教学应从以下几方面努力： （一）提高教师的阅读素质 苏霍姆林斯基指出：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲不是重复昨天讲过的话，那么阅读就会成为你的学生的精神需要”，这是苏霍姆林斯基《给教师的建议》（P68），更是给语文教师的建议，尤其是在当前课程改革的大前提下，语文教师要与时俱进，尽快把握新教材，搞好课堂内外，更是离不开阅读，更是需要以读促思，以读养教。 （二）明确阅读的作用 不言而喻，要学生读和学生要读会带来截然不同的阅读效果。因此，教师还必须使学生明白阅读的作用，体会到阅读的益处才能激起他们强烈的阅读愿望，才会让他们自然而然地积极地主动地去阅读。 （1）积累知识 司马迁为编《资治通鉴》，“遍阅旧史，旁采小说，简牍盈积，浩如烟海。”屈原的《天问》一口气提出172个问题，天文地理，博物神话，无所不涉，显示了作者的丰富学识。要使自己渊博富有，就要认真读书，旁学杂收，广取博览。华罗庚曾说：“天才在于勤奋，读书在于积累”。可见，读书学习是积累知识的好办法。尤其是当今时代，新兴科学、边缘学科不断涌现，知识不仅是学业的基础，也是技能的催化剂，我们要吸收新概念、新知识，就要多读书，广纳百家之言，加强知识储备。 （2）丰富语言 “读书百遍，其义自见。”学习语言是我们的终身任务，具有较高的驾驭语言的能力尤为重要。词汇丰富，进行口头交流时能从容自若，善于表达，进行写作时遣词造句也就不会贫乏。扎扎实实的语言文字基本功是每一个现代社会的有文化的人都应该具备的，古今中外的经典著作是书面语言的宝库，它们的语言准确、精炼、规范化，极富于表现力，为我们提供了重要的滋养。而多进行阅读，可以丰富语言，积累词汇。 （3）提高能力 “熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，这句话说明了读书与写作的密切关系。阅读是写作的基础，阅读多了，“厚积而薄发”，就能对写作起到潜移默化的作用。读书能使人站得高，看得远。思路开阔，写文章就会得心应手；有远见卓识，写文章就能格调高，不至于出现陆游笔下的“恨渠生来不读书，江山如此一句无”的情况。而当前许多专家学者认为，科技人才最基本的智能包括自学能力、思维能力、研究能力、创造能力、表达能力和组织管理能力等。这诸多能力的培养与读书学习是密不可分的。 （三）养成阅读的习惯 好的习惯使人终身受益，高中生一定要努力养成好的阅读习惯。课内阅读方面的认真预习、听讲、复习自不必说；课外阅读方面，可以让学生从《语文读本》中挑选一些他们感兴趣的文章来共同赏析，一些课余阅读到的好文章，也可以作为对比阅读材料，进行知识迁移；教师要充分利用网络等多种媒体，向他们推荐优秀教育网站和文学网站；一段时间之后还可让学生把自己的阅读体会、阅读推荐办成小报形式，张贴起来，诸如此类种种良好习惯一旦形成，我相信将使学生一生受益，同时他们每日的学习也会在这种习惯支配下获得自信心和充实感。 （四）指导阅读的方法 “公欲利其事，必先利其器”，对学生进行阅读方法的指导显得犹为重要。以下略举几种对高中学生切实可行的主要的阅读方法： 1、积累性阅读 主要是通过在教师指导下的范文阅读和自己广泛的课外阅读来进行有效的积累。通过熟读背诵，学生既进行字、词、句、篇等语言表达形式方面的知识积累，又进行文章所包含的思想内容、语言知识和自然社会知识方面的积累。 2、理解性阅读 随着学生思维能力的进一步发展，他们逐步在较全面、较深入理解字、词、句、篇的基础上，理解文章的思想内容。这种阅读水平的提高有一个由模仿到独立、由单项到全面、由浅近到深刻的分析综合的过程。 3、比较性阅读 比较是辩证法中经常运用的分析方法，把比较法运用到阅读教学中，是一种方法，也是一种学法，即将两种或多种材料对照阅读，从而完成教学任务。比较可以激发学生的学习兴趣，扩大知识视野，培养学生的创造性思维;比较可以使学生充分发挥学习的主观能动性，运用他们的聪明才智去鉴别、去欣赏，达到举一反三的目的；比较可以使学生将新旧识联系起来，实现学习过程中的正迁移。 4、扩展性阅读 扩展性阅读，是指以某篇作品（或某本书）为阅读基础点，向有关方面扩展的阅读方法。在中学语文教学中，扩展阅读训练对于学生拓展知识视野，启迪思维，增强理解的深度与广度，有着极为重要的作用。扩展阅读的关键是确定好阅读基点与扩展方向。对于阅读基点应以精读为主，扩展性阅读应根据阅读的目的、层次、基础等因素略读为宜。这种扩展可以节选的文章为基点，向整篇（部）著作扩展；也可以某篇名作为基点，进一步向这个作家的其他作品扩展 ；以某篇作品为基点，向同类题材的作品扩展；以某一作品为基点，向同一文体的其他篇章扩展；以某作家作品为基点，向介绍这位作家的传记或评述性文字扩展 ；以某篇作品的引文为基点，向引文的（出处）原作扩展 ；以作品的删节稿或修改稿为基点，向原稿扩展等。 5、评价性阅读 随着学生思维的独立性和批判性进一步增强，对文章的阅读评价能力有了一定的发展和提高。阅读只有发展到这个阶段，才能圆满地达到阅读的目的。 总之，新课程标准、新教材对语文教育提出了更多、更高、更新的要求，语文教师只有在理透教育新观念、重视教学新教法的基础上，勤学多思，不断充实自己，以更好地指导学生进行大量有益的阅读，全面培养和发展学生的能力，逐步形成良好的读书文化氛围，努力开创素质教育的新局面。本回答由网友推荐
年底的气候大会中“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。目前的主流看法是，导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。笔者以为，对占主流、有共识的“低碳生活”理念主旨可以概括为“适度吃、住、行、用，不浪费，多运动”。如以中国传统文化来解释这一理念的主要内涵，还可再简化为“勤、俭”二字。“低碳生活”这一理念着眼于人类未来。近几百年来，以大量矿石能源消耗和大量碳排放为标志的工业化过程让发达国家在碳排放上遥遥领先于发展中国家。当然也正是这一工业化过程使发达国家在科技上领先于其他国家，也令它们的生产与生活方式长期以来习惯于“高碳”模式，并形成了全球的“样板”，最终导致其自身和全世界被“高碳”所绑架。在首次石油危机、继而在气候变化成为问题以后，发达国家对高耗能的生产消费模式和“低碳生活”理念才幡然觉悟，有了新认识。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。世界被气候问题所困扰，但世界是由不同地理环境、不同发展阶段的国家和地区组成，我们必须各自做出努力在这一理念上达成共识，共同行动。在目前阶段，我们还必须在全面、公正、有区别的原则下处理如下难题：短期与长远利益的协调，国家与全球利益的冲突与共赢，行业经济与整体经济利益的博弈与调整，国家意志与社团利益的对立统一，发达国家与发展中国家的资源共享与互助等。由此足见，要将“低碳生活”理念真正转化为现实，会带来怎样的挑战。“低碳生活”最根本的挑战是，它要求人类改变自工业化以来形成的生产消费理念，特别是那种消费至上的消费文化。现有世界流行的主流经济理论基本建立在消费至上、消费者至上、竞争优先的基础上，它提高了社会生产的高效率，却也一度导致了生产与消费领域不受控制的高碳排放。虽然消费至上看起来是美好的目标，但以“低碳生活”理念看来，它却是牺牲人类长远利益和整体利益的短视行为。所以，选择“低碳生活”理念，就意味着我们必须拿出足够的政治勇气来进行一次资源和利益的再协调和再分配，而且我们还必须要有足够的能力，并准备相应的行动手段来审视我们的消费习惯。“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题，没有现成的经验、理论与选择模式，我们唯一的选择就是创新，创新我们的生活模式，以保护地球家园、为人类未来造福为宗旨。上网查找一下《塑料包装品对社会环境的危害》的调查报告 很多的同学们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。我们深入到商家企业、社区、家庭等，进行了多方面的调查研究，查阅各种资料并进行分析总结如下：一、我们的社会调查：1、我们在一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。2、我们在一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”3、我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的办法。4、我们去了环卫所。环卫所的叔叔告诉我们，每天有300多名环卫工人为环境卫生辛勤地工作着。在那里，我们还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。5、为了摆脱困难，在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们撰写论文起到了很大的帮助。二、什么是“白色污染”？ “白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢？经过查找资料，理解了：“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。三、造成“白色污染”的主要原因：1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。四、“白色污染”的危害：（一）视觉危害：散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。（二）调查后得出了它的潜在危害：1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。5、使臭氧层变薄。为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。5、发现身边有破坏环境的行为时要及时提醒和制止。6、要爱护大自然，了解大自然，保护大自然，和大自然交朋友。本回答被网友采纳
这就是涉及到论文怎么写的问题了，先去数据库找相关论文研究研究，从中提取自己论文要的，列出提纲就可以了，不知道怎么找的话，就去我qq空间看看，那里有网络找论文的步骤和去处发给你了。。。本回答被提问者采纳
玩具的悠久历史。玩具，几乎与人类文明历史一样久远。无论在埃及、希腊，还是在中国或罗马，都出土了不少历代的玩具。考证所发现的史前遗物，证实了距今约6000~10000年就已出现了原始玩具，公元四世纪罗马人制作了布娃娃。 中国有悠久的玩具史，玩具自古至今都伴随着人们的生活。 “抛绣球”是一种中国古老的民间游戏，在许多地方剧种中都有皇帝的女儿“抛绣球”招驸马的戏段，“绣球”不仅作为宫廷玩具，民间青年男女也通过“绣球”表达爱情，享受快乐。 香包---端午节的玩具。用各种花色的绸缎面料缝制成形状不同的布包，内装香草，或挂在胸前，或系在腰间。不仅外观赏心悦目，而且气息幽香可人。直到今天，各种香包的变异品还深受欢迎。比如纸香包、纸鹤、纸风铃，还有今年红遍国内外的“中国结”等。 民间还流传一种“布老虎”系列的玩具，实用性很强。老虎枕头、 虎头鞋子、 兔头帽等等，我小时候还穿戴过，“布老虎”既是玩具，小孩穿上还十分可爱喜气。玩具的作用。玩具既是供儿童游戏，研习的用具，也是供全民休闲，消闲，开发智力，启发能力的用具。同时，玩具也是其存在时代，人类文明发展最高成就的具体反映，如果针对儿童的玩具，可以讲玩具是人类为后代健康成长，认识其生活的世界，学习如何管理世界，征服世界，建造更美好世界的用具，同时玩具还是体现了人类教育观念的用具。如果一定要给玩具一个定义，是否可以抛砖引玉地提出一人研讨的初步解释：玩具是人类认识过去世界，现实世界，建设新世界的成果与理想的具体化，形象化，简单化，通俗化的用具。学前儿童喜欢与周围的孩子玩儿，喜欢共同分享多种活动，尤其是想象游戏和简单的游戏。他们喜欢模仿大人的行为，如用假装的钱买东西、模仿收钱和打电话、玩儿食品玩具，而且还自己营造一些假想的场所，如商店、医院等。新增的玩具品类有运输类玩具、棋类、电子玩具、配字游戏、较大的室外玩具，如运动设施、两轮自行车等。这时的孩子把自己钟爱的玩具不仅当作玩伴，也当作自己的保护者。许多娃娃、毛绒动物玩具等都曾帮助孩子们度过困难的时刻。孩子们经常通过玩具来表达自信和表达情感。玩具的种类。一般分为下列几类。一、认知类玩具：这类玩具又包括以下几种：1、拼图玩具，如：动物拼图、画面拼图、立体积木拼图等；2、操作类玩具，如：积木、拼插玩具、手工制作玩具、电动汽车、沙滩玩具等；3、语言教育玩具，如：电子识图、识字、计算类玩具及幼儿电脑等；4、智力开发玩具，如：象棋、跳棋、五子棋等各种棋类玩具，九连环、华容道等传统益智玩具；5、科学实验玩具，如：小小化学实验箱、各种模型、百变电子套件、四驱赛车等。二、社会生活玩具：又包括以下几种：1、娃娃及动物形象玩具.2、娃娃家游戏用具。 3、社会角色型玩具。三、体育类玩具：这类玩具又包括以下几种。1、球类玩具，如乒乓球、羽毛球、小足球、小篮球。2、车辆玩具。3、传统体育玩具，如风筝、风车、跳绳、陀螺等。玩具的危害。玩具带来的不光是快乐。研究表明，随着大量新奇玩具的出现，由此带来的健康隐患日益成为人们倍加关注的问题。专家们经过研究发现，隐藏在玩具中的祸患主要有这样几种： “凶手”之一，铅 铅是目前公认的影响中枢神经系统发育的环境毒素之一。儿童胃肠道对铅的吸收率比成人约高5倍，由于儿童的中枢神经系统发育未完全，所以对铅的毒性比成人敏感。铅中毒影响孩子的思维判断能力、反应速度、阅读能力和注意力等，使孩子学习成绩不好，辍学率增加。老师经常抱怨的学习成绩不好的学生，有可能就是脑中的铅在作怪。而含铅喷漆或油彩制成的儿童玩具、图片是铅暴露的主要途径之一，从而导致婴幼儿铅中毒。 “凶手”之二 噪音 医学专家们近年发现，随着新奇玩具的大量出现，尤其是噪音大的玩具，对儿童的听力危害越来越大。山东省立医院儿科韩秀珍教授介绍，儿童对声音的感应要比成年人灵敏。许多玩具都会发出各种声音，噪音高达120分贝以上，玩具电话竟然达到123分贝的噪音，长期下来对于儿童的听力具有很大的伤害。 “凶手”之三 重金属 有些玩具为了显得有档次而在其表面用金属材料，事实上这对儿童的危害是相当大的。金属材料中会含有砷、镉等活性金属，儿童喜欢舔、咬玩具，如果这些元素含量超标，长期下来就会对儿童造成伤害。 专家指出，砷进入肌体后易与氧化酶结合，造成营养不良，易冲动，也可引起胃溃疡、指甲断裂，脱发;镉进入人体后很不容易排出，慢性中毒可造成贫血、心血管疾病和骨质软化;汞会对人体的脑组织有一定危害，严重的则会危及造血及肝肾功能。 “凶手”之四 病菌 据调查发现，现在孩子们手中的绒毛玩具90%以上有中度或重度病菌污染。而且相对于塑料类玩具来说，绒毛类玩具消毒相对困难，并且极容易再度沾染病菌，而消毒后的塑料类玩具再度沾染病菌的可能性就会小很多。有鉴于此，专家特别强调，对于绒毛类玩具应经常消毒清洗，以免成为新的感染源，儿童也尽量少玩这类玩具。 除上述危害之外，由玩具造成的意外伤害也不容忽视。调查显示，现在儿童的第一死亡原因已经由疾病传染转变为意外伤害。要避免意外伤害的发生，必须靠家长的监护。医生特别提醒家长，不要拿体积过小的东西例如螺丝钉、纽扣或带危险性的东西如剪刀、打火机给小孩玩。另外，时下有些商家为了吸引眼球，销售一些 “恐怖玩具”、“色情玩具”，这会给儿童的身心发育带来一些负面影响，甚至会使孩子的心灵扭曲变形。玩具有：毛绒类，机械类，益智类······自己上网搜呗！玩物丧志啊 玩具有活的 花鸟鱼虫什么的
我的“胖小猪” 叶xx我有一只憨憨的“胖小猪”。它既不会动，又不会叫，是个瓷做的储蓄罐。 “胖小猪”可爱的样子特别惹人喜爱，简直像个“活宝”。圆圆的脑袋上扣着一顶淡黄色的鸭舌帽，两只粉红色的招风耳朵垂挂下来。粉红色的脸上嵌着两颗像黑宝石似的眼睛，扑闪扑闪的。眼睛下面是一个有着两个黑洞的鼻子。鼻子向上撅着，好像是压扁的。鼻子下面有一张大大的嘴。它的嘴巴张着，好像有数不尽的话语要向我诉说。“胖小猪”的衣服是红色的，小小的、胖胖的小手拿着一封蓝湛湛的信，好像是收到了信高兴极了，又好像正想“问”我这封信该不该寄出去。“胖小猪”圆圆的身子下还有一双胖胖的、粗粗的脚呢！它的胯下有一个用塑料塞堵住的口子。如果你想取钱的话，“胖小猪”就会给你哦！噢！对了！“胖小猪”的后脑勺上有一个小口子，一但你有硬币，就可以塞进小口子里。 自从有了“胖小猪”后，我都把妈妈给我的零钱塞入“胖小猪”后脑勺的小口子。每当听到一枚硬币落入小口子里的“叮”一声清脆的声音时，我就非常开心。不到几个月，“胖小猪”的肚子里就装满了沉甸甸的硬币。我抚摸着“胖小猪”，心想：这下我可以去买我想买的书了。“胖小猪”，你的功劳真大呀！谢谢你！而让人
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