铁路运输企业向现代物流领域拓展，有利于铁路运输企业自身优势的发挥，不仅大大提高了物流效率，而且拓展了铁路运输企业的服务功能，把运输企业的物流组织工作向生产与消费的两极延伸：一方面渗透到生产领域，提供包装、流通加工等生产范畴的现代物流服务：另一方面不断向消费领域拓展。在铁路运输企业发展现代物流，参与整个供应链管理，提供现代物流服务的过程中，往往需要很多其它相关服务提供商的密切配合。例如，在铁路运输企业发展物流中心，提供现代物流服务的过程中，需要经常与工商、物价、计量、税务发生工作往来，铁路运输企业作为经营者需要与上述职能部门建立相互信任、相互依存的协作关系，以便改善企业服务环境，为提高物流服务水平创造条件。此外，铁路自身的资源往往不足以独立承担委托人交付的全部物流服务，有时部分(甚至全部)物流服务外包对铁路运输企业更为有利，这样就需要与其它物流服务提供商进行协作。 在传统的计划经济体制下，物流的各个环节都是分割的，在运输业欠发达时期，作为大型企业的铁路有较大的生存空间。随着航空、公路运输业的大规模发展，铁路所占的市场份额日趋下降，为了生存和发展，铁路逐渐由单一的货物运输向货运代理业发展，但这仅仅是建立在铁路延伸服务业的基础上，并未产生真正意义上的变革。中国加入WTO后，国外的跨国财团大举进入，国际专业化的物流公司将直接参与物流市场的竞争，甚至涉足于铁路运输领域，这对刚刚起步的铁路货运代理业将带来严峻的考验。如何在竞争中求生存且不断壮大既有规模，是铁路迫切需要解决的现实问题。现代物流先进的理念，决定了作为传统运输服务提供商的铁路运输企业必然要向现代物流领域融入与拓展，发展现代第三方物流服务是铁路运输企业的主要发展方向。
一、中国学术期刊网络出版总库：
1、高铁建设对粤港澳大湾区城市群空间经济关联的改变及影响分析[J]广东财经大学学报 鲁万波,贾婧2018(02)
3、高速铁路建设对长三角经济区城市化发展的影响研究[J]华东交通大学学报 刘莉文,张明2017(04)
5、中国“铁路外交”:历史演变与当前类型[J]国际关系研究 刘志红,王利辉2017(02)
7、我国高铁“走出国门”的机遇与挑战[J]商业时代 陆东福2009(12)
二、中国图书全文数据库：
1、高铁经济学导论[M] 中国铁道出版社 , 佟立本, 2017
3、国外铁路改革[M]《中国高铁时代的新生活》，作者：李康平，出版社：中国铁道出版社。2《工作的开始——高速铁路施工新技术》，作者：李向国等，出版社：机械工业出版社。4《高速铁路无砟轨道路基设计原理》，作者：胡一峰，李怒放，出版社：中国铁道出版社。6《高速铁路桥梁施工技术与装备》，作者：张晓炜，智小慧，出版社：华中科技大学出版社。8《高速铁路轨道施工与维护》，作者：文妮，出版社：西南交通大学出版社。10《京沪高速铁路系统优化研究》，作者：张曙光，出版社：中国铁道出版社。12《高速铁路信号系统》，作者：李映红，出版社：西南交通大学出版社。14《高速铁路施工技术与管理》，作者：岳祖润，出版社：中国铁道出版社。本回答被网友采纳
干预初中校园欺负行为的有效途径研究摘要：欺负行为在中小学校园中普遍存在，由于严重危害学生的身心健康，已引起了研 究者的广泛关注。自1999年，国内陆续有学者涉足这一领域，但到目前，国内研究 基本为积累事实资料的问卷调查和数据搜集，可查的对欺负行为的教育干预研究只有 一项。 本研究选择苏州市普通中学初中二年级学生为被试，以社会背景模型理论和社会 学习与社会角色理论为依据，主要采用针对班级群体的干预方法，尝试探讨干预欺负 行为的有效途径。 本实验得出以下结论： (1)本干预实验促使学生对欺负行为的态度发生了极为显著的转变；而行为方面， 其中一所学校的实验班在受欺负分量表上产生显著差异，说明本实验取得了一定的效果。 (2)从社会背景模型理论和社会学习与社会角色理论出发，将欺负行为看作群体 现象，干预措施着眼于学生对欺负行为的态度、对自身参与角色的认知上，是切实可行的。关键词：初中生 欺负行为 干预实验Abstract: Bullying is pervasive in primary and middle schools In China, some researchers have begun to paid attention to this problem since 1999, but most research just put emphasis on questionnaire investigation and data collection In this thesis, junior high school students are used to be research object /article_show These imply that the intervention is effective to counter bullying Based on the theory of social context model and of social learning and social role, the intervention method focused on the change of attitude toward bullying and the realization of their participant role among bul!ying episode and it is practicable The toxins of cyan bacteria[J][5] Buchberger B, Collins G E, Computer Algebra Symbolic and Algebraic Computation
参考文献 论文 专业 铁路信号
