在我们班，有一位“作文书”，她十分会写作文，写出的文章跟小说一样的精彩，她就是我的同桌—徐丹妮。 为什么说她是“作文书”呢，原来她看的书能堆一间房子，每天放学后只要作业写完了，她就会看很多长篇的故事小说，她说看书是一件非常享受的事情。可是他的数学不行，孔子说过：“三人行必有我师焉”，在数学方面，我略胜一筹可以辅导他，但是在语文方面她就是我的小老师了。 一次“作文书”有一道数学题做错了，不是因为马虎，她确实没有掌握这个知识点，冥思苦想了很久，还是不会，她悄悄的问我，我认真的给他讲解了解题过程，费尽九牛二虎之力才给她讲明白，如何运用数学公式来计算这道题，她终于明白了，通过解题她也领悟了数学的奥妙。然而在一次课堂小练笔上，我抓耳挠腮，绞尽脑汁，也没写出几句话，让我不由得想起那首歌“哎呀妈呀，脑瓜疼脑瓜疼”，用笔不停在脑袋上敲。我看了下同桌不一会功夫就写出了一篇生动形象的文章，她见我很苦恼，就问我是不是不会写，于是非常耐心的帮我审题，列作文提纲，告诉我先开始要点题，分段后要重点描写哪些细节，文章结尾要再次点题，形成首尾呼应，课后她还很严肃的告诉我要想写出高质量的文章，一定要多读书，多练笔，多思考! 我有这样的同桌，对我来说既可以帮助她的弱项，也可以学习她的长处，今后一定要多看多读多写，争取也可以成为“作文书”记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分 记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由 说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似逻辑顺序,常以推理过程来表现说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长阅读说明文和写说明文可以联系起来 议论文 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体论点的基本要求是：观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠,充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论；也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法 议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张 议论文三要素 详细说明议论文三要素：论点、论据、论证 论点：是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从如何找中心论点位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带 散文 sǎnwén [prose;essay] 指不讲究韵律的散体文章 一种文学体裁,包括杂文、随笔、游记等形散而神不散“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务 2 作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理语言优美凝练,富于文采所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境本回答被网友采纳
深思熟虑,用好材料 教学设想：1、学会使用材料作论据2、欣赏习作,激发学生写作热情导语：有经验的人都知道,写作必须要占有材料,其实,写作过程就是确立观点和寻找材料的过程写作议论性的文章,选择材料作论据很重要让我们看看《考试大纲》对写作对材料的要求1、 基础等级：①符合题意 ②符合文体要求③感情真挚,思想健康④内容充实,中心明确⑤语言通顺,结构完整⑥书写规范,标点正确2透过现象深入本质,揭示问题产生的因果关系材料丰富,形象丰满,意境深远词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性色彩根据《考试大纲》要求,我们对下面的文章进行点评阅读下面材料,按要求作文在人类社会中,对手可以说是人类生命中的盐,少了它,生活会淡而无味如何看待对手,常常关系到人生的成败 例文 感 谢 对 手 （1） 在2001年7月3日国际奥委会第112次全体会议上,北京战胜多伦多、大阪、巴黎和伊斯坦布尔,获得第29届奥运会主办权”(2)是的,正是有了多伦多这样强大的对手,北京才有紧迫感、压力感,才使我们的申办工作做得更扎实、更细致、更完美从这个意义上讲,我们的确要感谢对手有竞争就会有对手,有了对手才有战胜之而成为强者的念头 (4)《动物保护》杂志上有这样一个故事：在秘鲁的国家森林公园,生活着一只世界上濒临灭绝的年轻的美洲虎虎园里林木茂密,绿草芳菲,沟壑纵横,流水潺潺,并有成群人工饲养的牛、鹿、兔等供老虎尽情享用然而,让人感到奇怪的是从没有人看见美洲虎去捕捉专门为其准备的“活食”,也从没有人看见过它的王者风范于是,政府又通过外交途径,从哥伦比亚租来一只母虎与它做伴,结果还是依然如故管理员听了动物学家的话,不久便引进了几只美洲豹投放虎园它每天不是站在高高的山顶愤怒地咆哮,就是如飓风般俯冲下山冈,老虎那刚烈威猛、霸气十足的本性被重新唤醒 (5)在美国北部,人们为了喜欢有鹿群的生活,捕杀了狼,结果鹿群的体质越来越弱,生命力也逐渐降低狼是鹿的对手,鹿在某次被追捕的过程中逃脱了,之后它便懂得了只有跑得更快,才不会被狼吃掉的道理狼也是一样,为了追杀鹿群,奔跑再奔跑,而它的子孙成了比鹿的子孙更为强大的对手徐悲鸿十分气愤,当即向洋学生挑战：“我代表我的祖国,你代表你的祖国,我们比试比试在清末中国人落后挨打的悲惨时代,如果没有洋学生辛辣的言语激起徐悲鸿的爱国心,也许他终不会立下雄心壮志,最大限度地发挥潜能,为中国人争气”(7)一种动物如果没有了对手,就会变得死气沉沉；一个人没有了对手,就会甘于平庸,养成惰性,最终庸碌无为,就会因为过于相互的依赖而失去生机与活力；一个政体没有了对手,就会逐步懈怠,甚至走向腐败和堕落；一个行业没有了对手,就会丧失进取的意志,就会因为安于现状而逐步走向衰亡有了对手,才会有危机感,才会有竞争力；有了对手,才知道自己所面临的挑战和压力；有了对手,才有了超越自我的一切力量和勇气；有了对手,才使你不得不奋发图强,不得不革故鼎新,不得不锐意进取 (8)现实生活中,许多人都把对手视为心腹大患,是敌人,是异己,是眼中钉,肉中刺,恨不得马上除之而后快因为一个强劲的对手,会让你时刻有危机四伏的感觉,会激发你更加旺盛的精神和斗志,会让你排除万难去克服一切艰难和险阻,会让你想方设法去超越、去夺取胜利分析不足：教师：第4段的叙述方式是否存在问题?学生：不简洁,缺乏概括归纳：1、材料要简洁概括在秘鲁的国家森林公园,生活着一只世界上濒临灭绝的年轻的美洲虎后来放进来几只美洲豹,这只美洲虎再也躺不住了,它每天不是站在山顶愤怒地咆哮,就是如飓风般俯冲下山冈,它那威猛霸气的本性被重新唤醒教师：这则材料是否紧扣主旨?没有紧扣主旨教师：议论文写作不能只停留在对材料的简单叙述上,还要恰当运用说理,使材料与观点形成一个整体,而不是若即若离归纳：2、加强说理,运用议论性的语句使之扣题”思考：本文用美洲豹和狼两则材料论证“感谢对手”,好不好?这篇文章是要论证“感谢对手”,还是在揭示大自然的奥秘?是否在此处再加上,“兔子要感谢那些食肉动物,没有它们,兔子的后腿会更短,尾巴会更长”?不好但是,文章的主体部分应选用更具典型意义的、与人们的生活关系更密切的事例 材料是文章的血肉文章要有高的境界,必须收光聚焦,即材料既要有较高尚的情趣和审美趣味,又要能充分论证观点概括：3、尽量发掘材料深意”这篇文章的开头已很好了,所以我们只能任疼割爱,把这则材料和后面的“鹿和狼”的事例也删除绘画大师徐悲鸿这则材料是否紧扣观点?一代绘画大师徐悲鸿初到法国留学,曾有一个洋学生傲慢地污蔑“中国人太愚昧无知,生来就是当亡国奴的料””此后,徐悲鸿不顾生活中风吹雨打,在艰难中他铭记自己的诺言,勤学苦练,终于在画坛中一展才华,蜚声中外徐悲鸿告诉我：“重视你的对手,因为他们帮助你不断地挖掘潜能此材料论证的是“人要有骨气”议论文要注意点据一致,即论据和论点要保持一致,就是材料与中心要高度一致,不能偏离题旨题旨必须从头至尾牢牢把握,不能开篇尚能把握,而在行文当中却逐渐偏离,横生枝杈（1）：向你的敌人敬杯酒 康熙大帝在位执政60年之际,特举行“千叟宴”以示庆贺”众大臣目瞪口呆,康熙接着说：“是他们逼着朕建立了丰功伟绩,没有他们,就没有今天的朕,我感谢他们对手总会给你带来压力,逼迫你努力地投入到“斗争”中,并想办法成为胜利者从这一意义上说,你的敌人是你前进的动力,是你成功的催化剂可删去描写性语句（即黑体字）,再把直接引语改为间接引语因为有两只螃蟹后它们便互相拖拉,以致谁都爬不出笼子人类是有灵性的,知道如何竞争,光明磊落,并以尊重自己的对手为骄傲分析：此则材料不能论证“感谢对手”（3）当有记者问刘翔,“每次比赛时,你的身边总有许多世界级的强手,难道你不因为紧张而害怕吗?”刘翔从容的回答道：“虽然强手如云,但是正因为有了他们的存在,我才能发挥得更好我们的人生也是一个个的赛程,每人每天面对的都是各种不同的对手如果丢失了自信,那么意味着,比赛还没有开始你就已经提前离开了赛场材料（4）3721的总裁说过这样一句话：“竞争对手好比是磨刀石,是他们把我磨砺得十分锋利,然后我手起刀落,把对手砍掉所以说,有一个对手很重要,有一个强劲的对手更重要（5）一位英国冒险家在丛林中迷路了,他无法找到求生之路,绝望中的他失去了生存的愿望碰巧,豹子被猎人设下的机关捕获,他才得以逃生假如没有豹子,探险家可能葬身丛林；而豹子的出现,恰恰激发了他的求生欲望分析：材料很准确分析：不能证明“感谢对手”,“对手”变成了自己,怎么感谢?教师：使用材料的最高境界是巧妙化用,不着痕迹我们可以用略写的方式巧妙化用材料,为这篇文章补充一些内容,使之更充实,更具说服力生命需要动力,对手就是能量；生命需要旋律,对手就是音符；生命需要味道,对手就是盐有了对手,才显出曹操的雄才伟略、奸雄本色,才衬托出孔明的足智多谋、用兵如神,才有了英雄辈出、波澜壮阔的三国时代一个团队若无对手,会变成一盘散沙,不攻自破；一个人若无对手,也会自我膨胀,自我毁灭总结,今天我们学习了议论文对材料的一些要求,概括起来有五点1、材料要简洁概括3、尽量发掘材料深意4、材料要紧扣观点5、巧妙化用材料6、材料要有新颖性（跟上时代脉搏、老材料新立意）；还要善于运用新鲜的材料,即使是陈旧的材料,也要善于化腐朽为神奇,让材料发出夺目的光彩仍采用化用材料的方法：“柳宗元远离了世俗、远离了‘对手’,寄情山水,从而描绘了‘孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪’的优美诗篇；陶渊明正因为疏远了世俗这一对手,才领略了‘采菊东南下,悠然见南山’的闲适情怀
【导语】语文是高考的主要科目之一，而作文是语文科目中占分比例最大的，也是提分最快的部分，所以大家可以在平时就多多进行素材积累，写好作文，下面给大家进行了2021高考语文议论文素材整理，接下来就一起看看吧。
1、高中语文议论文万能素材：宽恕他人
鲍勃胡佛是个有名的试飞驾驶员,时常表演空中特技。一次,他从圣地亚哥表演完后,准备飞回洛杉矶。在300英尺的高空,两个引擎同时出现故障。幸亏他反应灵敏,控制得当,飞机才得以降落。虽然无人伤亡,飞机却已面目全非。胡佛在紧急降落之后,第一件事就是检查飞机用油。正如所料,那架螺旋桨飞机装的是喷射机用油。
回到机场，胡佛要求见那位负责保养的机械工。年轻的机械工早已为自己犯下的错误痛苦不堪,一见到胡佛眼泪便沿着面颊流下。他不但毁了一架昂贵的飞机,甚至差点儿造成三个人死亡。飞行员显然应该对不慎的修护工大发雷霆,痛责他一番。但是出人意料的`是,胡佛并没有责备那个机械工,只是伸出手臂揽住工人的肩膀说:“为了证明你不会再犯错,我要你明天帮我修护我的F-51飞机。”
温馨提示：“为了证明你不会再犯错,我要你明天帮我修护我的F-51飞机”,这句话多么令人感动:当一个人信心丧失的时候,及时的肯定与鼓励是多么重要,而且实践也表明肯定与鼓励是激发自信的钥匙。本故事适用于“自信”、“人生”、“宽容”、“理解”等作文话题。
2、高中作文万能开头结尾
(1)热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。
(2)诗人应该是一种生命的状态，是一种生活方式，是一种在日常生活中，不论用文字还是用影像，都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业，那是对艺术这个词的亵渎，艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境，把镜头下的画面更完美的表现，就在于日常生活中的每一个小瞬间，每一个小感动，每一个属于你思考中的画面。
(3)他只有十七八岁的年纪，一头罕见的银青色头发犹如波浪在肩头轻舞，轻薄透明的浅绿色眼眸里带着灵动的光芒，像是闪烁着无数个小精灵。淡粉的嘴唇微微启开，像个渴望糖果的孩子html?utm_source=baiduzhidaoM”>考试日历
选题 选题在学术论文bai写作中具有头du等重要的意义。这是因为zhi，只有研究有意义的课题dao，才能获得好的效果，对科学事业和现实生活有益处；而一项毫无意义的研究，即使研究得再好， 论文写作得再美，也是没有科学价值的。钱学森教授认为：“研究课题要紧密结合国家的需 要。……在研究方法上要防止钻牛角尖，搞烦琐 哲学 。 目前 在 社会 科学中，有的人就古人的 一句话大作文章，反复考证，写一大篇论文，我看没有什么意思。”因此，我们要选择有科 学价值的课题进行研究和写作。那么，应该根据哪些原则来选题呢？（一）具有科学性。它应包括：急待解决的课题；科学上的新发现，新创造；学科上短 缺或空白的填补； 通行说法的纠正；前人理论的补充；等等。（二）有利于展开。指的是：要有浓厚的兴趣；能发挥业务专长；先易后难，大小适中； 已占有一定的资料；能得到导师指导；在一定时间内能完成；对题目加以限定。注意事项1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文本回答由网友推荐
一、摘抄品评法平时每人准备一个笔记本,及时把在每天至少15分钟的阅读过程中发现的佳词美句、诗词名句,分类摘抄在笔记本上,做到每天一摘抄以促使同学们更好地领悟语言文字的内涵,感悟作者遣词造句的妙处,有效地积累语言因此,同学们可以把积累下来的好词佳句,优美片段、名言警句、经典作品、哲理典故、精彩时文等具有一定写作典范的语言材料,在正确理解的基础上,想办法把这些内容背诵下来,也可以在课余时间,与同学们一起进行交流,进行感悟,进行比较,进行品味,进行欣赏,以此来把素材贮存在自己的头脑里,增加各类知识的储备,使到语言日臻丰富,在运用语言时就会得心应手,游刃有余,增强了书面表达的能力,作文素材《如何积累作文素材?》同学们要坚持每周一练笔,在练笔中,尽可能地把自己积累的词语佳句大胆、准确地运用到作文中去要使大脑内语言信息系统灵活自如地运转,必须加大语言周转的密度由此,还可提升同学们作文中的文化底蕴和审美意识关注现在的社会,多看下焦点访谈,那里面的文字很犀利的,对作文还是有点帮助,可以用修辞的手法。比如排比。或者最简单的方法，就是把作文材料写在第二段本回答被网友采纳
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