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论文格式参考 教育论文范文

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问:论文格式范文
  1. 答:论文的标准格式模板要包含题目、论文摘要及关键词、目录、引言或序言、正文、结论、参考文献和注释、附录这八个部分的内容。题目应概括整个论文最重要的内掘春容,一般不宜超过20字。论文摘要应当阐述学位论文判孙耐的主要观点,说明本论文的研究目的、方法、成果及结论,尽可能凯隐保留论文的基本信息,关键词需要反映论文主旨。
    目录是论文的提纲和每一部分的标题,要将相应的页码标注清楚。引言或序言应该包括论文研究领域的国内外现状,论文要解决的问题及研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义和实用价值。正文是论文的主体,需要内容详实,论证有据。结论要求明确完整,要阐述自己的创造性成果、新见解。
    参考文献是期刊时,书写格式为:[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码;参考文献是图书时,书写格式为:[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。注释要按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前,图表或数据必须注明来源和出处。
    扩展资料:
    参考文献
    参考文献的规范及其作用,为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则,
    所有引用别人的观点或文字,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,都必须注明出处或加以注释,凡转引文献资料,应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应力求客观、公允、准确,伪注、伪造、篡改文献和数据等,均属学术不端行为。
    致谢,一项科研成果或技术创新,往往不是独自一人可以完成的,还需要各方面的人力,财力,物力的支持和帮助。因此,在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢,这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。
  2. 答:1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
    2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
    3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
    4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
    主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
    5、论文正文:
    (1)引晌斗言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
    〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:
    a.提出-论点;
    b.分析问题-论据和论证;
    c.解决问题-论证与步骤;
    d.结论。
    6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论宴帆磨文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行轿敏。
    中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息
    所列参考文献的要求是:
    (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
    (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
  3. 答:这个写的方面有很多,,来我有写好的 亲
问:教育学论文参考文献格式
  1. 答:教育学论文简蚂轮参考文献格式范文
    1、石中英著:《教育哲学导论》,北京师范大学出版社,2004年版
    2、李岚清著:《李岚清教育访谈录》, 人民教育出版社,2003年版
    3、朱永新著:《朱永新教育文集》,人民教育出版社,2004年版
    4、劳凯声主编:《教育学》,南开大学出版社,2001年版
    5、全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学》,教育科学出版社,2002年版
    6、袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版
    7、[日]筑波大学教育学研究会编,钟启泉译:《现代教育学基础》,上海教育出版社,2003年版
    8、陈桂生著:《教育原理》,华东师范大学出版社,1993年版
    9、叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社,1991年版
    10、成有信主编:《教育学原理》,河南教育出版社,1993年版
    11、黄济、王策三主编:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版
    12、孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社,1993年版
    物游13、胡德海著:《教育学原理》,甘肃教育出版社,1998年版
    14、郑金洲著:《教育通论》,华东师范大学出版社,2000年版
    15、石中英著:《教育学的文化性格》,山西教育出版社,2005年版
    16、项贤明著:《泛教育论——广义教育学的初步探索》,山西教育出版社,2004年版
    17、瞿葆奎主编:《元教育学研究》,浙江教育出版社,1999年版
    18、吴康宁著:《教育社会学》,人民教育出版社,1999年版
    19、金一鸣主编:《教育社会学》,江苏教育出版社,1992年版
    20、黄济著:《教育哲学》拦信,北京师范大学出版社,1985年版
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