中式教育批判性思维论文

问：中式教育是否缺乏「批判性思维」？

1. 答：从一定程度上讲，是这样了，很多人都明白，中国式教育滚谨和国外的教育完全不同，中国的教育一直是传统性的教育，不管是在学校，还是在家庭中都是如此，中国的孩子在一个固定式的教育里长大，缺失了创新能力，对事物的洞察力，对问题的分析解决能力，评估的能力，论证能力等等。也就是俗称的判断性思维。
   中国式教育一味的追求课本上的知识，把学生的思维仅禁锢于此，学生想要有这种思维，但是中国人要的成绩，而成绩来源于哪，就是课本的知识，成绩不需要你有这种思维，所以中国的学生只知道死读书本知识，又要考的高分就可以，甚至把很多学生学成了彻彻底底的书毁慧呆子，可以说，在教育上，我们是缺少判断性思维。
   但是当学生毕业了，真正的走向社会就会发现在很多时候能力不足，没有独特的创新思维，没有判断性思维，对待事物，不能有效地给出判断与评估，不会分析，不会推论，不会说明，不能有效地论证，而我们所学习的知识就像是散装的，不能串联在一起使用，我们都会有所感觉，自己的能力不足，也会失去信心。
   中式教育以前不太讲究这一块，但是近年来，中式教育也进行了改革，这种教育开始被重视，尤其是对于高等教育来说，重视教育可以再原有的基础上加以改革，来促进学生的判断性思维的加强，让学生们每个人都能有独立的判断大余基性思维，这能影响一个人的一生。
2. 答：我认为是缺乏的，在进一步回答之前，我首先要说什么是“批判性思维”？
   我个人的看法是批判性思维是建立在论点和论证基础之上的。批判性思维不是简单的价值判断。具有批判性思维的人应该明白，意见不是批判性思维的产物。一个成功的批判教育的结果，应该是公众存在着不同的观点，可以从容地对待事物，质疑一个人的论点，不应仅仅断言一个观点是正确的或不正确的，甚至觉得一些观点不应该提出。
   首先，中国的教育，主要是人文社会科学迅如键，缺乏批判橡启性思维吗？就群众接受的通识教育而言，是缺乏的。在中国教育最大的问题是课堂和课本没发挥批判性思维示范作用。中国教科书中也存在一个问题，即参考文献中几乎没有标准注明。我认为教科书，尤其是初中高中的教科书，已经可以算作学术文献了。参考文献来源是学术文献的重要内容。中国文科课程的教学，至少在高中阶段，也不鼓励，不提供讨论思辨行为，但现在已有改进了。在中国文科通识教育，或者亩巧说在高中教育开始，教育的目的不是让你知道如何去“得出观点”，目标是让你记住“教材观点”和“教科书论述”。在高中教育是“不讨论”。
   如果学校没有培养学生的批判性思维，那么这种能力的获得就要经历现实的艰辛和冲击。当你心中的碑倒塌时，你开始质疑、思考、反思——学校和社会传达给我的信息一定是正确的吗？这个问题只是批判性思维的第一步。许多人变成为了反对而去反对，却不是真正开始批判性地思考。

问：美式教育和中式教育差别到底在什么地方？

1. 答：美式教育和中式教育最大的区别在于哪里？你会
   高能答主
   1731我不会学习美式教育，再说说美式教育和中式教育的区别。一、体制不同。中式教育更追求公平竞争，美式明显分层。中式教育全国统一，美式教育分为精英和平民两种。中式教育体制如同古代中国发展成熟带坦后的科举制度（如明朝的八股文）一样，有统一的评判标准、格式、答案，因此高考的竞争可以说极为公平。底层可以逆袭，寒门出名相。虽然现在阶层固化越来越明显，但通过高考改变命运（如某乎上讨论的“凤凰男”）的机会还是有的。而美式教育体制，有点像中国魏晋南北朝时期的九品中正制，精英阶层按照精英的模式培养孩子，平民阶层按照平民的模式培养孩子，门第对孩子未来的影响程度比我们有过之而无不及。
   二、多元化程度不同。中式教育只强调知识和脑力，美式教育鼓励艺体才能。比如美式教育体制下成长起来的美籍华裔林书豪，可以像白种人或者黑种人一样，凭篮球特长，进入常青藤。而在中国，运动员的培养和顶级高校之间则是比较割裂的关系郑派。这一点，对于我国年轻人身体素质和艺术素质等方面的发展似乎是有负面影响的。
   三、战略重点不同。由于工业化发展的要求，中式教育从战略上以能够快速转化为生产力的理工科为重点发展方向，美式教育追求多元化。所以，中式教育培养出来的优秀理工科人才特别多，极大推动了基础工业和科技领域的发展；美式教育培养出来的文科人才整体素质似乎更高，并且美式教育确实更有利于鼓励创新，这也是不可否认的。中式教育喊行贺对于乔布斯型的偏执狂人格，恐怕整体上是持打压态度的。
   以上便是中美教育三个很大的不同点，我认为，至少从适应未来十年内的国际的角度讲，中式教育在战略上更胜一筹。
2. 答：在美国，教师的职责是帮助学生建立知识和独立思想。因此，教学过程强调学生的个人见解，并鼓励学生提出新颖和不同的看法。在教学方法中，老师甚至鼓励学生挑战学术权威。但是在中国，许多教师仍然采用“强制喂食式”的教学方法。在应试教育的学习模式中，学生们往亏颤往只能单方面的吸收信息，而忽略二次加工及对其进行辩证的分析。而海外的课堂教育常常会重点培养批判性思维，要求学生自主查销销败阅资料，进行分析斗尘、

问：美式教育与中式教育的差距在哪？为什么大部分学生都更喜欢美式教育？

1. 答：美式教育与中式教育的差距在哪？为什么大部分学生都更喜欢美式教育？
   1美国关注孩子的交际能力、动手能力、学习过程和学习方法。美国教育不仅关注孩子的学习过程和学习方法，还关注每个孩子的个性发展和对知识的灵活运用。美国学生看的多，问的多，想的多，做的多。他们注重培养学生的批判性思维、独立思考、创造性、发现问题和解决问题、学以致用。中国教育注重基础知识的巩固，更注重学习的结果。不重颂陵数视学生个性的发展和创造力的培养。中国式教育的基础打得很好。因为中国式教育是大班教学，更注重学生的全面发展，从而忽略了学生个性的发展。
   3.因为孩子没有太大的压力。美国教育的好处是非常注重一个孩子的野首个人发展，她的动手能力，更注重培养他的独立思考能力，他的解决问题的能力，他的逻辑思维能力。并不是说美国不重视智育。相反，他们比我们想象的更重视智育，尤其是培养孩子的学习能力。语言是美国中小学最重要的课程之一。语文课主要是阅读。一般来说，学生每读完一本书都要写读书报告。老师不是用现成的答案把学生按照考试成绩分成三六等，而是致力于教学生观察、实验、实践，让他们学会独立思考。
2. 答：美式教育会培养各方面都很优秀的学生，此外在教育中会因材施教，开发学生的潜态森能，高中教育会有选修课，而中式教育是灌鸭式教州闭弯育，中学学生对课程没有选择权；美式教册闷育比较在乎学生的想法，相对来说比较自由，所以大部分学生更喜欢美式教育。
3. 答：美式教育属于放养教育方式，大多碧扰拦数家长都尊重孩子的选择，不会太多干预孩子学业方面悔胡的情况，而中式教育是非常严格的，经常采用打骂的教育方法，对孩子的成长过于干涉；这是因为如果家长采用美式教育方法的话，会李腊让他们更加的轻松，也不会承担更多的压力。
4. 答：差距就在于乱哗美式教育是让孩子独立自主，让孩子放松，乱尺但中式教育让孩子变成哗陪高一个考试机器。毕竟谁都不喜欢压力的。
5. 答：现在美式教育更加培铅悔养孩子自主性闹伏，但是中学教育就非常注重孩子到底能考多少分，差距槐弯正是教育方式。大部分学生都比较喜欢开放的氛围，喜欢劳动，这是美式教育。