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疫情对教育信息化发展论文

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问:疫情对教育带来的影响与改变
  1. 答:疫情给各层次各阶段教育教学带来了一系列困境,经历了之前“停课不停学”在线教学的忙乱,当下各地教育行政部门及学校已能从容做好应急预案,但是教师学生腊乎的社交阻断、心理焦虑等问题也凸显出来。
    从教育理念上来看,一些教师没有将线上教学作为常态化趋势看待,没有及时调整教学思路、提高教学效率,仍然延续着以往存在的知识教育为主、分数至上的传统观念。从教育内容上来看,很多地方的线上教育主要以国家课程中的普通文化知识教育为主,没有抓住机会对学生及时进行道德与责任感、科学知识与个人防护、公共卫装 生知识、健康生活方式等的教育。从教学方式上来看,教师、学生和教育管理者对线上教育依然存在着不同程度的不适应,不少教师的线上教学能力仍梁缺然有待提升。
    此次疫情倒逼教育网络化、数字化,加速中国教育改革。疫下线上教学表面看起来是权宜之计,但在相当长一段时间可能成为常态,互联网.时代,越来越多年轻人习惯于从网络获取橡局辩资源信息,未来的国际教育汉语传播可能会越来越依赖。
问:后疫情时代的教育机遇与挑战,谈谈后疫情时代教育发展的新机遇和新挑战?
  1. 答:中公教育集团成立于1999年,经过二十二多年的岁月发空雹困展。 中公教育是北大毕业生自主创业的信息技术和教育服务机构,已发展成为教育服务业的综合性企业集团,成为集面授教育培训、网校远程教育、图书教材和音像制品出版于一体的大型知识产业实体。
    中公教育集团是国内直营学校覆盖城市、专职教师数量多、公职类职业培肆清训规模大的现代化职业教育机构。
    2019年11月27日,胡润研究院发布的《2019胡润斗念百学教育企业家榜》显示,中公教育的鲁忠芳、李永新母婴以585亿元新上榜中国教育领域前五,联合创始人王振东以150亿元新上榜。
    2023年5月13日,新富500富裕阶层排行榜于5月13日公布,中公教育的鲁忠芳、李永新母子以1293.7亿元蝉联《新财富500富人榜》第26位。
    联合创始人王振东以338.2亿元排名第117位。
    主要财务指标
    k线趋势
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问:疫情期间开展线上教学的意义
  1. 答:疫情期间开展线上教学的意义如下:
    “自2月17日正式开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂以来,截至5月11日,国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿,访问人次达17.11亿。”“截至5月8日,全国1454所高校开展在线教学,103万名教师在线开出了107万门课程,合计1226万门次课程;参加在线学习的大学生共计1775万人,合计23亿人次。”日前,教育部公布这场亿万师生参与的在线教学实验数据,我国教育信息化建设得到了一次大“练兵”。
    数据的背后,是教学可能性的再发现。全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景说:“对师生来说,至少有一点可以明确,通过线上教学也可以完成大部中轿碰分教育教学任帆拦务。”根据上海市中小学在线学习情况反馈,他惊喜地看到,学生们喜欢在线教学这种形式,只卖谈不过平时被线下教学占满了。
    倪闽景认为,我国教学长期以来主要采用面对面授课形式,线上教学的可能性和优势并未得到充分认知。在教育信息化建设的背景下,不少学校实际上已具备了较好的平台、技术,却无“用武之地”。



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