国防教育进校园调研报告

问：求国防教育调研报告内容是现状 建议,在线等,好的给分

1. 答：国防基础教育 国防教育是[1]为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分。包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各耐碧歼种类型的社会活动。
   国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场慧巧和战略要地昌冲的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
   国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）
   1国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
   国防教育的目的：
   （1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务

问：对学校开展国防教育的建议

1. 答：1、拓宽国防教育形式
   在普通高等学校主要开展以军事技能训练和军事理论课教学为主要形式的国防教育。国防教育作为本科生的一门必修课，其重要性不言而喻。为了取得应有的效果，在高校开展国防教育，应该与时俱进，不断寻求新的教育方式，采取多种多样的教育形式，真正发挥国防教育的作用。
   2、国防教育应实行经常性教育
   国防教育是一项长期的战略任务，单靠上几节教育课和听几次报告是远远不够的，必须在广泛、深入、持久上下功夫。在高校开展国防教育工作，要将其融入到日常生活中，不定期地经常地开展工作，实现国防教育经常性，让学生形成一种学卜指键习国防知识的惯性，在潜移默化中实现国防教育的目的。通过利用校园内的宣传栏、报刊栏、广播站、计算机网络、电视等设施，充分开发校园的文化资源，推动国防教育活动的开展。
   3、国防教育应采取集中性教育
   通过与学生军训结合，集中系统地学习军事发展史，有助于树立正确的国家观；实践证明，在大学新型巧生入学之际，结合军事训练对他们进行集中性的国防教育，对提高大学生的综合素质能起到积极的促进和强化作用。
   4、国防教育应借鉴多媒体教育
   在高校开展国防教育，我们应与时俱进、充分利用网络教学资源，采取多媒体教育的方式，对学生进行多方位、多视角的教育。网络上各种国防教育门户网站，有着丰富的国防教育资源，当代大学生又对网络相对依赖，新颖的网络教育方式很容易吸引他们的注意力，为他们提供一个学习国防知识的逗察新平台。学校开展国防教育过程中，积极利用信息网络搞好教育，通过开展形式多样的宣传活动，不断拓宽学校国防教育形式，增强教育效果。

问：国防知识进校园有哪些具体措施？

1. 答：一、增强国防观念，认识国防的重要意义。
   积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的滑没国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力。
   并且我们还可以从中丰富知识,增强体魄;还可以培养我们信姿纳的无私奉献的责任意识,令行禁止的纪律观念,扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展。