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健康教育对儿童龋齿预防效果的探讨

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一、浅析健康教育对儿童龋齿预防作用的探讨(论文文献综述)

许丽丽,叶青,刘玉健,陈冬梅,刘振华[1](2022)在《学龄前儿童家长口腔健康知信行的现状研究》文中认为目的了解北京某区学龄前儿童龋齿的患病率及家长关于儿童口腔健康知信行的现状,探索两者之间的相关性。方法采用自制的家长关于儿童口腔健康的知信行问卷对1952名北京某区3~6岁学龄前儿童的主要照顾者(家长)的口腔健康知信行的情况。结果母亲学历、儿童检查牙齿频率和过去1年是否前往医院检查牙齿与儿童患龋密切相关(P<0.05)。在家长的口腔健康知信行方面,态度良好,家长对"因牙科疾病需及时带儿童去看牙医""牙科治疗预防和治疗同样重要""家长应帮助儿童养成良好口腔习惯""定期检查口腔健康很重要"和"保护儿童六龄牙很重要"的态度表示非常同意的分别为74.6%、73.7%、75.2%、67.5%和67.2%,但在知识和行为方面存在一定落差。此外,家长的知信行中的多方面都与儿童患龋之间存在密切相关性(P<0.05)。结论学龄前儿童家长的口腔健康知信行需进一步提升,尤其针对口腔健康知识和行为方面,具体可开展社区口腔健康讲座,也可采取网上教育的方式。改善家长的口腔健康知信行,可有效帮助降低儿童患龋率,促进儿童的健康发展。

杨华旋[2](2021)在《口腔健康教育结合局部氟化物应用预防学龄前儿童乳牙龋的临床研究》文中研究说明研究背景:龋病是儿童常见的口腔疾病,对儿童身体健康和生长发育有较大影响,儿童龋齿的预防已经成为家长及儿科医生关注的焦点。乳牙龋病的发生发展与儿童的饮食习惯和口腔卫生行为密切相关,因此,通过口腔健康教育提高幼儿、幼儿家长、幼儿教师的口腔保健意识及口腔日常护理能力对于预防幼儿龋病非常重要。同时,研究表明氟化物的应用可以降低儿童龋病发生率,已有多种氟化物防龋技术在世界范围内广泛应用,并取得了巨大的社会和经济效益。但是,已有研究多数为分析口腔健康教育措施或氟化物应用对预防龋病的单独作用效果,二者相结合的预防效果的临床研究较少。研究目的:研究口腔健康教育结合局部氟化物应用预防学龄前儿童乳牙龋的效果,为预防学龄前儿童乳牙龋提供可参考的方案。实验方法:2018年3月至2019年3月间,选取某幼儿园3-5岁的132名儿童为实验组,另一所幼儿园3-5岁的143名儿童为对照组。实验组接受口腔健康教育结合局部氟化物应用,对照组仅接受口腔健康教育。比较二组干预措施前后的患龋率、重度低龄儿童龋(Severe Early Childhood Caries SECC)患病率、龋均、软垢检出率;并比较二组干预1年后的患龋情况、口腔卫生行为和饮食习惯情况。结果:1、实验组口腔健康教育结合局部氟化物应用后的患龋率、SECC患病率、软垢检出率以及龋均分别为68.18%、52.27%、50.765%、(3.61±5.12),对照组分别为80.42%、67.83%、64.34%、(5.01±4.68),实验组均低于对照组(P<0.05);实验组在干预后的患龋率、SECC患病率、软垢检出率及龋均与干预前无显着差异(P>0.05);对照组干预后的各项指标显着高于干预前,均无显着差异(P<0.05)。2、实验组在口腔健康教育结合局部氟化物应用干预1年后,dt、ds、mt、ms、ft、fs、dmft、dmfs均显着低于同期对照组(P<0.05)。3、干预1年后,实验组在刷牙次数每天在2次及以上、家长再刷一遍、使用含氟牙膏、每次刷牙时间在3min及以上、睡觉前从不进食、每天饭后漱口2次及以上等6个方面,其比例均高于对照组(P<0.05),在不使用牙线、从不进行口腔检查2个方面,其比例均低于对照组(P<0.05)。结论:口腔保健结合局部涂氟,不仅能够通过降低患龋率、SECC患病率、软垢检出率、龋均等而改善患龋状况。除此之外,还能够强化学龄前儿童养成良好的口腔卫生习惯和饮食习惯。因此,建议在幼儿园广泛应用和推广口腔保健结合局部用涂氟这一方式。

秦雨[3](2021)在《儿童龋病健康教育效果评价指标体系的初步构建》文中研究说明目的通过多种方法结合,初步构建一套全面、科学和规范的儿童龋病健康教育效果评价指标体系并进行证实研究,为临床护理人员实施系统、规范的儿童龋病健康教育及全面评价儿童龋病健康教育效果及质量提供参考依据及有效指导。方法1.通过文献研究、半结构式专家访谈法,并将知-信-行理论模式、健康信念模式、持续质量改进模式相结合为理论依据,初步拟定儿童龋病健康教育效果评价指标体系。2.采用德尔菲专家函询法对22名专家进行两轮函询,确定儿童龋病健康教育效果评价指标体系的条目,运用层次分析法确定指标体系中各条目的权重。3.根据构建的儿童龋病健康教育效果评价指标体系中健康知识、健康信念、健康教育满意度部分的内容编制问卷,对3-6岁儿童家长(3-6岁儿童是指≥3周岁、<6周岁的儿童)、6-12岁儿童及家长(6-12岁儿童是指≥6周岁、<12周岁的儿童)进行调查,通过Cronbach’sα系数、折半系数和探索性因子分析验证指标体系的信效度,最终形成指标体系。结果1.通过半结构访谈法归纳出四个主题,分别为对儿童及家长进行龋病健康知识教育的必要性、提高儿童家长防龋意识的重要性、进行儿童龋病健康教育效果评价的必要性、对儿童龋病健康教育效果评价的建议。2.函询结果显示,两轮专家函询问卷的回收率分别达到100%、91%,专家的权威系数为0.911,表明专家的积极性与权威性较高;第二轮专家函询后,一、二级指标的肯德尔协调系数分别为0.471、0.307(P<0.001),表明专家对指标评价的结果具有一致性。3.根据指标筛选要同时满足重要性赋值均数≥4,变异系数≤0.25的标准,同时结合专家意见,初步构建了4个一级指标,56个二级指标的儿童龋病健康教育效果评价指标体系,其中3-6岁儿童家长部分的二级指标为43个,6-12岁儿童家长部分的二级指标为41个。一级指标中健康知识、健康信念、健康行为、健康教育满意度的权重分别为0.2490、0.1766、0.5086、0.0659。4.儿童龋病健康教育效果评价指标体系3-6岁儿童家长部分、6-12岁儿童家长部分的Cronbach’sα系数分别是0.891、0.861,折半系数分别为0.812、0.855;经探索性因子分析法研究表明该体系有良好的信、效度。结论初步构建的儿童龋病健康教育效果指标评价体系具有良好的科学性、可靠性及合理性。经实验证实,该指标评价体系有较好的信、效度,能够为儿童龋病健康教育工作的开展,健康教育内容的选取,健康教育效果的评价提供参考依据。

刘露,李丽[4](2021)在《基于安德森模型的儿童口腔健康影响因素研究进展》文中认为儿童的口腔健康与多种因素相关。研究关于儿童口腔健康的影响因素有利于提高儿童口腔健康,本综述以安德森扩展模型为依据,回顾国内外儿童口腔健康影响因素的文献,结果得出,儿童的口腔健康与外生因素、口腔健康主要决定因素、口腔健康行为等因素相关。儿童的口腔健康可以通过养成良好的口腔卫生习惯、加强家长和儿童的健康信念、完善口腔卫生服务系统以及发展口腔保险等途径实现。

郭秋红,何红,阙春梅,袁芹,钟俊华,罗奇辉,杨蔼凤,曾念彬,李锡坡[5](2021)在《深圳市二年级学生龋齿情况及相关干预措施分析》文中研究指明目的:分析深圳市二年级学生龋齿情况及相关干预措施。方法:2018年7月1-31日,采取整群和随机抽样的方法,从深圳市抽取6所小学二年级学生900例儿童为本项目的研究对象,统计龋齿发生率。将所有龋齿儿童随机分为对照组和干预组,干预组患儿根据患儿龋病发生的主要因素进行综合干预,对照组患儿嘱其早晚刷牙,两组患儿在干预后1.5年复查,统计其龋均、充填率,并统计患儿的口腔卫生行为正确率、患儿家长的口腔卫生知识情况变化等。结果:900例二年级儿童中,龋齿患儿600例,龋齿发病率高达66.67%;单因素及多因素分析显示居住环境、家庭经济状况、父母的文化程度、父母的工作性质、喂养人员、是否具有不良饮食习惯及不良行为习惯、刷牙习惯是影响二年级儿童龋齿发病的因素;干预后,与对照组相比,干预组患儿充填率显着增加(P<0.05),龋均增速有所下降;与对照组相比,干预后干预组患儿的口腔卫生行为正确率、患儿家长的口腔卫生知识情况显着好转(P<0.05)。结论:二年级儿童的居住条件、父母的各种情况均能够对儿童的龋齿的治疗情况造成影响,综合干预措施能够显着改善龋齿患儿的状况。

赵静,张利珍[6](2021)在《儿童口腔健康行为与龋齿发生状况的相关性分析》文中研究指明目的观察北京市顺义区儿童的口腔健康行为,分析口腔健康行为与龋齿发生的相关性。方法抽取2017年1月—2018年1月北京市顺义区医院469名11~12岁儿童的健康体检资料为研究对象,全部儿童均接受牙齿健康检查,并采用北京市顺义区口腔健康流行病学调查表调查口腔健康行为。观察儿童患龋率,依据龋齿发生状况将全部儿童分为发生组和未发生组,比较两组口腔健康行为情况,分析口腔健康行为对龋齿发生的影响。结果 469名儿童中,有85名儿童患有龋齿,发生率为18.12%,发生组的有效刷牙情况(偶尔刷或从不刷)、开始刷牙的年龄(>5岁)、每天刷牙次数(1次)、未使用含氟牙膏、每天甜食进食频率(≥2次)、未定期口腔健康检查占比均高于未发生组(P <0.05);经logistic回归分析检验结果显示,有效刷牙情况(偶尔刷或从不刷)、开始刷牙的年龄(>5岁)、每天刷牙次数(1次)、未使用含氟牙膏、每天甜食进食频率(≥2次)、未定期口腔健康检查均是儿童龋齿发生的影响因素(OR> 1,P <0.05)。结论北京市顺义区儿童的口腔健康行为存在差异,不良的口腔健康行为可能是诱发龋齿的主要因素,二者间有明显的相关性,临床应尽早评估儿童的口腔健康行为情况,并针对性采取合理干预,以减少龋齿的发生。

庄小宣[7](2021)在《儿童龋齿的幼儿园综合护理效果分析》文中认为目的探讨综合护理在幼儿园儿童龋齿中的应用效果。方法选择2015年1月-2016年1月于深圳市宝安区松岗预防保健所妇幼保健科就诊的400例儿童作为研究对象,采用随机数字表法分为常规干预组和综合护理组各200例,常规干预组给予常规干预,综合护理组给予儿童幼儿园综合护理。比较两组家长满意程度;儿童、家长对龋齿的了解、预防龋齿方法的掌握度;良好口腔卫生依从性、良好饮食行为依从性;龋病发生率。结果综合护理组家长满意程度高于常规干预组,差异有统计学意义(P<0.05);综合护理组儿童、家长对龋齿的了解及预防龋齿方法的掌握度高于常规干预组,差异有统计学意义(P<0.05);综合护理组良好口腔卫生依从性、良好饮食行为依从性高于常规干预组,差异有统计学意义(P<0.05);综合护理组龋病发生率低于常规干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施儿童幼儿园综合护理有利于提高龋齿的认知和良好饮食行为依从性,减少龋病发生率,值得临床推广应用。

路致云[8](2020)在《山东日照市秦楼街道社区2012年-2018年出生儿童的生长发育状况及影响因素的研究》文中指出研究背景0-6岁的儿童正处于生长发育的关键时期和快速增长阶段,儿童时期的健康成长,为成年以后的健康和发展打下良好的基础;同时,儿童的生长发育水平还是一个国家经济社会发展与文明进步的重要标志,研究儿童生长发育可为提高我国民众的健康素质与水平奠定基础,提升未来的人力资源质量,降低因生长发育不良所致疾病的卫生资源消耗,提高社会资本产出的价值与效益和国民经济整体运行的质量。因此,促进儿童发展,对于全面提高中华民族人口素质,建设人力资源强国具有重要的战略意义。研究目的本研究旨在通过对2012年至2018年间在山东省日照市东港区秦楼街道社区卫生服务中心儿童保健科接受儿童保健服务的儿童的生长发育指标进行分析,评价该地区0-6岁儿童的生长发育现状,探讨其生长发育的问题及其影响生长发育的因素,提出具有针对性的措施和建议,以便更好地为各社区卫生服务中心辖区内0-6岁儿童的保健工作提供指导,为改善该类地区儿童的生长发育情况提供研究依据和参考意见。对象与方法1.研究对象研究数据来源于山东省日照市东港区秦楼街道社区卫生服务中心儿童保健科的儿童保健服务数据,选取2012年至2018年间在该社区卫生服务中心接受儿童健康体检的儿童作为研究对象。进入本研究的样本儿童共2585名。2.分析方法根据研究内容将儿童保健档案中的相关体检数据在excel中进行双录入,用WPS制作公式,对应儿童查体时间和评价量表给出相应评价标准,并输出结果。运用SPSS21.0进行数据处理和数据分析,定量资料的结果使用均数±标准差表示,定性指标的结果使用频率、构成比表示;分类资料的单因素分析使用卡方检验,两组定量资料的单因素分析用t检验,多组定量资料的单因素分析使用方差分析;使用非条件logistic回归进行多因素分析。结果1.研究对象基本特征本研究中最终共纳入2585名儿童,其中男童1341名(51.88%),女童1244名(48.12%);户籍类型为城中村的儿童2148名(83.09%),城市儿童437名(16.91%);出生方式为顺产的1313名(50.79%),剖宫产1272名(49.21%);足月产的为2349名(90.87%),早产儿90名(3.48%),过期产儿24名(0.93%);正常出生体重的儿童为2177名(84.22%),低出生体重的儿童为95名(3.67%),巨大儿为313名(12.11%)。不同年份的剖宫产比例、早产率、平均出生体重、低出生体重及巨大儿分布情况均不存在统计学差异。2.12月龄内(含12月)婴幼儿的生长发育情况2585名儿童的出生身长平均值为(50.44±1.98)cm,新生儿出生体重指数(Body Mass Index,BMI)的平均值为(13.51±1.40)kg/m2,新生儿身长、男童和女童新生儿BMI、不同年份出生新生儿的出生BMI均不存在统计学差异。依据WHO新生儿BMI百分位数标准对新生儿BMI水平进行分类后,BMI ≥85th的比例为16.21%,其中男童17.54%,女童14.79,不存在统计学差异;新生儿BMI ≥95th比例为4.91%,其中男童4.63%,女童5.23%,不存在统计学差异。满月时的BMI均值为(16.13±1.70)kg/m2,七年间的满月BMI存在统计学差异(P<0.01),2014年平均水平最高,2012年最低。男童与女童满月BMI≥85th 比例分别为48.89%与44.90%,男童高于女童(χ2=3.85,P=0.05)。满月时BMI ≥95th比例为25.35%,男童与女童满月时BMI ≥95th 比例分别为26.07%与24.65%,不存在统计学差异。6月龄时婴儿平均体重为(8.66±1.11)kg,平均身长为(67.46±2.46)cm,BMI平均值为(19.00±2.03)kg/m2,不同年份的体重、身长及BMI分布情况均存在统计学差异(P<0.05)。6月龄婴儿中BMI ≥85th 比例为52.00%,男童与女童分别为 54.97%与 48.77%;BMI ≥95th 比例为 31.23%,男童与女童分别为34.28%与27.93%。12月龄时婴儿平均体重为(10.57±1.21)kg,平均身长为(76.11±2.30)cm,BMI平均值为(18.22±1.67)kg/m2,不同年份体重、身长及BMI均存在统计学差异(P<0.05)。12月龄婴儿中BMI≥85th比例为49.49%,男童与女童分别为50.70%与48.15%。BMI≥95th比例为27.09%,男童与女童分别为 29.18%与 24.76%。3.2-6岁儿童的体重、身长及BMI2-5岁时儿童男童BMI平均值均高于女童(P<0.05),6岁儿童BMI未见性别差异(P>0.05)。调查对象儿童中共计超重1445人,超重率为37.75%,其中男童829人,占41.43%,女童616人,占33.72%;肥胖共计717人,占18.73%,其中男童450人,占22.49%,女童267人,占14.61%。2-6岁儿童超重的比例分别为 40.09%、33.69%、40.92%、37.67%与 29.86%,2岁男童超重率高于女童(P<0.05);2-6岁儿童肥胖的比例分别为18.29%、16.51%、21.97%、28.08%与18.75%,各年龄段男童肥胖率高于女童。4.6月-6岁儿童的贫血发病情况血红蛋白检测结果显示,贫血人数总计为1170人,贫血率为21.80%,其中轻度贫血占20.70%,中度及重度占1.10%。儿童6月龄与8月龄贫血发生率较高,分别为32.52%与34.02%,以轻度贫血为主,占30.94%和31.10%,中度及以上贫血发生率分别为1.61%与2.93%;其次为18月龄及3岁时期,贫血发生率分别为17.59%与16.03%。5.12月-6岁儿童的龋齿状况调查对象的总龋齿患病率为5.24%,不同年龄阶段的儿童龋齿患病率的差异具有显着性(p<0.01),龋齿发生率随着儿童年龄的增长而增加,18月龄-6岁儿童龋齿患病率随年龄上升,4岁、5岁及6岁儿童龋齿患病率分别达到 15.18%、30.61%与 43.75%。6.儿童的肥胖与贫血的影响因素分析儿童肥胖的影响因素分析显示,与农村儿童相比,城市儿童(OR=3.73,95%CI:2.78-4.99)出现肥胖的风险更高;与出生后母乳喂养的儿童相比,混合喂养的儿童出现肥胖的风险更高(OR=1.34,95%CI:1.10-1.63)。城市儿童、出生后混合喂养均为儿童肥胖的危险因素。儿童贫血的影响因素分析显示,与城市儿童相比,农村儿童(OR=3.06,95%CI:1.23-7.59)出现贫血的风险更高;与正常出生体重的儿童相比,低出生体重儿出现贫血的风险更高(OR=1.13,95%CI:1.00-1.52);与足月儿相比,过期产儿出现贫血的风险更高(OR=4.38,95%CI:1.46-13.15)。农村儿童、低出生体重儿、过期产儿均为儿童贫血的危险因素。结论1.新生儿过期产比例处于较低水平,早产比例则相对较高,巨大儿比例较高,提示早产、新生儿体重过大已成为不可忽视的问题,胎儿营养过剩可能是该社区剖宫产率较高的重要原因;2.儿童低体重营养不良相对少见,但超重及肥胖问题较为突出,应该加强儿童合理饮食及运动的宣传教育,改善儿童超重和肥胖问题;3.1岁以内贫血问题也较为常见,6月龄与8月龄贫血发生率较高,其次为18月龄及3岁,多处于轻度贫血,部分年龄段高于全国水平。儿童保健机构应普及婴幼儿喂养知识,降低贫血的发生;4.18月龄-6岁儿童龋齿的患病率较高,且随年龄增加而上升,主要原因是家长对于儿童牙齿健康的知识缺乏和关注度不够。5.应对城市儿童、出生后混合喂养的儿童对于超重和肥胖问题以及对农村儿童、低出生体重儿、早产儿的贫血问题给予更多关注。6.本研究中发现的这些问题,妇幼保健机构在工作中应给与足够重视,加强孕期和儿童期关于健康保健知识的宣传教育和指导。

陈洁如[9](2020)在《基于IMB模型的社区幼儿龋齿现状调查及防治对策研究》文中提出目的:1.了解2016年~2018年上海市浦东新区儿童龋齿的整体患病情况和变化趋势、龋齿防治措施的开展情况和变化趋势、以及患龋儿童的人口学特征和影响因素。2.分析幼儿龋齿防治的影响因素,为设计针对性的幼儿龋齿防治健康管理方案提供依据。方法:于2019年6月3日~2019年6月22日期间,分别在上海市浦东新区下辖四个社区(上钢社区、陆家嘴社区、三林社区、曹路社区)的社区卫生服务中心的儿童保健科调取2016年2月~2018年11月接受过口腔检查的儿童数据资料,包括其人口学信息、口腔检查结果和龋齿防治措施开展情况。经统计,共获得25458例受检儿童的相关资料,2016年~2018年的受检儿童分别为7571例、9102例、8785例。于2019年6月至9月期间,基于便利抽样法,对上海市浦东新区上钢社区辖区5所幼儿园登记在册的幼儿家长进行问卷调查。调查内容包括家长和幼儿基本信息、龋齿防治信息因素、动机因素、行为技巧和行为。利用SPSS 24.0和AMOS24.0进行统计学分析。结果:被调查儿童2016年~2018年的患龋率分别为60.47%、54.66%、48.95%,乳磨牙患龋牙数超过恒牙患龋牙数。居住在不同社区的儿童,其三年间的患龋率分布差异有统计学意义(P<0.05);三年间,小学生的患龋率显着高于幼儿园儿童,差异有统计学意义(P<0.05);三年间,不同年龄儿童的患龋率分布差异有统计学意义(P<0.05),儿童患龋率随着年龄的增加先上升后下降,以7岁~9岁儿童的患龋率最高。2016年~2018年,受检儿童接受涂氟措施的比例均为100%,接受窝沟封闭的比例分别为9.06%、8.54%、7.02%。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄和窝沟封闭次数是儿童患龋的影响因素(P<0.05)。18位家长的幼儿龋齿防治信息因素得分中位数为8(7,9)分,个人动机得分中位数为20(19,20)分,社会动机得分中位数为9(8,10)分,行为技巧得分中位数为25(24,25)分,幼儿龋齿防治相关的行为表现得分中位数为7(5,8)分。动机因素对行为技巧有正向影响(P<0.05),信息因素和行为技巧对龋齿防治行为有正向影响(P<0.05);个人动机对行为技巧的直接效果值为0.796,对龋齿防治行为的间接效果值为0.150;行为技巧对龋齿防治行为的直接效果值为0.189;信息因素对龋齿防治行为的直接效果值为0.258。结论:上海市浦东新区自2015年开始开展幼儿园幼儿全覆盖涂氟防龋,收到阶段性效果,患龋率逐年下降。下一步防龋的关注焦点应提早到儿童乳牙萌出阶段,通过加强家长(监护人)的口腔健康卫生宣传,进一步提高龋齿防治有效措施(如窝沟封闭和龋齿充填)的接受度和开展率,将龋病防范于未然。社区在开展幼儿龋齿防治工作时,除了关注对幼儿家长的相关口腔卫生知识教育外,还需重点加强对其的心理支持,增强龋齿防治信念;并积极整合相关资源为其提供同伴教育等社会支持,以进一步提升其龋齿防治信念。

朱茹蓉,张晖,戴方娣[10](2020)在《3~6岁儿童龋齿患病情况及影响因素分析》文中研究表明目的调查3~6岁儿童龋齿患病情况,分析儿童龋齿发病影响因素,探讨儿童龋齿预防对策,以提高儿童口腔保健水平。方法对2016年3月-2019年2月在舟山市口腔医院口腔临床科行儿保检查的2 184名3~6岁儿童进行龋齿检查,根据是否诊断为龋齿将其分为健康组(1 482名)和龋齿组(702名)。收集整理所有受检儿童的生物学、环境、行为、社会等可能影响龋齿发病的因素并分组统计,行组间比较,对差异有统计学意义的指标纳入多因素Logistic系统行危险因素分析。探讨预防儿童龋齿的应对措施。结果 2 184名3~6岁儿童龋齿检查共检出702名龋齿患儿,发生率为32.14%,患儿年龄集中在5~6岁阶段。多因素Logistic分析结果显示,年龄5~6岁、家长文化程度低、家庭经济收入≤5 000元/月、儿童主要照护者非父母、刷牙频率≤1次/d、看牙频率<1次/6个月为3~6岁儿童发生龋齿的高危因素(均P<0.05)。结论 3~6岁儿童发生龋齿的影响因素及高危因素较多,加强3~6岁儿童家长牙保健相关知识宣教,提高家长日常牙保健措施执行、定期看牙,可降低儿童龋齿发病率。

二、浅析健康教育对儿童龋齿预防作用的探讨(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、浅析健康教育对儿童龋齿预防作用的探讨(论文提纲范文)

(1)学龄前儿童家长口腔健康知信行的现状研究(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 临床资料
    1.2 方法
        1.2.1 抽样方法
        1.2.2 调查问卷
    1.3 统计学处理
2 结果
    2.1 基本情况
    2.2 家长的口腔知信行情况对学龄前儿童患龋齿的影响分析
        2.2.1 家长掌握知信行内容与儿童患龋的单因素分析
        2.2.2 学龄前儿童龋齿影响因素的多因素二分类logistic回归
3 讨论

(2)口腔健康教育结合局部氟化物应用预防学龄前儿童乳牙龋的临床研究(论文提纲范文)

英文词缩写索引
中文摘要
ABSTRACT
前言
第一章 资料与方法
    第一节 一般资料
    第二节 研究方法
    第三节 观察指标
    第四节 统计学处理
第二章 结果
    第一节 一般资料比较
    第二节 干预措施前后的患龋率、SECC患病率、软垢检出率及龋均
    第三节 干预措施1 年后的口腔新增患龋情况
    第四节 干预1 年后的口腔卫生习惯和饮食习惯情况
第三章 分析与讨论
    第一节 学龄前儿童乳牙龋的易感因素及发病率
    第二节 氟化物防龋的作用途径和作用机制
    第三节 氟化物防龋的应用价值
    第四节 口腔健康教育结合局部氟化物应用在预防乳牙龋的效果
第四章 结论
参考文献
综述 低龄儿童龋口腔保健结合局部涂氟措施相关研究
    参考文献
附录
致谢

(3)儿童龋病健康教育效果评价指标体系的初步构建(论文提纲范文)

中文摘要
英文摘要
前言
研究方法
研究结果
讨论
结论
参考文献
文献综述 儿童龋病健康促进方式的研究现状
    参考文献
附录
缩略语表
攻读学位期间发表文章情况
个人简历
致谢

(4)基于安德森模型的儿童口腔健康影响因素研究进展(论文提纲范文)

1 Andersen卫生服务利用行为模型
2 儿童口腔健康的影响因素
    2.1 外生变量
        2.1.1 性别、年龄
        2.1.2 种族/民族
    2.2 口腔健康主要决定因素
        2.2.1 环境因素
        2.2.2 牙科保健系统
        2.2.3 人口特征
        2.2.3.1 倾向特征
        2.2.3.1.1 社会结构
        2.2.3.1.2 健康信念
        2.2.3.2 能力资源
        2.2.3.2.1 家庭因素
        2.2.3.2.2 社区因素
        2.2.3.3 需要
    2.3 口腔健康行为
        2.3.1 个人习惯
        2.3.2 牙科服务使用情况
3 提高儿童口腔健康的方法
    3.1 养成良好的口腔习惯
    3.2 加强家长和儿童的健康信念
    3.3 完善口腔卫生服务系统
    3.4 发展口腔保险
4 小结

(5)深圳市二年级学生龋齿情况及相关干预措施分析(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 龋齿检查方法
    1.3 龋齿发生情况调查
    1.4 干预措施的制定
    1.5 统计学处理
2 结果
    2.1 二年级儿童龋齿发病因素
    2.2 两组龋齿患儿干预1.5年后其前后的发病率、龋均、充填率比较
    2.3 两组龋齿患儿干预1.5年后其前后的口腔卫生行为正确率、患儿家长的口腔卫生知识情况比较
3 讨论

(6)儿童口腔健康行为与龋齿发生状况的相关性分析(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 纳入及排除标准
    1.3 方法
        1.3.1 口腔健康行为调查方法
        1.3.2 龋齿发生评价方法
        1.3.3 基线资料调查方法
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 龋齿发生情况
    2.2 两组儿童一般资料比较
    2.3 两组口腔健康行为比较
    2.4 口腔健康行为对儿童龋齿发生影响的logistic回归分析结果
3 讨论

(7)儿童龋齿的幼儿园综合护理效果分析(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 两组(儿童)家长满意率比较
    2.2 两组儿童良好口腔卫生依从性、良好饮食行为依从性比较
    2.3 两组儿童和家长对龋齿的了解及预防龋齿方法的掌握度比较
    2.4 两组儿童龋病发生率比较
3 讨论

(8)山东日照市秦楼街道社区2012年-2018年出生儿童的生长发育状况及影响因素的研究(论文提纲范文)

中文摘要
英文摘要
常见缩写说明
前言
研究对象与方法
结果
讨论
结论
附表
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文目录
学位论文评阅及答辩情况表

(9)基于IMB模型的社区幼儿龋齿现状调查及防治对策研究(论文提纲范文)

摘要
abstract
缩略词表
前言
    参考文献
第一部分 上海市浦东新区儿童龋齿患病及防治情况的回顾性调查
    一、引言
    二、资料与方法
    三、结果
    四、讨论
    五、结论
    参考文献
第二部分 基于IMB模型的幼儿家长龋齿防治行为影响因素调查
    一、引言
    二、资料与方法
    三、结果
    四、讨论
    五、结论
    参考文献
全文总结
文献综述 社区幼儿龋齿患病率及防治行为影响因素研究进展
    参考文献
在读期间发表论文情况说明
致谢

(10)3~6岁儿童龋齿患病情况及影响因素分析(论文提纲范文)

1 资料与方法
    1.1 来源资料
    1.2 方法
        1.2.1 3~6岁儿童发生龋齿的可能影响因素指标制定
        1.2.2 龋齿检查方法
        1.2.3 相关因素数据收集整理
    1.3 相关指标赋值
    1.4 统计学分析
2 结果
    2.1 3~6岁儿童龋齿发生情况
    2.2 影响3~6岁儿童发生龋齿的单因素分析
    2.3 影响3~6岁儿童发生龋齿的多因素Logistic分析
3 讨论

四、浅析健康教育对儿童龋齿预防作用的探讨(论文参考文献)

  • [1]学龄前儿童家长口腔健康知信行的现状研究[J]. 许丽丽,叶青,刘玉健,陈冬梅,刘振华. 中国临床医生杂志, 2022(01)
  • [2]口腔健康教育结合局部氟化物应用预防学龄前儿童乳牙龋的临床研究[D]. 杨华旋. 广州医科大学, 2021(02)
  • [3]儿童龋病健康教育效果评价指标体系的初步构建[D]. 秦雨. 内蒙古医科大学, 2021
  • [4]基于安德森模型的儿童口腔健康影响因素研究进展[J]. 刘露,李丽. 中国学校卫生, 2021(03)
  • [5]深圳市二年级学生龋齿情况及相关干预措施分析[J]. 郭秋红,何红,阙春梅,袁芹,钟俊华,罗奇辉,杨蔼凤,曾念彬,李锡坡. 中外医学研究, 2021(06)
  • [6]儿童口腔健康行为与龋齿发生状况的相关性分析[J]. 赵静,张利珍. 中国医药导报, 2021(03)
  • [7]儿童龋齿的幼儿园综合护理效果分析[J]. 庄小宣. 中国城乡企业卫生, 2021(01)
  • [8]山东日照市秦楼街道社区2012年-2018年出生儿童的生长发育状况及影响因素的研究[D]. 路致云. 山东大学, 2020(04)
  • [9]基于IMB模型的社区幼儿龋齿现状调查及防治对策研究[D]. 陈洁如. 中国人民解放军海军军医大学, 2020(05)
  • [10]3~6岁儿童龋齿患病情况及影响因素分析[J]. 朱茹蓉,张晖,戴方娣. 中国妇幼保健, 2020(20)


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