马永胜[1](2019)在《企业内部社会治安综合治理工作分析》文中研究指明社会治安综合治理工作,是国家行政管理的重要组成部分。中国社会治安综合治理工作,是按照马克思主义的国家学说,充分发挥人民警察的作用,依靠广大人民群众,使用行政和法律手段,执行人民民主专政的职能,打击敌人,保护人民,维护社会治安秩序,保护人民利益,保障社会主义现代化建设事业的顺利进行。
梁宝伟[2](2019)在《1978—1992年民主法律化历程研究》文中研究说明在中国,中国共产党的每一项执政活动都引人瞩目,给人深思。“人民民主是社会主义的生命”,“法律是治国之重器”。改革开放以来,民主与法治的关系比以往任何时期都更为紧密,成为中国共产党重要的执政方式。其中,民主法律化作为民主法治建设的重要内容,成为中国共产党治国理政的重要艺术。民主法律化,就是将人民民主通过法律的方式加以稳定化、权威化。民主法律化源自1978年邓小平提出“使民主制度化、法律化”的思想论断。在邓小平思想论断的指导下,人民民主在法律的保障下不断迈进,推动着改革开放发展。中共十八大以来,中国共产党勇于担当,治国理政,使中国特色社会主义进入新时代,也使人民民主和法治建设迈入新时代。中共十九大报告把坚持人民当家作主和全面依法治国作为习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略,为今后继续推进人民民主和全面依法治国提供了有力的思想指导。民主要发展,法治要加强,成为将来中国共产党坚持长期执政的重要准则。坚持和发展人民民主和全面依法治国,必须具有历史思维、历史视野。1978年至1992年的这段时期,正是中国特色社会主义开创时期,也是改革开放以后民主法律化的重要发展时期。由此决定了对这段时期民主法律化的研究,既是一个学术研究问题,也是一个事关坚持和完善中国特色社会主义的政治问题。通过研究这段时期民主法律化发展历程,梳理其发展脉络,看待其历史影响,总结其历史经验,有助于增强对中国特色社会主义民主法治的道路自信和理论自觉,有助于为中国共产党长期执政提供经验参考,增强中国共产党治国理政的能力。本文以1978年至1992年这段时期民主法律化进程为研究对象,从历史与逻辑相结合、宏观把握与微观考察相结合、理论与实践相结合的角度,运用历史分析法、文献研究法、比较分析法等方法,综合运用党史学、政治学与法学等学科知识,对改革开放初期的民主法律化进程进行了研究。通过论述这段时期重要法律制定的背景原因、过程、主要内容和特点以及作用影响等,力图达到展示过程、梳理脉络、把握规律和总结经验。全文共分三大部分、七个篇章:第一部分为引言,独立成篇。主要介绍论文的选题缘由及意义、研究综述、研究方法、研究思路、创新点与难点。第二部分为正文,从第一章到第五章,对1978年至1992年这段时期民主法律化进程给予重点阐释。第一章介绍民主法律化的思想发端及内涵要求,第二、三、四章是对民主法律化具体实践过程的论述,第五章则对该实践过程进行了总结。第一章题目为“民主法律化思想的提出(1978)”。以邓小平“使民主制度化、法律化”思想论断为主要阐释,重点论述了民主法律化思想论断提出的历史背景及其内涵和要求。第二章题目为“民主法律化的起步(1979—1982)”。本章以1979年至中共十二大召开前为时间段节点,立足于拨乱反正和改革开放初步开始的时代背景,从人民代表大会制度的有效恢复与法律建构、维护人民民主的刑法颁布等方面,主要对《地方人大和政府组织法》《选举法》《刑法》的制定过程、主要特点以及作用进行了分析。第三章题目为“民主法律化的展开(1982—1989)”。本章以中共十二大以后至中共十三届四中全会召开前为时间段节点,立足改革开放全面展开的时代背景,从中共十二大和中共十三大的战略决策对民主法律化的影响出发,从宪法的根本法律保障、人大制度的法律完善、民族区域自治的专门立法、村民自治组织法律的制定以及人民群众享有权益的扩大与法律保护的加强等方面,重点对《宪法》《全国人大组织法》《全国人大议事规则》《全国人大常委会议事规则》《民族区域自治法》《村委会组织法(试行)》《民法通则》《行政诉讼法》《治安管理处罚条例》等法律作了阐述。第四章题目为“民主法律化在坚持中发展(1989—1992)”。本章以中共十三届四中全会至中共十四大召开前为时间段节点,从中共十三届四中全会对民主法律化的影响出发,围绕基本民主制度法律化的继续发展和保护人民群众合法权益法律化的继续加强这两个方面,重点对《代表法》《城市居委会组织法》《集会游行示威法》《民事诉讼法》以及保护特定群体合法权益的法律等作了阐述。第五章题目为“基于民主法律化历程的认识和总结”。本章围绕1978年至1992年这段时期民主法律化历程,进行概括总结,重点阐述了三个方面的问题。一是分析了民主为什么要法律化和民主能够法律化,指出了实行民主法律化的必然性,以此从理论上阐述了民主法律化的合理性。二是分析了十四年民主法律化进程的历史影响,认为它较好贯彻了中国共产党的主张,推动了人民民主和法治建设,丰富了中国共产党的执政方式。三是总结十四年中国共产党推进民主法律化的执政经验,主张坚持中国共产党领导和改革开放等八条经验。第三部分为结语章“对民主法律化与依法治国的思考”。本章在阐述第二部分的基础上,对民主法律化与依法治国之间的关系作了阐释,指出十四年民主法律化历程必然走向依法治国,而依法治国的重要内容是实现民主法律化,同时强调中国共产党治国理政要坚持民主法治的紧密结合。
梁景鹏[3](2019)在《泉州台商投资区社会治安治理研究》文中研究说明当前,我国的社会发展环境较为和谐,社会治安情况的整体稳定,离不开社会治安综合治理模式的推波助澜。然而在城乡交界的城乡结合部,社会治安的环境形势则不同,更为突出,且更为复杂。城乡结合部因处在特殊的地理位置,形成了独特的属性,随着城市化进程不断推进,机遇和挑战并存。城乡结合部的特殊性在于和城市社会治安治理、农村社会治安治理的不同,现有的社会治安治理模式对于城乡结合部而言具体的效用发挥还不突出,还存在治理效果不太理想的问题。本文以泉州台商投资区的社会治安治理作为切入点,通过引进公共服务理论、多中心治理理论等先进理论,全面分析社会治安治理主体,提倡增强政治、社会、公众等治安主体间的协调作用,针对治理问题展开联合行动,并采取各种法律和有效措施来管控打击治安犯罪,探索完善的社会治安模式,有效地发挥城乡结合部社会治安治理成效,为辖区发展建设营造良好的环境。本文研究从以下六部分展开:第一章绪论,概述研究背景、意义和现状综述,提出研究方法,画出技术路线图,说明了论文题目研究的创新点。第二章为基本理念的介绍,包括了台商投资区和社会治安、社会治安治理的基本理念,同时介绍采用的社会治安治理的多中心治理和新公共服务理论。第三章对泉州台商投资区社会治安治理的状况进行分析,介绍泉州台商投资区社会治安状况,通过问卷发放对泉州台商投资区社会治安治理现状进行调查,形成调查报告结论。分析出泉州台商投资区社会治安治理特点,明确社会治安治理的各个主体,将社会治安主体界分为政府、社会、公众三层面,针对其所处不同角色定位和相互之间的互动关系进行分析。第四章对泉州台商投资区社会治安治理存在的问题开展分析,并针对原因进一步探讨分析。第五章提出泉州台商投资区社会治安治理的完善对策,先后借鉴其他台商投资区社会治安治理的经验,针对经验提炼启示,从政府、社会、公众三个层面提出完善泉州台商投资区社会治安治理的对策,通过发挥三者的多方合作机制,相互协调,合作治理,维护辖区和谐安定。
付丽侠[4](2019)在《综治下公安派出所职能完善研究 ——以T市B区乡镇派出所为例》文中进行了进一步梳理社会治安综合治理,指的是在党委和政府的统一领导下,充分发挥政法本部门特别是公安机关骨干作用的同时,综合运用政治的、经济的、行政的、法律的、文化的、教育的多种手段,通过加强打击、防范、教育、管理、建设和改造六个方面的工作,实现从根本上预防和治理违法犯罪,维护社会治安持续稳定的目的。公安派出所作为公安机关打击违法犯罪、维护社会治安、服务人民群众、保卫一方平安的基层综合性战斗实体,是维护社会政治稳定、确保治安局势平稳的第一道防线,是密切联系群众的窗口和纽带。公安派出所作为公安机关的基层单位,其在社会治安综合治理中起着至关重要的地位。因为T市B区乡镇为平原地区,地处京津冀三角地带,人员流动性不大,是以农业为主的大区。随着经济的高速发展,乡镇农村在人口与人才结构,治理领域,资金投入等都发生着深刻变化,所以此乡镇派出所的治理在社会治安综合治理大环境下有一定的特殊性和代表性。27年前,社会治安综合治理伴随着改革开放和经济发展,为世界人口最多的国家解决社会治安问题做出了巨大贡献,取得了显着成绩。当前背景下,在全面建成小康社会决胜阶段,中国特色社会主义进入新时代的关键时期党的十九大顺利召开,报告对社会综合治理做出了具体部署,“加强社区治理体系建设,推动社会治理重心向基层下移,发挥社会组织作用,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动”,明确要求社会治理重心向基层下移,对公安机关而言就是重心向公安派出所下移。公安机关尤其基层派出所作为基层综合治理单位,其自身性质和社会任务决定了其必然在社会治安综合治理中承担重要角色。但是,就现代社会治安复杂形势而言,不管是具体实践,还是理论研究,对公安派出所的的职能定位仍存在很大差异,而且公安派出所在履行职能过程中还有很多掣肘因素的限制,因此,完善公安派出所的职能显得尤为重要。我国很多学者对公安机关派出所在职能定位方面的困境进行了一系列的改革和探索,但是,整个制度上缺乏完善的体制和机制。如何充分发挥公安派出所在社会治安综合治理中的作用,改革公安派出所管理体制及奖惩机制以适应社会治安综合治理的需要,本文选题旨在以T市B区公安派出所为例,结合在社会治安综合治理下,此区乡镇派出所治理过程中存在问题和困境,由此就解决这一问题进行了有益的探索实践,并拟提出切实可行的解决对策,完善公安派出所职能,以期更好的发挥公安派出所在社会治安综合治理中的作用。
詹伟峰[5](2018)在《系统理论视角下高校安全教育体系研究》文中提出高校师生是社会中的一个特殊群体,高校也是具有特殊意义的场所,高校安全问题影响广泛,受到社会和人们的高度关注。尽管政府与高校都积极采取了各种提升高校安全管理的措施,但涉及师生的安全事件仍时有发生。究其原因,除了社会环境、校园管理等方面的客观因素之外,也暴露了高校师生安全素质缺失这一根本问题。安全素质缺失的根源还在于高校安全教育不够系统、深入、有效。因此,进一步建立健全高校安全教育体系迫在眉睫。本研究以系统理论为指导,从系统的要素、特征与动力三个角度对高校安全教育进行分解,通过对当前高校安全教育现状及存在问题和缺陷的分析,对境外高校安全教育先进经验进行阐释和借鉴,以构建新时期我国高校安全教育体系。从当前高校安全教育的现状来看,局面可谓复杂。尽管各高校在安全教育方面的工作付出较多,也在不断改进,但从整体性、开放性、协同性、层次性各方面来审视,仍存在诸多问题和改进空间。本研究基于丰富细致的实证研究,通过对境外四所高校的实地考察、调研访谈,对国内六所高校的实地考察、问卷调查、调研访谈,在此基础上获取大量数据和有效信息,对国内外高校安全教育有一个总体把握与评估,进一步提炼出有益经验做法及不足之处。从系统角度来看,境外高校则在安全教育方面先于我们作出了诸多有益的探索:如在整体性上,教育内容完善,建立专业的师资队伍;在协同性上,内部协调顺畅,构建了完善的组织架构;在开放性上,教育形式多样,形成了有力的校内外联动机制;在层次性上,因地制宜、因校制宜,在安全文化建设方面进行了丰富的探索。这些探索及经验在一定程度上可供国内高校参考与借鉴,可根据我国及各高校实际情况有选择性地借鉴,去粗取精、博采众长。在上述分析的基础上,本研究提出优化安全教育系统的要素,完善安全教育系统的特征,强化安全教育系统的动力,扩大安全文化的影响等四个方面的措施,以期对我国高校安全教育体系的构建提供有益参考。
陈德胜[6](2016)在《约束下的变通:县域政府教育治理 ——以中部某县为例》文中研究表明提升教育治理能力,提高教育治理效能是当下一个时期我国基础教育改革的主要诉求。围绕这一主题,研究者在理论和实践、社会和教育、历史和当下、日常和改革之间反复求索、来回比较,对基础教育治理进行了探索—建构式研究。论文试图通过具体个案呈现嵌入在具体社会里的教育制度的真实运行图景,展示内地教育日常治理和改革治理的全过程,发掘教育治理背后的历史性和社会结构性深层次原因,尝试建构基层教育治理行为的理论。在回答“县域教育是如何治理的”这一问题的过程中,论文以“结构性关系对行动的扩展和限制”的社会学基本视角为出发点,关注教育治理实践过程的内部和外部真实世界。在参考和反思治理理论和教育治理研究的基础上,研究者认为县域教育的治理主体是政府,因此教育治理很大程度上就是指政府治理教育。在此基础上研究者运用了 “以历史追踪和类型比较为逻辑架构,通过个案县教育治理的不同阶段和不同类型的比较,进而形成解释模型,最终提炼出治理特征和治理行为规律”的研究策略对研究问题展开具体探索。具体而言,首先,论文以个案中县的自然经济条件和社会发展水平为起点、以中县县志和教育志等史料为基础详细描述了近代以来中县教育的行政机构、知识结构、社会功能的近或现代化过程,以晚清的科举和儒学、清末民国的革故鼎新频繁、共和国的扩张与整顿反复拉锯,再现了中县教育宏观发展的趋势和不同阶段的具体特征,发现了中县教育发展始终面临的薄弱经济基础等约束条件和历届政府发展教育的相应变通策略。在宏观描述中县教育发展概况之后,论文继续进入中县教育治理的内核,以简约治理、新旧转型治理、精细治理三种体制类型揭示了中县教育治理体制的历史演变,并以学校等级系统、行政部门分散治理、学校—教师—学生利益联盟关系、群体竞争策略四个层次剖析了当下的基础教育治理体制。随后,论文进入现实中中县教育治理实际过程的分析,并以教育日常治理和教育改革治理作为当下教育治理的“正题”和“反题”,分别施加以过程性考察,展示了组织结构、治理目标、治理过程和治理效果评估的复杂性,并发现了教育日常治理和教育改革治理面临共同的经济社会条件和政治经济体制基础,类似的工作机制以及治理行为中程度不等但始终存在的变通性行为现象;借此,论文实现了教育治理从历史到当下的延续,既展示了历史发展的时序性和治理的复杂性,同时也完成了历史变迁过程内不同阶段的比较和当下教育治理内部正反两种类型比较的准备。在此分析的基础之上,论文以中县教育治理的自然社会经济基础、集中型政治经济体制、有限财政能力与多重发展任务的矛盾、政府的变通性治理策略、社会选拔少数人与教育培育所有人的矛盾、锁定的教育改革路径和有限的效果、教育秩序与适应性生存策略七个环环相扣的过程作为解释模型来说明中县教育治理的内里逻辑;并在此基础上对治理理论和教育治理研究进行了基于中县经验的反思和批判,认为中县教育治理有自己的任务逻辑和主动性不足、政府部门本位、治理效果评估结果信效度低的问题。最后,论文在对个案县教育治理的传统时期、晚清-民国时期、共和国时期三个阶段治理特征和当下教育日常治理与改革治理过程比较的基础上,研究者初步提出了两个基本命题:一是“国家能力的大小与教育治理方式类型选择之间存在共变关系,也即当国家能力小时,国家倾向于选择简约型教育治理;当国家能力大时,国家倾向于选择精细型教育治理”。二是“教育治理目标达成要素的稀缺度和教育治理效果的可测量性与教育治理过程中变通行为发生概率之间存在共变关系,也即当教育治理目标达成要素稀缺度大且教育治理效果的可测量性差,那么教育治理过程中变通行为发生的概率大;当教育治理目标达成要素的稀缺度小且教育治理效果的可测量性强,那么教育治理过程中变通行为发生的概率小”。基于以上研究,论文认为“县域教育是如何治理的”这一问题的答案是“在多种约束条件之下,县级政府对教育进行着变通治理”。
刘黎[7](2015)在《乡镇政府社会治安综合治理机制研究》文中研究说明社会治安综合治理对于保持转型社会的稳定发挥了重要作用。乡镇政府作为中国政府权力结构的最基层,是综治工作的最前沿和最重要的具体实践者。综治工作作为乡镇工作的重中之重,直接关系到农村经济社会稳定发展、广大人民群众的生命财产安全,也关系到所在乡镇综合实力考量等。本文从乡镇政府的角度分析社会治安综合治理机制的建构。首先,理清了乡镇社会综合治理的基本概念、内容、范围、主要特征、发展阶段、运行机制以及取得的成就。其次,综合分析了乡镇社会治安综合治理的滞后因素。主要包括有社会发展形势发生重大变化、缺乏系列政策制度配套、政府职能转变不到位、农村群众法制意识欠缺、村级组织作用发挥不力。再次,以香港、新加坡为例,借鉴了其他国家和地区社会治理工作的先进经验。最后,重点分析了完善乡镇社会治安综合治理机制的具体措施。主要有主动解放思想,创新理论思维;积极开展活动,营造良好氛围;强化队伍建设,夯实工作基础;搭建运行平台,凝聚工作合力;加强制度建设,确保机制长效;夯实基层基础,强化组织保障。
崔亚东,许宝友,彭萍萍[8](2013)在《热话题与冷思考——关于转型期社会稳定与社会管理创新的对话》文中提出加强和创新社会管理,既是一个"老话题",又面临着许多"新课题"。面对社会管理环境发生的深刻变化,如何做好经济转轨、社会转型期的社会管理、社会稳定工作;如何统筹好民生、发展、共享、稳定,更加注重保障和改善民生;如何抓住影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性的问题,结合实际、破解难题;如何把依法管理、社会治理的理念贯穿社会管理全过程,不断提高社会管理科学化水平,确保社会既充满活力又和谐稳定等,是社会管理理论工作者和实际工作者十分关注的问题。带着这些问题,本刊特约请中共贵州省委常委、政法委书记、公安厅厅长崔亚东同志,以贵州省社会管理创新和社会稳定工作实践为视角进行了深入探讨。
粟卓[9](2012)在《和谐视域下的城市社会治安综合治理研究》文中认为随着改革开放的不断深入与构建和谐社会进程的不断加快,我国城市社会建设在取得辉煌成绩的同时,也面临着一系列社会矛盾和问题,这其中也包括社会治安问题。加强城市社会治安综合治理,营造良好社会秩序是和谐社会建设的应有之义。近年来,我国在建设和谐社会进程中,城市社会治安综合治理取得了丰硕成果,同时也存在一些突出问题,这对和谐社会建设带来了负面影响。但无庸讳言,现阶段的城市社会治安问题,还仍然存在治理理念、方式、制度、自身能力和素质、教育和公众参与等缺陷和原因。因此,必须革新治理理念,改革治理体制、加强队伍建设、发挥表率作用等,探寻新路径,创新城市社会治安综合治理问题。论文共分为绪论和论文主体部分:第一部分是绪论,主要介绍论文选题依据和意义,国内外研究现状以及研究思路和方法。第一、二、三章是论文的主体部分。第一章主要围绕基本概念和基础理论进行相关阐释,主要包括和谐社会的内涵、特征及基本原则;社会治安综合治理的提出和发展,以及城市社会治安综合治理的含义和内容及相关理论。第二章构建和谐社会进程中城市社会治安综合治理取得的成就以及现阶段城市社会治安综合治理存在的问题。第三章主要分析现阶段城市社会治安综合治理问题产生的原因,以及针对原因提出一些创新城市社会治安综合治理的路径。
陆永[10](2012)在《当代中国警政与现代国家成长》文中研究指明现代国家的现代性集中体现为民族国家、民主国家、法治国家的构建和成长。当代中国在共产党的领导下完成了民族国家的物理建构,之后迈上现代国家成长之路。警察是看得见的政府,是国家权力的象征之一,警政即有关警察的国家和政府事务,则具体而真实地反映国家权力运行的规律和价值取向。现代国家成长,无论是政府集权扩大的面相还是政治参与扩大的面相,都可以从警政发展中加以深刻把握。1949年之后,中国全面开启了警政发展进程。本文试图从警政话语与执政理念、警政制度与公民权利、警政策略与国家能力、警政组织与政府职能等四个层面,考察警政与国家的关系,搭建基于警政这个微观观测平台来研究现代国家成长问题的分析框架。同时从现代国家成长的角度,对当代中国警政作一较为全面的审视。当代中国警政话语在始终强调党的领导、群众路线的同时,其核心词汇从革命、专政、斗争、镇压转换为稳定、执法、为民、服务,反映出执政理念从人民民主专政向社会主义民主法治的变化;警政法律法规逐步健全,由重点保障警察权,朝着保持警察权和公民权适度平衡的方向发展,中国公民权利的法制保障明显加强;警政策略历经了从镇反、严打、到社会治安综合治理、社区警务战略、社会治安防控体系建设、再到平安建设的变革过程,警政重心从维护治安转向了维护稳定,国家能力建设亟待优化;警政组织科学化程度逐步提高,专政、管理和服务职能全面拓展,适应了服务型政府建设的要求。这此,都表明中国正在推动发达国家曾经历经的现代警政变革进程,在政治整合、人权保障、民主法治等方而取得了明显进展,有力促进了现代国家成长。但是警政话语强调执法为民,警政法规实际执行不力,警政策略以维护稳定为中心,警政组织过于趋向集权,显示出当代中国政治发展并非沿袭西方发达国家程式,而是走向了一条带有中国特色的威权与民本交织的现代国家成长之路。执政者谋求的更多的是如何适应不断发展变化的周遭环境,保持对社会的有效控制。警政乃至整个国家政治的威权主义和民本主义特征,源于社会主义制度、中国本土文化和世界潮流大势这三大因素的共同影响。发展中国家对政绩合法性的依赖,决定了威权主义的历史合理性。但是国际经验表明,一国经济增长可能会出现一个长波,但终有经济增长的拐点,威权主义体制容易受到经济绩效变化的冲击,未必带来长治久安。按照国家能力建设理论,应当从缩减权力控制范围、增强核心控制能力出发,对当下中国威权主义的警政策略和治国策略予以优化。与传统社会“仁政”思想如出一辙的民本主义,一定程度上可以改善政府的道德形象、缓解社会对抗,但是民本主义喜好人治、排斥法治,很难从根本上改变政府趋利、官场腐败的固有弊端,亦非长久之计。现代国家政权的合法性植根于民主法治,现代国家成长的治本之道在于扩大政治参与,实行民主宪政。在中国这样一个处于经济起飞关键阶段的有着10多亿人口的多民族的超大规模国家,维护社会稳定和公众安全有着超乎寻常的价值意义,推进现代国家的建设成长,更宜志存高远而脚踏实地,兼顾治本之道与权宜之计的平衡,以推进司法独立为突破口,由法治而民主,发挥执政党示范作用,增强全民法治观念,不断扩充民主法治增量,在保障必要的安全秩序、防止因社会剧烈动荡带来民生灾难的前提下,渐进达致善政良治的境界。
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
| 0 引言 |
| 1 企业内部治安管理工作必须牢固树立社会治安综合治理的观念 |
| 1.1 企业内部面临的形势,要求综治管理必须加强社会治安综合治理 |
| 1.2 企业精神文明建设要求搞好社会治安综合治理 |
| 1.3 综治部门的宗旨和工作性质要求树立群众观点搞好社会治安综合治理 |
| 2 怎样搞好企业内部社会治安综合治理工作 |
| 2.1 继续狠抓治安管理,落实防范措施 |
| 2.2 坚持开展法制宣传教育,提高职工群众的法律意识 |
| 2.3 依靠群众,做好民事调解工作 |
| 2.4 狠抓综合治理目标责任制的落实 |
| 3 结语 |
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 一、选题缘由及意义 |
| (一)选题缘由 |
| (二)选题意义 |
| 二、研究现状综述 |
| (一)总体情况 |
| (二)主要内容 |
| 三、研究方法与研究思路 |
| (一)研究方法 |
| (二)研究思路 |
| 四、创新点与难点 |
| (一)创新点 |
| (二)难点 |
| 第一章 民主法律化思想的提出(1978) |
| 第一节 “使民主法律化”思想论断的提出 |
| 一、“文革”结束后的反思 |
| 二、邓小平提出“使民主制度化、法律化”的思想论断 |
| 第二节 民主法律化思想的内涵和要求 |
| 一、民主法律化思想的内涵 |
| 二、民主法律化思想的要求 |
| 第二章 民主法律化的起步(1979—1982) |
| 第一节 人民代表大会制度的有效恢复与法律建构 |
| 一、人民代表大会制度是人民民主的重要制度安排 |
| 二、《地方人大和政府组织法》的制定 |
| 三、选举民主的法律恢复与发展 |
| 四、正确认识人大建设法律化的逻辑顺序 |
| 五、《地方人大和政府组织法》与《选举法》的作用 |
| 第二节 维护人民民主的《刑法》颁布 |
| 一、刑事法律是维护人民民主的重要利器 |
| 二、发展人民民主要求制定刑法 |
| 三、《刑法》的制定与维护人民民主的特点 |
| 四、《刑法》维护人民民主的历史功效 |
| 第三章 民主法律化的展开(1982—1989) |
| 第一节 中共党代会对民主法律化的决策部署 |
| 一、中共十二大召开与民主法律化的任务要求 |
| 二、中共十三大对民主法律化的指导 |
| 第二节 “八二宪法”对人民民主的根本法律保障 |
| 一、宪法是民主政治最重要的法律化形式 |
| 二、“八二宪法”的制定是发扬民主的过程 |
| 三、“八二宪法”对人民民主的顶层设计 |
| 四、“八二宪法”保障人民民主的历史地位 |
| 第三节 人民代表大会制度法律化的继续展开 |
| 一、继续加强各级人大组织的法律建设 |
| 二、选举民主法律化的进一步推进 |
| 三、推动人大议事决策规范化的法律建设 |
| 第四节 民族区域自治制度的专门立法 |
| 一、民主是解决民族问题的重要基础 |
| 二、《民族区域自治法》的制定与特点 |
| 三、《民族区域自治法》为民族区域自治地区带来民主和繁荣 |
| 第五节 村民自治组织的试行立法 |
| 一、村民自治组织法律化的必要性 |
| 二、《村委会组织法(试行)》的制定及主要特点 |
| 三、《村委会组织法(试行)》的历史影响 |
| 第六节 人民群众享有权益的丰富与法律保护的加强 |
| 一、《民法通则》的制定对人民权利的丰富 |
| 二、“民告官”的法律保障 |
| 三、社会治安法律规制的加强 |
| 第四章 民主法律化在坚持中发展(1989—1992) |
| 第一节 中共十三届四中全会对民主法律化的影响 |
| 一、中共十三届四中全会的召开 |
| 二、中共十三届四中全会对民主法律化的继续肯认 |
| 第二节 基本民主制度法律化的继续发展 |
| 一、加强人大代表规范化的法律建设 |
| 二、《城市居委会组织法》对基层群众自治制度的拓展 |
| 第三节 保护人民群众合法权益法律化的继续加强 |
| 一、加强公民行使权利的法律规制以维护社会稳定 |
| 二、保护人民群众民事诉讼权利的法律完善 |
| 三、加强对特定群体合法权益的法律保护 |
| 第五章 基于民主法律化历程的认识和总结 |
| 第一节 对民主法律化必然性的认识 |
| 一、民主为何要法律化 |
| 二、民主能够法律化 |
| 第二节 14年民主法律化的历史影响 |
| 一、奠定了中国特色社会主义民主政治制度的基本格局 |
| 二、推动了中国特色社会主义法律体系建设 |
| 三、丰富和发展了中国共产党执政方式 |
| 第三节 14年民主法律化的历史经验 |
| 一、民主法律化必须坚持的根本经验 |
| 二、民主法律化需要坚持的基本经验 |
| 结语 对民主法律化与依法治国的思考 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间发表研究成果 |
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景和意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究现状综述 |
| 一、城乡结合部的概念研究 |
| 二、社会治安的概念研究 |
| 三、城乡结合部社会治安问题的原因研究 |
| 四、城乡结合部社会治安问题的模式研究 |
| 第三节 研究方法与技术路线图 |
| 一、研究方法 |
| 二、技术路线图 |
| 三、创新之处 |
| 第二章 基本概念与基础理论 |
| 第一节 基本概念 |
| 一、台商投资区 |
| 二、社会治安 |
| 三、治理 |
| 四、社会治安治理 |
| 第二节 基础理论 |
| 一、多中心治理理论 |
| 二、新公共服务理论 |
| 第三章 泉州台商投资区社会治安治理现状分析 |
| 第一节 泉州台商投资区社会治安概况 |
| 一、泉州台商投资区概况 |
| 二、泉州台商投资区社会治安状况演变分析 |
| 第二节 泉州台商投资区社会治安治理现状调查 |
| 一、调查方案的设计 |
| 二、调查范围概况 |
| 三、调查问卷的发放 |
| 四、问卷调查统计分析 |
| 第三节 泉州台商投资区社会治安治理特点和主体 |
| 一、泉州台商投资区社会治安治理特点 |
| 二、政府是泉州台商投资区社会治安治理的主导者 |
| 三、社会组织是泉州台商投资区社会治安治理的协作者 |
| 四、公众是泉州台商投资区社会治安治理的重要参与者 |
| 五、泉州台商投资区社会治安治理主体“三位一体”的责任体系 |
| 第四节 泉州台商投资区社会治安治理内容和方式 |
| 一、泉州台商投资区社会治安治理内容“两位一体”的共存体系 |
| 二、泉州台商投资区社会治安治理方式“一体化”的互动体系 |
| 第四章 泉州台商投资区社会治安治理存在的问题及原因分析 |
| 第一节 泉州台商投资区社会治安治理存在的问题 |
| 一、政府社会治安治理部门综合治理效应滞后 |
| 二、政府社会治安治理中存在运动式治理 |
| 三、政府部门对辖区流动人口和重点区域管理不到位 |
| 四、社会组织的社会治安治理影响力小 |
| 五、公民的社会治安治理参与度不高 |
| 第二节 泉州台商投资区社会治安治理存在问题的原因分析 |
| 一、政府社会治安治理部门职责不清联动机制不够 |
| 二、政府部门社区警务工作开展不深入 |
| 三、政府对社会组织发展扶持力度不够 |
| 四、社会组织社会治安治理参与意识不高市场化程度低 |
| 五、公民参与社会治安治理的成本较大 |
| 第五章 泉州台商投资区社会治安治理的改善对策 |
| 第一节 其他台商投资区社会治安治理的经验及启示 |
| 一、福州台商投资区社会治安治理的经验 |
| 二、厦门海沧台商投资区社会治安治理的经验 |
| 三、漳州台商投资区社会治安治理的经验 |
| 四、其他台商投资区社会治安治理的启示 |
| 第二节 社会治安治理的政府对策 |
| 一、理顺政府部门社会治安治理协调职能 |
| 二、建立完善区社会治安综合治理中心机构 |
| 三、强化社区警务工作的制度保障 |
| 第三节 社会治安治理的社会对策 |
| 一、鼓励社会组织参与社会治安治理 |
| 二、以市场机制加强单位治安建设 |
| 第四节 鼓励公众参与社会治安治理的对策 |
| 一、强化群防群治理念和参与意识 |
| 二、建立健全群防群治社会治安治理的网格化管理体系 |
| 第六章 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A《泉州台商投资区社会治安调查问卷》 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| (一) 问题的提出 |
| (二) 研究的目的和意义 |
| (三) 研究的内容和方法 |
| (四) 研究的文献综述 |
| 一、社会治安综合治理与公安派出所职能 |
| (一) 社会治安综合治理的发展 |
| (二) 公安派出所职能范围 |
| (三) 公安派出所在社会治安综合治理中职能定位 |
| 二、社会治安综合治理下公安派出所履行职能存在的问题及原因分析 |
| (一) 职权范围界定不清 |
| 1. 公安机关和社会治安综合治理其他部门的职权界定不清 |
| 2. 公安派出所和公安其他部门职权界定不清 |
| 3. 公安派出所自身职权界定不清 |
| (二) T市B区乡镇基础组织弱化 |
| 1. 基层政权组织建设弱化 |
| 2. 人事管理体制滞后 |
| 3. 奖惩激励机制不合理 |
| (三) 执法过程不规范 |
| 1. 执法理念陈旧落后 |
| 2. 调查取证意识不强 |
| 3. 勤务模式效率低下 |
| (四) 执法保障不力 |
| 1. 执法保障日渐式微 |
| 2. 消极执法日益突出 |
| (五) 缺少有效监督 |
| 1. 监督制度不完善,机制不科学 |
| 2. 基层监督部门积极性偏低,重视不够 |
| 三、社会治安综合治理下完善公安派出所职能对策 |
| (一) 深化公安派出所机构改革,创新管理方式 |
| 1. 找准自身在社会治安综合治理中的定位,扮演好三种身份 |
| 2. 加强公安派出所建设,优化公安机关内部警力配置 |
| 3. 减少公安派出所压力,完善辅警制度 |
| (二) 深化公安派出所改革,强化农村基层建设 |
| 1. 突出多元共治,强化农村基层政权建设 |
| 2. 深化公安派出所机构改革,健全管理体制 |
| 3. 加强制度建设,合理奖惩机制 |
| (三) 明确职能范围,强化执法规范化建设 |
| 1. 加强执法培训,提升实战能力 |
| 2. 加强所队考评,严格落实奖惩 |
| 3. 加强机制建设,用制度管好人 |
| (四) 完善执法法律保障体系 |
| 1. 及时固定证据,还原事实真相 |
| 2. 维护合法权益,使民警敢于执法 |
| (五) 建立有效监督机制 |
| 1. 狠抓制度落实,强化执法的监督 |
| 2. 拓宽范围,完善公安法治的执法监督制度和机制 |
| 3. 讲究实效,建设执法监督的规范化 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 内容摘要 Abstract 绪论 |
| 一、研究缘起与研究意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| 三、研究思路与文章结构 |
| 四、研究方法与创新之处 第一章 高校安全教育的溯源及其发展 |
| 第一节 安全 |
| 一、何谓安全? |
| 二、安全的内涵与外延 |
| 三、安全的特征 |
| 第二节 安全教育 |
| 一、安全教育的含义 |
| 二、安全教育的特征 |
| 三、安全教育的功能 |
| 第三节 高校安全教育 |
| 一、高校安全教育的发展历程 |
| 二、高校安全教育的定义 |
| 三、高校安全教育的内容 |
| 四、高校安全教育的形式 |
| 五、高校安全教育的特征 第二章 高校安全教育的系统理论视角与研究框架 |
| 第一节 高校安全教育的理论视角——系统理论 |
| 一、系统理论的基础 |
| 二、系统理论的核心思想、任务和方法 |
| 三、系统理论与教育 |
| 第二节 系统理论下高校安全教育体系的理论框架与实践路径 |
| 一、高校安全教育体系的理论框架 |
| 二、高校安全教育体系的实践路径 第三章 国内高校安全教育的实证分析之一:多案例比较 |
| 第一节 实证分析的实施 |
| 一、问卷与访谈提纲的设计过程 |
| 二、问卷与访谈提纲的内容框架 |
| 三、问卷调查与访谈的实施 |
| 第二节 高校安全系统要素的分析 |
| 一、高校安全教育内容的分析 |
| 二、高校安全教育形式的分析 |
| 三、高校安全教育组织机构的分析 |
| 四、高校安全教育人员的分析 |
| 第三节 高校安全教育的系统特征分析 |
| 一、整体性特征分析 |
| 二、开放性特征分析 |
| 三、层次性特征分析 |
| 四、协同性特征分析 |
| 第四节 高校安全教育的系统动力分析 |
| 一、高校安全教育动力系统的构建 |
| 二、高校安全教育动力系统要素的分析 第四章 国内高校安全教育的实证分析二:单案例透析 |
| 第一节 E高校安全教育系统的要素优化过程 |
| 一、安全教育内容的扩展 |
| 二、安全教育方式的创新 |
| 三、安全教育组织的变革 |
| 四、安全教育人员的培养 |
| 第二节 E高校安全教育系统特征的完善过程 |
| 一、整体性:树立全局观念 |
| 二、开放性:校内外联动机制 |
| 三、层次性:教育目标分层 |
| 四、协同性:部门间密切合作 |
| 第三节 E高校安全教育系统的动力强化过程 |
| 一、体制机制的建立 |
| 二、科学技术的引进 |
| 三、资金和设施的投入 |
| 第四节 E高校安全教育体系的成效 |
| 一、各类安全教育活动的开展 |
| 二、师生参与的积极性提高 |
| 三、安全事件发生率降低 |
| 第五节 E高校未来安全教育体系的展望 |
| 一、强化全局意识,加强薄弱环节 |
| 二、拓宽宣传教育途径,构建立体式宣传教育模式 |
| 三、深化“警校联动”,提升安全教育开放性 |
| 四、明确各部门职责,强化协同合作 |
| 五、加大投入力度,保障工作开展 第五章 国内高校安全教育的缺陷及其成因分析 |
| 第一节 整体性:忽视安全教育对象的特殊性 |
| 一、教育对象的群体特征 |
| 二、教育对象的思想和心理状况 |
| 三、教育对象接受教育的自觉性、主动性 |
| 第二节 开放性:低估社会环境因素的不良影响 |
| 一、社会环境风险 |
| 二、网络环境复杂 |
| 三、周边环境混乱 |
| 四、教育理念不当 |
| 五、其他不良因素侵蚀 |
| 六、资源尚未有机整合 |
| 第三节 协同性:家庭教育的缺失及其影响 |
| 一、问题家庭教育不健全 |
| 二、家庭教育方法不当 |
| 三、家长的不良示范 |
| 第四节 层次性:高校安全教育观念与保障偏差 |
| 一、高校对安全教育的认识不足 |
| 二、高校安全教育的理念缺失 |
| 三、安全教育法律法规缺位 |
| 四、安全教育制度不完善 |
| 五、安全教育机制不健全 第六章 境外高校安全教育的相关经验启示 |
| 第一节 整体性:内容、人员、制度机制完善 |
| 一、内容全面且有针对性 |
| 二、人员专业且充足 |
| 三、制度机制科学完备 |
| 第二节 开放性:教育形式多样 |
| 一、线上线下相结合 |
| 二、课堂与实践相结合 |
| 第三节 协同性:组织完备与协调 |
| 一、纽卡斯尔大学的安全教育组织与协作经验 |
| 二、香港大学的安全教育组织与协作经验 |
| 三、台湾大学的安全教育组织与协作经验 |
| 四、东京大学的安全教育组织与协作经验 |
| 第四节 层次性:多层面的安全文化建设 |
| 一、物质层面 |
| 二、制度层面 |
| 三、精神层面 第七章 我国高校安全教育的优化路径及措施 |
| 第一节 优化安全教育系统的要素 |
| 一、与时俱进、特色鲜明的安全教育内容 |
| 二、丰富多元、生动有趣的安全教育方式 |
| 三、专业过硬、力量充足的安全教育队伍 |
| 第二节 完善安全教育系统的特征 |
| 一、整体性:把握安全教育的理念 |
| 二、层次性:健全安全教育的组织机构 |
| 三、协同性:提升安全教育各层面的协作 |
| 四、开放性:促进高校内外的合作与共享 |
| 第三节 强化安全教育系统的动力 |
| 一、制度建设 |
| 二、机制建设 |
| 三、先进技术开发与应用 |
| 四、经费投入与设施保障 |
| 第四节 扩大安全文化的影响 |
| 一、安全文化与高校安全文化的形成与发展 |
| 二、高校安全文化体系的功能和作用 |
| 三、高校安全文化体系的构建思路 结语 参考文献 附录 |
| 附录一: 高校安全教育调查问卷(学生版) |
| 附录二: 高校安全教育调查问卷(教师版) |
| 附录三: 高校安全教育工作质量学生评价问卷 |
| 附录四: 高校安全教育工作质量学生评价指标问卷 |
| 附录五: 高校安全教育访谈提纲 后记 |
| 摘要 Abstract 导论 |
| 第一节 研究缘起 |
| 一、秉承社会学的基本视角 |
| 二、关注教育领域的实践形态 |
| 三、直面教育领域外面的中国社会图景 |
| 四、研究问题的提出 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、关于治理的研究 |
| 二、关于教育治理的研究 |
| 第三节 研究设计 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究过程 |
| 三、分析框架 第一章 中县的社会与教育 |
| 第一节 中县的基本情况:资源匮乏与发展滞后 |
| 第二节 传统教育的遗产:科举导向的儒学教育 |
| 一、州学 |
| 二、书院 |
| 三、义学、族学、私塾 |
| 第三节 新学教育的发展:频繁改革与艰难普及 |
| 一、清末新学 |
| 二、民国教育 |
| 第四节 解放之后的轨迹:扩张与整顿反复循环 第二章 中县教育治理体制的历史演变 |
| 第一节 传统时期:简约型治理 |
| 第二节 新学时期:过渡型治理 |
| 第三节 解放之后:精细型治理 |
| 一、1949—1985年精细型治理体制的创建与演变 |
| 二、1985年之后的精细型治理体制的改革与秩序 第三章 中县教育的日常治理——以教育局年度工作任务为例 |
| 第一节 教育局的职责和结构:科层再组织与领导优先分工 |
| 第二节 年度任务的确定机制:承上启下的本职与服务中心 |
| 第三节 工作安排和推进节奏:周期性按部就班与上级推动 |
| 第四节 年终总结和绩效考核:上级认可和完成任务的导向 |
| 一、教育局对下级的检查和考核:寻找亮点和考核从宽 |
| 二、上级对教育局的检查和考核:工作落实与排名占位 |
| 第五节 反思:常规治理内部的逻辑矛盾 第四章 中县教育的改革治理——以义务教育均衡发展政策执行为例 |
| 第一节 政策传达:地方政府层层加码跟进颁布文件 |
| 一、文件特征:中央先行推动与地方缓慢跟进 |
| 二、政策设计:成本下放到县和任务分散到多部门 |
| 第二节 政策理解与执行:教育“填谷”和有限增量 |
| 一、政策执行的机制:轻车熟路的规定动作 |
| 二、政策执行的内容:工程化思维下的政策实施 |
| 三、政策执行的效果:内部文本中的秘密 |
| 第三节 政策效果评估过程:结果已定下的前台表演 |
| 一、迎检准备:高压力下的动员和布景 |
| 二、迎检过程:高标准的接待和紧凑的行程 |
| 三、反馈意见:肯定增量与鼓励继续努力 |
| 四、整改方案:借机讲真话和提要求 |
| 第四节 政策执行与评估结果的反思:执行难与评估易 |
| 一、政策设计的问题:政府同心是梦想 |
| 二、政策评估的逻辑:大势下的增量评估 |
| 三、公众的实际感受:大局已定吐真言 第五章 中县教育治理的变迁与秩序 |
| 第一节 前文各章主要观点总结 |
| 第二节 教育治理的约束性因素和教育治理中恒久的变通现象 |
| 一、自然资源禀赋和地理条件差导致经济水平发展落后 |
| 二、集中型政治经济体制中的不利地位 |
| 三、有限财政能力与多样化社会发展任务的矛盾 |
| 四、历届政府都采取降低成本的教育发展策略 |
| 五、教育培养所有人的理想与社会选拔少数人的现实之间的永恒矛盾 |
| 六、锁定的教育改革路径和有限的改革效果 |
| 七、新教育秩序下的适应性生存策略及其消极后果 |
| 第三节 教育治理理论的反思与教育治理关系的两个命题 |
| 一、对教育治理理论的反思 |
| 二、教育治理关系的两个基本命题 结语 |
| 一、本研究的主要工作 |
| 二、研究反思 附录 |
| 附录一 中县教育局主要职责 |
| 附录二 中县人民政府部门目标责任制实施管理办法 |
| 附录三 中县普通中小学工作考评方案 |
| 附录四 中央省市县层面与义务教育均衡发展有关的法律和政策文件 参考文献 |
| 一、地方史料 |
| 二、文章或报刊 |
| 三、专着、教材或者文集 |
| 四、学位论文 在读期间相关成果发表情况 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的与意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 乡镇社会治安综合治理的基本概念及理论框架 |
| 2.1 社会治安综合治理的概念与内涵 |
| 2.1.1 综合治理的词源和词义 |
| 2.1.2 综合治理的内涵与外延 |
| 2.1.3 综合治理的本质及现象 |
| 2.2 乡镇政府社会治安综合治理的内容和范围 |
| 2.3 乡镇政府社会治安综合治理的相关理论 |
| 第3章 乡镇政府社会治安综合治理机制的运行及成就 |
| 3.1 乡镇政府社会治安综合治理机制的内涵及特征 |
| 3.2 乡镇政府社会治安综合治理机制的发展阶段 |
| 3.2.1“严打”整治与社会治安综合治理政策的催生 |
| 3.2.2 社会治安综合治理治国方针的前期雏形 |
| 3.2.3 社会治安综合治理治国方针的确立与完善 |
| 3.3 乡镇政府社会治安综合治理机制的运行成就 |
| 3.4 乡镇政府社会治安综合治理机制存在的问题 |
| 第4章 乡镇政府社会治安综合治理机制滞后因素分析 |
| 4.1 社会发展形势发生重大变化 |
| 4.2 缺乏系列政策制度配套 |
| 4.3 政府职能转变不到位 |
| 4.4 农村群众法制意识欠缺 |
| 4.5 村级组织作用发挥不力 |
| 第5章 其他国家和地区经验分析和借鉴 |
| 5.1 香港社会治理经验 |
| 5.1.1“小政府”的职能定位 |
| 5.1.2 协同共治的大格局 |
| 5.1.3 中西合壁文化的引领 |
| 5.1.4 香港地区社会治理模式的借鉴意义 |
| 5.2 新加坡社会治理经验 |
| 5.2.1 精英政治与大众民主相结合 |
| 5.2.2 政府干预与市场竞争相结合 |
| 5.2.3 东方文化与西方文化相结合 |
| 5.2.4 新加坡经验对我国综合治理的主要启示 |
| 第6章 改善乡镇政府社会治安综合治理机制的对策 |
| 6.1 主动解放思想,创新理论思维 |
| 6.1.1 创新综治理念,摒弃落后思维 |
| 6.1.2 坚持党管综治,协调联动的原则 |
| 6.1.3 坚持科学发展,源头预防的原则 |
| 6.2 积极开展活动,营造良好氛围 |
| 6.2.1 开展平安创建活动,创造良好环境 |
| 6.2.2 开展普法教育活动,增强法制意识 |
| 6.2.3 开展综治评比活动,营造浓厚氛围 |
| 6.3 强化队伍建设,夯实工作基础 |
| 6.3.1 切实保证岗位编制 |
| 6.3.2 提升综治业务素质 |
| 6.3.3 加强治安队伍管理 |
| 6.3.4 明确综治岗位职责 |
| 6.3.5 坚决落实治安责任 |
| 6.4 搭建运行平台,凝聚工作合力 |
| 6.4.1 建立综合治理中心 |
| 6.4.2 推行综合治理中心 3+X运行模式 |
| 6.4.3 坚持部门联动,形成工作合力 |
| 6.4.4 坚持平安共建,创新工作方法 |
| 6.5 加强制度建设,确保机制长效 |
| 6.5.1 完善组织领导机制 |
| 6.5.2 完善沟通协调机制 |
| 6.5.3 完善矛盾纠纷排查调处机制 |
| 6.6 夯实基层基础,强化组织保障 |
| 6.6.1 加强乡村党的组织建设 |
| 6.6.2 加强政法基层组织建设 |
| 6.6.3 加强群防群治组织建设 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 一、新形势下社会管理需要新理念、新思路 |
| 二、在社会管理中统筹好民生、发展、共享与稳定 |
| 三、创新体制机制, 从源头上破解社会管理难题 |
| 1. 建立违法青少年帮教工作体系和未成年人 |
| 2. 建立重大决策、重大项目社会稳定风险评 |
| 3. 建立基层矛盾纠纷排查化解工作平台和机 |
| 4. 创造社区戒毒、社区康复“阳光工程”新模 |
| 5. 建立刑释解教人员无缝对接、联动管控工 |
| 6. 改革基层社区服务管理体制机制, 破解了社 |
| 7. 建立“平安和谐四区”创建机制, 破解了重 |
| 四、完善法律法规, 大力推进社会管理法治化 |
| 五、把“治理”与“和谐”的理念融入社会管理之中 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一章 基本概念及理论基础阐释 |
| 第一节 和谐社会的内涵、特征及建设的基本原则 |
| 第二节 城市社会治安综合治理概述 |
| 第三节 城市社会治安综合治理相关理论视角 |
| 第二章 城市社会治安综合治理现状 |
| 第一节 城市社会治安综合治理取得的成就 |
| 第二节 城市社会治安综合治理存在的问题 |
| 第三节 城市社会治安综合治理存在问题的原因 |
| 第三章 创新城市治安综合治理的路径思考 |
| 第一节 革新治理理念 |
| 第二节 改革治理体制 |
| 第三节 加强队伍建设 |
| 第四节 强化教育功能 |
| 第五节 动员全民参与 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一章 当代中国警政的背景与起源 |
| 1.1 中国王朝警政的文化积淀 |
| 1.2 西方现代警政对中国的影响 |
| 1.3 当代中国警政的源起 |
| 1.4 小结 |
| 第二章 从警政话语看现代国家成长中的执政理念变迁 |
| 2.1 三代政治精英的警政话语 |
| 2.2 警政文本的叙事话语 |
| 2.2.1 建国以来20次全国公安会议概述 |
| 2.2.2 有代表性的6次全国公安会议主要精神解读 |
| 2.3 警政话语嬗变中的执政理念传承更张 |
| 2.3.1 一以贯之:党的领导、群众路线 |
| 2.3.2 逐步调适:专政色彩淡化、服务理念扩张 |
| 2.3.3 执政理念变迁的文化渊源与历史脉络 |
| 2.3.4 词语透视:"敌人"、"坏分子"、"坏人"涵义辨析 |
| 2.4 小结 |
| 第三章 从警政制度看现代国家成长中的公民权利规制 |
| 3.1 当代中国警政法规的演进过程与内容特征 |
| 3.1.1 警政政策法规立改废概况 |
| 3.1.2 警政法规的主要内容 |
| 3.1.3 警政法规的基本特征 |
| 3.1.4 案例写照:孙志刚事件 |
| 3.2 纵向比较:以治安管理处罚法规为例 |
| 3.2.1 从"条例"到"法"的演进 |
| 3.2.2 从只要秩序、淡化自由到秩序优先、兼顾自由 |
| 3.2.3 警察权在范围、种类和幅度上的扩展 |
| 3.2.4 警察权在程序、监督和自由裁量上的收缩 |
| 3.3 横向比较:以中国大陆地区与台湾地区的刑侦制度为例 |
| 3.3.1 两岸侦查目的任务比较 |
| 3.3.2 两岸侦查程序比较 |
| 3.3.3 两岸侦查强制措施比较 |
| 3.4 从警政法规执行效果看公民权利实际保障 |
| 3.5 小结 |
| 第四章 从警政策略看现代国家成长中的国家能力建设 |
| 4.1 西方国家警政策略演变的基本历程 |
| 4.2 当代中国警政策略的调整 |
| 4.2.1 保卫新生政权与镇反运动 |
| 4.2.2 改革开放后社会风尚的变迁与"严打" |
| 4.2.3 治理理论与社会治安综合治理 |
| 4.2.4 社区警务与社会治安防控体系建设 |
| 4.2.5 社会治安问题的复杂化与推进平安建设 |
| 4.3 警政重心由"治安"向"维稳"的移转 |
| 4.3.1 当代中国警政的两次重心移转 |
| 4.3.2 当下中国警政重心转向维稳的具体表现 |
| 4.3.3 维稳与警察职能泛化 |
| 4.4 国家能力建设与警政策略优化 |
| 4.4.1 对社会治安实际状况的剖析 |
| 4.4.2 当代中国警政策略的优化 |
| 4.5 小结 |
| 第五章 从警政组织看现代国家成长中的政府职能转换 |
| 5.1 组织结构功能的多向度发展 |
| 5.1.1 建国后警政机构沿革概况 |
| 5.1.2 专政、管理和服务职能的同步扩展 |
| 5.1.3 窗口缩影:派出所职能定位的演变 |
| 5.2 组织管理体制的现代化走向 |
| 5.2.1 世界各国警政管理体制综述 |
| 5.2.2 当代中国警政管理体制的基本原则 |
| 5.2.3 管理体制的科学化 |
| 5.2.4 管理体制的集权化 |
| 5.3 组织成员身份的多重性趋势 |
| 5.4 小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |