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文学遗产研究的理论与方法
陶渊明、谢灵韵、严妍案
汉语开卷考试与学生阅读指导
人不是生来就失败的——看完《老人与海》有一种感觉
语文教学中学生自主性的培养
《廊坊师范大学学报》全文转载全国人大《复制报刊资料》(2001-2003上半年)
《蝙蝠与雷达》教学设计
改进阅读教学方法提高学生阅读能力
三镇趣事(五首诗)
陆小姐与薛宝钗艺术形象对比
实践教学“三要素”
关注日本出版业新动向
不要让“欲望”变成“失望”
“昨天的黄花”是什么意思?
中学古汉语教学的重点是提高学生的阅读能力
论出版人徐伯新的管理思想
儿童诗与成人儿童诗比较
一个文人作家的小说创作——读石杰的小说集《小村遗迹》
新理论:手淫没有好坏之分
谈现代人眼中的完美女人——薛宝钗
陈兰香谈爱玲——论张爱玲文学创作中的审美意识
论胡适自由民主思想中“文化边缘人”的特征
“不完整”也是一种美——浅析中学语文课本中的不完整描述
李白的星识与超然心态
辛弃疾的诗歌创作与楚辞
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